學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇1
1、通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
2、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
3、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
4、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
5、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
6、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
7、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
8、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
9、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
10、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
11、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
12、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……
13、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
14、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
15、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
16、真是“下筆如有神”�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
17、 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
18、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮
19、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人
20、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇2
1.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
2.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
3.文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
4.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
5.語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
6.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
7.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
8.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
9.，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
10.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
11.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
12.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
13.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
14.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
15.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇3
《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容，接著引用材料觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)出感悟，最后點(diǎn)題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)”的道理，文章寓意深刻。
《友誼與寬恕》讀后感：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)會(huì)讓你明白很多的道理，讓你成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)和寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，會(huì)對(duì)你的人生有相當(dāng)大的幫助，老師相信你，加油！
《生命花》讀后感：小作者對(duì)于《生命花》這篇文章的感悟非常深刻，能夠領(lǐng)悟到文章的真諦，非常好！伊米花的堅(jiān)持不懈是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，文章的結(jié)尾將主題進(jìn)行了升華，非常認(rèn)同小作者對(duì)于文章的感悟：生命的價(jià)值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的積累和堅(jiān)持而獲得燦爛開(kāi)放！行文流暢，語(yǔ)言很有魅力，堪稱(chēng)一篇優(yōu)秀的作文！
《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的`觀(guān)點(diǎn)“當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
于丹《論語(yǔ)心得》讀后感：快樂(lè)就生活在我們的心中。我們的心覺(jué)得快樂(lè)，那么我們就快樂(lè)；心不覺(jué)得快樂(lè)，那么我們就不快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種信念，我們要相信快樂(lè)一直在我們身邊，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)生活在我們的心中。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇4
1、書(shū)信語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體
2、 這封書(shū)信格式正確，內(nèi)容十分翔實(shí)，向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸?jǐn)z下的美麗風(fēng)景，學(xué)習(xí)圍棋和繪畫(huà)，堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作，練習(xí)游泳，玩游戲看電視，真實(shí)，而且五彩繽紛。每件事都用一個(gè)自然段來(lái)敘述，層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時(shí)候，文筆特別詼諧輕松，而且與上段銜接自然，一個(gè)“孫老師”的親切稱(chēng)呼，巧妙地起到了過(guò)渡的作用，并讓人看出師生關(guān)系的和諧融洽。最后描寫(xiě)自己學(xué)電視劇里的武功高手偷點(diǎn)爸爸媽媽的穴道，也是讓整封信在愉悅的笑聲中結(jié)束。
3、該信件語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。
4、該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。
5、書(shū)信、信封格式正確。
6、該信層次清楚，中心突出。
7、該信件條理清楚，層次分明，語(yǔ)言也很流暢。
8、該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
9、這封信語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
10、該書(shū)信語(yǔ)言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見(jiàn)小作者用了一番心思。
11、這封書(shū)信作文情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
12、語(yǔ)言略微拖沓，個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)。此外，假如選擇一件事詳細(xì)展開(kāi)敘述，其他略寫(xiě)或一筆帶過(guò)，信的重點(diǎn)就更加突出了。
13、這封書(shū)信細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。
14、這封書(shū)信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
15、這封信語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇5
在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情。——題記
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@是所有人都知道的道理。當(dāng)你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì)感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì)感到欣慰。
同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門(mén)口排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧！”那老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續(xù)呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那年輕人又過(guò)來(lái)了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧！”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢(shì)洶洶的從醫(yī)院里走了出來(lái)，手里拿著棉被，護(hù)士拼命阻攔著，可還是無(wú)濟(jì)于事，年輕人見(jiàn)了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了。”
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。
當(dāng)人們?cè)趲椭藭r(shí)，往往將同情當(dāng)做是給予，但是換個(gè)方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì)接受嗎？當(dāng)你面對(duì)需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì)怎么做？
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇議論文。文章語(yǔ)言流暢，內(nèi)容完整，作者用“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”引入論題，用短小精悍的語(yǔ)句闡發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)，立意淺顯而耐人尋味，論證層次清晰，富有哲理。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇6
1、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
2、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……
3、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
4、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
5、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
6、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
7、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
8、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
9、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
10、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
11、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
12、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
13、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
15、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
16、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、文章邊敘事邊抒情。
20、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
21、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
22、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
23、小作者觀(guān)察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
24、文章想象合情合理，
25、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇7
1．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
2．如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
3．娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺(jué)。
4．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
5．文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6．真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。資料來(lái)源于公文寫(xiě)作范文網(wǎng)
7．看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
9．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
10．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇8
美麗的白衣、柔弱的外表，卻有著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念--從19世紀(jì)克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)最前沿的南丁格爾，到如今抗擊非典最前線(xiàn)的普通護(hù)士，這種可貴的精神一直綿延相傳，為人類(lèi)的生命和健康立下不朽功勛。“白衣天使”，是對(duì)她們由衷的贊嘆。 汗水浸透了厚重的隔離服，為搶救病人與時(shí)間賽跑--在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，她們這樣度過(guò)了屬于自己的節(jié)日。把危險(xiǎn)留給自己，用自己的健康去換回更多人的健康，她們?cè)谟眯袆?dòng)發(fā)揚(yáng)著以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人的光榮傳統(tǒng)�！鞍滓滦l(wèi)士”，是對(duì)她們的無(wú)比敬佩。
人們，注定會(huì)珍藏這段不尋常的記憶!
也許無(wú)法看清大口罩下她們的面容，也許無(wú)法將鮮花直接交到她們手上，也許無(wú)法親口送去心底的祝福，但人們不會(huì)忘記殉職在抗擊非典第一線(xiàn)的醫(yī)院護(hù)士葉欣，不會(huì)忘記為安慰父母而制造“美麗謊言”的護(hù)士晶晶，不會(huì)忘記所有以忘我的犧牲精神與無(wú)情病魔作斗爭(zhēng)的護(hù)士們!這是一段集體的記憶，是一股震撼人心的力量，是一個(gè)激勵(lì)人們最終戰(zhàn)勝非典的強(qiáng)大信念，是一種千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)的民族精神!
在“5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”到來(lái)之際，讓我們向所有的白衣天使送去節(jié)日的祝福，向所有奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣衛(wèi)士致以最崇高的敬意!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫(xiě)人的文章，作者用排比的方式向讀者列舉了有著忘我的犧牲精神的白衣天使們。文章語(yǔ)言雖樸實(shí)無(wú)華，但卻情感真摯，表達(dá)出作者對(duì)白衣天使的敬佩與贊美。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇9
1、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美��！
2、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感
3、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
4、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
5、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微
6、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
7、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未。
10、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
11、 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了…的過(guò)程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
12、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
13、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
14、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
15、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇10
1.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
2.雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
3.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
4.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
5.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
6.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
7. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
8.這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
9.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
10.文章前后連貫，形成完整的形象。
11.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
12. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
13.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
14.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
15.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
16.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
17.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
18.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
19.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
20.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇11
1、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
2、內(nèi)容欠充實(shí)，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達(dá)意
3、文字草率，有欠修飭詞能達(dá)意，再求整飭文詞尚稱(chēng)通順，但欠精練詞句重覆冗雜
4、語(yǔ)多贅余，文欠生動(dòng)段落要分明，前后勿倒置閑文太多，須力求簡(jiǎn)暢描寫(xiě)應(yīng)求深刻
5、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結(jié)尾稍差文句不暢，表達(dá)呆滯較前進(jìn)步，望再努
6、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達(dá)意
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
9、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
10、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
11、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
12、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
13、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
14、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
15、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
16、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
17、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
18、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
19、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
20、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇12
1) 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
2) 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
3) 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4) 閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會(huì)家喻戶(hù)曉。
5) 可喜可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀(jì)的冰心!
6) 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
7) 一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿(mǎn)露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
8) 這篇寫(xiě)人的記敘文，只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�(jiàn)，小作者會(huì)選材。
9) 文章前后連貫,形成完整的形象。
10) 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇13
1、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者。
2、開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
3、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
4、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
5、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
6、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
7、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
8、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
9、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
10、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
11、作者對(duì)…觀(guān)察仔細(xì)描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
12、語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
13、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
14、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
15、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了。
學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 篇14
1. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
4. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
5. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
6. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
7. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
8. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
9. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美，引人入勝。
10. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
11. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
12. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
13. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
14. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
15. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
16. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
17. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
18. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
19. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
20. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
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