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精選班主任評語案例
學(xué)生姓名：劉立娟
自我評價：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不得當(dāng)，缺乏自學(xué)的能力，有時受外界干擾管不住自己，自制力差，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對待某些科“三分鐘熱度”的態(tài)度。稍遇到困難便想放棄。從各個學(xué)科比較來看，出現(xiàn)了嚴(yán)重的“瘸腿”現(xiàn)象，背的東西懶得背，數(shù)學(xué)題不愿思考，不主動地做，不愛發(fā)言，不愛問問題，心理素質(zhì)差，沒有主觀能動性，把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)，有時對待學(xué)習(xí)一股冷一股熱，喜歡學(xué)的時候，拼命地想學(xué)好，便認(rèn)真一陣兒，有時不喜歡學(xué)時就擱在一邊晾著，不再去管它。眼前就要考試，這時才知道著急，每天吃了飯就扎在教室里背這背那，但沒有很好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，東一郞頭，西一棒槌，盲目地學(xué)一遍，成效卻不大。所以一口吃不成一個胖子，現(xiàn)在是檢驗(yàn)對知識的掌握情況，并不是要班級排名。假期里要插空好好做做計(jì)劃，補(bǔ)一補(bǔ)弱科，爭取開學(xué)后能踏踏實(shí)實(shí)地和同學(xué)們共同進(jìn)步，最讓自己放心的是課堂紀(jì)律和宿舍紀(jì)律，自認(rèn)為還不錯。
同學(xué)評語：學(xué)習(xí)上缺乏主動性，較貪玩，也許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)脑虬桑煽儾荒艿靡蕴岣�，頭腦聰明，如果能充分利用，樹立較強(qiáng)的上進(jìn)心，相信成績定會提高很快，性格不穩(wěn)定，有時活潑可愛，有時會突然火山爆發(fā)，但轉(zhuǎn)瞬即好，在我認(rèn)為，隨時都可能爆發(fā)的一顆“炸彈”。
班主任評價：對自己的這一通否定很不好，我在納悶，這樣好的孩子怎么會把自己看成這付樣子呢？你所具有的這是多么強(qiáng)的上進(jìn)心��！說到底你不就是不太主動嗎？下學(xué)期主動起來不就行了？
注：該生在初中學(xué)習(xí)成績很好，就是中考時沒有考好，最后是交費(fèi)上學(xué)，從此對自己“一點(diǎn)信心也沒有”了，總覺得所有發(fā)生在她身上的東西都是“假”的，成績好是碰上的，課文別人沒有背過是同學(xué)們故意在她面前背不過，遇到有問題不敢問老師，怕老師說“這樣的問題你也要問？”。
學(xué)生姓名：王天
自我評價：成績在中游徘徊，革命尚未成功，同志還需努力
同學(xué)評語：活潑可愛，天資聰疑，再加上刻苦努力，成績定會“克”（可）佳的，勤學(xué)好問，是個好學(xué)生。
班主任評價：聰明，活潑，學(xué)習(xí)中能認(rèn)真地對待各科，假以時日成績就會到達(dá)“上游”。但有時牛奶喝得多些，容易遲到。
注：該生的三個姐姐都在美國留學(xué)，她媽媽曾向我提出“最好不要讓這個孩子考上大學(xué)”，這是當(dāng)教師幾十年來第一次遇上的事情。學(xué)生的父親早亡，媽媽希望她能留在身邊，而她自己卻是鐵定主意要到美國的，所以學(xué)習(xí)主動性很強(qiáng)，但總是因早上喝過多的牛奶上廁所遲到。學(xué)生評語的“克”佳，是說她的成績一定會超過她的同座也是她的好朋友的“*佳”。<:p>
學(xué)生姓名：王宇
自我評價：學(xué)習(xí)缺少拼搏與刻苦發(fā)奮的勁頭，自制力差，自食其力的能力很弱，自己常立志而不立長志，沒有持之以恒的精神，性格很倔強(qiáng)，不會耐心地去對待別人的意見，意志薄弱，缺乏磨練。自己心胸較狹窄，愛多想，不會為別人著想，有時很自私，很小氣，這一學(xué)期，我過得毫無意義，原因在于自己沒有發(fā)揮潛力，太懶散。
同學(xué)評語：目標(biāo)遠(yuǎn)大，但自制力較差，缺乏刻苦精神和持之以恒的精神，本身聰慧，悟性高，相信勤奮努力，定能有所成就！
班主任評價：對自己的評價太低，這不利于自身的發(fā)展，你有著其它人所沒有的敏銳的洞察力，更有不同一般的寫作能力。
注：該生出生在一干部家庭，家庭條件優(yōu)越，對同學(xué)、對班級、對學(xué)校都有著這樣那樣的看法，并常常提出一些具體意見。她的寫的不錯，常被選作全年級的范文。
學(xué)生姓名：趙文靜
自我評價：課上、自習(xí)能約束自己，遵守班級規(guī)則。不早退，不曠課，但這學(xué)期有一次遲到。對于課外的活動不積極參加。比較喜歡幫助同學(xué)，對于自己的學(xué)習(xí)有時有點(diǎn)放松。
同學(xué)評語：學(xué)習(xí)態(tài)度極度認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，自力較強(qiáng)，各科基本平衡發(fā)展。有上進(jìn)心，
但自信心缺乏，學(xué)習(xí)方法有些不好，不愛參加活動，不善于交際。對學(xué)校的規(guī)定都能嚴(yán)格遵守，時間觀念強(qiáng)，能做自我反省。
班主任評價：文靜就是太文靜。
注：該生是非常老實(shí)的那樣一種，老師說的沒有不做的，但是老師說的話又有好多是學(xué)生做不到的，所以她說“對學(xué)習(xí)有時有點(diǎn)放松”，同學(xué)說她是“能夠做自我反省”。對這樣最好是讓她在學(xué)習(xí)中動起來。<:p>
學(xué)生姓名：張倩
自我評價：總體來說，一般。上課注意力比較集中，有時也不太認(rèn)真，效率低，缺乏綜合能力沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，不能很好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不過可以做到不遲到，不曠課。
同學(xué)評語：張倩同學(xué)，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，遇到不懂的問題喜歡問，就是有時把時間浪費(fèi)在一些不必要事情上，不過不多，很喜歡幫助同學(xué)，和同學(xué)的關(guān)系不錯。
班主任評價：性情較開朗活潑，愛助人，學(xué)習(xí)還應(yīng)更主動些。
注：該生各方面都不錯，就是有問題不主動的找老師問。
學(xué)生姓名：閆鵬飛
自我評價：熱愛集體，沒有遲到和早退現(xiàn)象，但學(xué)習(xí)不夠刻苦，成績一般，不愛和老師交流，有時對自己缺乏自信心。
同學(xué)評語：遵守班規(guī)，熱愛勞動，熱愛集體，學(xué)習(xí)一般認(rèn)真，但是不擅于提問題，缺乏自信，能夠有效約束自己，善于管理自己。
班主任評價：提高自信，勇于交往，讓別人多了解自己，這也應(yīng)是學(xué)習(xí)的一部分。<:p>
注：該生的父親是一名中學(xué)的校長，家教很嚴(yán)，父親對他總是批評的多，表揚(yáng)的少，“就是表現(xiàn)好的地方，父親也能找到點(diǎn)差錯”，以致使他有點(diǎn)自卑，做事常常后悔。
學(xué)生姓名：張文
自我評價：學(xué)習(xí)還算認(rèn)真，但缺少計(jì)劃，不能持之以恒，平時少有偷懶，下半學(xué)期遠(yuǎn)不如上半學(xué)期認(rèn)真，用心不夠?qū)Ｒ弧?/p>
同學(xué)評語：張文學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，勤學(xué)好問，很踏實(shí)，能完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課聽講也
很仔細(xì)，比較有計(jì)劃。
班主任評價：學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦，與同學(xué)關(guān)系融洽，但給人感覺似乎有時對知識的掌握較急躁，反而影響效率。
注：該生是我校的一名子弟，有一名和她初中很要好的同學(xué)學(xué)了理科，她選擇學(xué)了文科，那名同學(xué)的成績原本在初中與她不相上下，結(jié)果在高中次次考試要優(yōu)于她，所以她急于求成。
學(xué)生姓名：田靜
自我評價：每天的心不夠踏實(shí)，并沒有把全部精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，一天的計(jì)劃通常不能好好完成。沒有一個很好的學(xué)習(xí)方法，雖有時努力卻不見成效。最大的缺點(diǎn)就是效率太低，不能充分利用課堂時間，自認(rèn)為個人的生活管理方面還可以。
同學(xué)評語：團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，有上進(jìn)心，但有時注意力不集中，學(xué)習(xí)效率不夠高。
班主任評價：之所以不能把全部精力放在學(xué)習(xí)上，是不是因?yàn)樽孕判牟钚�，要�?jiān)信自己，重視自己，定能出現(xiàn)好結(jié)果。
注：該生的父母在外地工作，她一直和她的外公一起生活，“雖然舅舅、舅媽等也沒有什么別的意思，但她好像越大越不如以前”，以致常常有點(diǎn)“寄人籬下”在感覺。生活中常�？慈四樕惺�，不自信。
學(xué)生姓名：臧守國
自我評價：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，態(tài)度還可以，努力程度不夠。自制力差，能找出自己的缺點(diǎn)，但難于改正，和同學(xué)相處的還不錯，有時也鬧點(diǎn)小情緒。
同學(xué)評語：做人：人格做人之本，臧兄樂于助人，心地仁慈，善良純真，心胸豁達(dá)，度量如海從不奢侈浪費(fèi)，鋪張炫耀，威風(fēng)凜凜，超凡脫俗。學(xué)習(xí)：只因臧兄學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，自制力不是太強(qiáng)等眾諸多因素，造成成績一時不理想，但是較刻苦，今后注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)定會有較大提高，
班主任評價：善于觀察，善于思考，但對學(xué)習(xí)和生活稍欠安排。
注：該同學(xué)很認(rèn)真，但是常常是一暴十寒。說到要學(xué)習(xí)，就要對同學(xué)們先聲明，然后自己開一個大學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃大到一天不吃不喝也難以完成，然后就出現(xiàn)會灰心喪氣地找班主任談關(guān)于為什么自己完不成自己計(jì)劃的問題。<:p>
學(xué)生姓名：范磊
自我評價：勞動比較積極，學(xué)習(xí)不夠刻苦，思想太復(fù)雜，對學(xué)習(xí)以外的事考慮和做得太多。如打籃球，上課愛走神，愛說話。
同學(xué)評語：學(xué)習(xí)不踏實(shí)，太浮躁，過于任性，情緒波動大，熱心班集事務(wù)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極勞動，愛好體育，樂于助人。
班主任評價：聰明，有主見，威信高，但還需穩(wěn)穩(wěn)地坐下來。
注：該生是個好學(xué)生，但家長的期望太高，自己也有著堅(jiān)定的目標(biāo)。但是學(xué)習(xí)、生活中又常常為自己的目標(biāo)和家長的期望所累，有時很焦燥。
學(xué)生姓名：趙勝男
自我評價：遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏毅力，在學(xué)習(xí)上沒有恒心，有班級榮譽(yù)感，積極參加班級活動。
同學(xué)評語：熱心幫助同學(xué)，勤學(xué)好問，反應(yīng)敏捷，自制力較好。
班主任評價：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但易受情緒影響。
注：看名字就知道這是一個女同學(xué)，該生很有俠義，為了班主任在與其它班撥河比賽中沒有到現(xiàn)場去，一個多星期不和班主任說話。
學(xué)生姓名：王寧寧
自我評價：由于初次接觸集體生活，對周圍的一切都不能適應(yīng)，初中時曾被列為班上搗亂分子之一的我，一下子變得安靜下來，對周圍的一切事物都喪失了熱情，整日沉浸在思家，回憶過去的夢幻中，有時不應(yīng)該說是大多時上課都不專心聽講，始終不能把自己從那個夢幻中解脫出來，以至于萍下了許多知識，現(xiàn)在，漸漸地適應(yīng)了環(huán)境總想在期末考試之前把以前的知識補(bǔ)回來。
同學(xué)評語：作為她的同桌，可以說是比較了解她，對學(xué)習(xí)有一股熱勁，積極幫助同學(xué)，耐心講解比較愿意學(xué)數(shù)學(xué)，但在學(xué)習(xí)一門的時候常忘記復(fù)習(xí)雖的科目，臨近考試幾天，更是對數(shù)學(xué)大做，上課有時打盹兒。
班主任評價：看到現(xiàn)在文靜的寧寧，倒希望你搗幾回亂，有時過分壓抑自己的情緒會影響許多東西正常發(fā)揮。
注：該生在初中時是如何搗亂沒有見過，反正自己是常把“初中的歷史”掛在嘴上�？锤咧幸恢笔侨f念俱灰塵樣子，私下里我也曾讓她“去打幾塊人家的玻璃”，
并告訴她，我會賠的，但她沒有，不過后來的性格有很大的變化。
學(xué)生姓名：張玉民
自我評價：本學(xué)期，我能夠做到按時起床，按時入睡以及學(xué)校規(guī)定的其他制度，在學(xué)習(xí)上，我既沒遲到過，也沒早退過，100％的認(rèn)真我沒做到，但我做了很大努力，課堂上，有時走神，主要是由于情緒不定引起的，在生活上，我雖然不能幫助每一個人，但我也盡力去幫了，有時我與同學(xué)們鬧別扭，哪也不是出于真正的惡意，在這個學(xué)期，因病耽誤兩天課，因事耽誤兩天。
同學(xué)評語：張玉民同學(xué)心地善良，待人熱情誠懇，學(xué)習(xí)認(rèn)真，十分討老師喜歡，是一個品德，學(xué)習(xí)兼優(yōu)的學(xué)生。
班主任評價：老實(shí)，厚道，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，目標(biāo)明確，態(tài)度認(rèn)真，威望高。
注：該同學(xué)對于我送給他的“老實(shí)、后道”很感興趣。認(rèn)為是真了解他。
學(xué)生姓名：桑大偉
自我評價：我！紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不刻苦！從而導(dǎo)致多次違紀(jì)和學(xué)習(xí)成績不理想，但我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，那就是比較誠實(shí)，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，向一個好學(xué)生的方向前進(jìn)。
同學(xué)評語：希望下學(xué)期再接再厲，一定取得更好成績，學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)回以改正。
班主任評價：關(guān)心他人，關(guān)心集體，但切記人已長大，凡事要有主觀，少受外界影響。
注：該生最大的理想就是考上一中，現(xiàn)在考上了，人生的目標(biāo)就全部完成了，在班上是大家的開心果，誰想玩了只要說一聲，他一定會陪你玩好的。這個玩足了，該回去學(xué)習(xí)了，別一個同學(xué)喊他再去他會立馬又陪另一同學(xué)去玩的。
學(xué)生姓名：馬驍
自我評價：熱愛班集體，積極參加課外活動，尊敬師長，體育成績還可以，并且 訓(xùn)練刻苦，學(xué)習(xí)成績較差。
同學(xué)評語：學(xué)習(xí)還可以，活潑好動。體育訓(xùn)練較刻苦，學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，生活簡樸
班主任評價：對班集體的體育工作很熱心，望以后對待其它學(xué)科也要向?qū)w育那樣，才會實(shí)現(xiàn)自己的理想。
注：該生是體育特長生，對體育鍛煉那是沒得說，起早貪黑非�？炭�。但是對
于學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也“不感冒”。除去體育以外的所有課都是他的休息時間、睡覺時間。
學(xué)生姓名：關(guān)斌
自我評價：自我控制能力較差，脾氣不好。學(xué)習(xí)不刻苦。
同學(xué)評語：關(guān)斌同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面欠刻苦，有腦子不用，太貪玩兒，缺乏自控能力。對班集體很熱心，在別人有難處時，總盡自己最大的能力幫助別人。希望在以后的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真對待。脾氣也需改一下。
班主任評價：集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，對人講義氣，學(xué)習(xí)也有上進(jìn)心，稍差的是恒心和毅力。
注：該生家庭曾有過一時的變故，雖然有驚無險，但對他的心靈刺激還是比較大，所以情緒波動很大。
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