遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)1
班主任研修培訓(xùn)總結(jié)
時光如流水、光陰似飛箭，班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)眼看就要接近尾聲了�；仡櫧齻�月的培訓(xùn)歷程，感覺既忙碌又充實，有汗水也有收獲。學(xué)員們積極地參與研討。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”遠(yuǎn)程培訓(xùn)猶如清風(fēng)活水,，給班主任工作注入了新的活力,也讓我們看到了提高班主任管理水平的契機(jī),為我們班主任的成長提供了一條新路徑，為我們班主任的交流搭建了一個很好的平臺。在繁重的工作之余，我們在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中走到一起，在這個大家庭中我們聆聽專家講授，參與視頻觀摩、專家答疑，積極發(fā)帖互動，做好在線答疑，做到資源共享。我們共同收獲豐碩的成果，這些成果有理念的更新，有思想的碰撞，有智慧的啟迪，有情感的升華，有知識的豐富，有水平的提高這一切收獲都是心血與汗水的凝結(jié)，我們在這里留下自己的痕跡，留下自己的困惑與思考。 網(wǎng)絡(luò)研修的好多項目如工作室的建立、話題的討論、資源的共享、聆聽專家教誨、認(rèn)真做作業(yè)提高自我的過程、“網(wǎng)絡(luò)班級”建設(shè)的等，幾十天來已經(jīng)成了老師們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，老師們已�?jīng)習(xí)慣了這種生活。忙碌研修成為常態(tài)，大腦充電成為習(xí)慣，交流合作成為必須，日有收獲成為快樂。欣賞著工作室、“網(wǎng)絡(luò)班級”日漸雛形日臻完善，喜悅著一篇篇作業(yè)閃爍著智慧的結(jié)晶，幸福著每天聆聽專家的智慧與同行們分享經(jīng)驗，每天的心里真是充滿了期待和歡愉。
好老師不能只有慈母般的溫柔，而且要有父兄般的嚴(yán)厲。學(xué)生的自覺性差，所以不能只是一味地關(guān)愛和表揚。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)一些不文明的行為、或者不完成作業(yè)的現(xiàn)象，就得下手去管，一定不能放寬要求。要做到耐心細(xì)致的思想工作，使他們從思想上認(rèn)識缺點并改正缺點。人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力，教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)�！眳⒄兆约旱慕�(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個孩子被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。如20xx屆一個同學(xué)，是全校公認(rèn)的“雙差生”，學(xué)習(xí)懶、成績差、紀(jì)律松散，經(jīng)常打架，并常常無故曠課到街上打游戲機(jī)，我了解清楚后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵他，對他取得的
一點點進(jìn)步，都大力在班中表揚。平時，我還經(jīng)常對他進(jìn)行家訪，經(jīng)過努力，符同學(xué)徹底改正了自己的缺點，變得守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)了。我還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，鼓勵他參加學(xué)校組織的田徑訓(xùn)練隊。我這種關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的行為得到學(xué)生的愛戴，同時也使家長深受感動。由于我言傳身教，我所任教的班級，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評為學(xué)校文明班、先進(jìn)班。尊重學(xué)生的人格，民主、平等、真誠地對待每一個學(xué)生，多激勵贊美、少批評訓(xùn)斥學(xué)生，把學(xué)生看成自主學(xué)習(xí)成長的主體，賞識每一個學(xué)生，接納自己的學(xué)生，包括他的優(yōu)點、缺點，想辦法幫他改正不足之處。同時自覺履行法律責(zé)任，依法治班，不做如體罰、侮辱、歧視學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等的違法之事，保護(hù)學(xué)生的'幼小身心，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康成長。
關(guān)心學(xué)生的健康，全面關(guān)心他們的成績，是班主任的職責(zé)所在。我從來沒有忘記這一點。我的班上有位同學(xué)口頭表達(dá)有困難，很難說出連貫的話，因此而感到自卑。為了使他樹立自信心，感受到集體生活的溫暖，我時時處處關(guān)心照顧他、鼓勵他，有意引導(dǎo)同學(xué)們和他交談。在課堂上多叫他朗讀，回答問題。只要他不結(jié)巴，能連貫的讀幾句話，我立即號召大家鼓掌。漸漸地，他舉手發(fā)言了，課堂背誦、演講都積極參與，口頭表達(dá)能力不斷提高，學(xué)習(xí)成績也不斷上升，可他從來不參加集體活動。體育課上，他獨自一個在操場旁認(rèn)真地看同學(xué)們跑步、做游戲。學(xué)校舉行各種體育活動時，他一人呆在教室。為了能使他也和同學(xué)們一起得到鍛煉，從而增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會自己走路，培養(yǎng)獨立行動的能力，每當(dāng)同學(xué)們上體育課時，我總要陪著他繞著操場慢跑一兩圈。每到同學(xué)們集體活動時，我總要鼓勵他積極參加。
看著他和同學(xué)們一起沉浸在幸福和歡樂中，我才覺得輕松一點，因為自己盡了班主任的一點責(zé)任。在我和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，他的愛好也廣泛了，還利用節(jié)假日學(xué)習(xí)吹口琴。學(xué)校和班級一有活動，我總鼓勵他報名參加。在主題班會上，他報名參加了演講比賽，在慶“元旦”文藝晚會中，他的口琴演奏贏得陣陣掌聲和喝彩聲。
總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂，我?guī)缀跏率玛P(guān)心。學(xué)生生病時，我忙帶學(xué)生去看病。家長感激，學(xué)生感動，可我卻認(rèn)為：作為班主任，
關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于我在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作，班級面貌煥然一新了，各方面也有了明顯的進(jìn)步。但班集體建設(shè)的探索之路還很長。今后我將繼續(xù)探索，敢于創(chuàng)新，使班集體建設(shè)這朵花開得更鮮艷！我還將憑著自己對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用我的心教誨我的學(xué)生，用我的情培育我的學(xué)生，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)2
為切實加強(qiáng)“20xx年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的管理工作，以保證培訓(xùn)質(zhì)量。使培訓(xùn)過程更規(guī)范，管理更具體，郭廟中心校按照教育局會議精神和縣繼續(xù)教育培訓(xùn)中心緊急通知要求，高度重視，認(rèn)真組織，以確保培訓(xùn)的實效性，下面將培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視 嚴(yán)密組織
按照xx縣教育局“切實加強(qiáng)20xx年中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”工作的管理，堅決把好事辦好，以達(dá)到培訓(xùn)的目的，保證培訓(xùn)的質(zhì)量，郭廟中心校對此項工作高度重視。在教育開會布置此項工作的當(dāng)天下午及時召開了中心校全體人員會議，針對如何做好這次工作進(jìn)行了認(rèn)真討論，最后研究決定：
1、建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉玉x（中心校校長）
副組長：李xx李新華
成員：xxxx
下設(shè)辦公室，辦公室主任：李xx
2、健全制度：中心校按照一往培訓(xùn)制度，又考慮到眼前正處暑期，醒熱難奈，又逢陰雨連綿，可能有個別教師會找種種借口不能按時參加，因此中心校嚴(yán)格按照縣繼續(xù)教育中心的要求，又重新出臺了新的管理措施，進(jìn)一步建立健全了培訓(xùn)工作的管理制度。
3、認(rèn)真宣傳，為使全鄉(xiāng)教師能夠深刻理解這次培訓(xùn)工作的重要性和必要性，壓濾機(jī)濾布中心校在7月24日及時召開了全鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園校（園）長會議，會上劉xx校長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹了縣教育局會議精神和中心校對這次培訓(xùn)的要求，各校務(wù)必把會議精神傳達(dá)貫徹到每位教師，力求通過宣傳不僅使每位教師能對這次培訓(xùn)的意義、培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)的內(nèi)容、時間的安排，管理制度掌握和理解，而且能使每位教師提高認(rèn)識，積極參加。
4、明確職責(zé)，根據(jù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，全鄉(xiāng)共分三個培訓(xùn)點及郭中、宋中、梅廟，濾布中心校人員分點包片責(zé)任到人，一定按照培訓(xùn)日程安排制度，認(rèn)真組織，強(qiáng)抓落實，出現(xiàn)問題及時解決，否則將追究包點同志的責(zé)任。
由于行動迅速，措施得力，布置精細(xì)，為這次培訓(xùn)營造了濃厚的氛圍，創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、率先垂范嚴(yán)格管理
在培訓(xùn)過程中，中心校包點同志和培訓(xùn)點的校長，每天提前30分鐘到場，工作人員做好一切收視工作和有關(guān)培訓(xùn)的服務(wù)工作，使每位教師能感受到賓至如家的快樂。在培訓(xùn)中，嚴(yán)格考勤，各校校長及中層班子，根據(jù)所培訓(xùn)學(xué)科安排好帶人，上至中心校領(lǐng)導(dǎo)，下至每位教師，始終如一，認(rèn)真收看，記好筆記，積極討論，精心作業(yè)，寫好反思和體會。由于嚴(yán)格管理，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，廣大教師倍受鼓舞，增強(qiáng)了集體觀念，提高了學(xué)習(xí)勁頭，認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，保證了培訓(xùn)的有序開展。
三、認(rèn)真考核確保實效
培訓(xùn)結(jié)束后，中心校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照太和縣繼續(xù)教育培訓(xùn)中心的要求，對全鄉(xiāng)參訓(xùn)教師的筆記、作業(yè)、反思及體會，全部收繳。然后劉玉華校長還特別要求，在考核時考核組人員務(wù)必嚴(yán)格按照《教育部20xx年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》，逐人、逐項、公平公正，一是一，二是二嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真考核，確保每一個人的成績不含一點水份。否則將追究其有關(guān)人員的'責(zé)任。
考核人員認(rèn)真對照不標(biāo)準(zhǔn)，逐項權(quán)量，針對每位參訓(xùn)教師的情況逐一量化考核。
總之，通過此次為期六天的培訓(xùn)，不僅更新了教師的教育教學(xué)觀念，而且更增添了教師深入扎實進(jìn)行課改的信心。雖然獲得了一定的收獲，但通過培訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一是，農(nóng)村中小學(xué)電腦少，大部分教師無法上網(wǎng)查詢資料，在線交流和學(xué)習(xí)；二是，大部分教師，特別是中老年教師沒有經(jīng)過微機(jī)操作培訓(xùn)，無法利用現(xiàn)代化教學(xué)手段學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，無形中制約了農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。由于受到上述一些客觀條件的制約，所以導(dǎo)致這次參訓(xùn)教師部分考核內(nèi)容沒有得分。今后我們會在縣教育局及培訓(xùn)中心的大力支持下，加大對教師培訓(xùn)力度，使全鄉(xiāng)的教師培訓(xùn)工作再上一個新的臺階。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)3
我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進(jìn)行了系列培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果�，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做以簡要總結(jié)：
一、所做工作取得成效
（一）、高度重視，層層落實，培訓(xùn)到位。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計劃，按辦并根據(jù)計劃開展了培訓(xùn)工作。培訓(xùn)時間可串不可占。
3、制定了遠(yuǎn)程教育各項規(guī)章制度，規(guī)章制度去確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織基本到位，效果顯著。
�。ǘ�、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、本期參培的對象是全校所有在職教師。
2、培訓(xùn)內(nèi)容包括：（1）正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的`設(shè)備。（2）學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。（3）怎樣利用自制或下載的課件上課。
�。�4）網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。（5）遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。（6）收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源（課程改革、示范課例），以及如何利用遠(yuǎn)程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、通過培訓(xùn)、使參加培訓(xùn)的教師，認(rèn)識了什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處學(xué)。使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義的重要性。每次培訓(xùn)時教師們在無特殊的情況下都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。
4、學(xué)校針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)等，內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。
5、對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。
�。ㄈ�、達(dá)到要求、高效務(wù)實、效果顯著。
通過培訓(xùn)，教師基本上達(dá)到了如下要求：
�。�1）掌握了必要的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，能夠進(jìn)行 Windows的簡單操作；Word文檔的編排、打�。籈XCEL表格的簡單處理；幻燈片的制作等。
�。�2）掌握了電視機(jī)、DVD的基本操作，具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。
�。�3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。
二、存在問題，改進(jìn)措施。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有諸多不足，主要表現(xiàn)為：
（一）、存在不足
1、認(rèn)識不夠，忙于應(yīng)付。極個別教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚長避短，在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
1、提高教師對培訓(xùn)的認(rèn)識，讓教師從思想重視起來。
2、加大對遠(yuǎn)程教育的投入，把教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為學(xué)校的主要工作之一。
3、堅持現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育相結(jié)合，做到備課中有體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中實施，提高我校的課堂教育效果，真正把現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)4
遠(yuǎn)程教育工程是一項民心工程，同時也是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一條非常有效的途徑。本期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師的的積極支持下，我校的遠(yuǎn)教工作開展較為順利。為了使我校遠(yuǎn)教工作做得更好，根據(jù)上級的有關(guān)要求，現(xiàn)對我校本期以來的遠(yuǎn)教工作的開展情況進(jìn)行逐項自查，并將本期工作總結(jié)如下：
一、遠(yuǎn)程教育各項管理制度的落實情況
在我校遠(yuǎn)教站建立初期，我校遠(yuǎn)教室就根據(jù)上極有關(guān)要求制定了相關(guān)的制度，均及時上墻。本期初，遠(yuǎn)教室又對其進(jìn)行修訂，使之更符合我校的實際，以利遠(yuǎn)教工作的順利開展。在平時工作中，“六冊一志一簿”的填寫詳實規(guī)范，其它各種表冊均認(rèn)真填寫并已歸檔。
二、設(shè)備管理維護(hù)情況
為了確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，不影響遠(yuǎn)教工作的正常開展，遠(yuǎn)教管理人員嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常打掃遠(yuǎn)教室，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查，并定期清潔機(jī)器。根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備實行專人管理，專項使用。由于管理較為規(guī)范，因此，自站點成立以來，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備無損壞、無丟失現(xiàn)象發(fā)生，惟新購買的電腦刻DVD光驅(qū)因長期頻繁使用，已臨近報廢，不過已進(jìn)行了維修，打印機(jī)由于損壞，現(xiàn)已添置新的打印機(jī)。
三、應(yīng)用工作開展情況
為了保證我校遠(yuǎn)教工作的.正常開展，我校遠(yuǎn)教室做到期初有計劃，期末有總結(jié)。計劃目標(biāo)明確，措施有力，并靈活地按計劃認(rèn)真開展各項遠(yuǎn)教活動。
四、教師對設(shè)備的使用和技能的掌握情況
由于管理遠(yuǎn)教設(shè)備的時間較長，因此本站的管理員已掌握了一般的操作方法，基本上能完成設(shè)備維護(hù)、資源的接收和整理、刻錄的工作。
五、設(shè)備故障率
我站成立以來，由于管理員十分重視設(shè)備的維護(hù)和操作方法，因此設(shè)備故障率較低，到現(xiàn)在為止，所有的設(shè)備運行基本正常，惟新購買的電腦刻DVD光驅(qū)因長期頻繁使用，已臨近報廢，不過已進(jìn)行了維修，打印機(jī)由于損壞，現(xiàn)已添置新的打印機(jī)。
六、黨員遠(yuǎn)程教育
由于農(nóng)村的特殊情況，加上村委較忙，因此，村委未能組織本村黨員到我站進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn)。我校由于黨員較少（只有5名），所以采用黨員自學(xué)的方式，督促本校的黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，未能專門組織黨員進(jìn)行集體培訓(xùn)。
七、校本培訓(xùn)
本期以來，為了提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，我站全天向全體教師開放，鼓勵教師到遠(yuǎn)教室借用光盤，學(xué)習(xí)使用電腦和其它設(shè)備，并為學(xué)校的校本培訓(xùn)提供學(xué)習(xí)場所。
總之，本期以來我校的遠(yuǎn)教工作最大的優(yōu)點就是能認(rèn)真按照上級的要求狠抓落實。但是，由于管理員為兼職，工作繁忙，很多工作未能及時、深入地開展，例如：未能對參加農(nóng)技培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行檢測，就是一個很大的遺憾。但是在今后的工作中我們將盡心盡力的完成各項工作，保證遠(yuǎn)程教育工作為教學(xué)服務(wù)
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)5
我校從接到海城市教育局《關(guān)于組織實施20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃的通知》精神，在20xx年暑假期間積極組織教師們參加國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。學(xué)校第一責(zé)任人王軍校長親自參與，楊杰副校長主抓，電教主任張曉茹組織落實，我校54名老師分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思品、地理、生物八門學(xué)科參加培訓(xùn)�，F(xiàn)將培訓(xùn)工作開展情況匯報如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備工作落實到位。
為了認(rèn)真搞好這次培訓(xùn)工作，根據(jù)上級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的安排， 7月8日，我校由王校長牽頭召開了培訓(xùn)專題會議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)小組，提高了組織者的思想認(rèn)識。學(xué)校電教主任張曉茹對學(xué)校設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試，楊校長對參培對象、培訓(xùn)時間等細(xì)節(jié)做了周密的布置和安排，確保了培訓(xùn)工作的順利完成。7月7日---9日，我校的8名輔導(dǎo)教師，在電教主任張曉茹的指導(dǎo)小，順利完成了培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。8名培訓(xùn)者都取得了100分的好成績。7月28日，我校全體參加培訓(xùn)的教師在多媒體教室舉行了遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動儀式。會上王軍校長做了重要講話，楊杰副校長對培訓(xùn)做了詳細(xì)的部署和安排。根據(jù)海城教育局的安排，我校制定了培訓(xùn)計劃。54名參訓(xùn)老師分成8個班，每科一個班，每個班級確定一名班主任和一名輔導(dǎo)老師和一名領(lǐng)導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)學(xué)員考勤、作業(yè)、研討工作。輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)和信息反饋。領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促工作，協(xié)助班主任做好考勤工作。我校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此次培訓(xùn)，他們不僅積極組織召開會議，還親自參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為學(xué)校的培訓(xùn)工作的開展創(chuàng)造了良好的開端也樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。（附：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和遠(yuǎn)程培訓(xùn)具體安排表）
遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
其次，全員參與，培訓(xùn)過程井然有序。
7月29日，在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會以后，數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組開始培訓(xùn)，數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下搞的很有特色，為了使培訓(xùn)工作落到實處，李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)錄象，然后在指導(dǎo)教師培訓(xùn)，在她的帶領(lǐng)下，班主任、輔導(dǎo)教師和數(shù)學(xué)骨干教師都積極的參與了此項活動，李主任就每人安排一個專題，每天有以為骨干教師先看錄象，然后有目的的組織培訓(xùn)。下午的英語和物理在楊哲主任和王副校長的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)也井然有序。每天培訓(xùn)教師到校后，首先本人簽到，我校還為每一位教師準(zhǔn)備了培訓(xùn)專用筆記，體會專用紙，研討記錄專用本。
培訓(xùn)中，全體老師出奇地認(rèn)真和自覺。開班第一天，由于音響問題，聲音小，楊哲主任還把音樂室的音響設(shè)備搬來使用，效果非常好。老師們不顧盛夏酷暑，堅持學(xué)習(xí)。而且每人都邊聽課邊記錄，邊演示邊實踐，課后教師積極討論，加深了認(rèn)識和交流。
為了保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成老師們克服了很多困難。校長助理鄧愛華腳受傷了，但她不顧病痛不僅認(rèn)真進(jìn)行了培訓(xùn)的宣傳和組織工作，甚至手把手對年紀(jì)大的教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。她的新家還沒有來得及安裝電腦，為了不耽誤學(xué)習(xí)她每天掏錢到網(wǎng)吧堅持培訓(xùn)。陳麗婷老師利用暑假時間回老家看望父母，為了不耽誤培訓(xùn)，她每天打電話咨詢學(xué)習(xí)情況，也在網(wǎng)吧堅持學(xué)習(xí)。還有鄧月紅老師、張璐老師、彭錦艷老師培訓(xùn)開始時都不在家，但他們在異地堅持學(xué)習(xí)的精神令人感動。陳金芳老師、范似春老師、費揚芬老師學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極，第一天培訓(xùn)剛剛開始，在系統(tǒng)老出現(xiàn)錯誤的情況下，她們以極大的耐心堅持學(xué)習(xí)，一天在線時間長達(dá)10多小時，不僅觀看了視頻并認(rèn)真做好了筆記，還積極幫助學(xué)習(xí)有困難的老師。特別是費揚芬老師，學(xué)習(xí)的精神更加可貴，她把她的同學(xué)青山小學(xué)的張秀云老師請到家里親自指導(dǎo)。作為快年近半百的老師，她不但沒有把此次培訓(xùn)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，反而以如此大的熱情學(xué)得這般投入，為我們其他老師的終身學(xué)習(xí)樹立了良好的榜樣。因為心臟問題還在住院的尚興會老師一邊打著點滴一邊堅持學(xué)習(xí)。還有很多的老師們都在克服著各種各樣的困難，保障了我校培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
第三，學(xué)習(xí)認(rèn)真，培訓(xùn)效果明顯高效
“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我們領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)優(yōu)勢。同時讓我們在課前有了一個有利的教學(xué)參考與學(xué)習(xí)平臺，也為我們設(shè)計了無限的發(fā)展空間，可以和同行之間進(jìn)行多方面的探討與交流，也為我們每個人展示個性風(fēng)采提供了廣闊的舞臺，使廣大教師能夠捕獲到更豐富，更前沿的教學(xué)信息。開班第三天，海城市教育局和海城市電教處對我校的培訓(xùn)工作進(jìn)行了一次檢查，對我校的培訓(xùn)工作很滿意。
培訓(xùn)期間，教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，按要求聽課、研討、作業(yè)。通過不斷的聽課、研討和做作業(yè)，使教師們對教材、教法理解的'更深、更透了。讓人更欣喜的是今天，有多數(shù)教師擺正了聽課與研討的關(guān)系。特別是教研組各成員在學(xué)習(xí)中的溝通更加積極主動，他們更專注聽課，聽課中認(rèn)真記錄、反思，與以往的教學(xué)經(jīng)驗相對比，研討中積極參與，勇于與專家對話。培訓(xùn)結(jié)束后，我校為了提高培訓(xùn)效果，加強(qiáng)后續(xù)研修工作，我們要求每位教師根據(jù)自己對培訓(xùn)的理解和感悟，撰寫一篇新學(xué)期的說課教案，同時在組內(nèi)交流。
在整個培訓(xùn)過程中，由于學(xué)校強(qiáng)化管理，使這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了良好的學(xué)習(xí)效果。總之，意識思想上重視，制度上保證，行動上落實，加上教師的積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使培訓(xùn)工作取得了預(yù)期的目的，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念、拓寬了教師的視野，為教育工作注入了新的動力。大家紛紛感覺到此次培訓(xùn)真的是及時、有意義、對教學(xué)的益處很大。也感謝上級部門給了廣大教師這次難得的機(jī)會。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)6
時光飛逝，歷時4個多月的“20xx知行中國—全國小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”工作結(jié)束。學(xué)習(xí)的日子快樂而充實，那些鮮活的案例、精彩的點評、豐富的資源以及“三人行”網(wǎng)站的絢麗風(fēng)采無不深深吸引著我們的參訓(xùn)教師們?nèi)ヌ骄�、去參與、去分享、去收獲。在培訓(xùn)過程中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多措并舉，管理到位；輔導(dǎo)教師和小組長日以繼夜，不計報酬，奮戰(zhàn)在培訓(xùn)一線；參訓(xùn)教師更是主動投身到轟轟烈烈的培訓(xùn)熱潮中，克服了各種各樣的困難，在“知行”路上奮勇前進(jìn)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)�，F(xiàn)對我校的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：、基本情況：
20xx年“知行中國”中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)從啟動至今歷時幾個月，所有培訓(xùn)任務(wù)順利結(jié)束，取得了非常不錯的效果。海明小學(xué)本次參訓(xùn)學(xué)員共32名，參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)率都達(dá)到100%，實現(xiàn)了我們一個也不少的目標(biāo)。截至11月6日的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)合格人數(shù)32人，學(xué)習(xí)合格率達(dá)100%；學(xué)員整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果不錯，各項指標(biāo)均達(dá)到培訓(xùn)要求。我校有班主任43名，我們從中共選拔了32名班主任參加培訓(xùn)，有1名赴京培訓(xùn)的骨干輔導(dǎo)教師，并配備2名小組長落實監(jiān)督殘配教師。在主抓與主管校長的有力領(lǐng)導(dǎo)下，全體管理人員、輔導(dǎo)老師、學(xué)員同心協(xié)力，順利完成了這次培訓(xùn)工作。培訓(xùn)中存在著不同程度的困難，其中包括教師上網(wǎng)條件不足、老師們本身的計算機(jī)水平發(fā)展不平衡和部分教師學(xué)習(xí)的動力和積極性欠缺等。但是在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校根據(jù)自身不同的情況采取適當(dāng)?shù)拇胧�，設(shè)法克服困難，努力創(chuàng)造條件以保證參訓(xùn)學(xué)員的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。進(jìn)入學(xué)習(xí)后的學(xué)員們普遍對本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)抱有很大的熱情和很高的積極性，他們通過六個模塊的學(xué)習(xí)，在平臺中從自己的視角提出在班級管理中的各種經(jīng)驗，各種看法，與學(xué)友、專家在線交流，在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。從而使得這次的培訓(xùn)項目得以順利地完成。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格管理、激勵促進(jìn)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視網(wǎng)絡(luò)教研活動，安排主管校長、主任專職管理開展這項工作，并作為培訓(xùn)的重要工作來抓。成立了以一把校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以主管校長及年組教師為成員的網(wǎng)絡(luò)教研工作組，研究制定了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動計劃建立健全了網(wǎng)絡(luò)教研、培訓(xùn)評價管理工作制度，做到了有目的、有計劃地開展實施了網(wǎng)絡(luò)教研活動。召開網(wǎng)絡(luò)教研人員培訓(xùn)會議，校長講明了網(wǎng)絡(luò)教研的目的意義：網(wǎng)絡(luò)教研平臺上，促進(jìn)教師與專家、同行們交流教學(xué)經(jīng)驗，交換觀點建議，探究有效的學(xué)生管理方法，質(zhì)疑解惑，促進(jìn)班主任教師專業(yè)化發(fā)展，。與教師們達(dá)成了在網(wǎng)絡(luò)教研平臺上學(xué)習(xí)、鍛煉、成長的.共識，使全體教師都能積極主動地投身到網(wǎng)絡(luò)教研活動之中
2、準(zhǔn)備充分，宣傳到位，開局良好
由于本次培訓(xùn)規(guī)模大，涉及人數(shù)多，如何做好前期工作，做好宣傳工作就顯得非常重要。培訓(xùn)預(yù)熱開始，首先做的事就是摸底排查，了解參訓(xùn)教師的計算機(jī)操作水平，采取分批集中培訓(xùn)的方式解決技術(shù)操作難題。其次是加強(qiáng)宣傳，使參訓(xùn)教師充分認(rèn)識到班主任培訓(xùn)的意義及本次培訓(xùn)的具體要求，積極參與到培訓(xùn)中來。在這個過程中，有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更有我校赴京培訓(xùn)回來的輔導(dǎo)教師、小組長的無私奉獻(xiàn)，辛勤勞動，使得我成績喜人。這充分說明我校的培訓(xùn)有了一個良好的開局，這個成績也極大地鼓舞了我省參訓(xùn)教師，并且形成了人人愿意參加培訓(xùn)，人人都想學(xué)習(xí)的氛圍，也為我們后期的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)
3、分類指導(dǎo)，典型引路，推進(jìn)全面工作
由于這次培訓(xùn)規(guī)模大，參訓(xùn)教師計算機(jī)操作水平不一，我們就組織集中培訓(xùn)。還有的自己沒有電腦，有的借用別人的、有的跑去網(wǎng)吧學(xué)習(xí)。在項目進(jìn)行到中期，要求學(xué)完“六個模塊”的學(xué)員可以進(jìn)行“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)時，在參訓(xùn)教師中引起了強(qiáng)烈的議論。由于客觀條件限制，學(xué)生家中沒有電腦，家長學(xué)生都無法上網(wǎng)參與活動，許多老師對該內(nèi)容的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難、恐慌的情緒，認(rèn)為該項任務(wù)根本無法完成，這時，我們馬上出臺引導(dǎo)培訓(xùn)方向的方案。唐艷輝老師集中介紹“我如何創(chuàng)建三人行班級”，立刻引起了廣大學(xué)員極大關(guān)注，成為研修過程中的一次雪中送炭。有效引導(dǎo)了我校參培教師的三人行網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)。
、加大網(wǎng)絡(luò)班主任教研人員的培訓(xùn)力度。培訓(xùn)按照兩個層面開展實施：集中培訓(xùn)和自我操作練習(xí)、發(fā)表日志。集中培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一時間、地點、主講人的形式進(jìn)行。內(nèi)容：一是教師在微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室觀看網(wǎng)絡(luò)研討主題，二是讓教師們利用網(wǎng)絡(luò)教研在線時間發(fā)表培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生抗挫能力的經(jīng)驗和案例，在網(wǎng)絡(luò)研究平臺上，不斷提升自身教學(xué)能力和教學(xué)水平。
5、監(jiān)督激勵的獎懲機(jī)制。為促進(jìn)教師們積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研究活動中，從培訓(xùn)開始，我們便實施激勵獎懲機(jī)制。如：培訓(xùn)前期，出現(xiàn)部分教師的學(xué)習(xí)態(tài)度消極情況，學(xué)校作通報批評，督促其完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的全部任務(wù)，并將學(xué)校將參與網(wǎng)絡(luò)教研活動情況列入班主任評價考核之中。。此外，還對優(yōu)秀學(xué)員給予表彰和獎勵。
6、明確網(wǎng)絡(luò)研究跟蹤分工，落實管理責(zé)任。此項工作由主管校長和電教室主任每天負(fù)責(zé)上網(wǎng)瀏覽跟蹤記錄教師們參與網(wǎng)絡(luò)教研活動的情況，表揚表現(xiàn)突出教師，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研活動的有續(xù)發(fā)展。及時互通信息，加強(qiáng)上下級溝通協(xié)作。小組長向輔導(dǎo)教師匯報、輔導(dǎo)教師想主抓領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)情進(jìn)展中的問題，隨時保持網(wǎng)絡(luò)、電話溝通探討，針對培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題提出整改有效措施，及時有效地解決問題。表揚先進(jìn)、督促落后，從而帶動了整個學(xué)員團(tuán)隊的積極性。
三、在網(wǎng)絡(luò)平臺上展示自我提升素質(zhì)
開展網(wǎng)絡(luò)教研活動以來，班主任教師們的參與積極性很高，很多教師都能積極、主動參與到網(wǎng)絡(luò)研究活動中來，把自己在平時數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗、反思、工作案例等發(fā)表，與同行們共同分享，共同切磋，共同成長。我校領(lǐng)導(dǎo)更起到了率先引領(lǐng)作用，
實踐充分證明：網(wǎng)絡(luò)教研是班主任培訓(xùn)和行動研究的又一條切實可行的有效途徑，更是提升教師專業(yè)化素質(zhì)的最佳展示、鍛練、成長的平臺。
經(jīng)過這一輪的網(wǎng)上研討活動，使我們學(xué)校的老師受益匪淺，感謝進(jìn)修學(xué)校，給我們教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也給我們一個展示自我的一個平臺。由于本次培訓(xùn)教育部高度重視，研修網(wǎng)組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格，措施得力，培訓(xùn)資源貼近實際，培訓(xùn)形式新穎別致，給參訓(xùn)教師留下了深刻的印象，許多老師表示這是他們參加過的最好、最有成效的一次培訓(xùn)。在培訓(xùn)的具體實施過程中，我校的突出特點是實事求是，因地制宜，因人而異，以參訓(xùn)教師為本，牢固樹立質(zhì)量為先的理念，使老師們快樂研修，保證每個參訓(xùn)教師收獲最大化。參訓(xùn)教師的整體素質(zhì)有了極大的提高。由于在培訓(xùn)過程中，我們始終把質(zhì)量為先的理念放在首位，參訓(xùn)教師能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，靜下心來深入學(xué)習(xí)。特別是參訓(xùn)教師能夠?qū)W(xué)到的理論和方法運用到自己的班主任工作實際中，使教師的班主任工作理念、工作方法等都有了很大改變，整體素質(zhì)有了極大的提高。
4個多月的培訓(xùn)學(xué)時仿佛很長，但是我們的參培教師在這次培訓(xùn)中享受了、快樂了、收獲了。今后的工作中，讓我們帶著收獲，不斷反思與完味。實踐于班主任的實際工作中去。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)7
我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，對全校所有在職教師進(jìn)行了前期培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果�，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做簡要總結(jié)：
一、所做工作取得成效
�。ㄒ唬�、高度重視，層層落實，培訓(xùn)到位。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計劃，按辦并根據(jù)計劃開展了培訓(xùn)工作。
3、制定了遠(yuǎn)程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，效果顯著。
（二）、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、本期培訓(xùn)的對象是所有一線在崗教師。
2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的老師對教師的每次培訓(xùn)有備課，有記錄。
培訓(xùn)內(nèi)容包括：
（1）、進(jìn)行熟練制作電子教案的培訓(xùn)。要求人人使用電子教案備課，本期至少每人上交5份高質(zhì)量電子教案。
�。�2）、進(jìn)行熟練制作PPT課件的培訓(xùn)要求教師結(jié)合所任學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，完成課件開發(fā)和遠(yuǎn)程教育資源中相關(guān)課件的修改等作業(yè)，并上交個人代表作3件。
（3）、進(jìn)行組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動的培訓(xùn)，要求教師完成組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動實用方案設(shè)計，并上交個人作品1份。
�。�4）、進(jìn)行通過縣教育科研網(wǎng)發(fā)表自己作品的培訓(xùn)，進(jìn)行建教師個人教育博客的培訓(xùn)，每月發(fā)表博文至少2篇。
�。�5）、進(jìn)行電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績的培訓(xùn)。
3、通過培訓(xùn)使參加學(xué)習(xí)的教師認(rèn)識了什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處。使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義的重要性。培訓(xùn)時教師們在無特殊的情況下都能按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。
4、學(xué)校針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)等，內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。
5、培訓(xùn)工作對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的'長足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。
�。ㄈ�、達(dá)到要求、高效務(wù)實、效果顯著。通過培訓(xùn)，教師基本上達(dá)到了如下要求：
�。�1）掌握了必要的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，能夠進(jìn)行基本操作。
�。�2）掌握了基本操作，具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。
�。�3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。
二、存在問題，改進(jìn)措施。
本期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有諸多不足，主要表現(xiàn)為：
（一）、存在不足
1、認(rèn)識不夠，忙于應(yīng)付。極個別教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚長避短，在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
1、提高教師對培訓(xùn)的認(rèn)識，讓教師從思想重視起來。
2、加大對遠(yuǎn)程教育的投入，把教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為學(xué)校的主要工作之一。
3、堅持現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育相結(jié)合，做到備課中有體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中實施，提高我校的課堂教育效果，真正把現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)8
為期近兩個月的“國培計劃(20xx)”中西部農(nóng)村骨干教師（小學(xué)語文）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目研修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這期間我們?nèi)w學(xué)員都有著共同的心聲“累并收獲著，苦并快樂著”。因為有了這次研修學(xué)習(xí)，我們的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。正如有的學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中所說的“遠(yuǎn)程培訓(xùn)無疑是我們開展基礎(chǔ)教育道路上的“指路明燈”；是一場“及時雨”。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的信念。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束之時，我們和所有的參培老師一樣，心中真有點戀戀不舍、余味無窮的感覺。參培的老師們認(rèn)真觀看專家講座的視頻和相關(guān)課程資源，認(rèn)真完成各個模塊的作業(yè)，積極參與交流研討，學(xué)員之間互相瀏覽、學(xué)習(xí)、點評彼此的作業(yè)和文章，發(fā)表感言。在輔導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，學(xué)員們順利的完成了每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了可喜的成績。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中我們主要承擔(dān)了小學(xué)語文三班班主任和輔導(dǎo)老師的工作任務(wù)，為這個班作了一些工作，付出了一些努力。下面，就本次培訓(xùn)作一簡單總結(jié)。
一、本班學(xué)習(xí)基本情況分析（學(xué)員基本情況、參加學(xué)習(xí)人數(shù)、完成作業(yè)情況、研討交流情況、發(fā)表評論情況等）
我們班的學(xué)員共有102名，均是來至各小學(xué)校。本班來參加培訓(xùn)教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕，也有個別中年以上的同志，他們多為各學(xué)校的骨干教師，也有中層干部和校級領(lǐng)導(dǎo)。本班學(xué)員普遍對此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)抱有極大熱情，并對學(xué)習(xí)充滿信心和渴望。20xx年9月27日20xx年11月30日為老師們的學(xué)習(xí)時間，在專家的引領(lǐng)下，在班主任的關(guān)心下，在自身使命感的驅(qū)使下，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè)，互相進(jìn)行點評。截至11月30日止，本班學(xué)員已完成作自學(xué)測驗918次，交流研討作業(yè)20xx份，研修作業(yè)204份，發(fā)表評論上萬條，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)員。
二、學(xué)習(xí)過程綜述
學(xué)員們以極高的學(xué)習(xí)熱情參加了本次小學(xué)語文遠(yuǎn)程培訓(xùn)。20xx年9月26日集體注冊后，27日正式開始學(xué)習(xí)。在專家的引領(lǐng)下，老師們先后參加了十二個模塊的課程學(xué)習(xí)：（1）培訓(xùn)準(zhǔn)備（2）義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀（3）識字與寫字（4）古詩文教學(xué)（5）在閱讀中學(xué)會閱讀（6）寫話和習(xí)作（7）口語交際（8）語文綜合性學(xué)習(xí)（9）以評價促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)（10）課堂教學(xué)問題研討（11）語文教師專業(yè)發(fā)展（12）校本研修成果展示與分享。在整個學(xué)習(xí)時期，學(xué)員們認(rèn)真收看本學(xué)科所有的專家視頻講座，瀏覽相關(guān)課程資源，積極完成平臺布置的各個作業(yè)，認(rèn)真的互相評論作業(yè)，發(fā)表感言，踴躍發(fā)表話題進(jìn)行討論。大家普遍認(rèn)為雖然平時工作非常繁忙，這次學(xué)習(xí)時間也不算太長，但收獲卻非常大。他們認(rèn)為遠(yuǎn)程培訓(xùn)是教師教育觀念的一次飛躍，是教師知識儲備的一次刷新，必將教師的創(chuàng)造性激發(fā)出來，也必然會促進(jìn)學(xué)生的更好發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)效果分析
參培學(xué)員普遍對專家們的講課表示滿意，認(rèn)為收獲頗豐，受益匪淺，認(rèn)為本次培訓(xùn)收獲多，時效性突出，專家講課方式新穎，靈活多樣，充分展現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢。課程設(shè)置科學(xué)合理，為期兩個多月的網(wǎng)上培訓(xùn)，學(xué)員們通過觀看專家視頻講座、參與交流研討、網(wǎng)上提交作業(yè)、發(fā)表評論，許多教師認(rèn)為無論在教育思想還是在教學(xué)理念上都經(jīng)歷了一次更新，在這段時間內(nèi)每天都有收獲、都有進(jìn)步，感覺在這次培訓(xùn)中觀念得到改變，認(rèn)識得以提升。通過學(xué)習(xí)，大部分教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更為清晰，學(xué)習(xí)意識得以增強(qiáng)，思想觀念得到更新，教學(xué)理念得以轉(zhuǎn)變。全班102名學(xué)員學(xué)習(xí)成績?nèi)亢细�，其�?5分以上有67人，90分以上有32人。
四、班級輔導(dǎo)（管理）的措施、做法與工作的基本經(jīng)驗
�。ㄒ唬└骷壊块T、各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是這次培訓(xùn)取得成效的.關(guān)鍵
各級教育主管部門多次下發(fā)文件，對本次培訓(xùn)提出了具體要求并作了具體的安排部署。這102名名額確定后，縣教育局、教師進(jìn)修校積極采取措施與有關(guān)參培學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，得到了有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參培老師的積極響應(yīng)，紛紛表示要充分利用這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機(jī)會，利用北大全國中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)提供的平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力提升自身素質(zhì)，為當(dāng)?shù)亟逃龀龈蟮呢暙I(xiàn)。正是有了各級部門、各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有了各位參培老師的積極主動參與，我們班的工作才得以很好地開展起來。
（二）積極組織學(xué)員參與本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，督促學(xué)員認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照“國培計劃（20xx）”四川省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的通知精神，精心組織學(xué)員及時登錄北大全國中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行注冊和參加有關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。20xx年9月26日，我們將102名參培學(xué)員集中到教師進(jìn)修校進(jìn)行集體注冊，當(dāng)天全體學(xué)員注冊完畢，保證了27日按時進(jìn)入平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、注冊之后，有少數(shù)老師對平臺操作不熟悉，甚至有的基本不會操作。針對這種情況，我們通過電話、QQ等方式不厭其煩地進(jìn)行講解，即使在我們的休息時間，有老師咨詢問題，我們也非常耐心地解答，為他們提供及時地幫助。還有的老師對本次培訓(xùn)的要求和注意事項不了解，在第一模塊正式培訓(xùn)之前，我們就在班級公告里告訴學(xué)員們可以在培訓(xùn)平臺首頁“課程信息”里面學(xué)習(xí)：（1）課程概述；（2）技術(shù)幫助；（3）評價方式；（4）時間安排。還有第一模塊的學(xué)習(xí)時間和相關(guān)要求等等。通過采取以上措施，我們班的老師們?nèi)繉W(xué)會了有關(guān)平臺的基本操作，了解了本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)遠(yuǎn)期和近期的要求。
3、利用班級公告、班級簡報、電話等多種方式和渠道督促學(xué)員積極學(xué)習(xí)。此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的每一模塊都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且規(guī)定了學(xué)習(xí)時間，過時本模塊的測驗平臺就關(guān)閉。在每一模塊開始學(xué)習(xí)前一天，我們就在班級公告里告知學(xué)員們下一模塊的學(xué)習(xí)時間、主要學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。每一模塊結(jié)束后第二天，我們又及時地在班級簡報中總結(jié)該模塊學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，對存在的問題提醒學(xué)員改進(jìn)，對表現(xiàn)好的學(xué)員進(jìn)行表揚，鼓勵大家爭當(dāng)先進(jìn)。在每三個模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后，還要進(jìn)行階段性課程小結(jié)，包括本階段學(xué)員學(xué)習(xí)情況的總結(jié)、解答學(xué)員共性問題、發(fā)表輔導(dǎo)教師心得體會、表彰鼓勵優(yōu)秀學(xué)員、推薦優(yōu)秀討論帖和優(yōu)秀作業(yè)等。當(dāng)然，針對個別老師的特殊情況，我們還要通過電話、發(fā)信息等方式與他們聯(lián)系，使其能及時參與學(xué)習(xí)、在線研討、交流、按時完成相關(guān)作業(yè)等。
4、認(rèn)真、及時地對學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行點評。在與學(xué)員們一起學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，評價學(xué)員的作業(yè)是我們的主要工作。我深知許多老師們利用大量的休息時間認(rèn)真地完成了相關(guān)作業(yè)，而且不少作業(yè)的質(zhì)量非常高，所有，只要我們有時間都會認(rèn)真去瀏覽、點評和學(xué)習(xí)各位學(xué)員的作業(yè)和發(fā)帖，到目前為止，我們已批改交流研討作業(yè)20xx份，研修作業(yè)204份，同時，我們還積極地把學(xué)員們的高質(zhì)量作業(yè)、有新意、有操作性的作業(yè)，寫得好的感言等推薦到學(xué)員精華帖和輔導(dǎo)教師論壇中，供其他學(xué)員學(xué)習(xí)和交流。
國培不僅有系統(tǒng)的知識講座，還有許多的學(xué)習(xí)資源，更有讓大家參與交流的平臺，學(xué)員們通過聽專家講座、和學(xué)員共同交流，把自己平時教育教學(xué)中的困惑、反思通過共同討論得到了解決，這樣的培訓(xùn)對一線教師來說是真正意義上的培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)，根據(jù)目前小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容設(shè)計了這許多的模塊，讓老師一步一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對老師的業(yè)務(wù)水平的提高有非常大的作用，特別是農(nóng)村學(xué)校的老師，由于諸多因素，平時很難有機(jī)會出去學(xué)習(xí)，有了這樣的遠(yuǎn)程語文專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，可想成效該是多么巨大的。通過這次培訓(xùn)，我的語文素養(yǎng)也得到了很大的提高，我們學(xué)校這次參加國培的幾位老師，經(jīng)常一起交流、一起探討，大家對國培樂此不疲，并且還輻射到其他還沒有參加國培學(xué)習(xí)的老師，讓他們羨慕國培，希望下一次快快到來，自己也能真正目睹國培“芳容”。
希望國培能圓所有教師的夢�。�
總之，在本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的日子里，我們和小學(xué)語文三班所有的學(xué)員一起學(xué)習(xí)，一起討論，共同經(jīng)歷、共同成長，收獲頗多。遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點燃了學(xué)員們教育理想的火把，催他們前行，激勵他們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程研修給他們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。春天離我們很近了，我們相信，在明媚的春天播下的種子，定能迎來一個碩果累累的秋天。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)9
這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有教育專家的專題講座，互動對話，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動學(xué)習(xí)，以鮮活的名師案例、豐富的知識及精湛的理論，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。在這里，我學(xué)到的不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)時給了我很多的感悟、啟迪和思索。
一、思想認(rèn)識得到了提高，靈魂得到了凈化。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊張而有序地開展，聽專家講座，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，留言，評議、發(fā)帖、回帖，寫研修日志，評論交流，做作業(yè)，在學(xué)校上學(xué)習(xí)成果展示課，觀摩名師們成果，在交流平臺點評，發(fā)表文章，與學(xué)員們、指導(dǎo)老師交流，共同學(xué)習(xí)，共同成長。雖然學(xué)習(xí)時間很緊張，但我感覺到充實而幸福！這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員的互動討論等等。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)實踐展示。這次的學(xué)習(xí)，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了豐厚的收獲，也促進(jìn)我不斷成長。
二、專家講座引領(lǐng)，指導(dǎo)教學(xué)實踐。
面對改革形式的不斷發(fā)展，我也漸漸感覺自身的能力不夠了，面對學(xué)生時總有些不知所措。遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。通過聆聽老師主講的《教師職業(yè)道德解讀與實踐導(dǎo)行》講座，使我對教師職業(yè)道德進(jìn)一步的認(rèn)知，提高自己的思想素養(yǎng)，做一個幸福的教師。還有《學(xué)情分析與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》；《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問與反思的教學(xué)策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)測試命題的技術(shù)與創(chuàng)新》；《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用數(shù)學(xué)工具的策略》；《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)組織互動交流活動的教學(xué)策略》；《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價的維度》。他們的專題講座、對互動話、案例評析和思考與活動。一個個精心設(shè)計教學(xué)方案和專業(yè)理論，課堂教學(xué)中互動交流活動的設(shè)計與組織，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平和提高課堂教學(xué)的有效性。上好一堂課，評價一堂課，不光要看教師的教，更重要的是要看學(xué)生的學(xué)。只有做好教學(xué)反思，才能促進(jìn)專業(yè)成長。對照自己平時備課只是看教科書，教師教學(xué)參考書以及一些有關(guān)的教學(xué)資料而已。也許是大多老師都存在的不足，在培訓(xùn)中使我明白了實質(zhì)性的區(qū)別，要把我們的課堂設(shè)計作為一個舞臺，讓每個學(xué)生都能在這個舞臺上展示自我。
三、領(lǐng)略新教學(xué)法，轉(zhuǎn)變教學(xué)新理念。
新課程要求，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的`是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
四、堅持終身學(xué)習(xí)，更新知識。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
五、與學(xué)員探討交流，分享學(xué)習(xí)的快樂。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與學(xué)員相互探討，交流，研討，促進(jìn)教學(xué)的反思與交流，欣賞每一位的才情智慧及人生感悟。通過自己及眾多同仁的努力，懂得分享更多的專家、學(xué)員的經(jīng)驗、智慧；通過自己的努力，共同徜徉在學(xué)習(xí)的快樂中，我們一起探討，碰撞，交流，在創(chuàng)造中喜悅、發(fā)展。付出辛勞，最重要的是我們體會了學(xué)習(xí)的真正快樂。我們當(dāng)學(xué)員，當(dāng)成網(wǎng)友，當(dāng)成良師益友，當(dāng)成久別的戰(zhàn)友，在網(wǎng)上我們相逢了，彼此欣喜地接納，獻(xiàn)出自己的一點智慧，一星思想的光芒。每天在點擊專家及同學(xué)的作業(yè)、留言時，我在思考著、羨慕著、感動著，把個人在學(xué)習(xí)過程中的思考、感悟?qū)懗鰜�，積極在網(wǎng)上參與，交流，在學(xué)習(xí)、寫作、點評交流中，與學(xué)員分享學(xué)習(xí)的快樂。
六、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確今后目標(biāo)。
培訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)手段，也是一個新的開端，能有信參加培訓(xùn)，帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責(zé)任。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去。在今后工作中，要更加努力，不斷完善自己，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進(jìn)取，作為新課程改革的帶頭人、實踐者、先行者。
總之，在這次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我個人感到視野從未有過的開闊，能力也不斷增強(qiáng)。我學(xué)會了許多原來不懂得東西，汲取了專家們的寶貴經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，使得我不得不學(xué)習(xí)，也不得不思考，不得不更新過去的學(xué)習(xí)觀念和教學(xué)方法。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)10
我參加了“山東省濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。在培訓(xùn)過程中，我收獲頗多，了解了很多較成功的管理經(jīng)驗，這次班主任培訓(xùn)，可以說是緊張而有序、愉快而充實。培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗；并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名優(yōu)秀的班主任，如何用有效的方法管理班級，做學(xué)生們歡迎的教師。
這次培訓(xùn)共有6個模塊，48個專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個模塊的內(nèi)容充實，豐富，有視頻課堂、專題講義、案例研討、擴(kuò)展資料、作業(yè)考核、思考習(xí)題、專家答疑等。每一個模塊的講座，有生動的案例，也有精辟的理論分析。培訓(xùn)讓我受益匪淺，也對以后的班主任工作充滿了信心。
通過培訓(xùn)后，我認(rèn)真地反思了自己以前的班主任工作，結(jié)合學(xué)到的知識，我認(rèn)為在以后的工作中，應(yīng)該做到以下幾個方面
1、班主任應(yīng)切實有顆事業(yè)心
我擔(dān)任班主任工作有十幾年，這期間有成功和喜悅；也有失敗和煩惱。只有用一分為二的觀點來看待自己工作中的優(yōu)缺點，才會不斷成長和進(jìn)步，只有堅持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。自己的工作方法和工作能力才會逐漸提高，班級管理、學(xué)生管理的思路才會更加敏捷。“傳道、授業(yè)、解惑”的思想意識才會進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名班主任要想真正完成“傳道授業(yè)”的根本任務(wù)，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高。切實愛崗敬業(yè)；真誠關(guān)愛學(xué)生；扎實教書育人；厲行為人師表。一個好的班主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣。他必須具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的理想、嚴(yán)實的行為，并以此來影響學(xué)生、感染學(xué)生。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展。只有這樣，才能為做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)：才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年，才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個學(xué)生等。才能使班級工作良好持續(xù)到地發(fā)展。
2、班主任應(yīng)關(guān)愛所有學(xué)生
作為一個班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛是陽光，愛是雨露，愛是春風(fēng)，愛是鮮花，愛是關(guān)心，愛是幫助。尤其是小學(xué)生，猶如剛剛出土的幼苗，對他們的教育，班主任必須做到和風(fēng)細(xì)雨。因為他的成長，需要和風(fēng)，需要細(xì)雨，倘若是粗風(fēng)細(xì)雨，會把他們摧毀，甚至夭折。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛，班主任對他們的愛，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動的比喻、優(yōu)美的詞匯，他必須是一種實實在在的行動，是一種無私的奉獻(xiàn)。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛，他應(yīng)當(dāng)博大、寬容，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。面向?qū)W生的每一個方面。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個班級工作的.始終。尤其是自己面對的是天真活潑的小學(xué)生，作為班主任，必須像園丁一樣，對它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng)。要看到他們的成長和進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，要“一碗水端平”，絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生。做后進(jìn)生的工作要“曉之以理，動之以情”，要用愛的真情換來學(xué)生對班主任。
3、班主任要有廣博的知識
作為學(xué)生的“引路人”，班主任必須既有廣博的知識又有深厚的文化內(nèi)涵。班主任首先是老師，而教師在學(xué)生眼里是神圣的，應(yīng)該什么都懂。因此，教師只有具備廣博的學(xué)識，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問，講課做到深入淺出、風(fēng)趣有味，也才能和學(xué)生建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，從而促進(jìn)班級工作的開展。為此，班主任平時要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多讀各類有益書籍、報章雜志，要把各方面的有益知識，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中，從而拓寬學(xué)生的知識，增強(qiáng)教師的感召力。
總而言之，此次培訓(xùn)猶如一場及時雨，滋潤了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田；猶如一盞明亮的指路燈，為我們指明了班主任專業(yè)成長的正確方向；猶如一艘大海中的航船，載入我們駛向知識的海洋。確實讓我受益匪淺。我將秉承班主任培訓(xùn)的精神，由量變到質(zhì)變，管理好班級爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。實現(xiàn)自己的人生價值。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)11
這次中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，我受益匪淺，在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓(xùn)，我反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當(dāng)今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、降級地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。
講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。還要向其他教師學(xué)習(xí)。
向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的.長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，并運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名合格的教師。
教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)，因為：讀書學(xué)習(xí)，是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了今年的研修盛宴，我們都很珍惜參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，如果說昨天還處于研修第一天的緊張興奮狀態(tài)，今天則更能靜下心來細(xì)心聆聽專家的精彩講座，看著視頻中一日活動環(huán)節(jié)講解，仿佛回到自己的工作場景中，這次的培訓(xùn)充實而意義非凡，使我們受益匪淺，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)，體會到我們教師自身需要不斷充實和提高教育技能，才能不斷適應(yīng)社會飛速發(fā)展提出的新要求。
1.通過學(xué)習(xí)反思了自己以往教學(xué)中的'不足，同時，通過與各位專家以及廣大幼兒教師的網(wǎng)上探討，讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識到幼兒教師的大智慧，在與他們的交流中尋找到了思想上的沉淀和共鳴。
2.在此次學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真地吸收課程專家的精彩講述和智慧點撥，在課程簡報、作業(yè)賞析、在線研討、研修感言、學(xué)員評論等欄目中流連徜徉，體會著新課程的理念、理論、方法，享受了知識和精神的豐盛大餐。各位專家、各位教師在線研討的暢所欲言、不吝賜教，使我們獲益頗多。
3.在研修過程中，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄像，通過學(xué)習(xí)，解決了我們在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升。駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
相信以后幾天的學(xué)習(xí)會更加精彩，在以后的教學(xué)過程中，不斷完善自我，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，爭做一名優(yōu)秀的智慧型幼兒教師。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)13
一分耕耘，一分收獲。20xx和20xx年，我有幸被聘為**省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)品德與社會（生活）學(xué)科廣元班的輔導(dǎo)員。在中央電教館、中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)和省市教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我班培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動工作順利開展，出色完成任務(wù)。在國培這片園地里，我們播下真誠，收獲到了友誼；播下辛勞，收獲了快樂。輔導(dǎo)過程中我們深刻地體會到：勤于耕耘才能收獲更多快樂。
擔(dān)任遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員是一份很辛苦的工作。在培訓(xùn)還沒有開始前，我們每一個輔導(dǎo)員都在思考：應(yīng)該怎么做，才能做到兩不誤？通過實踐，我感悟到：一是要“勤”，二是要“誠”，三是要發(fā)揮團(tuán)隊力量。
勤--我堅持“四點式”計劃。“一點”是早晨上班早到一點，我提前三十分鐘到，這段時間做兩件事：瀏覽班級論壇，回帖，審閱有無需要設(shè)置“置頂”、“精華”的帖子，查看學(xué)員們的成績。“二點”是下午下班晚走一點，堅持看一段講座，批閱幾份作業(yè)�！叭c”是晚上在QQ群上至少待半個小時，和學(xué)員們談心，鼓勵他們加油，解答學(xué)習(xí)中遇到的問題�！八狞c”是每周日下午精心撰寫一份班級簡報，批閱一些作業(yè)。堅持了這個計劃，其實每天都還算輕松，輔導(dǎo)工作也有條不紊。
誠--面對學(xué)員要有誠心和耐心。我班學(xué)員來自全市七個縣區(qū)，大多在農(nóng)村學(xué)校任教，有一部分老師在青川、朝天、旺蒼的大山里，條件很艱苦，都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。對他們的輔導(dǎo)一定要有誠心和耐心，不能急躁。在開班時，我就給每個學(xué)員發(fā)了一個短信：“我們能在國培計劃--中西部教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動中相遇，是一種緣份。雖然我們同在廣元市，又任教著同一門學(xué)科，但我們還互不相識。借助遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)這個平臺，我們不僅可以收獲到教學(xué)新理念新方法，還可以交到許多新朋友。期待我們一起努力，我們一起加油！”發(fā)現(xiàn)有老師不會注冊，我在QQ群上一步一步的講解；有老師不熟悉YY軟件，我在QQ群上一遍一遍的演示；有的老師作業(yè)需退回，我附上真誠的'文字，感謝他的理解和支持；有的老師學(xué)習(xí)成績上升較慢，我親自給他們打電話，詢問他有什么困難，鼓勵他加油，叮囑他要工作、學(xué)習(xí)和生活三不誤。在一次次交流中，一節(jié)節(jié)溫馨的短信中，我和一個個陌生的老師建起了友誼。大家都很支持我的工作，在每一次專家答疑活動里，我班學(xué)員到得最齊。兩次培訓(xùn)，我班學(xué)員的注冊率、合格率均是100%，優(yōu)秀率分別為100%、80%。
團(tuán)隊--要充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量。為了能更好地開展學(xué)習(xí)活動，我組織成立了班委，根據(jù)學(xué)員地域位置分為七個合作學(xué)習(xí)小組，每組選出了一名比較年輕、責(zé)任心強(qiáng)的組長，組長經(jīng)常性和學(xué)員聯(lián)系，指導(dǎo)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)。在合作學(xué)習(xí)小組里，學(xué)員經(jīng)常性在一起研討，互相幫助，互相競賽，學(xué)習(xí)興趣高，成績上升快。
一天天，我們快樂的忙碌著。雖然忙碌，但是覺得很充實，很有意義。每一個清晨，打開平臺，看到學(xué)員們的成績又上升了，我們的成就感也油然而生。在國培中，我們不僅僅收獲到知識和技能、信心和友誼，還深刻地體會到：付出多少，就會收獲多少。在國培這塊園地里，我們播下真誠，收獲到了友誼；播下辛勞，收獲了快樂；今天我們播下奮斗與堅持，明天我們會收獲美麗的人生。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)14
我參加了此次全員遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)第二階段學(xué)習(xí)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教
師雪中送炭。在這一段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、論壇交流、內(nèi)部交流等以及看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
一、我都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
在這些天里，我每次準(zhǔn)時觀看視頻，在觀看視頻的過程中，不斷的做筆記，對知識點進(jìn)行討論�？戳死蠋煹闹v座，我感慨良多，老師不僅從教學(xué)上指導(dǎo)了我，而且為我解決日常工作中遇到的問題提供了很多方法，感謝老師的細(xì)致和分享。
二、通過研修解決了什么問題？
通過本次培訓(xùn)不僅僅提高了個人的業(yè)務(wù)能力，還增強(qiáng)了我對上數(shù)學(xué)課的信心。我對數(shù)學(xué)課的設(shè)計、組織有了更深的了解。我更加喜歡數(shù)學(xué)課，也更加喜歡學(xué)生，建立了班級數(shù)學(xué)興趣小組，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高了，學(xué)生的主人翁意識加強(qiáng)了。小組建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生協(xié)助能力，合作精神，教學(xué)效果良好。
三、收獲
1、通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念
通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。
2、提高了個人的知識水平，促進(jìn)了個人的發(fā)展
在培訓(xùn)的整個過程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的.是，我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。
2、收藏了很多豐富的案例
在本次培訓(xùn)過程中，通過閱讀專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，完美的教學(xué)策略……這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。
3、今后的努力
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)15
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期兩個月班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育要結(jié)束了，我很慶幸參加了培訓(xùn)，非常感謝這次學(xué)習(xí)機(jī)會。在這里認(rèn)識了很多的優(yōu)秀班主任和專家,從他們那里學(xué)到了很多先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,學(xué)會了一些處理班級事情的技巧和對學(xué)生無私的愛。通過這次培訓(xùn)，不僅使我思想觀念發(fā)生了變化，而且使我的班務(wù)管理工作水平得到了提高，為我今后班務(wù)管理工作指引了方向。為了更好的鞏固所學(xué)知識，并在今后的工作中加以運用，現(xiàn)將這段時間的培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)。
第一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。以前的班務(wù)管理中，我遵循著老思想，認(rèn)為班主任的話就是圣旨，學(xué)生必須服從。通過這次班主任培訓(xùn)，我領(lǐng)會到班級管理必須公平、公正、民主、和諧，班主任要多角度、多層次地為學(xué)生著想，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友、知心人，班主任要急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，學(xué)生的方方面面、點點滴滴，班主任都必須放到心上。所以我把班級的40人進(jìn)行分類，不同類別的學(xué)生各有一個組長，而且具有不同的目標(biāo)，這樣對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行管理，效果還真不錯。
第二、做個用心的班主任。每個學(xué)生都有閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)，多表揚鼓勵，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心。充分利用學(xué)生的特長組織的.各項活動，讓他們參與班級的建設(shè)，培養(yǎng)他們的主人翁的責(zé)任感。以此來調(diào)動學(xué)生的自信，讓他們找到自身的價值。這樣班主任就要全面的了解每個學(xué)生，不僅發(fā)現(xiàn)他們好的方面，還要發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。發(fā)揮他們的優(yōu)點，杜絕他們的缺點，因式利導(dǎo)的處理問題。讓每個學(xué)生意識到自己是班級的一分子，班級的的容榮譽重于一切，不能做有損班級榮譽的事情。這樣整個班級就呈現(xiàn)出一種積極向上的局面。
第三、做個善于批評與自我批評的班主任。要經(jīng)常的反思自己的教育方法是否恰當(dāng)，反思班級管理的得與失，不足之處要努力改進(jìn)。以尊重學(xué)生為前提，發(fā)揮學(xué)生的作用，采用委婉的方式，動之以情，曉之以理，努力把班級工作做得更好。
第四、做個有進(jìn)取心的班主任。以前對于學(xué)校對班級的評比工作，只要求學(xué)生盡心就行，通過研修知道，只靠學(xué)生不會做的最好，班主任要有積極的態(tài)度，給他們信心。這就要努力提高自己管理班級藝術(shù)水平，進(jìn)一步完善自我，多參加學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力，多向有經(jīng)驗的教師請教班級管理方法，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。班主任有了不甘落后的心態(tài)，同樣會感染學(xué)生，這樣學(xué)生就會積極向上，努力奮進(jìn)，凡是力爭做的最好。
班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育雖然要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束。這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我學(xué)到更好的班級管理方法，班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷學(xué)習(xí)。充分運用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識、理念，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任專業(yè)水平越來越高，力爭自己在班級管理工作中取得優(yōu)異成績。
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