培訓(xùn)工作總結(jié)14篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1
于20xx年9月進(jìn)入貴州合力購(gòu)物有限責(zé)任公司這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去。我們即將迎來(lái)新的一年，在這半年中，在人力資源部領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫助和密切配合下，從當(dāng)初對(duì)人力資源培訓(xùn)工作的陌生逐漸走到穩(wěn)定，并在穩(wěn)定中尋求發(fā)展。在這半年中，遵循人力資源部的宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，認(rèn)真貫徹了“以人為本”的用人理念，立足穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的思路，開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、找出差距、以利再戰(zhàn)，現(xiàn)將20xx年下半年工作總結(jié)及20xx年上半年工作計(jì)劃如下：
一、半年度工作內(nèi)容
一）培訓(xùn)
1、組織、培訓(xùn)從今年8月份至12月份新入職的員工進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)6次共49人，并在后期將持續(xù)對(duì)其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤了解、檢測(cè)；
2、組織門店全員再學(xué)習(xí)（該項(xiàng)目在完成調(diào)查和計(jì)劃階段即將進(jìn)入試行時(shí)，由于五店同開(kāi)而暫停）；
3、協(xié)助組織全公司1858人次學(xué)習(xí)員工獎(jiǎng)懲條例。并對(duì)全司人員對(duì)《員工獎(jiǎng)懲條例》的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查；
4、對(duì)各部門人員的共做情況進(jìn)行調(diào)查、分析、統(tǒng)計(jì)，共90余次，并根據(jù)相應(yīng)情況作出培訓(xùn)需求。
二）跟蹤
1、協(xié)助招聘收集“店長(zhǎng)班”儲(chǔ)備人員簡(jiǎn)歷89份，組織該批人員參加店長(zhǎng)班見(jiàn)面會(huì)，經(jīng)過(guò)調(diào)查、篩選，最終確定36人同門店內(nèi)部競(jìng)聘7人進(jìn)入儲(chǔ)備學(xué)習(xí)期，并對(duì)40名“店長(zhǎng)班”人員的生活、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行持續(xù)跟蹤（截止至20xx年12月16日止店長(zhǎng)班現(xiàn)有學(xué)員40人，其中有7人通過(guò)內(nèi)部競(jìng)聘進(jìn)入“店長(zhǎng)班”，該批人員的生活、學(xué)習(xí)均按照原定計(jì)劃正常進(jìn)行）；
2、在白云、花溪、金沙三店試行“接班人”培養(yǎng)。針對(duì)三店申報(bào)的37名“接班人”進(jìn)行調(diào)查、了解，最終確定14人成為相應(yīng)崗位“接班人”進(jìn)行培養(yǎng)，并對(duì)該14名“接班人”的生活、學(xué)習(xí)及工作情況進(jìn)行持續(xù)跟蹤（截止至20xx年12月17日止，除白云店一人因異動(dòng)到開(kāi)陽(yáng)店而取消其“接班人”的工作安排外，其余人員按原計(jì)劃正常進(jìn)行）。
三）檢查
對(duì)各中心及門店的全員學(xué)習(xí)、會(huì)議文件學(xué)習(xí)和整理以《員工獎(jiǎng)懲條例》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行達(dá)81次檢查（其中大營(yíng)、小河、金沙三店未嚴(yán)格按照要求對(duì)《員工將獎(jiǎng)懲條例》進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)該店區(qū)域人事或店長(zhǎng)處以3分的罰分，并勒令限期進(jìn)行整改）。
四）其他
1、協(xié)助招聘人員到貴陽(yáng)各大高校、開(kāi)陽(yáng)、織金、畢節(jié)、修文對(duì)“店長(zhǎng)班”學(xué)員及新店員工進(jìn)行招聘，共搜集到員工簡(jiǎn)歷1752份；
2、到紅果二店進(jìn)行為期兩天的盤點(diǎn)，盤點(diǎn)大小商品3000余件；
3、到白云店、花溪店、龔家寨店、配送部、紅果一店、紅果二店、開(kāi)陽(yáng)店、修文店對(duì)新員工入職培訓(xùn)、公文（會(huì)議文件）的學(xué)習(xí)及整理、每月全員學(xué)習(xí)、員工獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行巡店檢查及指導(dǎo)；
4、到甕 安新店及配送部支援；
5、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。
二、半年度工作存在的問(wèn)題及改進(jìn)
一）存在的問(wèn)題
1、性格缺陷
積極主動(dòng)性不夠，導(dǎo)致有點(diǎn)“混日子”；有點(diǎn)急進(jìn)使得自己不夠細(xì)心；知識(shí)面不夠，從而往往表現(xiàn)出反應(yīng)慢半拍的'情況。
2、業(yè)務(wù)缺陷
對(duì)事態(tài)預(yù)見(jiàn)性較差、思考不全面，常常會(huì)有預(yù)料之外的事情發(fā)生；對(duì)事后結(jié)果追蹤不夠（主要針對(duì)入職培訓(xùn)）；事后總結(jié)、反思不夠。
二）解決措施
1、在開(kāi)展工作之前先做事態(tài)全程模擬，假設(shè)出可能出現(xiàn)的各種情況，并想好處理方式；
2、做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。培訓(xùn)計(jì)劃雖已制定，但在具體執(zhí)行的時(shí)候總會(huì)遇到各種問(wèn)題，需要不斷的總結(jié)和及時(shí)調(diào)整；在培訓(xùn)方式上進(jìn)行多方面補(bǔ)充，加強(qiáng)講師和主持人專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練（主要針對(duì)我自己）；在培訓(xùn)后進(jìn)行跟蹤總結(jié)，確保做到“培訓(xùn)和不培訓(xùn)兩個(gè)樣，培訓(xùn)好和培訓(xùn)壞兩個(gè)樣”。
3、加強(qiáng)事后總結(jié)反思，總結(jié)出處理每件事的優(yōu)缺點(diǎn)，吸取精華，祛除糟粕。
4、擬定一套對(duì)自己行之有效的提升方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。不斷完善自身，從而提高工作效率。
三、20xx年上半年工作計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)安排入職培訓(xùn)接班人全員學(xué)習(xí)店長(zhǎng)班公文整理個(gè)人提升
一）及時(shí)、高效的完成總部新員工入職培訓(xùn)，并對(duì)門店的新員工入職培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督檢查及指導(dǎo)；
二）及時(shí)、嚴(yán)格地對(duì)各中心、門店的全員學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督檢查；
三）適時(shí)對(duì)各部門（包括門店）學(xué)習(xí)會(huì)議文件的學(xué)習(xí)及整理進(jìn)行監(jiān)督檢查及指導(dǎo)；
四）對(duì)“店長(zhǎng)班”學(xué)員的生活、學(xué)習(xí)及時(shí)跟進(jìn)、幫助；
五）“接班人”后期加入人員的調(diào)查，篩選及“接班人”的生活、學(xué)習(xí)、工作的及時(shí)跟進(jìn)、幫助及考核；
六）領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)；
七）個(gè)人素質(zhì)提升。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2
20ｘｘ年秋至20ｘｘ年春我鄉(xiāng)新進(jìn)4名新教師，給全鄉(xiāng)的教育注入了新的活力，為了幫助新教師成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，成長(zhǎng)為合格的教師，根據(jù)縣研訓(xùn)中心要求，結(jié)合我校新教師實(shí)際狀況，中心學(xué)校開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)的新教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、成立培訓(xùn)組織
為了確保新教師培訓(xùn)工作有序有效開(kāi)展，去秋開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了新教師培訓(xùn)專題會(huì)議，成立了由方正國(guó)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉彥、向賢超為副組長(zhǎng)，研訓(xùn)站、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師為成員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，研訓(xùn)站具體負(fù)責(zé)落實(shí)新教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作。
二、制定培訓(xùn)目標(biāo)
1、培養(yǎng)新教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。樹(shù)立四種意識(shí)：即責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí)。
2、提升新教師的教育教學(xué)能力。過(guò)好四關(guān)：即備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)考核關(guān)和學(xué)生管理關(guān)。
3、錘煉新教師的業(yè)務(wù)基本功。練好四功：即普通話功、三筆字功、現(xiàn)代教育技術(shù)功和教科研能力功。
三、細(xì)化培訓(xùn)措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造新教師健全的人格
組織新教師開(kāi)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。熟悉教育法律法規(guī)的基本內(nèi)容，樹(shù)立依法執(zhí)教的思想觀念，初步具備依法執(zhí)教的實(shí)踐能力。開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的教育，增強(qiáng)事業(yè)心和人格魅力。進(jìn)行倫理知識(shí)和心理健康教育，提高人際交往能力和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
�。ǘ┲贫殬I(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立新教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋
幫助新教師制定好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立成長(zhǎng)記錄袋，增強(qiáng)新教師對(duì)教育工作的使命感和成就感。
�。ㄈ╅_(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶，促進(jìn)新教師健康成長(zhǎng)
新教師走出學(xué)堂，登上講壇，從一個(gè)學(xué)生變成一個(gè)老師，許多東西是要在實(shí)際中去總結(jié)、去感悟的.。為了讓她們少走彎路，培養(yǎng)幫扶尤為重要，為此，學(xué)校特意安排縣級(jí)骨干教師和鄉(xiāng)級(jí)名師與每位新教師結(jié)對(duì)，在學(xué)科教學(xué)中，由學(xué)校指定一個(gè)同科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系，簽訂幫帶協(xié)議，制定指導(dǎo)計(jì)劃。指導(dǎo)老師指導(dǎo)新教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；備課及教案書寫（開(kāi)學(xué)三個(gè)大周內(nèi)的教案，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見(jiàn)）；作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；課堂教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)（說(shuō)課、跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課）；習(xí)題選編及命題制卷；了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。同時(shí)，指導(dǎo)教師和新教師要按學(xué)校規(guī)定相互聽(tīng)足課時(shí)。
�。ㄋ模┙M織學(xué)習(xí)、交流、展示活動(dòng)，為新教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)
1、理論學(xué)習(xí)：要求新教師每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍，要做好5000字手抄讀書筆記，并寫出心得；認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、組織培訓(xùn)：每學(xué)期舉行了一次新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為怎樣聽(tīng)、評(píng)課，怎樣撰寫論文，如何組織班團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)等。
3、征文比賽：結(jié)合師德教育月，組織新教師開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，5月上旬舉辦了以“正風(fēng)紀(jì)，規(guī)范從教行為；訪萬(wàn)家，樹(shù)立師表新風(fēng)”為主題的師德征文活動(dòng)。征文中，新教師們用樸素而真摯的語(yǔ)言詮釋了自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解與熱愛(ài)。
4、教學(xué)展示：學(xué)校要求新教師開(kāi)學(xué)第一周上好亮相課，然后每周上好一節(jié)提高課，并在今春5月下旬開(kāi)展了全鄉(xiāng)青年教師“課堂教學(xué)錄像課競(jìng)賽”活動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)新教師參加各級(jí)、各類教學(xué)比武活動(dòng)，對(duì)獲得榮譽(yù)的教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、教師沙龍：組織新教師相互交流，探討教學(xué)體會(huì)、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷；或就某個(gè)專題開(kāi)展討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì)。
6、參與管理：新教師任班主任者，學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫帶指導(dǎo)；未任班主任者，均擔(dān)任一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任的助理，見(jiàn)習(xí)班主任工作；或者擔(dān)任寢室管理、兼職心理健康輔導(dǎo)工作。
7、召開(kāi)座談會(huì)：(1)每月組織一次學(xué)生代表座談會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)新教師的意見(jiàn)，并及時(shí)將意見(jiàn)反饋給新教師；(2)每月召開(kāi)新教師座談會(huì)，聽(tīng)取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見(jiàn)，總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì)、業(yè)績(jī)；（3）每月召開(kāi)一次指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研究會(huì)。就新教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見(jiàn)交流，總結(jié)成績(jī)，得失，完善培養(yǎng)舉措。
8、縮短新教師考核周期，每學(xué)期近結(jié)束時(shí)，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)新教師進(jìn)行考核，及時(shí)診斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流，及時(shí)糾正。讓新教師在成長(zhǎng)的道路上少走彎路。
總之，通過(guò)一年來(lái)的培訓(xùn)，四位新教師很快轉(zhuǎn)換角色，基本適應(yīng)了教育教學(xué)工作各項(xiàng)環(huán)節(jié)的要求，在六月上旬組織的新教師年度考核中，四位老師中，胡茜茜老師和陳波老師被評(píng)定為優(yōu)秀等次，其余均被評(píng)定為合格等次，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校對(duì)新教師培養(yǎng)提出的“一年上路”的總目標(biāo)。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3
這幾天，我們學(xué)校組織了培訓(xùn)，通過(guò)觀看優(yōu)秀教師的一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)新課程改革理念以及新課標(biāo)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略到了我校優(yōu)秀教師們先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方法。每天的學(xué)習(xí)都讓我受益匪淺，現(xiàn)在我對(duì)今天的培訓(xùn)簡(jiǎn)單地談?wù)勎业男牡谩?/p>
一、合理設(shè)計(jì)板書
在體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的前提下，教師板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)活潑。根據(jù)學(xué)生的理解能力與興趣愛(ài)好，選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)模式，利用簡(jiǎn)單易懂的圖片、表格、簡(jiǎn)筆畫等增添板書的趣味性。同時(shí)，教師的英語(yǔ)書寫必須規(guī)范到位，這樣才能為學(xué)生的模仿提供正確的指導(dǎo)。當(dāng)然，教師板書除了要看上去賞心悅目之外，更重要的是能夠突出教學(xué)重難點(diǎn)，更好的'幫助學(xué)生吸收教學(xué)內(nèi)容。
二、創(chuàng)造性的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，如果能使英語(yǔ)課堂成為學(xué)習(xí)樂(lè)園，那學(xué)生自然就能夠很輕松的學(xué)好并且運(yùn)用英語(yǔ)了。要做到這一點(diǎn)，首先教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，抓住重難點(diǎn)，靈活運(yùn)用新舊知識(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)。其次是注重教學(xué)方法的多樣性，教師在課堂上可用圖片、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫、動(dòng)作表情等直觀手段，做到情景交融，生動(dòng)活潑。同時(shí)，巧妙并且合理的在課堂中穿插游戲、歌謠等，采用時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)笑，時(shí)畫的方式，讓學(xué)生玩著學(xué)英語(yǔ)。
三、注重師生之間的情感交流
教師應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛(ài)、信任、期望等信息。以情激趣，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)�？隙▽W(xué)生
取得的成績(jī)，使其通過(guò)成功的體驗(yàn)增加自信，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。并且經(jīng)常和學(xué)生一起反思、討論、交流，在反思中不斷創(chuàng)新，在交流中互相了解，做到教師跟學(xué)生一起進(jìn)步。四、以學(xué)生為本
在教學(xué)中，教師應(yīng)一切以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知程度，興趣愛(ài)好，生理及心理特點(diǎn)等開(kāi)展活動(dòng)。在備課的時(shí)候要不斷的問(wèn)自己：“這個(gè)我的學(xué)生能接受嗎？有沒(méi)有更好的方式？”最重要的是，在課堂上，教師應(yīng)該關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合新課程的精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研符合自己班上學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法，運(yùn)用新提倡的“任務(wù)型”和“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。
通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)到了不少英語(yǔ)教學(xué)方面的知識(shí)。同時(shí)，也體會(huì)到成為一名優(yōu)秀的教師是多么的不容易，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己的不足，但我相信只要擁有一顆熱愛(ài)學(xué)生、積極向上的心，通過(guò)不斷的努力不斷的積累，我也可以成為一名新型的受學(xué)生歡迎的英語(yǔ)教師。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4
在雍景山莊酒店供職正式滿一個(gè)月，在酒店領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，質(zhì)檢培訓(xùn)的工作經(jīng)歷著一個(gè)逐步成熟完善的過(guò)程。在各部門的大力配合下，通過(guò)監(jiān)督檢查，對(duì)酒店服務(wù)質(zhì)量的提升起到了積極的作用。本月更是積極探索了新的工作方式方法，使得酒店在質(zhì)檢工作上更上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將本月的質(zhì)檢工作做如下總結(jié)：
1、加大檢查力度，深化檢查內(nèi)容。在之前質(zhì)檢工作的基礎(chǔ)上，深化工作范圍，加大了對(duì)各部門的檢查力度，并以質(zhì)檢反饋表的形式將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，供酒店領(lǐng)導(dǎo)以及各部門參考。
2、嚴(yán)格自我規(guī)范，時(shí)刻以身作則。做為服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督人員，不斷加強(qiáng)自我要求，時(shí)刻按照規(guī)范操作，在加大檢查力度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格對(duì)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求。在酒店范圍內(nèi)，一定程度上起模范帶頭的.作用。
3、加強(qiáng)日常的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間與各部門溝通，爭(zhēng)取盡快解決。
4、草擬了酒店的質(zhì)檢管理制度。
質(zhì)檢的工作在逐步的開(kāi)展起來(lái)，但需要的做的工作還有很多，酒店質(zhì)檢工作任重道遠(yuǎn)，不是一朝一夕就能夠完成的，必須長(zhǎng)抓不懈，只有這樣才能真正的起到質(zhì)檢應(yīng)用的作用。因此，在下月度，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難的作風(fēng)，積極探索，深入工作，切實(shí)為酒店服務(wù)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)我的綿薄之力，結(jié)合本月工作實(shí)際，下月度計(jì)劃重點(diǎn)做好以下工作：
1、加強(qiáng)與各部門之間的溝通，目前的質(zhì)檢工作主要是以提醒為主，積極與各部門密切配合，提升各部門日常管理，不斷提高酒店服務(wù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別對(duì)本部門員工進(jìn)行嚴(yán)格要求，以求起帶頭作用，并不斷提升質(zhì)檢工作水平。
3、著重檢查提升員工妝容。附件：
9月服務(wù)質(zhì)量檢查情況記錄表日期：被檢查部門：檢查人：檢查情況記錄備注被檢查部門簽字確認(rèn)20xx年度9月培訓(xùn)工作總結(jié)及10月培訓(xùn)工作計(jì)劃
整個(gè)9月的培訓(xùn)工作是以各部門為單位來(lái)進(jìn)行，9月7日到9日，由總經(jīng)辦組織了一次8.9月新進(jìn)員工的服務(wù)禮儀及儀容儀表的培訓(xùn)。培訓(xùn)后員工的體態(tài)儀容方面稍見(jiàn)提高，有關(guān)這方面的培訓(xùn)，在下月度還將繼續(xù)，培訓(xùn)人員范圍擴(kuò)展到全員。
下午17：00到17：30分的培訓(xùn)是由總經(jīng)辦和餐飲部交叉進(jìn)行培訓(xùn)，主要是進(jìn)行技能操作方面的培訓(xùn)。9月26日起由客房部和餐飲部進(jìn)行交叉培訓(xùn)，在兩個(gè)部門技能操作培訓(xùn)結(jié)束后，會(huì)進(jìn)行其他部門的技能操作培訓(xùn)，以此達(dá)到讓全體員工熟知各部門技能操作流程的目的
對(duì)于各部門的培訓(xùn)工作，要求每月度都將培訓(xùn)計(jì)劃以及上月度的培訓(xùn)記錄匯總到培訓(xùn)主管處存檔，由培訓(xùn)主管不定期抽查各部門培訓(xùn)進(jìn)度，每周隨機(jī)抽查部門的培訓(xùn)效果，進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估。9月21日-23日對(duì)各部門之前的培訓(xùn)進(jìn)行了一個(gè)評(píng)估，并將評(píng)估資料以及最終成績(jī)歸檔。
酒店目前的培訓(xùn)體制還不是特別完善，擬定的培訓(xùn)管理制度有待在運(yùn)行中逐步進(jìn)行補(bǔ)充以及完善，因此下月度的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
1、10月10日-12日進(jìn)行8月9日以后入店的新員工培訓(xùn)。2、每周隨機(jī)抽取兩到三個(gè)部門進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估，并將資料以及成績(jī)歸檔。
3、每日跟蹤部門培訓(xùn)進(jìn)度，與部門經(jīng)理溝通，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)進(jìn)度。
4、持續(xù)做好17:00-17:30的培訓(xùn)組織工作。5、在各部門逐一開(kāi)展員工妝容的培訓(xùn)。6、各部門員工檔案卡的檢查以及完善收檔。附件1：
新員工培訓(xùn)計(jì)劃20xx年9月
一、時(shí)間：20xx年月9月7日20xx年9月9日（周三-周五）
下午13：00開(kāi)始
二、地點(diǎn)：吳中科技園A棟526室三、培訓(xùn)對(duì)象：新入職員工，詳見(jiàn)名單四、課程安排：
日期時(shí)間課程師資13:00-13:10員工點(diǎn)名，介紹課程安排及課堂紀(jì)律13:10-14:10酒店服務(wù)禮儀9月7日下午14:10-14:20課間休息總經(jīng)辦14:20-15:20xx:20-15:3015:30-16:30酒店服務(wù)禮儀課間休息考核13:00-14:0014:00-14:109月8日下午14:10-15:1015:10-15:20xx:30-16:00下午13:00-14:00員工儀容儀表課間休息酒店服務(wù)電話的接聽(tīng)課間休息考核酒店服務(wù)中的肢體語(yǔ)言總經(jīng)辦總經(jīng)辦9月9日14:00-14:1014:10-15:00課間休息女性職業(yè)妝五、注意事項(xiàng)：
1、20xx年9月7日20xx年9月9日每天下午12:50到達(dá)辦公室。
2、帶好筆記本和筆做好培訓(xùn)記錄（9月7日，不需要帶筆記本，全課程站立）；帶好培訓(xùn)檔案卡。
3、進(jìn)入會(huì)議室請(qǐng)將通訊工具調(diào)至震動(dòng)或靜音狀態(tài)，不得在培訓(xùn)期間接聽(tīng)電話及隨意進(jìn)出。
4、不得遲到、早退，培訓(xùn)間隙休息請(qǐng)及時(shí)回到會(huì)議室。六、參加培訓(xùn)人員名單：見(jiàn)附件
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5
針對(duì)公司今年各部門新引進(jìn)員工較多的局面，為了配合各部門積極開(kāi)展業(yè)務(wù)，使員工能更快、更早的勝任本職工作。根據(jù)公司周例會(huì)精神，20xx年6月9日，在人事部的組織安排下，公司市場(chǎng)部、銷售部、工程部以及生產(chǎn)部的質(zhì)檢員、調(diào)色學(xué)員等在公司范圍內(nèi)參加了一次專業(yè)技能培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要采取脫產(chǎn)授課以及現(xiàn)場(chǎng)演練等方式進(jìn)行，培訓(xùn)科目包括“涂料的基本概念、性能介紹，工業(yè)應(yīng)用和生產(chǎn)工藝控制”，“涂料施工工序及項(xiàng)目回款流程”，“車間現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝指導(dǎo)”，“施工現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)”等。培訓(xùn)時(shí)間從上午10點(diǎn)持續(xù)至下午4點(diǎn)。在授課過(guò)程中，授課教師盡職盡責(zé)，全方位、多角度的向?qū)W員傳授專業(yè)知識(shí)和操作技能；培訓(xùn)學(xué)員興趣濃厚，認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合老師發(fā)言；在現(xiàn)場(chǎng)演練過(guò)程中，培訓(xùn)老師手把手傳授學(xué)員操作技能和技術(shù)要領(lǐng)，同時(shí)配合理論知識(shí)講解，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程氣氛活躍、融洽，可以稱為一次較為成功的內(nèi)部培訓(xùn)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，各學(xué)員初步掌握了公司產(chǎn)品的基本性能和施工操作要領(lǐng)，增強(qiáng)了對(duì)公司產(chǎn)品的`認(rèn)知度，為以后在工作崗位上更好發(fā)揮提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)本次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了公司各部門員工的感情交流，為今后工作過(guò)程中的團(tuán)結(jié)協(xié)作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
本次專業(yè)技能培訓(xùn)工作的開(kāi)展，在公司人才培養(yǎng)方面達(dá)到了預(yù)期的良好效果，但在培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，仍發(fā)現(xiàn)諸多不足，需要在今后培訓(xùn)工作中進(jìn)行改善，具體如下：
1.培訓(xùn)準(zhǔn)備不充分，組織時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促。沒(méi)能及時(shí)準(zhǔn)確的將培訓(xùn)信息傳達(dá)到各部門，以至于許多人員在培訓(xùn)前一天才得知培訓(xùn)信息，在一定程度上影響了其業(yè)務(wù)正常開(kāi)展。
2.部門授課教師準(zhǔn)備不夠充分，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。
由于條件限制，葉聰老師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有形成PPT講義形式，導(dǎo)致許多學(xué)員聽(tīng)課過(guò)程中無(wú)法全面的記錄筆記，一定程度上影響了學(xué)員聽(tīng)課的效率。錢業(yè)高老師在生產(chǎn)工藝現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，由于沒(méi)有提前準(zhǔn)備好介紹材料，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)介紹引導(dǎo)沒(méi)有針對(duì)性，整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)相對(duì)混亂。
3.由于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)演示過(guò)程中的噪音較大，培訓(xùn)老師在技術(shù)指導(dǎo)
過(guò)程中缺少必要的擴(kuò)音設(shè)備，學(xué)員很難聽(tīng)清其中的技術(shù)要領(lǐng)和操作規(guī)程，培訓(xùn)效果相對(duì)偏低。
縱觀整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，本次活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、得到了各部門的積極協(xié)助和配合，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程順利圓滿完成。根據(jù)本次培訓(xùn)的結(jié)果，人事部將組織學(xué)員進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試，進(jìn)一步提高其專業(yè)領(lǐng)悟能力，并將在本次培訓(xùn)考核結(jié)束后向每位學(xué)員發(fā)放《培訓(xùn)滿意度調(diào)查表》，以促進(jìn)今后培訓(xùn)工作常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化的實(shí)施。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6
今年以來(lái)，我院在縣委和上級(jí)檢察機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)為載體，以全面提高檢察干警水平和隊(duì)伍整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓，積極參加領(lǐng)導(dǎo)素能培訓(xùn)、專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為檢察事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供人才保證和智力支持。
一、認(rèn)真開(kāi)展政治理論素質(zhì)培訓(xùn)。
1、把學(xué)習(xí)全國(guó)、全省檢察長(zhǎng)會(huì)議精神作為檢察教育培訓(xùn)的中心內(nèi)容和首要任務(wù)，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義法治理念和反腐倡廉教育及職業(yè)道德教育納入培訓(xùn)重要內(nèi)容，作為必修課程。以新任領(lǐng)導(dǎo)干部、新進(jìn)檢察人員和重點(diǎn)崗位檢察人員為重點(diǎn)，開(kāi)展專題培訓(xùn)，不斷提高干警的政治素質(zhì)和廉潔自律、抵御風(fēng)險(xiǎn)、拒腐防變的能力。
2、強(qiáng)化思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)檢察事業(yè)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。引導(dǎo)隊(duì)伍端正執(zhí)法觀點(diǎn)、改進(jìn)執(zhí)法作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)法行為、改善執(zhí)法形象、提高執(zhí)法公信力。檢察官職業(yè)要求檢察官必須為社會(huì)謀福祉、為公眾服務(wù)，今年來(lái)，我院始終把加強(qiáng)思想政治教育放在檢察官職業(yè)培訓(xùn)的首位。我院還加強(qiáng)了檢察官的黨性鍛煉，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)抵制金錢、人情和關(guān)系對(duì)檢察工作的侵蝕和影響。全面加強(qiáng)職業(yè)道德教育，強(qiáng)化檢察職業(yè)的責(zé)任性、表率性、自律性和獻(xiàn)身性。做到保障司法公正，提高司法效率，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，約束業(yè)外活動(dòng)。
二、積極參加省、市院舉辦的各類培訓(xùn)班。
今年以來(lái)，我院共參加省級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)20人(次)，市級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)32人(次)，110人(次)參加網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是針對(duì)新出臺(tái)的《刑事訴訟法》，我院組織干警積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使干警對(duì)新刑事訴訟法有了全面的了解。全院大部分干警都參加了本院自行開(kāi)展的各類培訓(xùn)，均收到了較好的效果。參訓(xùn)人員均能認(rèn)真參加培訓(xùn)，均順利結(jié)業(yè)。
三、實(shí)行崗位練兵，推進(jìn)檢察隊(duì)伍業(yè)務(wù)建設(shè)。
1、為不斷提高檢察業(yè)務(wù)水平和干警各種實(shí)戰(zhàn)操作技能，今年我院把培訓(xùn)重點(diǎn)放在了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)上。我們舉辦了“法律知識(shí)培訓(xùn)班”進(jìn)行集中培訓(xùn)。由各主管檢察長(zhǎng)組成我院的內(nèi)部教育隊(duì)伍，分批進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)講座，每季度對(duì)全院干警集中進(jìn)行一次培訓(xùn)。在要求上，我們確定了理性、深刻、透徹的原則，堅(jiān)決杜絕平�；捅砻婊闹v解，使干警從中掌握新知識(shí)，理解新內(nèi)涵，從而為提高干警的`執(zhí)法水平蓄積能量。
2、我們還以案件討論的形式展開(kāi)了案件評(píng)估，以我院干警辦理的案件為中心，應(yīng)用創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織的理論，圍繞“此罪與彼罪、罪與非罪”在全院干警中，由各主管檢察長(zhǎng)分別主持，進(jìn)行了大討論，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育，極大地激發(fā)了干警的學(xué)習(xí)興趣，使干警們深深地愛(ài)上了理論探討工作。
四、加強(qiáng)教育培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)。
我院特別重視教育培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教育培訓(xùn)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障，將教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入公務(wù)經(jīng)費(fèi)總體預(yù)算并單列開(kāi)支，切實(shí)保障檢察教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�，保證教育培訓(xùn)的順利開(kāi)展。
今后的工作中，我院的教育培訓(xùn)工作將主要側(cè)重政治素質(zhì)的鞏固提高和專業(yè)素質(zhì)更新升級(jí)。注重抓思想理論的學(xué)習(xí)灌輸、抓思想道德的勸導(dǎo)養(yǎng)成、抓理想信念的鞏固堅(jiān)定、抓政治品行的操守執(zhí)著，使檢察官隊(duì)伍在司法宗旨、司法理念、司法實(shí)踐等方面，不斷充實(shí)新知識(shí)，提高適用能力。并以適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)大家參加專業(yè)深造，司法考試等，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)水平全面升級(jí)。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7
“要起致富，必須先學(xué)技術(shù)”這是高枧村村農(nóng)技班培訓(xùn)學(xué)員的宗旨，這就是進(jìn)一步不斷提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使廣大農(nóng)民盡快地脫貧致富，向小康生活水平邁進(jìn)的宏偉目標(biāo)而奮斗。因此，根據(jù)上級(jí)的指示精神結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，高枧村村計(jì)劃本年度農(nóng)技班，開(kāi)班教學(xué)計(jì)劃制定如下：
一、本年度計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)員不少于120人次，這些都是本村各組的村民，都是渴望著學(xué)到一門或兩門以上的適用技術(shù)，為家庭的經(jīng)濟(jì)收入有著進(jìn)一步的打算，因此，本年度計(jì)劃開(kāi)設(shè)種植班，養(yǎng)殖班，人口教育各開(kāi)設(shè)一個(gè)班，由高枧村村教師任教，進(jìn)行全面的科學(xué)文化知識(shí)，技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，為了達(dá)到上級(jí)的指示精神，在教學(xué)過(guò)程中及適用技術(shù)培訓(xùn)中，一定要按質(zhì)按量。全面完成上級(jí)交給的培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到培訓(xùn)的目的和要求，為使高枧村村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速增長(zhǎng)而努力教學(xué)。
二、本年度培訓(xùn)內(nèi)容是：結(jié)合我村的實(shí)際情況，針對(duì)目前市場(chǎng)的'發(fā)展趨勢(shì)及上幾期培訓(xùn)適用技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所取得的效果，本期計(jì)劃分三個(gè)專業(yè)技術(shù)部分，進(jìn)行全面的綜合性培訓(xùn)，使學(xué)員真正學(xué)到技術(shù)為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到
模范帶頭作用而學(xué)習(xí)。
1、種植部分，包括糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物兩大類：
根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，必須大抓糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物，經(jīng)濟(jì)作物主要是油菜、花生、大棚蔬菜、魚腥草（折耳根）紅蒜，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行果樹(shù)的培訓(xùn)及各經(jīng)濟(jì)效益較高植物栽培適用技術(shù)的培訓(xùn)，這是本村在本年度培訓(xùn)適用技術(shù)的重點(diǎn)。
2、養(yǎng)殖類：它包括豬、馬、牛、雞、鴨、兔等。家庭經(jīng)濟(jì)暇入的主要來(lái)源，也是要求學(xué)員必須掌握的適用技術(shù)。
3、是人口與計(jì)劃生育的培訓(xùn)，要求學(xué)員掌握實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，必須控制人口的快速增長(zhǎng)，是當(dāng)前義不容辭的首要任務(wù)，提倡晚婚晚育，優(yōu)生優(yōu)育，一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，這是我們這一代年表人的光榮任務(wù)。
二、本年度培訓(xùn)科技人才的適用技術(shù)的具體要求是：主要培訓(xùn)養(yǎng)學(xué)員掌握種植類和養(yǎng)殖類兩大適用技術(shù)。要求學(xué)員切實(shí)地看準(zhǔn)市場(chǎng)的要求量，選擇優(yōu)良品種合理，種植及養(yǎng)殖，種植類加強(qiáng)管理，適時(shí)施肥，特別注意病蟲害的防治工作。養(yǎng)殖類實(shí)行科學(xué)喂養(yǎng)掌握科學(xué)的配料方法，實(shí)行科學(xué)喂養(yǎng)，主要是加強(qiáng)飼養(yǎng)管理。掌握疾病的發(fā)生及治療方法。
以上是本年度的培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容及要求，在培訓(xùn)過(guò)程中，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，進(jìn)行綜合性的適用技術(shù)的培訓(xùn)，為使我村飛快地脫貧致富而努力教學(xué)。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8
20xx年第一季度，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策下，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹(shù)立“安全為自己，安全為大家”的`安全理念，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、會(huì)議精神，積極開(kāi)展各項(xiàng)安全工作，切實(shí)將安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)了公司安全平穩(wěn)運(yùn)行。一季度主要做了以下工作：
1、建立健全各項(xiàng)安全教育培訓(xùn)管理制度，各專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容由分管副礦長(zhǎng)或副總工程師進(jìn)行強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。培訓(xùn)完畢后，按專業(yè)、按工種、按技術(shù)進(jìn)行了考試，對(duì)考試未通過(guò)者進(jìn)行了停崗培訓(xùn)，只有再次考試合格后，方可上崗。
2、繼續(xù)加強(qiáng)安全隱患排查工作，每周組織相關(guān)職能科室對(duì)井上、下進(jìn)行安全大檢查，檢查中存在的問(wèn)題和隱患嚴(yán)格按照“三定”原則進(jìn)行整改；不定期對(duì)井下各施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行突擊檢查，使員工時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，有效遏制了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生；定期對(duì)各施工隊(duì)進(jìn)行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查，員工嚴(yán)格按照規(guī)范操作，堅(jiān)持文明生產(chǎn)，極大地改善了工作環(huán)境，有效的提高了公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。
3、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，一是嚴(yán)格執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)跟班制度，與工人同下同上，現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作；二是進(jìn)一步完善了班前隱患排查制度，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)，有效減少了施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患；三是認(rèn)真落實(shí)安全員現(xiàn)場(chǎng)跟班檢查，對(duì)存在的安全隱患要求立即整改，改善了工作地點(diǎn)安全生產(chǎn)環(huán)境。
4、對(duì)于上級(jí)檢查中存在的問(wèn)題和隱患，及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，逐一落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、整改期限、整改資金及整改措施，對(duì)整改不到位的或未整改的嚴(yán)格按照《安全隱患責(zé)任追究規(guī)定》追究相關(guān)人員責(zé)任，確保安全隱患整改落實(shí)到位，保證了公司安全平穩(wěn)發(fā)展。
5、為加強(qiáng)安全管理，有效消除隱患，杜絕“三違”，自1月份起加大了安全處罰力度，通過(guò)經(jīng)濟(jì)刺激手段，使廣大員工對(duì)安全工作引起了高度的重視，提高了安全意識(shí)，規(guī)范按照規(guī)程操作。
6、通過(guò)此次培訓(xùn)，我礦實(shí)現(xiàn)了本季度零傷亡、零事故的驕人業(yè)績(jī)，為下一季度安全教育培訓(xùn)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇9
我公司按照〔20xx〕3號(hào)文件精神要求，積極組織開(kāi)展安全技術(shù)培訓(xùn)工作。截止到20xx年6月底，共開(kāi)展如下工作：
一、重視基礎(chǔ)工作建設(shè)
公司成立了安全技術(shù)專項(xiàng)治理活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)區(qū)隊(duì)編制成立了6個(gè)區(qū)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；建立了8項(xiàng)培訓(xùn)管理制度；完善了《培訓(xùn)合格證》辦理程序；出臺(tái)了區(qū)隊(duì)、班組安全技術(shù)培訓(xùn)的指導(dǎo)意見(jiàn)；下達(dá)了《二○一○年安全培訓(xùn)計(jì)劃》，制定了季度、月度培訓(xùn)計(jì)劃。
下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展安全技術(shù)培訓(xùn)專項(xiàng)治理活動(dòng)的通知》，指導(dǎo)區(qū)隊(duì)又成立了班組培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立了各自的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃。成立了入井人員檢查小組和基層培訓(xùn)檢查小組。按時(shí)召開(kāi)培訓(xùn)例會(huì)，每月通報(bào)工作情況。召開(kāi)了1次季度例會(huì)以及4次月度會(huì)議。成立每月區(qū)隊(duì)培訓(xùn)檢查小組，并將6月作為職業(yè)健康知識(shí)學(xué)習(xí)月。
二、積極開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)工作，提高職工綜合素質(zhì)公司組織培訓(xùn)情況：
截止到6月30日，我公司舉辦各種從業(yè)人員培訓(xùn)班共計(jì)15期，共培訓(xùn)職工246人次，完成全年計(jì)劃的134%。其中新工培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)46人。為200名職工辦理入井資格證。為46名新職工辦理了入井資格證。
輸送局技校培訓(xùn)情況：
參加礦長(zhǎng)復(fù)訓(xùn)班1期，共復(fù)訓(xùn)1人。
參加總工程師、副礦長(zhǎng)復(fù)訓(xùn)班1期，共復(fù)訓(xùn)2人。參加安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班2期，共培訓(xùn)13人。已完成局下達(dá)計(jì)劃的130%。參加安全生產(chǎn)管理人員復(fù)訓(xùn)班3期，共9人。已完成全年計(jì)劃的50%。
參加各類特種作業(yè)人員培訓(xùn)班共14期，共培訓(xùn)31人。完成計(jì)劃的150%。參加各類特種作業(yè)人員復(fù)訓(xùn)班共13人，共完成計(jì)劃的完成計(jì)劃的.72.2%。
三、規(guī)范信息化管理，建立和完善各類培訓(xùn)臺(tái)賬和電子文檔
建立了特殊工種培訓(xùn)臺(tái)賬、管理人員培訓(xùn)臺(tái)賬、井下從業(yè)人員培訓(xùn)臺(tái)賬；講課及授課臺(tái)賬、20xx年局技校培訓(xùn)臺(tái)賬、培訓(xùn)投入臺(tái)賬、培訓(xùn)發(fā)證花名冊(cè)。規(guī)范了教學(xué)管理：完善了教學(xué)大綱、教師講課記錄等內(nèi)容。建立了職工班前安全信息提示卡制度，完善了入井安全教育的環(huán)節(jié)。
四、存在問(wèn)題
由于專職人員少，公司培訓(xùn)后的電子檔的建立緊張，各類培訓(xùn)臺(tái)帳還需繼續(xù)完善。由于公司職工偏少，組織培訓(xùn)工作與生產(chǎn)有時(shí)會(huì)有沖突，這對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量有一定影響。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇10
今年以來(lái)，為增進(jìn)我院干警的思想政治素質(zhì)和檢察業(yè)務(wù)素質(zhì)，我院制定了年度教育培訓(xùn)計(jì)劃、崗位練兵方案以及主題教育活動(dòng)方案，有方案，有步驟，多方位地開(kāi)展教育培訓(xùn)工作。
一、我院檢察教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展情況
1、多渠道開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真落實(shí)《檢察官培訓(xùn)條例》，按照提高業(yè)務(wù)技能和執(zhí)法規(guī)范化水平為核心要求，以執(zhí)法辦案第一線的檢察官為重點(diǎn)，按照檢察人員類別、崗位要求，研究制定《年度理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃》，積極組織干警參加省院、市院組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，將以老帶新和以新促老相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
2、多形式開(kāi)展崗位練兵，增強(qiáng)實(shí)踐能力。針對(duì)檢察機(jī)關(guān)內(nèi)部不同業(yè)務(wù)、不同崗位的特點(diǎn)和要求，制定《業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃》，廣泛開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。
3、全方位支持專業(yè)教育，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。組織、引導(dǎo)干警參加在職教育和檢察業(yè)務(wù)能力考試，妥善解決工學(xué)矛盾，增加教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，努力為干警專業(yè)和文化教育提供便利條件。
二、檢察教育培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題
1、從隊(duì)伍的發(fā)展來(lái)看，人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)還不夠高，還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，執(zhí)法能力和執(zhí)法水平需要進(jìn)一步提高；人才總量不足，缺少專家型、復(fù)合型、領(lǐng)軍型人才；有些處室領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)人才的思想認(rèn)識(shí)不到位，缺乏培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略意識(shí)，離建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的人才隊(duì)伍目標(biāo)還有一段距離。
2、雖然在教育培訓(xùn)的模式、方法、機(jī)制上有所創(chuàng)新，但教育培訓(xùn)一些深層次問(wèn)題還沒(méi)有完全解決，有些培訓(xùn)還浮在表面，針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)，干警學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)習(xí)型檢察院的目標(biāo)要求。
3、業(yè)務(wù)量不大，干警業(yè)務(wù)鍛煉機(jī)會(huì)少。案件主要集中在盜竊、搶劫、故意傷害等常見(jiàn)類型，涉及經(jīng)濟(jì)類案件極少。業(yè)務(wù)量不大，案件類型的單一化，大大削弱了干警的求知欲，很多問(wèn)題都是承辦檢察官通過(guò)翻書加以解決，無(wú)法形成互相探討氛圍，干警的.知識(shí)面得不到拓寬，不少年輕檢察官逐漸安于現(xiàn)狀。
解決辦法
1、以教學(xué)改革為重點(diǎn)，推進(jìn)教育培訓(xùn)方法創(chuàng)新。在培訓(xùn)中注重教學(xué)模式的改革，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)方法，開(kāi)展異地教學(xué)考察，建立專家學(xué)者來(lái)院講學(xué)制度，大力推行分管領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，推動(dòng)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展；不斷加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)，認(rèn)真組織好干警的在線學(xué)習(xí)，拓展了新的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)方式。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，調(diào)動(dòng)干警學(xué)習(xí)的積極性。整合警力資源，合理配置檢察工作主輔崗位，實(shí)行跨部門選派任職，采取一崗履職和多崗鍛煉相結(jié)合的1+N主輔崗分配管理辦法，開(kāi)展全員辦案，組織年輕干警到業(yè)務(wù)科室參與辦案，增強(qiáng)干警運(yùn)用法律知識(shí)的能力。同時(shí)，針對(duì)我院案件少的情況，繼續(xù)選派干警到先進(jìn)兄弟院跟班學(xué)習(xí)，使干警接觸盡可能多的其他類型案件，拓寬業(yè)務(wù)能力。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇11
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)20xx年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》，推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，通過(guò)技能學(xué)習(xí)，謀得一計(jì)之長(zhǎng)。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高自身素質(zhì)，幫助他們通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)，全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排，按照工作實(shí)際和師資情況，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展了20xx年度SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。
根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會(huì)議精神，以《***區(qū)20xx年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和《樂(lè)市財(cái)政社[20xx]13號(hào)文件》為指南，結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀，制定了本�！�20xx年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對(duì)象：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后，積極主動(dòng)與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)組織，為開(kāi)展好20xx年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、落實(shí)開(kāi)展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。
一年來(lái)，通過(guò)學(xué)校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)（村）和企業(yè)對(duì)有培訓(xùn)需求的人群進(jìn)行摸底調(diào)查和組織，開(kāi)展了上述四類人員有針對(duì)性的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)7個(gè)多月的培訓(xùn)，我校共在***區(qū)開(kāi)設(shè)了11個(gè)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，組織了315名SYB學(xué)員實(shí)施培訓(xùn)，合格學(xué)員296名（其中繳費(fèi)培訓(xùn)學(xué)員189名，代為申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員107名），合格率93.97%；同時(shí)，還在**縣就業(yè)局的指導(dǎo)下，承接開(kāi)設(shè)了5個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和4個(gè)煤礦安全技能培訓(xùn)班，分別培訓(xùn)了150名SYB學(xué)員和200名煤礦井下作業(yè)人員。繼續(xù)完成了樂(lè)山市福華通達(dá)農(nóng)藥科技有限公司的155名化
工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn)，合格學(xué)員120名，合格率77.42%。
通過(guò)系列培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識(shí)，大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)
1、拓展知識(shí)，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用
今年，在SYB培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn)，我們以SYB教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時(shí)，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對(duì)性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把SYB的知識(shí)結(jié)構(gòu)引伸到社會(huì)實(shí)踐中去，用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格、生動(dòng)形象的案例分析來(lái)詮釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如：如何評(píng)估你的市場(chǎng)，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤(rùn)計(jì)劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語(yǔ)言表達(dá)技巧等形式。通過(guò)案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
2、與實(shí)踐相結(jié)合，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”
為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，更是一個(gè)難題。為此，我們?cè)谑谡n時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn)，特別聘請(qǐng)了相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見(jiàn)豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，SYB老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)內(nèi)容。
“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè)趣化，采取豐富、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)員說(shuō)出自己的感想與聽(tīng)課心得，給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動(dòng)”。就是采取提問(wèn)、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過(guò)學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。
換言之，就是充分地考慮廣大學(xué)員朋友的接受能力，通過(guò)大量的`事實(shí)佐證，向?qū)W員展示一個(gè)道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的企業(yè)，通過(guò)
自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的幸福日子。
四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析
由于特殊的社會(huì)環(huán)境，參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民，城鎮(zhèn)失業(yè)青年，有就業(yè)困難人員，也有大學(xué)生。他們的思維方式、對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來(lái)的。但是，我們?yōu)榱俗屆總�(gè)學(xué)員來(lái)有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時(shí)間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議。
當(dāng)他們坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度逐漸消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來(lái)了，配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度，都說(shuō)培訓(xùn)真的很有用，既可學(xué)到知識(shí)，又可結(jié)交朋友，這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí)，尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護(hù)、挖掘和扶持，他們就會(huì)邁開(kāi)創(chuàng)業(yè)的步伐，奮力拼搏，成就事業(yè)。
總體來(lái)講，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%，合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%，崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%；還用茶話會(huì)的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn)，用意見(jiàn)反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對(duì)培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評(píng)估，獲得了普遍好評(píng)。
五、存在的主要問(wèn)題
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過(guò)程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問(wèn)題和一些值得關(guān)注的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、部分受訓(xùn)學(xué)員的積極性不高：目前，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象大部分是文化層次比較低的人員，他們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，由于受到自身?xiàng)l件的限制，動(dòng)筆能力差，加上各種各樣的客觀原因，部分學(xué)員參加學(xué)習(xí)的積極性不高，有部分學(xué)員上課不專心或聽(tīng)課不認(rèn)真，于是完成《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》有較大的困難。普遍對(duì)案例分析有興趣，對(duì)有參考價(jià)值的專業(yè)理論知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得枯燥，影響到
教學(xué)效果。
2、創(chuàng)造性地運(yùn)用SYB培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng)：目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國(guó)際勞工組織統(tǒng)一編寫的，我國(guó)在引進(jìn)行時(shí)做了部分修改，雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容較為單一，而且主要側(cè)重于理論性，操作性欠佳。而根據(jù)我國(guó)目前的實(shí)際情況，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高，對(duì)于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況，影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)，這樣才能收到實(shí)際效果。
3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識(shí)之外，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的教育背景，2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識(shí)，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題了解不多，這就不可避免地會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬，有些學(xué)員反映，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與真正創(chuàng)業(yè)時(shí)所用的有些“對(duì)不上號(hào)”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。
六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作
1、培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)（村）勞動(dòng)保障部門，努力提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)；
2、對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識(shí)仍然提供指導(dǎo)服務(wù)；
3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下，對(duì)國(guó)家相應(yīng)出臺(tái)的扶持政策和鼓勵(lì)政策提供給學(xué)員，并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找商機(jī)，尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。
4、學(xué)校和社區(qū)（村）不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢幫助。
5、提供集中交流的平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。
樂(lè)山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
二Oxx年一月十三日
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)以及各教研組長(zhǎng)的組織下，學(xué)校的各組教研活動(dòng)如期有序的開(kāi)展。每個(gè)教師都參與磨課，開(kāi)課，評(píng)課，定期開(kāi)展講座活動(dòng)，聆聽(tīng)校長(zhǎng)，骨干教師的專業(yè)講座。參加校本培訓(xùn)，我從不落下一節(jié)課，也未曾遲到早退。講座中，我全神貫注聽(tīng)講記筆記，邊聽(tīng)邊記邊思考。通過(guò)培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。使我更加堅(jiān)定了教書育人的'信心和決心。
1、通過(guò)校本培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解。
2、通過(guò)培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，更好的勝任小學(xué)教師的教育教學(xué)工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。
3、通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。
4、通過(guò)培訓(xùn)，從理論和實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)識(shí)，職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。
5、通過(guò)校本培訓(xùn)，我深切感覺(jué)到，作為一名教師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。過(guò)去，?
只知道埋頭于書本知識(shí)，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。學(xué)習(xí)時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下，我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會(huì)加倍努力不斷進(jìn)步全身心地投入教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇13
隨著教育教學(xué)改革的發(fā)展，特別是課程改革的深入，人們?cè)絹?lái)越感受到高品質(zhì)的教育需要教研的支撐。為此，我校根據(jù)上級(jí)文件中提出的要建立“以校為本”的教學(xué)研究和培訓(xùn)制度，即教學(xué)研究和師資培訓(xùn)工作的中心要下移到學(xué)校，開(kāi)展以一線教師為主體的、以課堂教學(xué)為主陣地的校本培訓(xùn)活動(dòng)，真正提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校在校本培訓(xùn)工作中著重抓好以下幾方面的工作：一、“書面”培訓(xùn)。
我們注意引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革的需要。通過(guò)讀書進(jìn)行自悟反思提高自己的理論水平。教師讀書活動(dòng)需要提供學(xué)習(xí)材料，給以知道方能有成效。為此，我們呢堅(jiān)持做好兩件事：一是由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)給教師提供“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料”，這種材料結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，來(lái)源于教育教學(xué)報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)，常常是一兩篇小文，便于閱讀思考，還有的是校長(zhǎng)讀報(bào)刊后提供。二是全校教師開(kāi)展“同讀一本書”活動(dòng)，如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀新課程》、《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》和《新課程與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》等，學(xué)校安排集中時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)讀，分散時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，撰寫萬(wàn)字以上讀書筆記，為消化所學(xué)內(nèi)容，學(xué)校結(jié)合所讀書籍內(nèi)容組織骨干教師專題講座和教師間的互動(dòng)研討活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、講座等一系列活動(dòng)，全體教師對(duì)新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方式的變化有了共同的理解，對(duì)推進(jìn)新課程改革起到了積極的作用。二、“專題”培訓(xùn)。
對(duì)于課程改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題或根據(jù)學(xué)校工作及教師發(fā)展某一方面的需要，開(kāi)展專題研討和培訓(xùn)是廣大教師非常歡迎的一種培訓(xùn)方式。本學(xué)期我校舉行三次專題式培訓(xùn)活動(dòng)：一是“班級(jí)管理”專題研討交流活動(dòng)，各班主任結(jié)合自己工作交流探討班級(jí)常規(guī)管理的方法、經(jīng)驗(yàn)及自己的困惑；二是各學(xué)科“后進(jìn)生輔導(dǎo)工作”專題研討，各科教師暢談自己輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的做法、收益和自己對(duì)待后進(jìn)學(xué)生的觀點(diǎn)，進(jìn)一步端正教師的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高教師工作的責(zé)任心；三是“學(xué)科復(fù)習(xí)策略”的.專題研討，先組織各年級(jí)、各學(xué)科的備課組長(zhǎng)討論交流年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和年級(jí)段的學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)要求，再由教導(dǎo)處分管各學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)主任面對(duì)所有教師開(kāi)展“開(kāi)展有效復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量”的專題講座，最后再組織全體教師交流自己的復(fù)習(xí)方案，在三個(gè)層次的交流中，教師既客觀實(shí)在的分析班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定了操作性強(qiáng)的復(fù)習(xí)方案，又對(duì)總復(fù)習(xí)工作有了新的認(rèn)識(shí)。這樣的專題培訓(xùn)就能把“問(wèn)題學(xué)習(xí)研討”融為一體，形成一個(gè)“集體研究”的氛圍，“教師個(gè)人反思、同伴研討互動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)”的教研機(jī)制得以運(yùn)行。同時(shí)能使教師進(jìn)入一種“以解決自身在教育教學(xué)工作中遇到的亟待解決的實(shí)際問(wèn)題，不斷提升自己的教育機(jī)智為目的”的研究狀態(tài)中。三、“做課”培訓(xùn)。
學(xué)校以新課改理念為導(dǎo)向，以教研組為單位開(kāi)展“課題研究匯報(bào)課”、“青年教師評(píng)優(yōu)課”、“骨干教師示范課”、“拜師結(jié)隊(duì)結(jié)對(duì)匯報(bào)課”等多種形式的做課活動(dòng)，一年以來(lái)，我校共“做課”百余節(jié)。在這些“做課”活動(dòng)中，青年教師與骨干教師進(jìn)行研討性的對(duì)話與交流，一起議論“新課程現(xiàn)象”，例如有的在課堂教學(xué)中試圖構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教學(xué)過(guò)程，但又被頭腦中的“教案”所束縛，課堂上表現(xiàn)出很強(qiáng)的“以教師為中心”的控制性，這就是一種觀念與行為相悖的“新課程”現(xiàn)象，于是我們就一起商討如何解決這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾次爭(zhēng)論以后，達(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：第一，教學(xué)設(shè)計(jì)方案的指導(dǎo)思想，要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓課堂課堂煥發(fā)出生命的活力；第二，教學(xué)設(shè)計(jì)方案的基本特征，要對(duì)傳統(tǒng)教案進(jìn)行超越性的改造；第三，教學(xué)設(shè)計(jì)方案的書寫要求，要突顯出設(shè)計(jì)者的“創(chuàng)新與特色”；第四，教學(xué)設(shè)計(jì)方案的的制作過(guò)程，要傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)與制作；第五，教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出“教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)的本質(zhì)特征；第六，教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的“真實(shí)問(wèn)題”出發(fā)；第七，教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)“教學(xué)構(gòu)想”，但教師要多做一些“預(yù)案”。就這樣，在“做課”中，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。四、校本研究。
校本教研是完全出于本學(xué)校、本年級(jí)、本學(xué)科教師教學(xué)工作的需要而開(kāi)展的教研活動(dòng)，是本校培訓(xùn)的一種形式。校本教研通過(guò)教研組內(nèi)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)，平等研討，自我反思，推動(dòng)教學(xué)改革，形成民主平等開(kāi)放的教研氛圍，滿足教師自我發(fā)展的需要。校本教研需要制度保證，我校建立了以下三項(xiàng)校本教研制度：
1、小組專題教學(xué)月制度。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)教學(xué)研究的需要，確定一個(gè)主題，由本教研組成員根據(jù)主題共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時(shí)研討，形成一種人人參與、互動(dòng)交流的研究氛圍。
2、教學(xué)評(píng)價(jià)制度。根據(jù)學(xué)�！罢n堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”,開(kāi)展教師之間、教研組長(zhǎng)與老師之間、學(xué)校干部與教師之間的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。為了便于研究，我們堅(jiān)持每周行政領(lǐng)導(dǎo)集體聽(tīng)評(píng)一位教師的課的制度。這種評(píng)價(jià)不是對(duì)教師的教學(xué)做什么結(jié)論，而是通過(guò)相互的交流、討論、協(xié)商，幫助教師改進(jìn)自己的教學(xué)工作，是一種相互的更有針對(duì)性的教學(xué)研究。
3、教學(xué)研究制度。我們要求30歲以下的教師每個(gè)月要有2節(jié)反思式的課堂教學(xué)，30歲以上教師每月有1節(jié)反思式課堂教學(xué)，鼓勵(lì)教師反思自己的課堂教學(xué)行為，以便更好的改進(jìn)自己的教學(xué)。在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，一年以來(lái)，我校多篇教育教學(xué)論獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
正是由于我校在實(shí)施校本培訓(xùn)過(guò)程，關(guān)注到教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，使培訓(xùn)工作真正立足于學(xué)校，回歸到課堂教學(xué)中，并以教師群體和個(gè)體的發(fā)展為宗旨，因此校本培訓(xùn)工作在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，形成學(xué)習(xí)型組織，促使組織中每一個(gè)成員共同分享、探討彼此重視的問(wèn)題，不斷對(duì)話、反省、協(xié)商和凝視共識(shí)，尋求了學(xué)校的更大發(fā)展。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇14
從去年12月以來(lái)，根據(jù)公司對(duì)新進(jìn)人員安排，我有幸來(lái)到XXX水電站進(jìn)行為期4個(gè)月的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，先后進(jìn)行了對(duì)水電站理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)，以及水電站結(jié)構(gòu)及維修的理論培訓(xùn)與跟班實(shí)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容由易到難，由理論到實(shí)際，覆蓋面廣，各個(gè)專業(yè)均有涉及。
首先是進(jìn)行對(duì)《安全規(guī)程》的學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)老師對(duì)一些真實(shí)違章事故的講述使得我再一次認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于生產(chǎn)和生命的重要性；尤其是在后來(lái)的運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)中，更是深刻認(rèn)識(shí)到《安全規(guī)程》是無(wú)數(shù)電力人員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、甚至是血的教訓(xùn)，是避免違規(guī)操作的基本依據(jù)，也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。其次是對(duì)水電站電氣一次主接線圖、廠用電主要負(fù)荷、油、水、風(fēng)系統(tǒng)、開(kāi)關(guān)站、直流系統(tǒng)等的學(xué)習(xí)。雖然剛開(kāi)始的理論學(xué)習(xí)有些地方不是很明白，但是在運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)丹江電廠技術(shù)組幾位老師的現(xiàn)場(chǎng)講解，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)中迷惑得到了釋疑，也從前一階段理論上的理解上升到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的了解。在后來(lái)近兩個(gè)月的運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作學(xué)習(xí)，對(duì)于水輪發(fā)電機(jī)、變壓器等結(jié)構(gòu)，各部位的組成，作用等有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)《水電站運(yùn)行值班》及丹江電廠的各專業(yè)運(yùn)行規(guī)程進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，虛心向運(yùn)行班組師傅們請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)倒閘操作及工作票、操作票制度，在這一階段中，對(duì)電廠運(yùn)行工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
也許世紀(jì)百悅的工作對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都覺(jué)得是一件很簡(jiǎn)單的事情。收銀員只負(fù)責(zé)收銀，其他員工各司其職，不會(huì)有什么難的。我以前也是這么認(rèn)為的，可是現(xiàn)在看來(lái)，等我自己成為商場(chǎng)員工的`時(shí)候，我才感覺(jué)到其中很多的困難，并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，那么容易，我想說(shuō)，其實(shí)做什么工作都會(huì)遇到困難，沒(méi)有一項(xiàng)工作是簡(jiǎn)單易做的，只有努力才能夠做好！
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。
俗話說(shuō)：沒(méi)有管不好的員工，只有不會(huì)管理的管理者。一個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而班組長(zhǎng)則是這個(gè)隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，班組長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。在今后的班組工作中，我將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，加強(qiáng)有效溝通，提升執(zhí)行能力，為進(jìn)一步做好班組工作不斷努力，為班組“創(chuàng)爭(zhēng)”再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)自己一份力量。
當(dāng)我走出學(xué)校大門步入社會(huì)的那一刻起，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我知道從現(xiàn)在開(kāi)始，我進(jìn)入了獨(dú)立自主，追求夢(mèng)想的時(shí)候了，我面前的路很長(zhǎng)，我知道從踏上這條路開(kāi)始，我?jiàn)^斗的人生也正式拉開(kāi)了序幕，前面的路有許多我不知道的情況，激動(dòng)、求知、恐懼、迷茫，這些心情占距著我的心，但是我堅(jiān)信自己會(huì)走好這條路的，哪怕前期會(huì)摔倒，我也會(huì)毫不
在年后第二大階段的集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)中，對(duì)電廠的一次組成部分、二次保護(hù)、電氣試驗(yàn)、通訊、微機(jī)系統(tǒng)等進(jìn)行了更為細(xì)致的學(xué)習(xí)，涉及范圍很廣，各個(gè)專業(yè)都有所涉及，雖然很多課程都有了一個(gè)籠統(tǒng)的學(xué)習(xí)，例如繼電保護(hù)方面：學(xué)習(xí)了繼電保護(hù)的基本原理和基本要求、電力系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，繼電保護(hù)的動(dòng)作應(yīng)具有選擇性，靈敏性，快速性，可靠性這四種特性，通過(guò)這些特性，使得保護(hù)裝置它快速、準(zhǔn)確的切除故障部分，不影響非故障部分的繼續(xù)運(yùn)行，減少對(duì)廣大用戶的影響，避免電氣設(shè)備遭到損壞，保護(hù)誤操作情況下人員的安全，同時(shí)又通過(guò)自動(dòng)重合閘裝置保證了瞬間故障情況下的連續(xù)供電。但是對(duì)于某些專業(yè)更深一步的理解上確實(shí)有難度，比如對(duì)微機(jī)系統(tǒng)的很多原理不明白，二次保護(hù)方面還有些地方的理解不是很深刻等，這些內(nèi)容都需要以后時(shí)間的磨練、知識(shí)的積累，循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在丹江的最后一個(gè)月的檢修跟班實(shí)習(xí)中，由于在每個(gè)班組的時(shí)間短，對(duì)各個(gè)班組的工作核心未能做到像前一段運(yùn)行時(shí)那樣深刻的認(rèn)識(shí)，但是恰逢丹江電廠5#機(jī)組大修改造，也得到了一個(gè)很好的了解水輪發(fā)電機(jī)安裝的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，看到了圖紙上很多沒(méi)有立體感的實(shí)物，或許對(duì)以后我們認(rèn)識(shí)自己電廠機(jī)組安裝有所幫助。
今年二月底到三月初，我們xx學(xué)院進(jìn)行了團(tuán)干骨干培訓(xùn)，很高興我有幸參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩演講，學(xué)生干部的精心安排，讓這次培訓(xùn)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著，也讓身為學(xué)生干部的我獲益良深。讓我們意識(shí)到作為班干部，必須要有服務(wù)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神，工作上具有高度的責(zé)任感，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理任何事情要樹(shù)立全面觀念，嚴(yán)于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學(xué)會(huì)總結(jié)，提高自己的工作效率。
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