亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 培訓(xùn)是方法也是生產(chǎn)力

    時間:2024-07-04 06:59:17 充電培訓(xùn) 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    培訓(xùn)是方法也是生產(chǎn)力

      經(jīng)理人培訓(xùn)收效甚微已成為一個不爭的事實,企業(yè)除了從自身體制、企業(yè)文化甚至包括企業(yè)上層意識形態(tài),以及選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)課程等方面找原因之外,還不能忽視一個內(nèi)因條件,即經(jīng)理人自身的主觀因素,沒有內(nèi)因的變化,就不會有事物本質(zhì)的變化。

    培訓(xùn)是方法也是生產(chǎn)力

      據(jù)銳旗人力的一項調(diào)查顯示:我國經(jīng)理人每天用來學(xué)習(xí)的時間是50分鐘,其中81%的經(jīng)理人學(xué)習(xí)時間不到1小時。如果綜合交通等因素,幾乎90%的經(jīng)理人不具備進(jìn)行課堂式系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會。購買圖書的總體閱讀比例也只有30%,也就是說,經(jīng)理人購買的圖書中只有不到15%被通讀。經(jīng)理人學(xué)習(xí)更多表現(xiàn)為獲取資訊,而對于知識的獲取缺乏系統(tǒng)性。

      有需求就有市場。21%的經(jīng)理人表示未來兩年內(nèi)考慮采取以上的方式進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),其中13%將會攻讀emba,遠(yuǎn)程教育、商學(xué)院的比例為6%.

      經(jīng)理人在半年內(nèi)接受培訓(xùn)為3.5次,其中包括大型論壇或高峰會。在接受的培訓(xùn)中,人們較為歡迎的是管理類和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),呈現(xiàn)出從領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等管理能力到管理方法的管理類課程體系與專項業(yè)務(wù)技能課程并存的格局。培訓(xùn)課程的個人化色彩逐漸體現(xiàn)出來,是否有利于個人的成長,成為進(jìn)行經(jīng)理人學(xué)習(xí)選擇的主要因素。例:如何進(jìn)行時間管理,如何執(zhí)行力的素質(zhì)?此類課程將在更長的時間內(nèi)成為個人學(xué)習(xí)的熱點和必經(jīng)之路。

      從這些調(diào)查數(shù)據(jù)之中,我們可以得出這樣的結(jié)論,中國經(jīng)理人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀并不樂觀。顯然中國經(jīng)理人面對的不是“要不要學(xué)習(xí)”的問題,而是“如何去學(xué)習(xí)”的問題。現(xiàn)在,建立學(xué)習(xí)型組織也被很多企業(yè)提到戰(zhàn)略層面。學(xué)習(xí)型組織的前提是學(xué)習(xí)型的心態(tài)和方法,是個人的主觀意愿。如果沒有這個良好的人本基礎(chǔ),任何培訓(xùn)都將流于形式。

      經(jīng)理人的學(xué)習(xí)是否有效果,一方面自然和外因相關(guān),如企業(yè)培訓(xùn)體制對培訓(xùn)課程的選擇,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程模式和師資力量等等;另一方面,也取決于自身的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

      a缺什么補(bǔ)什么,管理技能是核心

      經(jīng)理人學(xué)習(xí)是為了提升自身素質(zhì),為企業(yè)解決當(dāng)前的特定問題為首要目的,其次才是要從長遠(yuǎn)的企業(yè)整體戰(zhàn)略考慮,共同建立學(xué)習(xí)型組織和完善豐富企業(yè)文化等。

      那么,“補(bǔ)短板”的概念就很明確了。缺什么補(bǔ)什么,應(yīng)該成為經(jīng)理人的一個學(xué)習(xí)規(guī)律。經(jīng)理人學(xué)習(xí)需要抓住要點,學(xué)習(xí)對企業(yè)最有幫助的知識和技能。參加培訓(xùn),一方面要注意知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化,另一方面,不要被系統(tǒng)中大量的概念和理論牽制,使學(xué)習(xí)成為一種被動接受灌輸。要有針對性,以提升技能為主要目的。

      如果說企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)主要是通過制度和框架來制定戰(zhàn)略的話,經(jīng)理就是要通過施展管理技能把這些內(nèi)容貫徹下去,去激勵別人,給別人設(shè)定目標(biāo),去評估別人的績效,去領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)、教導(dǎo)別人。所以管理技能是經(jīng)理學(xué)習(xí)人的重要部分。

      國際上的一些大型企業(yè),能夠迅速地在中國發(fā)展壯大并設(shè)立自己的分支機(jī)構(gòu),培養(yǎng)出自己的職業(yè)經(jīng)理人,就在于它把自己成套的管理理念和方法傳輸給雇員,使他們受到已成流程的國際化訓(xùn)練。

      從這方面可以看出,管理是能夠訓(xùn)練出來的,特別是在管理技能方面。而管理技能對經(jīng)理人是非常重要的。

      中國的教育體系,一直是重理論輕實踐,重概念輕技能,培養(yǎng)了大批學(xué)究式的管理者,學(xué)了許多的理論和概念,到頭來還不會實踐,管理操作能力很低。在跨國企業(yè)的管理培訓(xùn)中,有一個基本理念是:管理是需要技能的,技能是可以標(biāo)準(zhǔn)化的,是可以通過訓(xùn)練被經(jīng)理人掌握的。

      為什么中國企業(yè)在學(xué)習(xí)國際企業(yè)的先進(jìn)管理時,常常流于形式或難以深入?原因就在于僅僅學(xué)習(xí)別人管理理念和管理制度,忽視學(xué)習(xí)管理技能。結(jié)果,理念明白了,制度引進(jìn)了,操作起來就亂了套,變了形。試想,管理者的管理技能跟不上,仍按老“動作”去管理,理念再新、制度再好有什么用?只會適得其反。

      外企在給職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)時,管理技能的培訓(xùn)占整個培訓(xùn)量的80%以上。沒有嚴(yán)格的管理技能的培訓(xùn),就不會產(chǎn)生職業(yè)化的經(jīng)理。所以,經(jīng)理人在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的時候,應(yīng)該把管理技能的培訓(xùn)放到首位。選擇有豐富的案例分析的培訓(xùn)課程,通過學(xué)習(xí)和充分練習(xí)培養(yǎng)自己在實戰(zhàn)能力。

      b堅持學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)是終南捷徑

      好的、合適的學(xué)習(xí)方法能使經(jīng)理人在學(xué)習(xí)過程中找到捷徑,事半功倍。經(jīng)理人在開始員工培訓(xùn)之前,應(yīng)該對自己有一個正確的認(rèn)識和評估,找到自己的弱點,并根據(jù)自己的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作崗位來設(shè)定學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案的制定,不需要全面的長遠(yuǎn)的計劃,根據(jù)目前工作的輕重緩急,在大的方向確立基礎(chǔ),制訂小而具體的計劃,針對需求,一步步改善。爭取在最少的時間內(nèi)高質(zhì)量的學(xué)習(xí),以便達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

      首先是堅持學(xué)習(xí),經(jīng)理人工作的特點讓經(jīng)理人很難離開工作崗位進(jìn)行長期系統(tǒng)學(xué)習(xí),例如mba或者emba等課程,許多經(jīng)理人表示,費(fèi)用的昂貴和學(xué)習(xí)時間過長是自己不愿選擇這類課程的主要原因。經(jīng)理人需要選擇課時短、課程延續(xù)性比較長的培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí);以及針對性強(qiáng),但是系統(tǒng)分類清晰的課程來學(xué)習(xí)。這樣的課程安排充分考慮到了經(jīng)理人工作學(xué)習(xí)的特點,為經(jīng)理人提供更多的方便,但也要求經(jīng)理人告別傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)技能,更要堅持課后的鞏固。堅持學(xué)習(xí),還包括堅持后續(xù)努力,把所學(xué)的技能運(yùn)用到實際工作之中。培訓(xùn)的效果是有彈性的,很多培訓(xùn)當(dāng)時是給受訓(xùn)者以啟發(fā),但如果沒有把所學(xué)的知識落實到行為上,從行為上習(xí)慣上觀念上去改善和改變,那么這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的。由此可見,堅持學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上主動學(xué)習(xí),還要把堅持延伸到后續(xù)的行為改善上去,只學(xué)不改,只學(xué)不用,學(xué)習(xí)當(dāng)然沒有效果。

      其次是發(fā)展團(tuán)隊學(xué)習(xí),要成為建立學(xué)習(xí)型組織的中堅力量。團(tuán)隊學(xué)習(xí)的效率是最高的,團(tuán)隊學(xué)習(xí)一方面可以實現(xiàn)互相啟發(fā)、互相交流、互相促進(jìn)的效果;另一方面,企業(yè)中80%的管理問題是與企業(yè)內(nèi)其他人員緊密關(guān)聯(lián)的。因此,最好的辦法是與“當(dāng)事人”一起學(xué)習(xí),探討解決問題的途徑,這就意味著,經(jīng)理人要有意識地參與到集體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)當(dāng)中,部門和部門之間,要經(jīng)常交流和溝通,在培訓(xùn)課程中盡量多參與到相關(guān)其他部門的各方面知識,在團(tuán)隊學(xué)習(xí)中增進(jìn)交流和溝通,培養(yǎng)和真正建立良好、規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      最后,經(jīng)理人學(xué)習(xí)要“量力而行”,避免“眼高手低”,理論到實踐之間有一道坎,從經(jīng)理人個人學(xué)習(xí)的主體原因來說,培訓(xùn)結(jié)果跟他的學(xué)習(xí)能力、知識結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)驗、工作強(qiáng)度、甚至身體素質(zhì)都相關(guān)。經(jīng)理人對自己要有正確的認(rèn)識和評估,不要制訂無法達(dá)到的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),同時要與企業(yè)高層多溝通,從最實際的角度出發(fā),正確客觀詳細(xì)地預(yù)計學(xué)習(xí)效果。如果企業(yè)對經(jīng)理人培訓(xùn)效果的預(yù)期值期望過高,或者經(jīng)理人自身學(xué)習(xí)目的不切合實際,導(dǎo)致“眼高手低”,達(dá)不到預(yù)期效果,反而浪費(fèi)雙方時間,進(jìn)而打擊自信。產(chǎn)生厭惡和抵制心理,讓學(xué)習(xí)和培訓(xùn)變成負(fù)擔(dān)。

      職業(yè)經(jīng)理人的核心競爭力就是執(zhí)行,沒有很好的管理執(zhí)行能力和專業(yè)執(zhí)行能力,就會在工作中摔跟頭。這時,如何選擇合適的培訓(xùn)課程,如何在培訓(xùn)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何掌握有效的學(xué)習(xí)方式等問題成為經(jīng)理人能否自主學(xué)習(xí),能否確保培訓(xùn)收效的重要前提。銳旗人力資源服務(wù)有限公司培訓(xùn)總監(jiān)曲軍提醒經(jīng)理人:經(jīng)理人要堅持不斷學(xué)習(xí),進(jìn)行專業(yè)技能的補(bǔ)充。摒棄在學(xué)院式的學(xué)習(xí)模式,抓住企業(yè)學(xué)習(xí)的核心。掌握自主學(xué)習(xí)的方法,在實踐中反復(fù)運(yùn)用是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

      銳旗近期推出的“長青樹”管理精英學(xué)習(xí)集成方案,在課程內(nèi)容、課程模式、課時安排等方面專門針對經(jīng)理人學(xué)習(xí)特點打造。曲軍表示:最重要的是,這個課程會把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和最適用的學(xué)習(xí)方式帶給經(jīng)理人,讓經(jīng)理人的學(xué)習(xí)變得更輕松,并且真正做到事半功倍,效益驚人。

    【培訓(xùn)是方法也是生產(chǎn)力】相關(guān)文章:

    從培訓(xùn)到生產(chǎn)力的“五步法則”11-17

    企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)方法11-11

    白領(lǐng)聰明的培訓(xùn)方法11-16

    11小方法克服信心不足!自己也是大牛!11-11

    員工培訓(xùn)有哪些方法03-17

    培訓(xùn)店員的n種方法11-25

    人格分析方法在溝通培訓(xùn)上的作用11-20

    企業(yè)培訓(xùn)常用的8種方法05-27

    企業(yè)員工培訓(xùn)的N種教育方法11-17

    企業(yè)員工培訓(xùn)的十種教育方法11-23