培訓(xùn)后的總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)后的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)后的總結(jié)1
造就幼兒的文明習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn):我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的教師、小摯友相處得特別友好，只是在我的工作中還是有許多的缺乏的地方，須要進(jìn)一步改良，同時(shí)也特別感謝教師在我的工作中對(duì)我的協(xié)助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與支持，使我在工作中不斷的完善自己。
有些家長(zhǎng)過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要協(xié)助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐性，首先把小摯友當(dāng)作自己的摯友一樣，同等相處，自覺地愛惜弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是憐憫。
其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓舞也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的造就，孩子的自信念來源于大人不斷的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小摯友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。
比方，我們班上有幾個(gè)小摯友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一起先吃飯就不用心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與教師首先就是提示他們，進(jìn)偏食的危害性，假如缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和安康，簡(jiǎn)單患各種疾病，還打比方告知小摯友，多吃青菜與肉類可以讓小摯友長(zhǎng)得高，吃水果可以讓小摯友越長(zhǎng)越美麗，簡(jiǎn)潔的比方小摯友易懂，易明白這些道理。
凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)則你們必需把每個(gè)菜都嘗一遍，假設(shè)不喜愛的，就不必再吃了�？葱┙處煂�(duì)非常挑食的孩子勝利地用了吃三口的'方法，當(dāng)然要留意教師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小摯友，使小摯友吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小摯友，我與教師都會(huì)在第一時(shí)辰表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小摯友自覺遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小摯友要求看班上哪些小摯友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說話，不挑食，他們就會(huì)得到嘉獎(jiǎng)，吃得又快又好的小摯友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很美麗的，我盼望每個(gè)小摯友都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小摯友才能有嘉獎(jiǎng)。這樣以后吃得很慢的挑食的小摯友等一些壞習(xí)慣漸漸有所變更，這種狀況不能急，只能漸漸
堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣訂正過來。
比方:我們大班的小摯友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小摯友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小摯友疊好，放好，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小摯友明白自己的事情自己做，讓小摯友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小摯友的自控實(shí)力較差，往往從細(xì)小的過程中，漸漸地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中時(shí)時(shí)發(fā)生這些事情，有些小摯友比擬自私，簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭(zhēng)搶，發(fā)覺時(shí)要?jiǎng)偤觅n予訂正，并對(duì)此教育小摯友要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓，爭(zhēng)做好孩子。
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因?yàn)橥婢唪[別扭，就在上個(gè)星期的早上黃星某小摯友跑來跟我說:常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具。等他們說完了各自的理由，我就勸告他們，要團(tuán)結(jié)友愛，他們倆都喜愛這個(gè)汽車玩具對(duì)吧，看誰(shuí)爭(zhēng)當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平常不是好摯友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小摯友，自帶玩具不讓別的小摯友碰，我就開導(dǎo)他，小摯友要懂禮貌，不行以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一起玩，你說好不好?一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小摯友都會(huì)開快樂心的一起
玩，也會(huì)相互謙讓的。總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與教師都會(huì)嚴(yán)格要求自己，要求幼兒，比方睡覺的時(shí)候，我們會(huì)提示小摯友要靜謐，不要防礙別人等，比方看到小摯友在周一早上回園時(shí)見到教師，阿姨也不打招呼，我們就會(huì)提示他，你怎么見到教師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比方晚上帶小摯友出漫步時(shí)，我會(huì)提示班上的小摯友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、教師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛惜弱小同伴，只要稍稍提示一下，他們都會(huì)做得很好的。
在以后的幼兒園保育員工作中我與教師盡量要求小摯友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，讓小摯友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)懷，做得更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的根底。
培訓(xùn)后的總結(jié)2
為此根據(jù)上級(jí)指示及我校安排，我校積極行動(dòng)起來，在教師中開展了敘事研究工作。教師的職責(zé)是“教書育人”這一職業(yè)特點(diǎn)決定了教師在教育人的過程中要不停地思考，不停地進(jìn)步提高，從而不負(fù)這神圣的使命。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
由于教育敘事研究是一個(gè)新生事物，所以校長(zhǎng)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局周國(guó)韜副局長(zhǎng)的文章《且思且行，開展教師敘事研究，漸行漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)提升》以及相關(guān)資料。通過學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)明確了什么是敘事研究，并充分認(rèn)識(shí)開展教師敘事研究的重要性，以及該如何開展敘事研究工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子決定成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的敘事研究組織管理機(jī)構(gòu)，制訂了教師敘事研究管理機(jī)制，決定將此項(xiàng)工作納入到建設(shè)“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)�！钡目傮w規(guī)劃之中，認(rèn)真組織實(shí)施，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展教育敘事研究，全體教師參與此項(xiàng)工作，學(xué)校提供條件使教師能夠針對(duì)教師教育學(xué)中的實(shí)際問題開展合作研究，并且進(jìn)行深入的反思，組織教師及時(shí)交流研究成果并形成用于教師研修的校本教材。骨干教師要帶頭開展教師敘事研究，每年都要完成一定數(shù)量的高質(zhì)量的教育敘事文章，并把它作為評(píng)審骨干教師的基本條件之一。同時(shí)學(xué)校把進(jìn)行教育敘事研究工作作為教師評(píng)聘，評(píng)職，評(píng)優(yōu)的首要條件，并與各種機(jī)制掛鉤。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)
首先，通過學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)識(shí)到教育敘事研究是以敘事的形式記敘自己所經(jīng)歷的各種事件與思考，通過對(duì)事件的描述和分析，揭示其背后的教育意義，促進(jìn)自己教育觀念的更新和教育行為的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育問題的探究。
其次，組織教師學(xué)習(xí)敘事研究的內(nèi)容及形式，通過學(xué)習(xí)，大家明確了教育敘事研究的內(nèi)容涵蓋了學(xué)校的全部工作，主要包括兩部分內(nèi)容：一是教師經(jīng)歷的對(duì)其專業(yè)發(fā)展有影響的事實(shí)、事件的敘述；二是對(duì)事實(shí)、事件的分析和思考，它的成果表現(xiàn)形式是教育敘事文章（報(bào)告）。
再次，給教師讀一些教育敘事的范文，使教師們對(duì)教育敘事文章有感性的認(rèn)識(shí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，共同研究
在明確了此項(xiàng)研究工作內(nèi)容，方式后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師靜下心來，用心思考回想一下自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，通過回溯自己曾經(jīng)歷過的事件來分析自己對(duì)人生、教師、學(xué)生、知識(shí)、學(xué)習(xí)、教育等這些教育基本概念和問題的認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中是如何形成的，受到了哪些因素的'影響，決定了自己現(xiàn)在的哪些行動(dòng)，并深入思考其中的有價(jià)值之處與偏差及應(yīng)調(diào)整之處，從中挖掘具有教育規(guī)律的內(nèi)容。最后把這些思考形成文字，經(jīng)過修改就成為了一篇教育敘事文章。
校領(lǐng)導(dǎo)不僅指導(dǎo)教師進(jìn)行教育敘事研究，更身體力行親自參與研究工作，每位校領(lǐng)導(dǎo)都寫出了高質(zhì)量的教育敘事文章，在教師中引起很大反響，并起到了榜樣、帶頭作用，廣大教師都自覺、主動(dòng)、積極地投身到教育敘事研究工作中。通過實(shí)踐思考再實(shí)踐循序漸進(jìn)地提升自己的理論與專業(yè)水平。
四、成果與思考
經(jīng)過思考，沉淀，廣大教師“我手寫我事”撰寫出了一篇篇具有真情實(shí)感高質(zhì)量的教育教學(xué)敘事文章，同時(shí)，思想上有了很大的收獲提高。可以說教育敘事研究促進(jìn)了教師的反思及專業(yè)水平的提升。
學(xué)期末學(xué)校把教師們撰寫的敘事文章裝訂成冊(cè)，形成成果集，供廣大教師學(xué)習(xí)，傳看，達(dá)到了研究成果共享。
通過一系列培訓(xùn)工作的開展，我們也深深地認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師在“教書育人”的過程要不停地思考，不光要對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件進(jìn)行思考，而且要“且行且思，思而再行”，并要注意經(jīng)驗(yàn)與材料的積累，不斷提升自己的理論與實(shí)踐水平，從而使自己從教書匠變?yōu)檠芯啃偷�、學(xué)者型的教師。為此，我們會(huì)在今后工作中繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)研究工作，以促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。
培訓(xùn)后的總結(jié)3
20xx 年3月9日至3月11日參加了超級(jí)店長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)工作,我們服裝有限公司,持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型的公司,培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹立 “培訓(xùn)是公司長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn).所以,做了以下培訓(xùn)總結(jié):
一、零售管理現(xiàn)場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)管理就是控場(chǎng)管理.作出服務(wù)是以客為先的原則.
零售現(xiàn)場(chǎng)管理的核心理念
1) 一切始于消費(fèi)者,并終于消費(fèi)者.
2) 優(yōu)秀的零售現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)將賦予品牌強(qiáng)大的發(fā)展空間.
3) 現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)品牌來說是產(chǎn)生最高利潤(rùn)額的投資.
當(dāng)為管理者,不用聽,但必須懂硬件和軟件,軟硬兼施.
對(duì)所有人員的狀況了如指掌,把自己該做的做到位..
硬件部分:
店鋪-店面裝修、商品陳列、燈光道具、衛(wèi)生環(huán)境.
人員-員工的形象于質(zhì)素,具有管理里的店長(zhǎng).
貨品-與顧客的需要相匹配的貨品
運(yùn)營(yíng)-完善的工作流程及規(guī)范的管理標(biāo)準(zhǔn).
軟件部分:
店鋪-良好的工作氛圍輕松愉快的購(gòu)物環(huán)境.
人員-(員工)專業(yè)的產(chǎn)品知識(shí)、規(guī)范的服務(wù)行為、熟悉的銷售技巧、積極的工作狀態(tài)
貨品-具有吸引力的商品展示、專業(yè)的貨品銷售技巧,良好的數(shù)據(jù)分析,快速發(fā)現(xiàn)管理存在的問題并及時(shí)做出調(diào)整.
運(yùn)營(yíng)-店鋪管理者了解如何實(shí)現(xiàn)生意目標(biāo),并能夠在銷售過程中對(duì)目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行有效推動(dòng).
對(duì)于店長(zhǎng)完成目標(biāo)的心態(tài),必須有可能完成,建立信心,不可以在員工面前抱怨.如果有錯(cuò),就是我的錯(cuò),如果有功勞,就是大家的.店面業(yè)績(jī)提升,管理與推動(dòng)的結(jié)晶,上下一心,目標(biāo)一致.人為是關(guān)鍵問題是大家有沒有盡力.目標(biāo)細(xì)分析解,分解的細(xì),使員工建立信心.靜場(chǎng)的時(shí)候,多做演練,在人流增大的時(shí)候可以很好地幫助客人.
對(duì)企業(yè)管理而言,是過程管理重要還是結(jié)果管理重要?
大多樹企業(yè)的管理是結(jié)果導(dǎo)向的管理,只問結(jié)果不問過程.當(dāng)結(jié)果與期望不一致時(shí),再行挽救,充其量只能起到亡羊補(bǔ)牢的作用.要想達(dá)到理想結(jié)果,必須對(duì)執(zhí)行過程進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控,有什么樣的過程,就有什么樣的結(jié)果,只有控制過程才能控制結(jié)果.
目標(biāo)管理的重點(diǎn)體現(xiàn)
當(dāng)一個(gè)管理者從零售終端的角度考慮改善銷售業(yè)績(jī)的時(shí)候,需要從幾個(gè)方面著手?
1) 業(yè)績(jī)目標(biāo)的達(dá)成-生意目標(biāo)
2) 服務(wù)目標(biāo)的達(dá)成-銷售技巧服務(wù)
3) 運(yùn)作目標(biāo)的達(dá)成-店鋪運(yùn)作
目標(biāo)分解
時(shí)段目標(biāo):
1) 每日區(qū)分為四個(gè)營(yíng)業(yè)事段,例如:第一時(shí)段開門營(yíng)業(yè)至11:00,第二時(shí)段11:00至14:00,第三時(shí)段14:00至17:00,第四時(shí)段17:00-20:00至當(dāng)天結(jié)束營(yíng)業(yè).
2) 參考過往記錄,訂出每個(gè)時(shí)段的營(yíng)業(yè)額比例,例如第一時(shí)段10%,第二時(shí)段30%,第三時(shí)段20%,第四時(shí)段40%,合共100%
-.注意周日的分配比例與周末可能有明顯差異
-.注意在銷售高峰時(shí)段安排充足人手
3)將該日的銷售目標(biāo)按照上述比例分配給當(dāng)日各個(gè)時(shí)段,結(jié)果寫在空白日志上,成為該日或該星期的'(時(shí)段目標(biāo)計(jì)劃表).
4)考慮對(duì)時(shí)段營(yíng)業(yè)額有影響的因素,調(diào)整數(shù)字,至滿意為止.
5)核對(duì)(時(shí)段目標(biāo)計(jì)劃表)上總和應(yīng)該相等于該日的總銷售目標(biāo).如有偏差,適當(dāng)分配調(diào)整數(shù)字使之一致.
目標(biāo)分解技巧
月目標(biāo)分解步驟:
1)準(zhǔn)備該月份每日銷售目標(biāo)圖
2)準(zhǔn)備參考資料,例如該月節(jié)日,天氣等
3)準(zhǔn)備過往營(yíng)業(yè)數(shù)據(jù),例如上月營(yíng)業(yè)額,去年同期營(yíng)業(yè)額等等
4)如果有該月份大型推廣活動(dòng)時(shí)間表,可一并考慮在內(nèi)
5)參考節(jié)日,天氣,大型推廣活動(dòng)等資料,調(diào)整分配出來的數(shù)字,至滿意為止.
二、晨會(huì)內(nèi)容
晨會(huì)技巧
1. 具體性-目標(biāo)必須是具體行為或結(jié)果
2. 量度性-目標(biāo)必須可清晰衡量
3. 達(dá)致性-訂立的目標(biāo)需予人有鼓勵(lì)及成功感的,不可太高或太低,要配合實(shí)際環(huán)境團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)同
4. 相關(guān)性-能回答為何,何人,何地做什么,何時(shí)做及怎么做
5. 跟進(jìn)性-明確清晰跟進(jìn)行動(dòng),形式,負(fù)責(zé)人,溝通方式,時(shí)間等
6. 參與性-提問,邀請(qǐng)建議及工作鼓舞式回應(yīng)等
7. 投入性-分享正面的經(jīng)驗(yàn),專注在有進(jìn)步的方面等.
三、旺場(chǎng)管理和員工銷售技巧應(yīng)對(duì)顧客
重點(diǎn)一-人事管理
1) 確保每位員工擁有良好的工作態(tài)度
2) 員工對(duì)顧客有卓越一致的服務(wù)表現(xiàn)
3) 員工有良好的銷售技巧能夠應(yīng)對(duì)銷售中隨時(shí)遇到的問題
4) 每位員工均有能力完成所設(shè)定的個(gè)人目標(biāo)
5) 員工間有良好的配合度旺場(chǎng)時(shí)能夠相互配合
6) 每位員工在旺場(chǎng)時(shí)要提醒同事加快速度以一抵四，一眼關(guān)七.
重點(diǎn)二-商品管理
1) 能夠準(zhǔn)確區(qū)分商品的類型做出有效的推動(dòng)布署
2) 確保正確的貨品放在正確的地方有正確的陳列方式
3) 每日關(guān)注新舊貨品的銷售比率
4) 每晶關(guān)注各類別貨品的銷售比率
5) 重點(diǎn)關(guān)注主推的貨品的銷售比率
6) 確保員工熟悉掌握前二十大貨品的賣點(diǎn)
7) 訓(xùn)練員工清晰每款產(chǎn)品的搭配手法及適合的顧客
8) 銷售中多分析顧客成交與不成交的原因
令員工有好的銷售技巧及顧客應(yīng)對(duì)
1) 管理者只會(huì)對(duì)員工的銷售結(jié)果給予批評(píng)而沒有控制整個(gè)過程不能改進(jìn)員工的業(yè)績(jī)表現(xiàn)
2) 當(dāng)員工銷售遇到困難時(shí)管理者要立刻以教練的角色提供協(xié)助
3) 管理者如果只做到教授,但沒有檢查及跟進(jìn)不能跟進(jìn)進(jìn)度及表現(xiàn),員工無(wú)法成長(zhǎng)
4) 隨時(shí)分享員工的成功經(jīng)驗(yàn),并在遇到問題時(shí)共同溝通如何應(yīng)對(duì)
5) 經(jīng)常關(guān)注員工在銷售中是否有負(fù)面的銷售意識(shí).
每個(gè)員工均能完成個(gè)人目標(biāo)
1) 銷售過程中不斷跟進(jìn)的目標(biāo)達(dá)成狀況并告之員工與目標(biāo)的差距
2) 數(shù)據(jù)分析每個(gè)員工的實(shí)際銷售能力分析的重要指標(biāo):員工貢獻(xiàn)度,平均單價(jià),連帶率,客單價(jià),VIP開卡
3) 排班時(shí)盡可能強(qiáng)弱搭配,令銷售能力弱的員工有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)
4) 經(jīng)常運(yùn)用比賽等方法令員工彼此間有競(jìng)爭(zhēng)
5) 管理者自身必須是一個(gè)好教練,能做到經(jīng)常教練員工幫助員工提高.
四、如何推動(dòng)周目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
周一:查看店鋪的一周銷售,庫(kù)存,上周活動(dòng),配送中心現(xiàn)存貨等,安排補(bǔ)貨.
周二:進(jìn)行陳列調(diào)整與大掃除.制定本周工作計(jì)劃,銷售達(dá)成協(xié)議策略,活動(dòng)計(jì)劃并知會(huì)副店或資深導(dǎo)購(gòu).
周三:實(shí)時(shí)對(duì)貨品進(jìn)行有效調(diào)配,主力推動(dòng)銷售
周四:跟進(jìn)是否把本周工作目標(biāo)認(rèn)真執(zhí)行,執(zhí)行效果如何,跟進(jìn)店鋪問題是否都有相關(guān)人員去解決,根據(jù)周末銷售狀況進(jìn)行陳列調(diào)整
周五:跟進(jìn)本周活動(dòng)安排,店鋪貨源準(zhǔn)備情況,活動(dòng)準(zhǔn)備情況及加班人員安排,制定本周銷售激勵(lì)措施.
周六:全力推動(dòng)銷售隨時(shí)關(guān)注店鋪銷售情況,并做好協(xié)調(diào)工作.
周日:全力推動(dòng)銷售,隨時(shí)關(guān)注店鋪銷售狀況,并做好協(xié)調(diào)工作.
五、Feedback的技巧
1)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,地點(diǎn)給Feedback
2)充分準(zhǔn)備,有實(shí)質(zhì)內(nèi)容和具體事例
3)給Feedback的標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)定,不會(huì)經(jīng)常變動(dòng)
4)抱客觀開放態(tài)度,聽取同事發(fā)表個(gè)人意見
5)處理贊揚(yáng)性Feedback時(shí)要言語(yǔ)及非言語(yǔ)表現(xiàn)出熱切態(tài)度
6)處理檢討性Feedback時(shí)要言語(yǔ)及非言語(yǔ)表現(xiàn)出誠(chéng)懇
7)所有意見必需是正面/鼓勵(lì)式
8)讓同事重復(fù)Feedback內(nèi)容,確保信息清晰到位
9)訂定下一個(gè)月目標(biāo)及完成時(shí)間等.
六、店長(zhǎng)應(yīng)具備的核心技能
目標(biāo)管理力、主動(dòng)溝通力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、店員教導(dǎo)力、
店長(zhǎng)需養(yǎng)成工作計(jì)劃的習(xí)慣
準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,隨時(shí)記錄
發(fā)現(xiàn)的問題
安排的需后期完成的工作
想到的工作安排或管理方法
每月/周/日整理出下月/周/日的工作重點(diǎn)
好記性不如爛筆頭.
培訓(xùn)后的總結(jié)4
20年來，我項(xiàng)目部始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)單位安全生產(chǎn)文件的精神和要求。嚴(yán)格防范生產(chǎn)安全事故，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。20年沒有發(fā)生人身傷害、機(jī)械設(shè)備損壞、火災(zāi)等安全事故，為項(xiàng)目部全面完成年終生產(chǎn)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將20年安全生產(chǎn)總結(jié)報(bào)告如下：
一、項(xiàng)目概述
本合同項(xiàng)目位于吉林省吉安市。主合同工程為隧道工程，擬于2000年8月20日開挖至17#支洞與主洞交匯處的擴(kuò)大隧道進(jìn)行室內(nèi)維修。經(jīng)過三個(gè)月的維護(hù)工作，計(jì)劃開挖至7#支洞與主洞交匯處的擴(kuò)大洞進(jìn)行室內(nèi)拆除，由20#支洞運(yùn)出。到目前為止，已經(jīng)挖掘了大約5600米。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值約9080。18萬(wàn)元。
二、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施和制度建設(shè)
1。項(xiàng)目部年初成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員和職責(zé)，并根據(jù)公司《安全生產(chǎn)考核管理制度》、《安全生產(chǎn)責(zé)任制度》和《安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金管理辦法》
的規(guī)定要求，下發(fā)了《關(guān)于繳納安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金的通知》，通過層層簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書”，把安全生產(chǎn)工作目標(biāo)任務(wù)層層分解，形成了“橫到邊、縱到底”的安全生產(chǎn)工作格局。上至項(xiàng)目經(jīng)理下至班組長(zhǎng)，累計(jì)簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書”20份，繳納安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金共計(jì)90000元。
2、結(jié)合項(xiàng)目部施工特點(diǎn)編制了“安全管理制度匯編”，包括《安全生產(chǎn)責(zé)任制度》、《安全投入制度》、《安全會(huì)議制度》、《安全檢查制度》、《施工機(jī)械設(shè)備管理制度》、《緊急避險(xiǎn)制度》等33項(xiàng)安全管理制度；36項(xiàng)安全操作規(guī)程，7項(xiàng)安全管理規(guī)定，8項(xiàng)安全措施、方案，并正式下發(fā)實(shí)施；使安全生產(chǎn)工作逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。
三、安全教育培訓(xùn)及安全宣傳教育工作開展情況
1、安全教育培訓(xùn)情況
項(xiàng)目部從國(guó)家法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及施工生產(chǎn)實(shí)際情況等多方面入手，積極編寫具有“針對(duì)性、實(shí)用性”的安全教育培訓(xùn)資料。通過三級(jí)安全教育、觀看事故案例視頻及發(fā)放員工安全手冊(cè)等多種教育手段，全面提升員工安全意識(shí)。全年累計(jì)培訓(xùn)73場(chǎng)次，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)513人，入場(chǎng)教育培訓(xùn)率達(dá)100%；其中小火車安全運(yùn)行專題教育2次、一線施工人員專題教育4次、安全視頻案例分析專題教育4次，真正做到了安全教育全員覆蓋。并根據(jù)本項(xiàng)目施工特點(diǎn)及對(duì)特種作業(yè)人員的需求，項(xiàng)目部先后于20xx年2月組織2人赴西安進(jìn)行非煤礦山安全管理人員培訓(xùn)取證；20xx年6月組織2人赴西安進(jìn)行安全培訓(xùn)延期取證；20xx年7月組織6人赴通化市參加起重機(jī)械司機(jī)操作取證；20xx年11月組織3人赴西安進(jìn)行3類人員安全培訓(xùn)取證。通過培訓(xùn)提高了安全管理人員的安全管理水平及特種作業(yè)人員的崗位操作技能。
2、安全宣傳教育情況
為了營(yíng)造一個(gè)良好的安全生產(chǎn)氛圍，項(xiàng)目部采取多種形式，通過懸掛安全生產(chǎn)條幅、制作安全生產(chǎn)板報(bào)、舉辦以“我要安全”說一句話及安全知識(shí)咨詢?nèi)盏纫幌盗行麄鹘逃侄�，加�?qiáng)了安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳，使安全生產(chǎn)深入人心。全年累計(jì)懸掛安全條幅16個(gè)；制作安全板報(bào)3個(gè)、安全宣傳牌3個(gè)，粘貼安全宣傳畫36幅；舉辦以“我要安全”說一句話及安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?dòng)各1次。
四、安全檢查及隱患排查治理情況
為消除施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患，不斷完善安全防護(hù)措施。依據(jù)項(xiàng)目部《安全檢查制度》及公司、分局相關(guān)文件要求，認(rèn)真執(zhí)行日常巡查、周檢查、月檢查、安全隱患排查及施工用電、特種設(shè)備、車輛等各項(xiàng)檢查，都能夠做到有計(jì)劃、有檢查、有整改、有總結(jié)，對(duì)查出的各類安全隱患和不符合安全規(guī)范的事項(xiàng)都按規(guī)定進(jìn)行了整改及落實(shí)，全年累計(jì)排查隱患75項(xiàng)。其中，一般隱患：65項(xiàng)，重大隱患：10項(xiàng)，已按照要求全部整改完成。整改率：100%。
五、安全活動(dòng)開展情況
項(xiàng)目部認(rèn)真貫徹落實(shí)公司、分局及上級(jí)單位下發(fā)的文件精神和要求，扎實(shí)開展了“六打六治”、“七查七看”、“打非治違亮劍行動(dòng)”、“安全生產(chǎn)月”、“一線員工應(yīng)急培訓(xùn)”及防洪度汛、地質(zhì)災(zāi)害、消防及交通安全等一系列安全專項(xiàng)檢查、教育活動(dòng)，強(qiáng)化了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，穩(wěn)定了安全生產(chǎn)總體形勢(shì)。全年累計(jì)開展專項(xiàng)安全檢查、教育活動(dòng)15次。對(duì)檢查出的'安全隱患及問題，全部能夠按要求整改完成，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)吸取教訓(xùn)，使安全檢查真正做到了有計(jì)劃、有檢查、有整改、有總結(jié)、有提高。
六、安全事故情況
嚴(yán)格按照公司《安全生產(chǎn)事故管理制度》、《安全事故調(diào)查制度》開展安全事故管理工作，全年未發(fā)生承擔(dān)主要責(zé)任生產(chǎn)安全死亡事故，未發(fā)生設(shè)備、火災(zāi)等其它安全事故。因工輕傷率控制在5‰以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目部制定的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)。
七、職業(yè)健康管理情況
項(xiàng)目部嚴(yán)格按照公司制定的《職業(yè)病防治管理制度》及項(xiàng)目部制定的《職業(yè)病防治管理辦法》開展職業(yè)病防治工作，每月按時(shí)發(fā)放防塵口罩、防噪音耳塞等職業(yè)病防治用品。并于20xx年6月25日下發(fā)了項(xiàng)目安字【20xx】12號(hào)《關(guān)于員工參加職業(yè)健康體檢的通知》，累計(jì)參加職業(yè)健康體檢人數(shù)41人，全年未發(fā)生職業(yè)健康事故，新增職業(yè)病為0。
八、特種設(shè)備及特種作業(yè)人員管理情況
本項(xiàng)目部施工范圍內(nèi)的特種設(shè)備有：2臺(tái)橋式起重機(jī)、一臺(tái)門式起重機(jī)，全部經(jīng)通化市特種設(shè)備檢驗(yàn)中心檢驗(yàn)合格。每月開展特種設(shè)備安全檢查，并認(rèn)真做好每日運(yùn)行、維護(hù)記錄。并建立了特種作業(yè)人員管理臺(tái)帳，包括：起重工、電焊工、電工等特種作業(yè)人員共計(jì)21人，全部持證上崗，并按季度對(duì)特種作業(yè)人員管理臺(tái)帳進(jìn)行更新。
九、應(yīng)急管理及演練情況
為防止施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生安全生產(chǎn)事故，結(jié)合項(xiàng)目部施工生產(chǎn)實(shí)際情況，制定了包括《地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案》、《坍塌事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《易燃、易爆危險(xiǎn)物品事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《防洪度汛應(yīng)急救援預(yù)案》等12項(xiàng)安全生產(chǎn)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并建立了應(yīng)急救援隊(duì)伍，構(gòu)建起安全生產(chǎn)應(yīng)急救援工作體系。同時(shí)項(xiàng)目部有針對(duì)性的對(duì)《防洪度汛應(yīng)急救援預(yù)案》、《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》及《地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案》進(jìn)行了應(yīng)急演練，累計(jì)演練人數(shù)57人次。通過演練加強(qiáng)了員工對(duì)事故災(zāi)害的防范意識(shí)，提高了員工應(yīng)急逃生能力及自救互救能力。
十、安全投入情況
項(xiàng)目部根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作情況，嚴(yán)格按照公司《安全生產(chǎn)投入制度》及國(guó)家法規(guī)規(guī)定比例定額提取安全費(fèi)。按要求提取本合同工程造價(jià)的2%作為安全生產(chǎn)保障資金，同時(shí)設(shè)立了安全生產(chǎn)投入資金專戶，并按照“項(xiàng)目提取、確保需要、單位統(tǒng)籌、規(guī)范使用”的原則進(jìn)行管理。全年計(jì)提安全生產(chǎn)費(fèi)1546824.37萬(wàn)元，實(shí)際投入1755484.97萬(wàn)元，超支208660.6萬(wàn)元，投入比例為2.27%，滿足水利水電工程2%的比例要求。具體投入如下：安全工程支出：886916.87萬(wàn)元；安全活動(dòng)支出：13239.3萬(wàn)元；勞動(dòng)防護(hù)與職業(yè)健康支出：194207.85萬(wàn)元；日常安全管理支出：188676.63萬(wàn)元；其他與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的支出：472444.32萬(wàn)元。
十一、安全生產(chǎn)工作自查情況
為進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部的安全管理水平，項(xiàng)目部依據(jù)公司《安全生產(chǎn)考核管理制度》認(rèn)真開展各項(xiàng)管理工作，并嚴(yán)格按照考核制度開展自糾自查工作，經(jīng)項(xiàng)目部?jī)?nèi)部自查結(jié)果為：安全生產(chǎn)工作管理考核自查得分174分。
本次考核是對(duì)我項(xiàng)目20xx年度安全生產(chǎn)管理工作的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)我項(xiàng)目部20xx年度工作行為和工作業(yè)績(jī)產(chǎn)生正面引導(dǎo)的過程和方法，我項(xiàng)目部將以本次考核為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，進(jìn)一步激發(fā)我項(xiàng)目部員工的工作積極性、創(chuàng)造性，提高工作效率，確保項(xiàng)目部施工生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。
培訓(xùn)后的總結(jié)5
時(shí)間真的過得好快，我已經(jīng)在公司工作半年了，這半年的我學(xué)習(xí)會(huì)了很多。我的工作是單證，可以是很簡(jiǎn)單很枯燥，但又是很重要，不能有任何馬虎，因?yàn)槲业囊粋�(gè)粗心可能就會(huì)給公司造成不必要的開支。
經(jīng)理很細(xì)心，給我安排的工作總是循序漸進(jìn)的，能讓我一步步學(xué)習(xí)掌握，到熟練操作。我的工作內(nèi)容是做報(bào)關(guān)資料，確認(rèn)提單、原廠地證書到做原廠地證書，給工廠做開票資料、整理工廠開來的發(fā)票、認(rèn)證，整理退稅單據(jù)，到最后的網(wǎng)上核銷。像做報(bào)關(guān)資料和開票資料都是有模板，可以簡(jiǎn)單的復(fù)制黏貼。復(fù)制黏貼很簡(jiǎn)單，但是卻不能出錯(cuò)，這就要很細(xì)心的`去核對(duì)，每一個(gè)數(shù)據(jù)都要一一對(duì)應(yīng)。提單和原廠地證書的確認(rèn)只要依據(jù)分析單對(duì)應(yīng)確認(rèn)都是沒有問題的，只是有個(gè)別客人有特殊要求的就要引起注意了。曾因?yàn)槲业拇中拇笠鉀]有正確確認(rèn)提單和原廠地證書，帶來了很多的麻煩，給我敲響了警鐘，也讓我知道我的工作不能離開兩個(gè)字“細(xì)心”。
十一月十二月是我最最忙綠的兩個(gè)月，這兩個(gè)月我突然有了很大的壓力，感覺自己要爆炸了。我開始做原廠地證書了，還沒有去培訓(xùn)過，也沒有人教我，我看著書，亦步亦趨的操作軟件，很怕出錯(cuò)，好不容易提交了一份，轉(zhuǎn)而開始擔(dān)心能否通過，幸好我成功的做成了一份CO，現(xiàn)在我又在優(yōu)惠原廠地證書上遇到問題了，但是我已經(jīng)開始學(xué)會(huì)如何解決，相信沒問題。還有另外一個(gè)就是工廠的開票，本來是沒有問題的，但是由于公司的變更以及時(shí)間的緊迫，再加上老是遇到開錯(cuò)票，使得我異常的緊張，生怕有什么突發(fā)狀況使得事情不能再規(guī)定時(shí)間內(nèi)解決，幸好一切都順利的過去了。人是會(huì)成長(zhǎng)的，經(jīng)歷了這兩個(gè)月的考驗(yàn)，我成長(zhǎng)了很多，也磨平了一些我急躁的性子，以后做事我會(huì)更加的游刃有余了。
新的一年馬上就要開始了，我的工作需要更深入的去學(xué)習(xí)，我需要學(xué)習(xí)更多使自己變得更有經(jīng)驗(yàn)。還有很多新的內(nèi)容要我學(xué)習(xí)，像是信用證、網(wǎng)上核銷等。每一項(xiàng)任務(wù)都是艱巨的，我需要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能漂亮的完成！我相信只要我細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，沒有任何問題！
培訓(xùn)后的總結(jié)6
一、在基層工作方面
作為基層財(cái)政所的一員，平時(shí)在所里工作時(shí)，“一折通”“一事一議”“農(nóng)橋建設(shè)”這些詞經(jīng)常遇到。
在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了與農(nóng)民利益密切相關(guān)的涉農(nóng)補(bǔ)貼“一折通”業(yè)務(wù)，通過這項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們不僅了解了這項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作過程，更了解了怎樣方便農(nóng)民朋友辦理業(yè)務(wù)，解答疑問。比如存折遺失后農(nóng)民朋友需要攜身份證在村里開證明，再經(jīng)過財(cái)政所開出手續(xù)，最后在農(nóng)商行辦理與原號(hào)碼一樣的存折。這些具體的過程為我們實(shí)實(shí)在在解決農(nóng)民問題提供了明確的指導(dǎo)。
其次我們學(xué)習(xí)了村級(jí)公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)，所謂一事一議就是完全按照村民意愿，一樁事一商議，經(jīng)過村民民主決策，通過財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)，村民籌一點(diǎn)，社會(huì)捐一點(diǎn)，整合一點(diǎn)完成對(duì)村級(jí)公益事業(yè)的投入。例如向村民籌措資金不得超過每村每人20元。再比如與農(nóng)民生活生產(chǎn)密切相關(guān)的省級(jí)農(nóng)橋建設(shè)項(xiàng)目，我們通過學(xué)習(xí)了解了“統(tǒng)一規(guī)劃，分級(jí)負(fù)擔(dān)，先急后緩，分期實(shí)施”的農(nóng)橋建設(shè)原則。更知曉了農(nóng)橋建設(shè)項(xiàng)目的資金配比方式。
我們還學(xué)習(xí)了資金就地就近監(jiān)管、財(cái)政監(jiān)督檢查工作流程、社保資金管理等與基礎(chǔ)工作密切相關(guān)的政策和業(yè)務(wù)，讓我們對(duì)以后的工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
二、在制度學(xué)習(xí)方面
我們不僅學(xué)習(xí)了與業(yè)務(wù)方面有關(guān)的事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度、財(cái)務(wù)規(guī)則，行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則，非稅收入管理?xiàng)l例等財(cái)務(wù)規(guī)章制度，還學(xué)習(xí)了內(nèi)部管理制度和廉政教育等內(nèi)容。這些制度的學(xué)習(xí)能夠讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龅接蟹ǹ梢�，有章可循。為了成為�?cái)政系統(tǒng)的一顆優(yōu)秀的螺絲釘，我們不僅僅要熟練業(yè)務(wù)能力，還要遵守制度，時(shí)刻警醒頭頂?shù)哪菞l線。
三、在思想認(rèn)識(shí)方面
對(duì)于新走上工作崗位的我來說，擺脫了學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力，心里自然就有了懈怠，再加上盡快熟悉工作的壓力，更使我們放松學(xué)習(xí)有了很好的借口。經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我更加感覺到了壓力，懂的.越多，感覺不知道的越多。這次培訓(xùn)讓我知道了財(cái)政所業(yè)務(wù)的繁雜和重要性，社會(huì)的飛速進(jìn)步和群眾要求的日益提高，對(duì)工作的要求不斷提高。這次的培訓(xùn)讓我深深地明白了書本知識(shí)的局限性，我要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。
去除學(xué)生式的眼高手低，好高騖遠(yuǎn)的習(xí)氣，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，從基層干起，不懂就問，謙虛謹(jǐn)慎，端正工作態(tài)度，積極融入集體，成為集體的一份子，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，為財(cái)政事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！
培訓(xùn)后的總結(jié)7
為期兩天的新員工入職培訓(xùn)結(jié)束了，首先感謝xx公司領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我這名xx的新員工充分感受到了公司對(duì)于員工的關(guān)懷與重視。培訓(xùn)開始前，董事長(zhǎng)、總經(jīng)理xx先生為新員工送來的職前諄諄寄語(yǔ)更是瞬間拉近了我與公司之間的距離，讓我為能在這個(gè)充滿活力與美好愿景的舞臺(tái)貢獻(xiàn)自己的一份力量感到興奮與自豪。
在本次培訓(xùn)負(fù)責(zé)人公司總經(jīng)理助理xx及行政人事部、技術(shù)發(fā)展部、商務(wù)部、生產(chǎn)安全部、財(cái)務(wù)部各部門主管領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的講解下使我對(duì)公司的公司基本概況；公司基本管理制度；公司企業(yè)文化；公司員工日常行為規(guī)范；職業(yè)禮儀；高新技術(shù)在我公司各類產(chǎn)品中的應(yīng)用及取得的成果；質(zhì)量管理、職業(yè)健康、環(huán)境管理體系在我公司的建立、維護(hù)和應(yīng)用；HSE（安全）體系在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的重要作用；財(cái)務(wù)報(bào)銷基本程序及管理制度等方面有了深刻的`認(rèn)知與理解。在第二天的室外拓展訓(xùn)練中更讓我感受到了xx公司員工高昂的斗志和高度一致的團(tuán)隊(duì)精神，也加深了我對(duì)公司每一位員工的印象，讓我感受到了這個(gè)集體的溫暖與力量。
這次培訓(xùn)給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富。如何把這次培訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)落到實(shí)處，我總結(jié)了四點(diǎn)感受：
一是要熱愛我們的隊(duì)伍，熱愛我們共同奮斗的事業(yè)；
二是要不遺余力發(fā)揮自己的崗位作用和崗位優(yōu)勢(shì)；
三是嚴(yán)于律己寬以待人，不斷挖掘自身的工作潛能與創(chuàng)造力；
四是勇于接受挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷磨礪自己的戰(zhàn)勝困難的毅力與能力，實(shí)現(xiàn)自己與公司的共贏。
總之，此次新員工入職培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅使我的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，而且加強(qiáng)了自我認(rèn)知，開闊了個(gè)人眼界，更重要的是給予了我積極投身到工作中的堅(jiān)定信心，我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與呵護(hù)下，各位前輩的幫助和指導(dǎo)下，再加上我個(gè)人的努力奮斗，定能不辱使命為xx公司輝煌的明天添磚加瓦。
培訓(xùn)后的總結(jié)8
作為一名剛剛離開校園的大學(xué)畢業(yè)生，雖然之前曾在--實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，但對(duì)于自己向往的--卻知之甚少，充滿好奇;雖然曾經(jīng)有過一年的工作經(jīng)歷，但三年的研究生生活已經(jīng)讓自己成為地道的學(xué)生，如何更好地實(shí)現(xiàn)從一名學(xué)生到一名法院工作者的轉(zhuǎn)變，內(nèi)心迷茫。這三天來的崗前培訓(xùn)，讓我受益頗多，感觸頗深。
第一，熟悉了--的歷史和各個(gè)職能部門機(jī)構(gòu)的分設(shè)及其功能。24日上午王--處長(zhǎng)的講話全面地介紹了--的情況，使我對(duì)于--的各個(gè)職能部門有了全面而系統(tǒng)的了解，對(duì)于我的工作和生活都非常有幫助。此外張-老師對(duì)于--工作環(huán)境的介紹讓我對(duì)于許多在艱苦的環(huán)境下仍然為理想而奮斗的--肅然起敬，同時(shí)也更加懂得珍惜自己優(yōu)越的工作環(huán)境。
第二，了解了反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，學(xué)習(xí)了許多防腐化的經(jīng)驗(yàn)。24日上午--主任給我們上了第一堂廉政教育課，下午觀看了光盤《當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)》。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)真了解了廉政建設(shè)制度的發(fā)展，進(jìn)一步清晰廉政要求，了解了當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。通過學(xué)習(xí)，我第一次意識(shí)到了--工作是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，常常面臨各種誘惑和陷阱，一步留神就可能滑入犯罪的深淵。對(duì)此，必須提高警惕，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，自律意識(shí)，職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)自己抗腐拒變的能力，同時(shí)要時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻明白自己的社會(huì)角色，不可懈怠。此外，還需要謹(jǐn)慎交友，注意影響。最后，張主任講述的一些真實(shí)的發(fā)生在身邊的案例，讓我意識(shí)到自己在以后漫長(zhǎng)的工作人生道路中，一定要堅(jiān)持一定的原則，堅(jiān)持自己心中的理想和信念，敢于斗爭(zhēng)，只有這樣才能真正無(wú)愧于天地。
第三，提高了自己的安全意識(shí)和保密意識(shí)。24日下午李--老師的講話讓我深刻意識(shí)到，--工作非常重要，具有一定的保密性，我們?cè)谌粘５纳罟ぷ鬟^程中，應(yīng)該提高警惕，杜絕一切有害安全的行為，謹(jǐn)慎言行，以免因自己的疏忽而泄密，導(dǎo)致不可挽回的損失。
第四，初步而全面地了解了各部門工作的細(xì)節(jié)。24日下午和25日以及26日上午，分別由各部門的精英對(duì)于如何完成好一名院校畢業(yè)生到一名社會(huì)工作者的良好轉(zhuǎn)型以及各部門的工作細(xì)要做了精彩的發(fā)言。上述老師們的發(fā)言以不同的方式，從不同的角度細(xì)致地介紹了業(yè)務(wù)，其中還穿插了一些自己對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和感悟，讓我在獲取業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)深受啟迪。
通過學(xué)習(xí)，我全面地了解了各部門的業(yè)務(wù)，學(xué)到許多細(xì)致而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，初步預(yù)見到將來從事的`工作的繁瑣和困難及其責(zé)任的重大，為此做好了心理準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到即將從事的工作對(duì)于自己未來工作技能的提高以及人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都具有重要的意義，進(jìn)一步端正了自己的工作態(tài)度，對(duì)于即將從事的工作充滿期待。通過學(xué)習(xí)，我正確認(rèn)識(shí)了未來工作的性質(zhì)，意識(shí)到該工作政治性、原則性強(qiáng)的特點(diǎn)，意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)該務(wù)實(shí)而積極進(jìn)取，應(yīng)該努力在現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮部門工作的作用，不要一味地怨世而試圖用自己的力量來改變現(xiàn)狀。通過學(xué)習(xí)，我還注意到了很多工作和生活中的細(xì)節(jié)，比如在工作交往中，要注意自己的職業(yè)角色，謹(jǐn)慎自己的言行，要有大局觀等。此外，未來工作繁瑣而重要，一些看似很小很小的細(xì)節(jié)疏忽很可能釀成大禍，所以自己在以后的工作中，要時(shí)刻保持十二分的警覺，高度集中注意力，事必躬親，事無(wú)巨細(xì)。
培訓(xùn)后的總結(jié)9
本學(xué)期以來，本人在學(xué)校宿管崗位，從事學(xué)生公寓樓四樓八、九年級(jí)女住宿生的宿管工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新”辦學(xué)理念的倡導(dǎo)下，能愛崗敬業(yè)，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生。在宿管工作中做出了一些成績(jī)，但難免也有不足之處。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以利今后工作更上新臺(tái)階，特總結(jié)反思如下。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，樹立服務(wù)意識(shí)。
作為一名多年從事教書生涯的教師來說，我深感學(xué)校后勤工作的重要性。因?yàn)楹笄诠ぷ鞲愕暮脡闹苯佑绊懼鴮W(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，如果搞的好，它會(huì)給全校師生創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境和舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為教學(xué)工作提供有力的保障，否則會(huì)對(duì)教學(xué)工作帶來不可估量的負(fù)面影響。所以，我認(rèn)為后勤服務(wù)中的宿管工作是學(xué)校教學(xué)主體工作的整體配套體系中必不可缺的重要環(huán)節(jié)之一。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《皇甫學(xué)校宿舍管理制度》，認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，把住宿生的人身安全放到宿管工作的重中之重，安全警鐘長(zhǎng)鳴。以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”為目標(biāo)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，宿管工作服務(wù)于教學(xué)，宿管員服務(wù)于住宿生。這學(xué)期共值白班10周，值夜班10周，能按時(shí)交接班，出全勤，吃住在學(xué)校。以熱心、關(guān)心、愛心的服務(wù)態(tài)度，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，一絲不茍的投入自己本職內(nèi)的宿管工作。
二、細(xì)致管理，措施得力。
皇甫學(xué)校是華亭縣獨(dú)具特色，發(fā)展迅猛的一所令人向往的學(xué)校，慕名報(bào)考的學(xué)生逐年增加，特別是近兩年異地住宿生急劇增加，為了適應(yīng)這一形勢(shì)發(fā)展的需要，急待提高宿管工作者的管理水平和工作能力，所以在總
結(jié)去年宿管工作的基礎(chǔ)上，在宿管工作方面要更加努力，做到更細(xì)致、更人文。具體工作如下：
1.本學(xué)期負(fù)責(zé)的四樓八、九年級(jí)女住宿生共計(jì)198人。其中八年級(jí)172人，按班級(jí)編排每8人一間，共計(jì)18間，其中混合宿舍3間，民族宿舍1間�？紤]到九年級(jí)是畢業(yè)班，為了使他們晚上能更加安靜地學(xué)習(xí)，特意安排到四樓東南角的4間宿舍。
2.第一周選舉生活大隊(duì)干部四名，舍長(zhǎng)22名。明確了各自的'責(zé)任，當(dāng)好宿舍管理員的小助手。召開舍長(zhǎng)小會(huì)五次，建立住宿生檔案，信息、照片、制度同時(shí)上墻，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)宿舍“三無(wú)、四整齊、三要求”的管理制度，創(chuàng)辦“才藝欄”。
3.八、九年級(jí)女住宿生雖然只住宿了一年，生活學(xué)習(xí)習(xí)慣按理說應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)，但這學(xué)期隨著住宿人數(shù)增多，將近去年的三倍人數(shù);加之男、女生同住一棟公寓樓，因此給管理工作增添了難度。這就要求我們宿舍管理人員更要尋求有效措施，細(xì)致管理、創(chuàng)新管理。因此，我每日中午、晚上定時(shí)兩次清點(diǎn)人數(shù)，如有缺勤學(xué)生盡快與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解詳情，如實(shí)填寫值班記錄。尤其是夜間值班時(shí)，認(rèn)真組織晚9:30-10:30的1小時(shí)宿舍復(fù)習(xí)督促學(xué)生按時(shí)作息提醒同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意安全。學(xué)生就寢后就不定時(shí)巡查。如遇學(xué)生輕微生病等細(xì)小困難，盡量自己克服，能處理的就隨即處理解決，盡可能的不給班主任或值周領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩。一學(xué)期來，培養(yǎng)八、九年級(jí)女住宿生基本形成了團(tuán)結(jié)、和諧、凝聚、上進(jìn)、互助的良好風(fēng)氣。住宿期間無(wú)打架斗毆事件發(fā)生，最大限度的杜絕了安全隱患。
4.對(duì)住宿生生活細(xì)心關(guān)照，平時(shí)要求他們不吃零食、不喝冷飲。天冷了提醒注意保暖，保障住宿生的身心健康。讓她們住宿得舒心，能感受到家的溫暖。
三、多舉措營(yíng)造干凈整潔的環(huán)境。
一是實(shí)行一日三打掃制度，通過密集地衛(wèi)生打掃促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;二是加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣教育，每天早中晚三檢查一公布，一周一評(píng)比匯總公布。每天對(duì)宿舍的衛(wèi)生、物品擺放、開窗通風(fēng)等情況進(jìn)行檢查考核，每周帶舍長(zhǎng)進(jìn)行一次宿舍衛(wèi)生大檢查，把一周的宿舍衛(wèi)生和晚休情況進(jìn)行匯總，評(píng)比出“文明宿舍”送給值周教師，并在下周一的升旗儀式上向獲得文明宿舍的班級(jí)授發(fā)“流動(dòng)紅旗”，還在公布欄中詳細(xì)的公布出各宿舍的具體情況;三是嘗試軍事化管理。我要求學(xué)生的被單盡可能平展，被子方正不要成堆，擺放一線同方位，鞋、包、電壺歸類放，物品擺放有位置。四是對(duì)公共設(shè)施要做到愛護(hù)并及時(shí)維修。教育同學(xué)們養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，節(jié)約用水用電。
作為宿管員更要以身作則，要有肯吃苦、不怕累、不怕臟的精神，如衛(wèi)生死角：廁所水池親自去沖洗，廁所門手把掉落及時(shí)維修。若遇設(shè)施需要大的維修馬上向主管部門匯報(bào)，不影響同學(xué)們的住宿。既然應(yīng)聘到了這份工作，就應(yīng)努力去干，并且做得更好。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，革人在宿管工作中雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與學(xué)校要求、學(xué)生的全面發(fā)展尚存差距，諸如自身政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、宿管能力等方面都有待進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。今后本人將不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)，繼續(xù)努力做好后勤服務(wù)工作。
培訓(xùn)后的總結(jié)10
感謝國(guó)家對(duì)教育的大力扶持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 能和來自全國(guó)各地的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的點(diǎn)撥教導(dǎo)，對(duì)于我來說，是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。將近三個(gè)月的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，經(jīng)歷了一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了教育教學(xué)的一些前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，更新了自己的思想，開闊了視野。同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。特別是在思維方式、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，為自己今后的教育實(shí)踐中更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。*個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，我珍惜每一堂課、每一次實(shí)訓(xùn)，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《******結(jié)業(yè)證書》。這些收獲將會(huì)會(huì)使我終生受益，成為我的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富。本次培訓(xùn)共分三個(gè)階段：第一個(gè)階段是教育理論與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，第二個(gè)階段是建筑工程施工專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，第三個(gè)階段是企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。下面我結(jié)合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、構(gòu)建了全新的教育教學(xué)理念，拓寬了職業(yè)教育思路
通過集中的理論學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。
在何光全教授的《我國(guó)**教育的改革與發(fā)展》講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)**教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家**教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我認(rèn)識(shí)到**教育的內(nèi)涵是豐富的，不僅僅是技術(shù)技能的傳授與培養(yǎng)，還有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德以及職業(yè)價(jià)值觀。理論的積累是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，盡管職業(yè)教育還存在一些問題，但是我們還是要充滿信心，研究理論，探索出更好的職改發(fā)展之路。
我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在蔣華教授的《職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)及學(xué)科體系構(gòu)建》講座中，我更加充分地認(rèn)識(shí)到我國(guó)職教課改的復(fù)雜性和艱巨性。職教是一個(gè)綜合性的教育類型，包括文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)理論課程、專業(yè)實(shí)踐課程(實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn))等類型，我們要以“科學(xué)發(fā)展觀”和“馬克思主義的全面發(fā)展論”審視職業(yè)教育及其課程的理論與實(shí)踐，職教課程既要符合行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)規(guī)范，同時(shí)又必須遵循相應(yīng)的教育規(guī)律和達(dá)到國(guó)家的教育目的。因此，其課程的內(nèi)涵既要注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)積累、人格完善和體質(zhì)增強(qiáng)，通過學(xué)習(xí)，使我構(gòu)建了全新的職業(yè)教育教學(xué)理念，樹立了實(shí)施綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)課程發(fā)展觀。
在培訓(xùn)中，我們一直從多角度、多層面對(duì)課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過包昆錦的《全納教育理論在職業(yè)教育教學(xué)與管理中的運(yùn)用》講座，使我深刻認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。改變了對(duì)學(xué)生一貫的只有終結(jié)性評(píng)價(jià)的模式;突出了發(fā)展性評(píng)價(jià)和即時(shí)性評(píng)價(jià);從而使自己變?cè)瓉碇魂P(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的探究，為注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的探究真正體現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的過程性。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和知識(shí)的不斷更新，社會(huì)要求學(xué)校培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新精神和能夠吃苦耐勞得學(xué)生。這對(duì)于教師來說，是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的工作。全納教育的培訓(xùn)，對(duì)于我來說是非常受用的，給了我很多啟發(fā)，我將會(huì)把這些運(yùn)用到我的工作中去。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的`思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑，極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、其樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。每一場(chǎng)講座，都是思想的洗禮，舊思想的刪除。內(nèi)容涉及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生觀、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念與有效教學(xué)實(shí)踐、教育研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)習(xí)方式的變革與教學(xué)模式的創(chuàng)新、中職教師心理健康等。老師們新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，使長(zhǎng)期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問題，茅塞頓開。更新了職教理念，特別是陳中桂副教授的《中等職業(yè)學(xué)校師生的心理調(diào)節(jié)》給我印象很深，教我們?cè)诮逃虒W(xué)中如何掌控中職學(xué)生的心態(tài)以及中職教師心理健康維護(hù)的方法與技巧。
二、提高了專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)踐動(dòng)手能力
1、思想上有了根本轉(zhuǎn)變
通過培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育不僅要為學(xué)生將來的就業(yè)著想，更要為他們長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展著想;職業(yè)教育不僅是面向少數(shù)弱勢(shì)群體的教育，更是一種面向大眾、面向全社會(huì)的全民教育。職業(yè)教育必須堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本的原則，樹立科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，才能更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
對(duì)我感觸頗深的是學(xué)院特地安排了學(xué)員之間的交流，大家對(duì)于自己所在學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)共同分享。通過和學(xué)員們、老師之間的交流和討論，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，能夠通過各自不同的教學(xué)觀點(diǎn)和教育理念，了解到各地教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，理解到建筑施工教學(xué)不僅需要好的硬件設(shè)備;更需要的是一支教學(xué)思路靈活、教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)態(tài)度積極，勇于探索、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，才能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
2、豐富了專業(yè)理論知識(shí)。
在培訓(xùn)過程中，我們較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建筑工程施工專業(yè)的《建筑工程項(xiàng)目監(jiān)理》、《建筑邊坡支護(hù)結(jié)構(gòu)工程案例分析》、《建筑工程項(xiàng)目招投標(biāo)技巧》、《中國(guó)傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造分析》、《鋼筋混凝土與預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁施工技術(shù)》、《建筑工程cad案例實(shí)訓(xùn)》、《建筑工程事故診斷與分析》、《建筑工程量清單計(jì)價(jià)案例分析》、《全站儀在建筑工程施工中的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》、《建筑工程信息管理案例分析》、《建筑工程施工常見安全隱患案例分析》等課程。在專業(yè)知識(shí)的海洋中，我深感以前知識(shí)的不足和老化，只有不斷告誡自己要更加努力、加倍用功、勤學(xué)苦問，使自己的專業(yè)知識(shí)得到了更新和提高。我以極認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持出滿勤，課堂上總是認(rèn)真做好聽課筆記，下課后虛心向同行們學(xué)習(xí)。授課教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象，這些都是我今后學(xué)習(xí)的楷模。
3、提高了專業(yè)實(shí)踐操作技能。
在專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練的培訓(xùn)階段，學(xué)院設(shè)置了gps、探地雷達(dá)、cad、全站儀在建筑工程施工中的應(yīng)用與實(shí)訓(xùn)的課程。通過對(duì)相關(guān)建筑設(shè)備和軟件的了解和操作，進(jìn)一步提高了自身的實(shí)踐操作技能。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育的目的是把學(xué)生培養(yǎng)成既有一定理論知識(shí)又具備一定操作技術(shù)的人才。學(xué)生的操作主要是通過實(shí)訓(xùn)課教學(xué)來獲得的，實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果的好壞直接影響學(xué)生對(duì)操作技能的掌握程度，可見實(shí)訓(xùn)課教學(xué)極其重要。另外通過交流，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，開了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)。
三、企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)心得
我實(shí)習(xí)的單位是位于**市**路的***集團(tuán)總公司的***項(xiàng)目部。這次實(shí)習(xí)的主要目的是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，多看、多與工地管理人員和工人等交流，學(xué)習(xí)工地的管理方法和施工工藝。明確施工單位技術(shù)員的職責(zé)范圍，熟悉與掌握技術(shù)員的各項(xiàng)工作要領(lǐng)，把第二階段所學(xué)的理論知識(shí)更好的與實(shí)際相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的能力，為以后的建筑施工教學(xué)工作奠定良好的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)時(shí)我緊緊把握“提出一個(gè)問題，開展兩種討論，樹立三種意識(shí)，作到四個(gè)結(jié)合，達(dá)到五種能力的提高”的主線，具體為:每天實(shí)習(xí)前圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容提出一個(gè)問題，實(shí)習(xí)時(shí)遇到問題大膽開展學(xué)員之間、工徒之間討論，牢固樹立合作意識(shí)、孜孜以求意識(shí)和憂患意識(shí)，力爭(zhēng)作到個(gè)人自學(xué)與集體實(shí)習(xí)相結(jié)合、理論和實(shí)踐相結(jié)合、局部和整體相結(jié)合，從而達(dá)到個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)踐操作能力、合作共事能力、專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)能力的整體提高。
從單一授課教師到建筑工地實(shí)習(xí)者，短短*個(gè)月的實(shí)習(xí)過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名建筑專業(yè)從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成�？梢哉f，短短一個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
(一) 看
一看圖紙，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得好好的看看，指導(dǎo)老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本4#樓的施工圖翻開看了起來，我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖，對(duì)房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖掌握的很不好，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注大部分看不懂，后來，在組員的幫助下，自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋�，F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。
二看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等;會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等;施工組織設(shè)計(jì);外墻外保溫工程的施工方法;*月份*月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表;關(guān)于樁基工程，問監(jiān)理拿份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí)，如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層、單樁豎向承載力，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;
三看施工工藝，看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于16采用搭接，大于16采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用�？茨０逯误w系，對(duì)拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等;止水帶，后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格等。
(二)施工質(zhì)量與管理
施工質(zhì)量與管理是相輔相承的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)�！督ㄖこ藤|(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50300—XX在建筑工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定，每個(gè)施工單位都以它做為施工質(zhì)量評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。下面就施工中常見的質(zhì)量事故做簡(jiǎn)要分析，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。
1、底層模板支架沉降
�、旁蚍治觯涸谑┕み^程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。
⑵保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來確定。施工前應(yīng)將支�；梁粚�(shí)填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。
2、脹模
澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。
�、旁蚍治觯耗０鍌�(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會(huì)出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。
�、票ＷC質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。
3、鋼筋加工制作錯(cuò)誤
�、旁蚍治觯菏┕す芾砘靵y，沒有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作;不懂鋼筋級(jí)別，工地沒有配料單，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，使下料長(zhǎng)度失控，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。
�、票ＷC質(zhì)量措施：施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級(jí)別、種類、直徑等，運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收記錄。
4、漏放構(gòu)造鋼筋
�、旁蚍治觯簩�(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。
�、票ＷC質(zhì)量措施，做好安全工作計(jì)劃：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周圍。施工時(shí)應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。
5、混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷
此缺陷在拆模后看的清楚，給予補(bǔ)救已經(jīng)來不及。因?yàn)轫乓呀?jīng)初凝，會(huì)出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。 保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，澆筑砼時(shí)注意觀察模板受荷后的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決
(三)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
首先本此實(shí)訓(xùn)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)我更加適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，在今后的工作中有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是知道了，在工地上怎樣和施工單位的技術(shù)人員和工人交流等。
人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。通過這次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)實(shí)際生產(chǎn)的知識(shí)。這些知識(shí)就像是優(yōu)良的種子，當(dāng)我回到工作崗位之后，一定要將這些種子播撒在職業(yè)學(xué)校這片廣闊的土地上。我為圓滿的完成實(shí)習(xí)而高興，更為能為中國(guó)建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而驕傲和自豪。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，工地負(fù)責(zé)人和小組成員的支持和合作，讓我在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活都有很大的收獲，為我回到學(xué)校更好的為學(xué)生們上好課打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
近**個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在那里，我們感受了專家學(xué)者們的人格魅力，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過程，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就要被淘汰。這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長(zhǎng)處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我認(rèn)識(shí)了很多同行。通過培訓(xùn)，我們?cè)鰪?qiáng)了作為骨干教師的責(zé)任感、使命感;通過培訓(xùn)，我們來自全國(guó)的教師有了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺(tái);通過培訓(xùn)，提高了理論水平，掌握了操作技能，更新了教育理念，實(shí)現(xiàn)了向“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變�？傊�，這次培訓(xùn)無(wú)論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。我也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)理論水平，為培養(yǎng)出更多的技能人才而作出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)后的總結(jié)11
伊旗四中竇旭升 作為一名數(shù)學(xué)教師，每一次的聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，從中可以獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我有幸參加了5月15日我們?nèi)斓臄?shù)學(xué)老師有幸進(jìn)行了培訓(xùn)，上午聽了2節(jié)初三的專題復(fù)習(xí)課和下午張文娣教授的專題報(bào)告。我曾經(jīng)看過這樣一段話：專家是大樹，能改善一方環(huán)境。最重要的是，專家啟發(fā)了我們，課堂是個(gè)有魅力的地方。于是，我渴望能有機(jī)會(huì)與專家近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學(xué)風(fēng)采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠近一點(diǎn)點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，給我的啟發(fā)如下：
第一、張文娣教授用變式教學(xué)法讓學(xué)生親自去體驗(yàn)、探索發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用創(chuàng)新。以變的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)不變的本質(zhì)，從不變中去發(fā)現(xiàn)、探求規(guī)律。這樣面向了全體學(xué)生，優(yōu)化了整個(gè)教學(xué)過程。又提高了中考成績(jī)。張老師把數(shù)學(xué)教學(xué)是思維活動(dòng)的教學(xué)這句話表現(xiàn)的淋漓盡致。平時(shí)我們教學(xué)總是自我感覺不錯(cuò)，認(rèn)為自己對(duì)所教學(xué)科已然了然于胸了。認(rèn)為自己教學(xué)方法無(wú)可挑剔了。但是張老師這節(jié)課卻給我們提了醒，張老師能將課本上有多少個(gè)圖形的細(xì)節(jié)都能應(yīng)用自如，這不正是我們做學(xué)問的人所追求的那種精益求精的態(tài)度嗎。所以，我們還需正視自己，審視自己。在教學(xué)過程中要注意數(shù)學(xué)思想的'滲透和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。 第二．這讓我意識(shí)到，教師在備課、上課時(shí)，一定要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)有充分的了解和把握，并由此確定課堂教學(xué)的目標(biāo)和方法，真
正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在參與中、在解決問題中理解、掌握、運(yùn)用知識(shí)，從而完成知識(shí)與能力的統(tǒng)一。 第三．教師從中提煉出題中蘊(yùn)含的思想、規(guī)律和方法。要讓學(xué)生通過我們的講解能融會(huì)貫通，舉一反三。 通過教師設(shè)計(jì)與教材密切聯(lián)系的一系列問題串來激發(fā)學(xué)生的求知欲。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去理解，去掌握。教師只起引導(dǎo)、幫助的作用。這就要求我們?nèi)绾胃脑熳约旱恼n堂，使內(nèi)容與形式相得益彰，使升學(xué)與全面發(fā)展相互促進(jìn)。讓每節(jié)課都做到有效、有趣、實(shí)在、讓人啟迪。
我認(rèn)為能做到如斯的關(guān)鍵還是從提高教師自身的素質(zhì)入手，踏踏實(shí)實(shí)精研教材、認(rèn)認(rèn)真真讀懂學(xué)生，從細(xì)微之處入手，著眼整個(gè)教材，真真正正的去提升自己，也只有這樣名師之路才會(huì)離自己越來越近。
培訓(xùn)后的總結(jié)12
xxxx有限公司外派培訓(xùn)總結(jié)表受訓(xùn)人培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)期限培訓(xùn)調(diào)查序號(hào)所屬部門培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)費(fèi)用職位出勤率成績(jī)：培訓(xùn)結(jié)果：□合格□不合格請(qǐng)您實(shí)事求是地對(duì)下述內(nèi)容做出客觀評(píng)價(jià)。下述分值依次為：很好5分，好4分，一般3分，較差2分，差1分，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的位置上劃“√”。分值（/100分）調(diào)查項(xiàng)目54321一授課滿意度調(diào)查1234567891234三培訓(xùn)目標(biāo)是否明確、恰當(dāng)培訓(xùn)內(nèi)容是否合理、適用培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用課堂講述的精彩程度授課教師對(duì)內(nèi)容的掌握程度授課教師的表達(dá)能力您對(duì)授課教師的講義評(píng)價(jià)（適用性、邏輯性和講義難度等）您對(duì)本培訓(xùn)課程的`接受程度培訓(xùn)時(shí)間的適度性培訓(xùn)組織的嚴(yán)謹(jǐn)性培訓(xùn)課堂紀(jì)律培訓(xùn)設(shè)施及組織方式綜合評(píng)價(jià)講授方式的靈活性（討論、操作、演示等）二對(duì)培訓(xùn)組織者的評(píng)價(jià)培訓(xùn)總結(jié)（可另行加頁(yè)）：參訓(xùn)人員能力改進(jìn)：
1、專業(yè)知識(shí)：
2、專業(yè)技能：
3、工作態(tài)度：評(píng)價(jià)人：
培訓(xùn)后的總結(jié)13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家下午好：
時(shí)光飛逝，白駒過隙，緊張忙碌的培訓(xùn)生活即將結(jié)束了�；厥走@段時(shí)光，來時(shí)是重重的行囊，走時(shí)是滿滿的收獲。
短暫的北語(yǔ)生活給每位學(xué)員都留下了深刻的印象：揮汗如雨的拓展訓(xùn)練，挑燈夜戰(zhàn)的趕寫作業(yè)，琴棋書畫的才藝突擊，盤根錯(cuò)節(jié)的路由器與網(wǎng)線，以及那一日三餐從不遲到的吸血的蚊子，都會(huì)深藏在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河之中。
古人云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。很多老師(專指女老師)從報(bào)到之日起緣份就已達(dá)千年!緣是天定的，份是人為的'，我們每名學(xué)員都會(huì)加倍珍惜這難得的緣份，精心將她呵護(hù)在友誼的花園里。今晚，我們將奔赴祖國(guó)各地，明朝，我們將奔赴世界各地。此時(shí)、此地，我們揮手告別，彼時(shí)、彼地，我們定會(huì)握手言歡。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，衷心祝愿每位學(xué)員都有一個(gè)錦繡的未來!
感謝的話說了千萬(wàn)遍，但臨別的感謝是我們內(nèi)心最真誠(chéng)的語(yǔ)言。感謝漢辦、北語(yǔ)給我們創(chuàng)造了這次難得的人生提升機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親歷親為，悉心關(guān)照，感謝北語(yǔ)孔院處培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的所有老師、同學(xué)的辛勤付出，感謝總是半夜發(fā)短信的漂亮潑辣的星彤老師，感謝帥氣溫柔的沈陽(yáng)帥哥小柏老師，感謝嫻靜睿智的田欣老師，感謝總在網(wǎng)上值班從不在教室露面的林老師，感謝那些為我們分發(fā)材料、照相錄像、任勞任怨的各位同學(xué)，更要感謝的是為我們授課答疑、批改作業(yè)、帶班指導(dǎo)的各位專家、學(xué)者，沒有您們的辛勤付出，我們的收獲不會(huì)如此碩果累累!真心道一聲：謝謝!
相見時(shí)難別亦難，告別北語(yǔ)，告別朝夕相處的各位老師、學(xué)員，我們會(huì)在人生的道路上繼續(xù)譜寫新的篇章。來時(shí)酷暑難當(dāng)，走時(shí)金風(fēng)送爽。今天，你為我播種一顆希望的種子，明朝，我會(huì)還你滿園桃李芬芳。
初逢時(shí)的陌生羞澀化作分別時(shí)難舍的婆娑淚珠，讓我們手挽手，道聲“珍重”，友誼的花朵在你我之間展苞盛放。各位親愛的朋友，你是我生命中最閃亮的音符。
海外存知己，天涯若比鄰。胸中的萬(wàn)語(yǔ)千言化成一句話：再見，我最最親愛的戰(zhàn)友，再見，我最最真誠(chéng)的伙伴!
培訓(xùn)后的總結(jié)14
回憶xx年的工作，我們資生堂品牌在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下取得了驕人的銷售業(yè)績(jī)，逐步確立了資生堂在“亞洲范圍中壓倒性領(lǐng)先的品牌地位”。作為資生堂的一名員工我感到特別的驕傲。在全柜臺(tái)的員工立足本職工作、恪盡職守、團(tuán)結(jié)奮斗、兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下，xx年我們店專柜也較xx年的銷售業(yè)績(jī)了較大突破。現(xiàn)將我們專柜的狀況總結(jié)如下：
一、銷售方面的狀況
截止到xx年12月31日，店專柜實(shí)現(xiàn)銷售額，于xx年同期相比，上升(下降)x%。本柜臺(tái)共計(jì)促銷次，完成促銷任務(wù)達(dá)%。
二、會(huì)員拓展
(一)新會(huì)員拓展
截止到xx年12月31日，本專柜新進(jìn)展會(huì)員x人。與xx年相比，遞增了xx%。
(二)老會(huì)員和散客的維護(hù)
本專柜嚴(yán)格執(zhí)行公司會(huì)員制度，急躁、細(xì)心、熱誠(chéng)的和會(huì)員溝通，更加增加了老會(huì)員對(duì)品牌的忠實(shí)度和的情感。老會(huì)員的返店率到達(dá)%。在散客方面，本柜臺(tái)柜員同樣是本著熱忱效勞、顧客至上的宗旨，以最大可能提高回頭率。
三、競(jìng)品分析
面對(duì)歐萊雅、雅詩(shī)蘭黛、寶潔等對(duì)手，本柜臺(tái)在注意本產(chǎn)品的優(yōu)雅、名貴、經(jīng)典的品牌形象的根底上，突出共性化、優(yōu)質(zhì)效勞的優(yōu)勢(shì)。使我們品牌在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)占有率大幅度提高。如面膜(占有狀況)，洗面奶(占有狀況)，由于本人不了解詳細(xì)市場(chǎng)，自己稍加分析即可。也許比照下咱們產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和缺乏。
四、柜臺(tái)日常工作狀況
本專柜嚴(yán)格遵守公司柜臺(tái)治理細(xì)則。在人員治理方面，嚴(yán)格留意公司形象，熱誠(chéng)、急躁的為顧客效勞。在庫(kù)存治理方面，嚴(yán)格短缺貨登記、庫(kù)存登記，仔細(xì)做好盤點(diǎn)工作。貨品的治理、留意枯燥清潔、防火防潮，并做好貨物的清潔。
五、20xx年工作的展望和20xx年工作如何開展
20xx年馬上過去，在將來的20xx年工作中，本柜臺(tái)力爭(zhēng)在保證2xx6年的銷售打算前提下，實(shí)現(xiàn)新的銷售業(yè)績(jī)突破。在會(huì)員方面，做到吸引新會(huì)員，然后抓住老會(huì)員，保正市場(chǎng)持續(xù)進(jìn)展。在散客的'方面一如既往的保持我們的優(yōu)質(zhì)效勞，讓更多消費(fèi)者參加到我們資生堂的會(huì)員隊(duì)伍中來。
在柜臺(tái)日常工作方面，要更加嚴(yán)格的遵守公司的治理細(xì)則，讓消費(fèi)者放心認(rèn)購(gòu)我們資生堂的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。在20xx年我們的重心是：仔細(xì)做好顧客和產(chǎn)品的紐帶工作，將資生堂的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品推向顧客，把顧客對(duì)產(chǎn)品的喜愛之情帶回企業(yè)。為實(shí)現(xiàn)資生堂“源于日本、領(lǐng)先亞洲的全球化企業(yè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)的目標(biāo)而努力。
培訓(xùn)后的總結(jié)15
20xx年2月21日進(jìn)行圖紙會(huì)審開始，標(biāo)志博士后培訓(xùn)樓工程主體施工進(jìn)入開工準(zhǔn)備階段。2月28日正式下達(dá)開工令，標(biāo)志著主體施工的正式開始。自開工以來，截止20xx年7月14日，工期已過去136天，合同工期也已過半，同時(shí)正值年中，為了回顧四個(gè)多月以來本工程主體施工情況及監(jiān)理工作情況，總結(jié)施工監(jiān)理“四控制二管理一協(xié)調(diào)”的得失，找出其中存在的問題并尋求解決問題的方法，特作出年中監(jiān)理工作總結(jié)，以供公司領(lǐng)導(dǎo)了解工程施工進(jìn)展情況，為解決其中存在問題提供決策參考。
一、前期監(jiān)理工作總結(jié)
�。ㄒ唬┵|(zhì)量控制方面
“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，是工程施工管理的永恒不變的主題，是整個(gè)建設(shè)監(jiān)理的工作核心。為了保證博士后培訓(xùn)樓的施工質(zhì)量，監(jiān)理部采取了“一條原則、二個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)階段、四個(gè)手段”的質(zhì)量控制措施。一條原則就是始終堅(jiān)持“按照合同、技術(shù)規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙要求”的原則；二個(gè)重點(diǎn)就是抓住“重要的分部、分項(xiàng)工程”和“關(guān)鍵部位”不放松；三個(gè)階段就是“施工準(zhǔn)備階段、施工階段、成品驗(yàn)收階段”的階段控制；四個(gè)手段是利用“檢查、測(cè)量、試驗(yàn)、指令性文件”進(jìn)行管控。
正是因?yàn)楸O(jiān)理工作原則明確、重點(diǎn)突出、方法得當(dāng)，截至目前，完成了土方開挖、基坑支護(hù)降水、基坑安全監(jiān)測(cè)、墊層澆筑、地下底板卷材防水、基礎(chǔ)底板鋼筋混凝土等施工監(jiān)理。雖然施工單位在施工中存在一些不按要求施工、不及時(shí)配合整改落實(shí)的現(xiàn)象，但監(jiān)理部始終堅(jiān)持原則不放松、不妥協(xié)，這些問題最終均得以糾正，施工質(zhì)量得到了保證。截至目前，監(jiān)理部共形成了份旁站記錄、份監(jiān)理日志、份監(jiān)理工程師通知單、份監(jiān)理工程師巡視通知、份監(jiān)理工作聯(lián)系單、份監(jiān)理例會(huì)紀(jì)要、份工程專題會(huì)議紀(jì)要。
�。ǘ┻M(jìn)度控制方面
實(shí)現(xiàn)“按計(jì)劃時(shí)間交付使用”的進(jìn)度控制目標(biāo)，是監(jiān)理工作的重點(diǎn)任務(wù)。
監(jiān)理部從主體施工伊始就采取了“組織、技術(shù)、合同、經(jīng)濟(jì)”等進(jìn)度控制措施，但由于施工項(xiàng)目部?jī)?nèi)部管理脫節(jié)、人員不到位、責(zé)任不明、相互推諉、工作拖沓、整改糾正不及時(shí)等因素，造成現(xiàn)場(chǎng)部分工序、部位重復(fù)施工及返工現(xiàn)象。項(xiàng)目部管理人員各工種之間協(xié)調(diào)不到位，材料進(jìn)場(chǎng)、加工無(wú)計(jì)劃，導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)工作面流水不順暢，有時(shí)無(wú)人，有時(shí)窩工。周進(jìn)度計(jì)劃不詳細(xì)，上周計(jì)劃完不成，下周計(jì)劃無(wú)趕工措施，月進(jìn)度計(jì)劃無(wú)控制。項(xiàng)目部相應(yīng)管理制度不完善，導(dǎo)致對(duì)未能按進(jìn)度計(jì)劃施工，起不到約束作用，進(jìn)而致使每周、每月施工計(jì)劃落空，造成了目前施工進(jìn)度嚴(yán)重滯后。比原施工組織設(shè)計(jì)的工期計(jì)劃滯后2個(gè)多月。之所以造成施工進(jìn)度嚴(yán)重滯后，可從以下的事例中找到其中的緣由。
1、項(xiàng)目部關(guān)鍵崗位人員空崗或不能按要求到崗。
（1）項(xiàng)目經(jīng)理，按照合同及《技術(shù)人員到位承諾書》等要求，應(yīng)“保證每周在現(xiàn)場(chǎng)辦公不少于6個(gè)工作日”，但自開工以來，項(xiàng)目經(jīng)理始終未能將主要精力放到工地現(xiàn)場(chǎng)，即使到了也沒有做到整天堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)。
�。�2）技術(shù)負(fù)責(zé)人，按照招標(biāo)公告、投標(biāo)文件等合同要求，應(yīng)為高級(jí)工程師以上技術(shù)職稱，先是開工后至3月11日技術(shù)負(fù)責(zé)人未到位，后是自5月14日起直至7月14日技術(shù)負(fù)責(zé)人一直空崗，監(jiān)理部已針對(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)人未按要求到位發(fā)出了3次處罰通知，仍未能得到解決。
�。�3）質(zhì)檢員，按照施工項(xiàng)目部的人員分工和上崗資格要求，由劉文濤擔(dān)任質(zhì)檢員，但劉文濤自6月22日離開工地直至7月14日，該崗位一直沒有合適人員頂替上崗，監(jiān)理部通過監(jiān)理通知、例會(huì)要求等方式督促，施工項(xiàng)目部始終沒有糾正到位。
2、施工方案報(bào)送、材料報(bào)驗(yàn)、分部分項(xiàng)報(bào)驗(yàn)等拖延不報(bào)或滯后，不能真正有效落實(shí)三檢制度，造成違反規(guī)程規(guī)范要求而返工。
3、對(duì)于建設(shè)單位、監(jiān)理部提出的'整改事項(xiàng)不整改或拖延整改較嚴(yán)重。具體體現(xiàn)在對(duì)于建設(shè)單位召集的3次商談?wù)牟宦鋵?shí)，監(jiān)理部發(fā)出的13份《監(jiān)理工程師通知單》、9份《監(jiān)理巡視通知單》不回復(fù)、不落實(shí)或落實(shí)嚴(yán)重滯后。
4、施工單位對(duì)分包單位缺乏有效地管理，現(xiàn)場(chǎng)施工與管理脫節(jié)。以為以上等等原因，雖經(jīng)建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、監(jiān)理部人員磨破嘴皮，采用各種手段，施工進(jìn)度始終難以得到良好改觀。
�。ㄈ┌踩拿鞣矫�
安全責(zé)任大于天。本施工現(xiàn)場(chǎng)的安全不但關(guān)乎工程現(xiàn)場(chǎng)本身，還會(huì)直接影響公司科研大樓、檔案樓及人員的安全，監(jiān)理部始終把安全和質(zhì)量放在同等重要的位置。
從土方開挖開始，堅(jiān)持了每周、每月的安全文明施工檢查和重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)備、關(guān)鍵崗位的安全檢查。5月初的大檢查后，監(jiān)理部發(fā)出了2份《安全監(jiān)理通知單》，施工項(xiàng)目部一直拖延不整改，直至5月11日發(fā)出《工程暫停令》并邀請(qǐng)施工單位公司領(lǐng)導(dǎo)商談后才基本整改到位。6月30日、7月2日、7月4日連續(xù)反復(fù)發(fā)出《安全監(jiān)理通知單》要求對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工中存在問題進(jìn)行整改，截止7月14日仍未整改到位，多次要求將已整改事項(xiàng)、正在整改、未整改事項(xiàng)向監(jiān)理部回復(fù)，始終未見報(bào)送。
�。ㄋ模┩顿Y控制方面
監(jiān)理部按照合同條件，3月份審批支付工程預(yù)付款155、23萬(wàn)元，第一次工程進(jìn)度款至今未達(dá)支付條件。
監(jiān)理部研究熟悉了施工合同、工作量清單、招投標(biāo)文件等與投資空相關(guān)的文件，嚴(yán)格審查技術(shù)變更、技術(shù)核定單、現(xiàn)場(chǎng)材料報(bào)驗(yàn)清單，嚴(yán)格要求并執(zhí)行工作量增減事前報(bào)批，做好了施工人力、設(shè)備、工作量、隱蔽工程等相關(guān)記錄，并與跟蹤審計(jì)單位及時(shí)溝通，嚴(yán)密做好了工作量索賠、工期索賠的反索賠防范工作。
�。ㄎ澹┕芾砼c協(xié)調(diào)
管理包括合同管理、信息管理。合同管理方面，監(jiān)理部設(shè)有專門的合同管理人員，通過努力，熟悉本項(xiàng)目與合同相關(guān)的各類合同文件，提前研判合同執(zhí)行中可能出現(xiàn)的不利因素，并備好防范措施。信息管理方面，監(jiān)理部做到專人負(fù)責(zé)、分類管理、有效管理。信息的收集、分類、整理、儲(chǔ)存、傳遞等及時(shí)、規(guī)范，各類記錄齊全。
協(xié)調(diào)方面，本著“監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)、幫助、服務(wù)”的方針，與公司基建辦、設(shè)計(jì)單位、施工單位積極配合，對(duì)于施工出現(xiàn)的問題，多次向基建項(xiàng)目部建議溝通，約請(qǐng)施工單位領(lǐng)導(dǎo)商談施工管理及進(jìn)度改進(jìn)措施，協(xié)調(diào)解決施工中的技術(shù)問題，為工程的進(jìn)展做出艱苦努力。
二、對(duì)后續(xù)施工管理的建議、監(jiān)理工作改進(jìn)打算
�。ㄒ唬⿲�(duì)后續(xù)施工管理的建議
1、建議采取更嚴(yán)厲的措施，要求施工單位落實(shí)技術(shù)人員到位承諾。
2、建議加強(qiáng)與施工單位總部的聯(lián)系，及時(shí)向其管理層通報(bào)工地現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，并由管理層提出切實(shí)可行的趕工措施并加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工管理中存在問題的整改力度。建議公司督促施工單位采取增加施工人員、延長(zhǎng)施工時(shí)間、合理安排施工工序、增加工作面、交叉作業(yè)（上部主體框架施工與下層砌體施工、粉刷同時(shí)施工）等措施搶趕工期。
3、建議與施工單位簽訂質(zhì)量、進(jìn)度、安全、管理等方面的補(bǔ)充協(xié)議，加大懲罰力度，使施工單位從思想觀念上得以真正重視。
（二）改進(jìn)監(jiān)理工作的打算
1、繼續(xù)強(qiáng)化監(jiān)理旁站工作，對(duì)于旁站和巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)下達(dá)文字性的通知，對(duì)于施工單位拖延、不整改及時(shí)依據(jù)補(bǔ)充協(xié)議進(jìn)行處罰。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)施工項(xiàng)目部技術(shù)人員的考勤管理，對(duì)于不按規(guī)定到位的及時(shí)建議業(yè)主處罰。
3、要求和幫助施工單位提前做好下道工序的方案制定，做到早提醒、早通知、早整改。
4、進(jìn)一步做好管理、協(xié)調(diào)、溝通工作，多開、開好溝通會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)、專題會(huì)。
5、進(jìn)一步合理配備監(jiān)理人員，配合施工單位的趕工措施做好加班計(jì)劃
�。ㄈ┢渌�
因受本工程施工單位管理混亂、施工中各種隱患和問題較多、施工進(jìn)度嚴(yán)重滯后，客觀上造成了監(jiān)理部人員增加、工作量加大、監(jiān)理服務(wù)期延長(zhǎng)等問題，請(qǐng)公司給監(jiān)理部給予支持，并合理增加監(jiān)理費(fèi)用。
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