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  • 最新優(yōu)秀作文語(yǔ)句評(píng)語(yǔ)

    時(shí)間:2020-11-06 13:41:49 作文評(píng)語(yǔ) 我要投稿

    最新優(yōu)秀作文語(yǔ)句評(píng)語(yǔ)

      A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……

    最新優(yōu)秀作文語(yǔ)句評(píng)語(yǔ)

      比喻得十分貼切,說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……

      你怎么想出這么巧妙的擬人句的……

      反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……

      這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……

      古詩(shī)引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……

      歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

      B、作文疙疙瘩瘩,讀起來(lái)很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……

      句子像被誰(shuí)切斷了,不完整……

      寫好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的.地方……

      不要怕麻煩,好文章都是改出來(lái)的……

      不能老指望別人替你改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

      五年級(jí)敘事作文評(píng)語(yǔ)

      對(duì)于作文的寫作這些我們都是了解的,所以在進(jìn)行五年級(jí)敘事作文評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,也要注意很多的問(wèn)題,包括對(duì)于評(píng)語(yǔ)的修改等等吧。那么,下面就跟隨學(xué)大的教育專家來(lái)進(jìn)行寫作的評(píng)語(yǔ)吧,對(duì)于大家有所幫助和了解。

      一、開頭

      1、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人。

      2、開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述,給人留下深刻印象。

      3、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

      4、開頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。

      5、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

      *6、文章的開頭太簡(jiǎn)單,能渲染一下環(huán)境,補(bǔ)上一段話嗎?

      二、結(jié)構(gòu)

      1、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

      2、過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。

      3、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

      4、簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

      5、簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

      *6、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫,文章銜接得更自然。

      三、語(yǔ)言

      1、充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

      2、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

      3、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

      4、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。用了***的方法,很形象。

      5、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了……的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

      *6、這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)。

      對(duì)于五年級(jí)敘事作文評(píng)語(yǔ),五年級(jí)對(duì)于作文的寫作其實(shí)也是不足夠的,那么就希望大家可以去多多的了解和運(yùn)用,只有這樣你才會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)吧。

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