七年級(4)班班主任評語
1.蔡寶棠：
開學時，老師拿到了我們班小學統(tǒng)考時的分數(shù)，驚愕的發(fā)現(xiàn)，除了你是沒有分數(shù)的，其他人都有，不信，睜大眼睛，一看，二看，三看還是沒有分數(shù)，就這樣老師記住了你的名子。去教室問你，結(jié)果回答也是不知道。沒關系，那就當是個迷吧。過去優(yōu)秀也好，普通也罷，那都是過去，重要的是把握好現(xiàn)在。不過，由于這個小插曲，老師便牢牢的記住了你，是我們班的第一個。后來老師問誰愿意接受管理班級鑰匙這個艱巨的任務，朝六晚五為同學們開門關門，幸運的是老師看到了你高高舉起的旗幟，那純真的眼神詮釋著奉獻，老師為你感到驕傲，老師期待著你更多令人驕傲的理由，比如在成績上更上一層樓。
2.梅陽陽：
一個充滿陽光的，堅強的名字，給人暖融融的舒適感，給人力量。同時讓我想到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。一個學期的相處，讓老師相信了名字的魔力。你堅強好學，不管風霜雨露，老師站在窗口總能在固定時間看到你求知的身影，不出半分鐘你就會出現(xiàn)在老師眼前，努力后的進步讓老師感到欣慰，只是課堂上的沉默讓老師稍覺遺憾，加油。
3.潘玲玲：
高高瘦瘦，瓜子臉，平時總是嘴角揚起的你，讓老師看到了春天般的溫暖。你真誠，你純潔，你善良，你堅強，還會和老師分享喜悅與幸福。小學時一直開“11”型小汽車的你，卻在老師無意地慫恿下，不怕摔不怕疼，堅持要學騎車。付出總有回報，兩天后老師聽到了你會騎車的好消息，三天后老師看到了你騎著新車高高興興來上學。知道嗎？那天看著你遠去的背影，老師在心里為你喝彩：我的學生是多么的棒�。×�，只要有同樣的毅力，學習上的那點困難怕什么呢，哪一門可以難倒你？下個學期一定加油��！
4.鄭建平：
新學期，當鄭老師看到我們班的花名冊時，一度有錯覺，以為你是我的妹妹，然而卻成了我可愛的學生，一個自尊、好強、智慧的女生。聰穎、勤奮、好勝幾乎是你性格的標簽，當然，頂呱呱的成績就是你性格的最好解說員了。可是，物極必反，好勝心過強，過于追求完美，會讓我們生活的很累，記得有一次因為一個“辜”字，在課堂上發(fā)生的小小不愉快嗎？老師希望你能坦然面對學習生活中遇到的不完美，是學習著并快樂著，好嗎？
5.李崇慶：
第一次見到你親愛的媽媽，聽說了關于你成長的故事，很感動。生活對于你家人，對于你真的非常不容易，而你似乎還沒學會珍惜。不過老師一點兒也不怕，因為你很聰明，只要老師告訴你，肯定很快就會懂得珍惜，期中考試的好成績是很好的證明，拾金不昧的精神是更好的證明。希望你繼續(xù)珍惜自己的智慧與高貴的品質(zhì)，善于最大利用。當然課堂上要注意適時沉默，努力學習，成為父母、老師的驕傲。
6.柯和杰：
有這樣一個學生，曾讓我聞而生畏，不知如何應對，也曾讓我為其行為感動得徹夜難眠，總害怕那是一場夢。有這樣一個學生，他時而聰明乖巧，處處為鄭老師分憂，時而卻又讓鄭老師千呼萬喚，千尋萬找，不見蹤影。有這樣一個學生，他原本可以成為同學們學習、生活的榜樣，但卻毅然選擇了將縹緲的背影留給我們遙望。這個學生就是你！和杰，鄭老師多么希望你不是這樣變幻莫測，多么希望你可以成為老師的驕傲，老師一直在等……
7.陳然：
你不僅長得天真帥氣，而且擁有一個天資聰明的大腦。你思維活躍，反應敏捷，難題有時會怕你，可是你卻常常躲避它們，不戰(zhàn)而敗，老師為你十分惋惜。你記憶力很好，同樣的時間，同樣的文本，你總是第一個背好，可你是記得快忘得快的男孩子，“反復記憶”是最好的方法，你不妨試試。當然你還愛校如家，不僅自己為班級犧牲個人時間，還請來家長幫忙，掛上窗簾，為同學們的學習創(chuàng)造良好環(huán)境。
8.許秀秀：
你是個文靜的女孩，總是寡言少語的。但你的眼睛總是那樣關注班集體，總是主動留下來，幫助值日。大掃除時，總能看到你忙碌的身影，辛勤的汗水澆灌了教室的每一寸水泥。但老師同樣希望，每一課本上都有你視線瀏覽過的痕跡，反復記憶。還希望你能照顧好自己的身體，不要因病在學習上缺席。那樣的話，老師有多喜歡你啊。
9.朱道兵：
記得剛開始寫每天一段話，有最多紅色筆記的本子，就是你的。那時老師常想，這樣會關心別人，體貼別人，會觀察的男生多難得啊，一定要好好認識他。真的，就記住了這個好聽的名字，這個好學生。但后來聽到你名字的頻率飆升，原來是各任課老師都來說這個名字作業(yè)不是很認真完成，后來我也發(fā)現(xiàn)這個名字常常遲到。你是這個名字的主人，希望你能好好保護它，別再讓它受傷了。
10.李祖仁：
“仁”字很有意思，拆開來看是“兩個人”，這兩個人可以說就是你的父母。用在你名字上，表達了：你是你父母的希望，你是你父母奮斗的源泉。身擔重任，要不負“重”望,必須得加倍努力。好在你機智懂事勇敢，有自制力，知道遠離游戲，回歸書本，因此在學習上取得了很大進步，老師非常高興，希望你再接再厲，給老師更多的驚喜。
11.鄭陽陽：
你是個懂事、體貼、文靜的女孩，從不多言多語，但你那雙會說話的眼睛總是充滿陽光，總是那么清澈，總是那么真誠，總是那么熱情。平時老師忘了帶紅筆，問誰可以借給老師，你總是以最麻利的動作打開筆盒，找出紅筆，迅速地遞到老師手上，讓老師看到了一顆滾燙的、熱情的、善良的心。鄭老師多么希望，在課堂上，你也可以用同樣的速度舉起你的雙手，大聲地回答老師的問題。下個學期，一定勇敢，可以嗎？
12.鄭思思：
第一天，有一個誠懇、認真、負責樂于助人的女生讓我記憶猶新，我想她會是我的好學生。第二天……第三天……還是那樣，她依然是我的好學生�？墒呛髞恚恢俏颐院穗p眼，還是厚重的空氣籠罩了她的全身，恐慌地發(fā)現(xiàn)，我丟失了她。我絕望，我傷心，但還是一遍遍告訴自己，會找到的。從龍港連夜趕回，既是為自己找到丟失的她，也是為了幫她找回不小心遺棄的家。當我看到晶瑩的淚花在她眼眶閃耀，終于欣慰地笑了。自以為已經(jīng)找到了她，可結(jié)果還是她給的答案：老師，我已經(jīng)回不去了。思，你真的回不來嗎？
13.鄭程達：
你總是坐在第一排，總是把身體蜷縮在位置上，常常會把頭埋在手心，原來那是因為你頭痛，因此請假，回家，上醫(yī)院成了你常做的功課，可必須做的功課你完成了多少呢？老師多希望你快點學會照顧自己，懂得珍惜自己，珍惜學習的機會。路程雖遙遠，但老師相信你一定會有到達的一天。這就是你名字所闡釋的格言。
14.李祖杉：
一個星期的相處，老師發(fā)現(xiàn)班里有個特別乖巧的男生，他不管上課還是下課，總是端端正正地坐在位置上，長得也天真機智，成績又好，老師在心里喜歡極了，因此默默地關注著你。還清晰地記得你說過喜歡老師的評語，即使一個字也好，因此老師看你的日記特別小心，常常能從你的日記中了解到全新的你，也總是試圖在你的每個日記里留下老師閱讀的痕跡。對你的唯一要求就是注意勞逸結(jié)合，尋覓到更好的學習方法，讓自己的成績更上一層樓。
15.黃龍：
聽說你在上思品課上介紹自己的名字時說自己是“龍的`傳人”，多氣派的名字，多威風的介紹，遺憾的是你的表現(xiàn)缺乏龍之個性。老師真的很心疼，心疼的是：能在五分鐘內(nèi)將長文爛熟于心的學生卻無心學習，這是你我的悲哀�？赡阒览蠋煻嚓P注你嗎，在我們班的花名冊上，老師最先記住的名字就是你的，在開學第一天，讓老師記憶最深刻的人也是你，開學后的一個星期，一件小事更讓老師深深把你記住，不是責怪，而是頓悟，老師希望你也有頓悟。
16.鄧招泳：
小家伙，你真是太棒了，想起你就會讓老師微笑。有著可愛的臉，聰明的腦袋，但眉宇間又藏有幾分帥氣。你總是那樣機智敏捷，那樣活躍，任何數(shù)學難題敬你三分，語文課堂上也能見到你生動的表演，一手工整的字，更是讓本班男同胞望塵莫及。如果你有心，能將粗心的毛病改掉，相信你將是最棒的。
17.陳宗雄：
開學初最忙的就是你，見你大汗淋漓的打掃衛(wèi)生，倒垃圾，老師看了都心疼。然后就是為同學們發(fā)書，記得后轉(zhuǎn)來同學的書也都是你發(fā)，記資料，現(xiàn)在想起來，還是很佩服你的工作能力，讓老師省了不少心思，多么勤快，多么能干的男生呢。可是現(xiàn)在似乎是你最清閑了，否則你的名字不會總占住“遲到”那一欄，如此醒目。宗雄，老師希望你能回到最初，最初那個能干的“小英雄”,可以寫一手工整漢字的好學生。
18.黃圣坤：
第一次拜訪你家，是你帶路。還清晰地記得，當時你遠遠騎在前面，老師緊緊跟在后面，因為不想有跟丟后迷路的恐慌。其實，在后面望著你的背影，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你車騎過的痕跡是有遲疑的，是有的等待的，是怕老師迷路的，因為路上的痕跡是一段深一段淺的。即使是你在氣頭上，還能這樣照顧著老師，真的很感動，真的很佩服你的機智和善良。只要你將這份心思也用在學習上，只要你能該忍時則忍，相信你可以學得很好，一樣可以成為父母、老師驕傲的學生。
19.林夢莉：
別人說：我不是最美麗，但我可以最溫柔；我不是最智慧，但我可以最勤奮。夢莉，你很幸運知道嗎？因為你既是最美麗又是最智慧的，同時又是最體貼懂事的。記得剛開學不久，上班會課鄭老師被你們氣得跑回辦公室，無助、絕望彌漫在周圍。但你和思思這時卻出現(xiàn)在辦公室門口，深情地說：“老師別生氣，我們錯了，回來上課吧。”一個學期過去了，你似乎長大了，變了很多，老師慢慢發(fā)現(xiàn)再也找不到那個懂事、體貼的夢莉了，那個總是讓老師感動的夢莉了，你能告訴老師，告訴自己在哪可以找到嗎？
20.潘友明：
從開學初到學期末，你不停在問的事情就是，老師你什么時候有時間。老師知道你這問題的潛臺詞，細細回味真的挺感動，為你的好學感動。站著比老師高出大半個頭的男生，喜歡打籃球的男生卻如此執(zhí)著于自己的學習。真的，老師最喜歡看到的畫面就是：你拿著課本，望著籃球場或遠方眉毛緊鎖背書的樣子，那么專注，那么認真。如果你這樣堅持下去，相信你一定會成功的。
21.陳麗芳：
不管身在校園，還是身在鬧市，常常能聽見很清脆很響亮的三個字“老師好”，這個聲音就是來自于你。一個雖然小巧玲瓏，但很有禮貌，很乖巧，很懂事的女生，每天一段話中總能窺視出你細嫩、體貼的心靈。平時上課總是端坐著聽老師講課，那認真的眼神，清脆的回答，讓老師倍覺溫暖。希望你學有所獲，爭取有更好的成績，溫暖親人，溫暖人生。
22.洪夢芝：
開學一個星期，各任課老師還不能很清楚的記著你們的名子，但每次談話，有一個學生她們是一定會提到的。她們一形容到這個學生，總是臉上帶著微笑，說你們班有個活寶，有個開心果，很機靈，長得也很美麗、可愛，回答問題時總是“我來！我來！”老師還沒回過神來，只見她已經(jīng)從位置上跳起來，滔滔不絕了。每天都那樣充滿活力，洋溢著足足的激情，似乎不知疲倦。老師多么希望你能科學合理的運用自己的激情，不要一下子透支了，為打持久戰(zhàn)做好準備。
23.張冰艷：
一個讓人耳目新穎的名字，一個冰雪聰明的女生，一個心靈手巧的女生，一個具有好成績的女生，一個能寫一手漂亮漢字的女生，讓多少人羨慕，所有老師也用特有的期待默默地欣賞著你。但很遺憾，在課堂上總是找不到你高高舉起的旗幟，有看到，也是被同桌硬托著舉起的。不過我相信在以后的學習過程中，一定能夠輕易看到你高高揚起的帆，訴說著自己的智慧。
24.曾紫瑩：
清晨六點半，鈴聲打破了黎明的寧靜，正納悶是誰這樣早來電，原來是紫瑩逼著紫瑩媽媽來電告訴老師，自己早上因為鬧鐘不響可能會遲到一點。多幸福的老師，能接到這樣的電話，多幸福的老師，能擁有一個這樣有責任心、體貼、乖巧，成績又好的學生。而且，你有理想，對待學習總是很認真，對待工作總是很盡責，對待自己的優(yōu)點總是很謙虛，還是老師得意的課代表，真的很感謝你，你是老師的驕傲。
25.邱娟娟：
相處一個學期，難忘的是你那靦腆的笑容，娟秀的字跡。一次家訪，讓老師更靠近了你那純凈的心靈，但愿純凈心靈背后有著火一樣的學習熱情。提高自己，超越自己，在課堂上多多發(fā)言，相信很快就可以成為令老師驕傲的學生。
26.鄭輝敏：
你文文靜靜、踏踏實實的作風令任課老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。但你又是很容易受周圍影響的女生，原希望你能帶一下成績不夠好的同學，所以給你安排新的同桌，結(jié)果卻讓老師訝然一驚，因此總是小心翼翼幫你選擇同桌。不過老師希望在新的學期中，你能克服弱項，勇往直前，因為環(huán)境不能時時都來滿足我們！相信在你的努力之下，不論何時何地，你燦爛的笑臉會明媚如春！
27.王敬堯：
你總是那么安靜，常常一個人坐在孤獨的角落里，沉思發(fā)呆，即使是在課堂上也是如此，令人心疼。課間看到最多的是你和鄰班的小個子男生一起散步，老師多希望你在散步過程中，能將煩惱全都拋棄，教室里有你犀利的語言，智慧的火花，試著和同學們多聊聊，多玩玩，試著跟著老師走進書的世界，認真及時完成作業(yè)，試一試好嗎？相信你是最棒的。
28.楊成鈄：
還記得和老師玩過一次文字游戲嗎？當老師批評你不認真讀書時，你卻回答：我爸爸只讓我來讀書，沒叫我認真讀書。是雄辯家的語言，是智慧的火花在閃光，老師不是生氣，而是欣慰，我的學生多么的聰明啊，可是轉(zhuǎn)而傷心納悶，因為我不知道該怎樣將這樣聰明的學生引導上正軌，愿意和老師一起探討嗎？老師期待著你的合作，老師希望你能改變。
29.陳善準：
記得在上《盲孩子和他的影子》這一課時，老師課前在黑板上寫下從文中摘錄出來的一小節(jié)話，最后一句是“誰能陪我玩呢”？上課時老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，就在這行字的旁邊留著一行歪歪的稚嫩的幾個字，內(nèi)容是“我陪你玩啊”。也許當時寫下這行字時，你只是覺得好玩，或出于惡作劇，但仍無法掩蓋你的可愛，你的善良。其實你很好學，回答問題也越來越準確，只是還沒找到最適合自己的學習方法吧，繼續(xù)努力，讓成績有質(zhì)的飛躍。
30.黃婷婷：
一個喜歡挑戰(zhàn)，敢于嘗試，堅強聰明但又不失謙讓溫和美麗的女生。同桌犯錯，卻主動要求同罰的女生，沒有別的理由，只因“我們”是同桌，清澈眼眸里流出那純真的友情，讓老師感動。那細細的，有點緩慢的聲音，總能帶來于眾不同的答案，讓老師驚喜。但愿你能試著敞開勇氣的心扉，在課內(nèi)課外卓越成長，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
31.梅壁：
班干部中，老師心里清楚你是最辛苦的，因為你最負責。一個學期的衛(wèi)生委員讓你受了不少委屈，吃了不少哭，老師對你是有歉意的，尤其是看到堅強的你，挨著餓執(zhí)行公務，卻被同學誤會，老師覺得自己充滿了罪惡感，老師覺得加給你的擔子太重了。但知道嗎，你是老師最幸福的驕傲，因為繁忙工作的同時，你并沒有放棄學習，每科都是突飛猛進，讓老師吃驚急了。一定要堅持下去啊，讓自己的學習工作都做到最棒！
32.李娜：
很瘦很瘦的女生，有著櫻桃小嘴，無辜天真的眼神，老師怎么也無法想象，她跑起來就像飛，但大家都說那是真的，那就是真的了。可老師突然覺得，如果你學習的進步速度能向跑步一樣快多好，相信在終點站，擁有掌聲和鮮花的人將非你莫屬，也就不會獨占我班的后起之秀了。
33.黃圣銳：
開學初，彼此間都很陌生，因此上課回答問題時總怕錯，在新同學面前出洋相，但一位男生特別勇敢，他總是以最快的速度舉手，因此給老師的印象特別深。他一直都是老師眼中的好學生，同學心中的好朋友，懂事，遵守紀律，愛護集體。這個人就是你。愿你再接再厲，在學習上再創(chuàng)佳績。
34.黃思宜：
一頭飄逸的長發(fā)，總讓老師回想起自己的初中生活，從你身上看到了太多自己曾經(jīng)的影子，但你身上有一些是老師無可比擬的。你比老師睿智，好學，勤奮，而且課堂上常有你“創(chuàng)造性”的發(fā)言，讓老師欣慰。真是青出于藍而勝于藍。堅持到底，相信你會比老師優(yōu)秀很多很多，會是老師驕傲的女生，但要注意照顧自己，發(fā)現(xiàn)你體質(zhì)不是很好。
35.林加欣：
一個星期中的一天，黑板特別的干凈，水特別的清，老師就知道今天輪到你擦黑板，你提水了。你總是那么乖，那么聽話，還很勇敢。記得有一次你們上課講話，被老師批評，你和同桌爭著要承擔責任，這才有男子漢氣概，也是老師最欣賞的。但是有一點老師很不高興，就是你的字怎么也看不懂，怎么辦？
36.溫興招：
這個學期不管在學習還是行為表現(xiàn)上，你進步了很多，但你常常是沸騰的水，火候一達到，就是要蹦跳幾下，有時甚至是溫火，你也會自己讓自己跳躍。可是安靜是課堂的基本要求，你特別聰明，心里肯定比老師更清楚，也許那是你的不由自主吧。倘若你可以試著改變一下，老師還是很喜歡你的。就像你最喜歡聽溫柔的話一樣，老師也最喜歡看到活躍又不失文靜的你。
37.雷榮鎰：
你像匹騰飛的小馬。騎車的速度像馬，讓老師膽戰(zhàn)心驚；解決難題的速度像馬，讓老師滿心歡喜。也因為有你，才有七（4）班小個子男生厲害的美談。你的小眼睛里盛著滿滿的聰明、機靈，也有幾分乖巧，老師是多喜歡你啊。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀；你還是小小班主任，管理氣事情來，有條不紊，可真神氣！你雖個子小，同學卻喚你“鑫哥”，足見你的個人魅力指數(shù)有多高了，老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在知識海洋中的自由地馳騁！當然別忘了包裝一下自己的字。
38.王菲菲：
倘若你的名字里減掉一個“菲”字，你就是名人了，而多了一個“菲”字，你更應該是名人中的名人了，應該要更勝一籌，更有自己的個性，有信心往這個方向努力嗎？其實你已經(jīng)做得很好了，作業(yè)總是認真完成，回答問題總是做到擲地有聲，帶隊出操，能把隊伍排整齊，讓同學們認真做操。只要你在原有基礎上，稍微提高自己一下，相信會是我們七（4）班的一名女將。
39.陳思思（小）：
撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的我們，因此，大家都喜歡接近你。你當文娛委員和英語課代表，很盡責，很辛苦，成績也不錯，但你卻告訴老師自己不喜歡學習。像你這樣冰雪聰明的女孩，不喜歡學習是老師的遺憾，也是你的遺憾。其實你在課堂上聚精會神的神態(tài)，很美麗，很吸引人。要是你多看書，勤練筆，你的語文成績也會提高得很快，愿意試試嗎？希望20xx年的你更出色！
40.陳思思：
你很優(yōu)秀，卻總是對自己沒有信心。參加語文素養(yǎng)大賽時，總說“老師我不行”。其實你行，你比誰都棒。從你那水靈靈的大眼睛中，就可以看出你是個聰穎的女孩，體貼溫柔，勤奮好學，遵守紀律，在后來的每天一段話中都可以感受到你傳遞的這些信息。如果你能試著在學習上更嚴格要求自己，如果你足夠自信，一定能使自己的成績有大大提高的。
41.陳爾晨：
課堂上正襟危坐，埋首苦讀，課間又能唧唧咋咋，舒活舒活筋骨，很表現(xiàn)，知道勞逸結(jié)合，倘若課堂上還能該舉手時句舉手，發(fā)表發(fā)表自己的獨到見解，你就很棒了。當然還要多參加體育鍛煉，強壯身體，打打籃球是選擇。在家里要學會適當?shù)膸蛬寢屪鲂┘覄�，帶帶妹妹�?/p>
42.陳汝開：
你在一段話里告訴老師自己想學習，想換位置，老師努力幫你實現(xiàn)了。因為從你這句話中老師看到了希望，看到了一個積極向上，對學習充滿熱情的男生。與同學發(fā)生矛盾，從第一次的大大出手，到第二次學會了先給對方奉勸、忠告，不得已之下才還手，老師知道你成熟了很多，對你的表現(xiàn)很欣慰。愿你在新的一年里表現(xiàn)更好，做到全面發(fā)展。
43.陳錕：
還記得一次你腳受傷了，老師和你的談話嗎？談話后老師對你的印象特別深刻。因為老師發(fā)現(xiàn)你很愛學習，而且有一顆善良的，奉獻的心。但是，你記憶不大好，你會常常對老師說一句話，“一定，一定，明天一定�！崩蠋熃淮氖虑椋阒辽僖谌旌蟛拍芡瓿桑辽僖犓奈灞椤耙欢ā�，老師都怕你了哦，希望你能有意訓練一下自己的記憶能力。
44.潘阿玲：
記得我們第一次見面是在老師的辦公室，那是我們?nèi)松械牡谝淮谓徊�，有一個很美的印象。覺得你是很懂事很乖巧的一個女生，相信我們?nèi)甑呐惆閼摃秃芸鞓贰５闼坪鯇Σ灏嗟浆F(xiàn)在這個班，有些不滿意，認為有些吵。但你有沒有試著去努力呢？也許有一天這個班能因你而改變。試著去盡自己最大的努力，讓自己的成績變得和想象中的一樣優(yōu)秀。
45.陳維聲：
你總是安靜地坐在自己的位置上，似乎是認真看書，又似乎在欣賞周圍的風景，老師都迷惑了。本應是我班的頂梁柱，那么高，那么壯，遺憾的成了我班最溫柔的男生，最具有紳士風度的男生。聘請你擔任紀律委員，維持本班紀律，卻變成維持聲音，如果你可以該出手時就出手，相信你會是最棒的紀律委員，那樣有多好啊。此外，在學習上得抓緊哦。
46.吳建貞：
在老師眼里，你是一位很可愛很天真很有個性的女孩，常常說“我不要這樣”。懂得拒絕是睿智的表現(xiàn)，老師很欣賞你，但有時小集體要服從大集體，這是我們必要的犧牲。當然你平時表現(xiàn)一直都很棒，如果上課能更專注點，該沉默時能沉默，學習能更用功點，相信你會是最好的
47.鄭瑞雄：
一個有幾分帥氣、又有內(nèi)涵的男生，表面嘻嘻哈哈，內(nèi)心卻充滿奮斗的激情。在課間也常常能看到你奮筆疾書認真學習的樣子，那是一幅很感人的畫面。但就像你自己說的，似乎是還沒找到適合自己的學習方法，因此總是事倍功半。建議你多看看介紹學習方法方面的書，慢慢探索出一條自己喜歡的學習方式。還有平時要有意訓練一下自己的做題速度。祝你早日成功。
48.許建國：
是我班最小的男生，共同構(gòu)建了我班小個子男生特別厲害的神話。我們幾個任課老師都認為你很有潛力，很有希望，學習態(tài)度也極好，只要稍加引導，便又是一個奇跡，愿你繼續(xù)努力，挖掘自己的機智，讓學習更上一層樓。當然身體是革命的本錢，要創(chuàng)造奇跡，得有強壯的身體。但老師記得你有偏食的習慣，希望你早日養(yǎng)成健康飲食的良好習慣。因為習慣決定命運。
【七年級(4)班班主任評語】相關文章：
幼兒中班班主任評語09-23
高中班班主任評語12-28
幼兒大班班主任評語(11篇)01-23
幼兒大班班主任評語11篇01-07
幼兒大班班主任評語12篇12-31
幼兒中班班主任評語15篇12-27
幼兒園大班班主任評語08-18
幼兒園畢業(yè)班班主任評語11-21
幼兒小班班主任期末評語-幼兒園小班評語12-31
幼兒園小班班主任評語(8篇)01-08