瑪麗蓮博士：與大師學(xué)教練技術(shù)

教練技術(shù)的背景及發(fā)展歷史　　張文強(qiáng)：各位同學(xué)、各位朋友，大家好！聽君一言，勝讀十年。歡迎大家關(guān)注《搜狐職場(chǎng)一言堂》，我是張文強(qiáng)。今天要跟大家探討一個(gè)我想是非常新的一個(gè)話題，而且是很多網(wǎng)友都非常關(guān)心的問(wèn)題，就是最近非常熱門的教練技術(shù)。而且我們這一次要跟大家探討的教練技術(shù)是非常高的一個(gè)高度，就是請(qǐng)到了一個(gè)國(guó)際級(jí)的教練大師。來(lái)，我們先熱烈掌聲歡迎瑪麗蓮 阿特金森博士。可能很多朋友像我一樣對(duì)教練技術(shù)以及阿特金森博士并不是很熟悉，這邊我就把資料給您介紹一下阿里進(jìn)森博士的背景跟大家簡(jiǎn)單的交流一下。阿特金森博士是全球教練機(jī)構(gòu)三強(qiáng)之一埃里克森學(xué)院院長(zhǎng)。曾經(jīng)師從催眠治療大師米爾 頓埃里克森、家庭系統(tǒng)排列鼻祖博特 海林格、家庭治療大師薩迪亞和治療大師皮爾斯被譽(yù)為及業(yè)界流派之大成者�！　∷�以大家可以知道，我們今天這期的一言堂也是蓬蓽增輝，請(qǐng)到了一位國(guó)際級(jí)的教育大師跟大家共同去交流。　　張文強(qiáng)：那么，我想現(xiàn)場(chǎng)還有很多對(duì)教練技術(shù)可能是很感興趣的同學(xué)，那么我們也可以現(xiàn)場(chǎng)把這些問(wèn)題跟我們的老師進(jìn)行交流。今天除了我們的瑪麗蓮 阿特金森博士，還請(qǐng)到了埃里克森中國(guó)學(xué)院的院長(zhǎng)黃學(xué)焦先生，我們也熱烈的掌聲歡迎一下黃院長(zhǎng)。黃院長(zhǎng)在我們今天這次訪談當(dāng)中是扮演一個(gè)非常重要的角色，這是一個(gè)橋梁角色。因?yàn)橐�不認(rèn)識(shí)黃院長(zhǎng)的話，就沒(méi)有緣分認(rèn)識(shí)阿特金森博士。好，那我們先請(qǐng)阿特金森博士跟我們搜狐職場(chǎng)一言堂的各位朋友打聲招呼，好不好？　　瑪麗蓮 阿特金森：大家今天晚上好，我今天很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家在一起去探討一下教練埃里克森以及不同的方式教練這個(gè)事業(yè)可以幫助到很多人�！　�張文強(qiáng)：好的，我們熱烈掌聲歡迎阿特金森博士。今天我要跟阿特金森博士交流一下，其實(shí)我們《搜狐職場(chǎng)一言堂》是一個(gè)學(xué)習(xí)、分享和交流的平臺(tái)。所以我們想彼此之間相互的沒(méi)有界限的交流。據(jù)我很粗淺認(rèn)識(shí)，對(duì)于教練技術(shù)這一塊我也知道它是一個(gè)實(shí)際上算作一個(gè)溝通一方面的內(nèi)容，溝通方面的技術(shù)，應(yīng)該是打通人與人的之間的心靈方面的障礙和界限。我不知道理解的是不是對(duì)？　　瑪麗蓮 阿特金森：是的。教練是給很多人這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，首先是通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，然后與他人學(xué)會(huì)如何更好的交流，并且在大家的中間建立起的鴻溝之間建一個(gè)橋梁，是這樣的一個(gè)橋梁的作用�！　�張文強(qiáng)：那我想既然是相互之間的交流，我們也沒(méi)有必要受到場(chǎng)合的局限。我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)假如有問(wèn)題的話，可以直接舉手發(fā)言。不管說(shuō)你過(guò)去遇到任何問(wèn)題，就是有關(guān)教練技術(shù)方面的問(wèn)題，以及上教練技術(shù)在我們職場(chǎng)當(dāng)中的運(yùn)用問(wèn)題，都可以進(jìn)行交流。假如你有問(wèn)題的話，就舉手提示我，或者您站起來(lái)說(shuō)就OK。好，假如沒(méi)有問(wèn)題的話，我就代表網(wǎng)友去跟阿特金森博士以及黃老師這邊進(jìn)行交流。好嗎？好。這樣，我們先從黃院長(zhǎng)這邊開始。黃院長(zhǎng)為什么會(huì)想起來(lái)把教練技術(shù)引進(jìn)到中國(guó)？肯定這里面會(huì)有一個(gè)故事，就是您接觸過(guò)這個(gè)教練技術(shù)，對(duì)您可能會(huì)有一些幫助或者對(duì)您有比較深的印象，然后想起來(lái)把這個(gè)技術(shù)引進(jìn)到中國(guó)，從我們中國(guó)帶到這些就是需要學(xué)習(xí)的人�！　↑S學(xué)焦：要說(shuō)這樣是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史，因?yàn)殚_始接觸到這樣一個(gè)技術(shù)，然后覺(jué)得它確實(shí)對(duì)人的一個(gè)改變會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很大的變化，包括自己的改變。開始是一個(gè)學(xué)習(xí)者，后面就覺(jué)得它確實(shí)是一個(gè)好的東西，就想引進(jìn)一門這樣的課題，然后就去網(wǎng)上搜索，然后列了幾個(gè)條件，第一個(gè)國(guó)際化；第二個(gè)它符合中國(guó)人的這種思維習(xí)慣；第三個(gè)它行動(dòng)比較迅速。然后這樣的話，有四、五十家吧，在美國(guó)、加拿大還有歐洲有40多家公司，最終跟瑪麗蓮 阿特金森然后就符合這些條件，然后它的框架也非常符合中國(guó)人的思維習(xí)慣，所以這樣我們就走到一個(gè)合作的道路上來(lái)。然后在這個(gè)三年的過(guò)程中，我覺(jué)得確實(shí)從學(xué)生的反饋當(dāng)中，社會(huì)的效益當(dāng)中都非常的好，所以很有幸跟瑪麗蓮大師一起工作�！　�張文強(qiáng)：瑪麗蓮大師，這個(gè)教練技術(shù)對(duì)于中國(guó)人來(lái)講應(yīng)該還是很陌生的，雖然像黃老師算是走在我們前面的，不過(guò)也是從03年開始接觸的。那么，這個(gè)教練技術(shù)它是一個(gè)什么樣發(fā)展的淵源，您能不能把這個(gè)背景給我們大家介紹一下，也算是掃盲吧。　　瑪麗蓮 阿特金森：好的，我很樂(lè)意這樣。我個(gè)人對(duì)人的成長(zhǎng)是非常感興趣的，我非常喜歡了解到一個(gè)是怎么樣克服的困難到他自己的潛能里面真正的得到發(fā)展�！　‖旣惿� 阿特金森：我是在20世紀(jì)80年代的時(shí)候就開始從事這個(gè)埃里克森學(xué)院在加拿大，我是找到了在這個(gè)過(guò)程中一些不同的方法，就看到大家是怎么樣能夠去在這種萬(wàn)變的世界中去找到一種基本的方法，能夠去掌控自己的生活，能夠得到發(fā)展�！　‖旣惿� 阿特金森：這個(gè)時(shí)候我們用到的是在90年代早期，用到的是這個(gè)視覺(jué)化的一些技巧，是怎么樣的用一些系統(tǒng)化的工具能夠讓他們打開自己的想象。我們也是在去教練我們的這些學(xué)生怎么樣做一個(gè)團(tuán)隊(duì)性的思考。是用不同的這種領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格。我當(dāng)時(shí)是在北美和許多企業(yè)在做這個(gè)教練的合作，當(dāng)時(shí)這個(gè)教練很多的時(shí)候是停留在體育方面的教練。然后我后來(lái)就注意到很多的人對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)這方面起到輔助作用的這些人，叫他們也是教練的工作。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得教練這個(gè)詞，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)這方面是一個(gè)非常好的運(yùn)用。因?yàn)槟�想想體育方面的教練他們做什么呢？他們是真正啟發(fā)到他的隊(duì)員，他是聚焦在策略上面，是使他們的注意力得到擴(kuò)展。所以這個(gè)時(shí)候我也用教練這個(gè)詞來(lái)形容我們所做的這個(gè)事業(yè)，然后開始了我們的學(xué)校�！　‖旣惿� 阿特金森：教練事業(yè)其實(shí)發(fā)展得是很快的，很多的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)很快的運(yùn)用了教練這門技術(shù)來(lái)幫助自己去提高和發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)90年代的時(shí)候，很多人就開始用或者是稱呼他們以前用過(guò)的這些很好的方法，叫做是一個(gè)教練的方法。所以在北美各種各樣的教練的學(xué)校、系統(tǒng)就出來(lái)了。有些是關(guān)于體育方面的教練，有些是心理咨詢等等各個(gè)方面的。我們的學(xué)院主要是由米爾頓 埃里克森他的這一傳承來(lái)的。他是一個(gè)非常具有前瞻型視覺(jué)化的人，他能系統(tǒng)化的思考，能夠真正的把人推到自己的創(chuàng)造力，所以我們把我們的這個(gè)教練的方式叫做以結(jié)果為導(dǎo)向的教練�！　�張文強(qiáng)：好的，謝謝。也讓我們知道的很多教練的發(fā)展。，下面就邀請(qǐng)黃院長(zhǎng)來(lái)跟我們大家介紹一下有關(guān)教練技術(shù)在中國(guó)的發(fā)展�！　↑S學(xué)焦：就是03年、04年的時(shí)候參加國(guó)內(nèi)的第一個(gè)關(guān)于教練技術(shù)的課，在我的研究范圍內(nèi)，有一個(gè)這樣的課程。當(dāng)時(shí)還不知道是什么樣子，然后就去參加了，我覺(jué)得有很大的啟發(fā)。從那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得還是一片處女地，沒(méi)有很多人知道這是一個(gè)關(guān)于類似于心靈成長(zhǎng)的課程，很多企業(yè)跟他們說(shuō)他們都不明白。但是我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展，現(xiàn)在這個(gè)形勢(shì)是一個(gè)非常好的形勢(shì)，我覺(jué)得已經(jīng)度過(guò)了這個(gè)萌芽期，就在一個(gè)發(fā)展期的一個(gè)初期迅速發(fā)展的階段。所以在這一階段，我們也采取了就是處于發(fā)展的步驟或者一些合作，大規(guī)模的合作等等。以前在企業(yè)當(dāng)中，大家很多人包括高管就不知道的，但是現(xiàn)在我們看中國(guó)的外資企業(yè)我們做一個(gè)了解，基本上在外資企業(yè)當(dāng)中，中層以上都知道這樣一個(gè)技術(shù)，然后他們的高層可能更多的接受一些從國(guó)外的他們總公司派來(lái)的這些總裁教練的這樣一些輔導(dǎo)或者教練。但是中層現(xiàn)在還沒(méi)有到這一步，但是他們的理念上都已經(jīng)這樣，包括我們的很多學(xué)員，他們就是人力資源部的HRD或者是人力資源部，他們都在用這些簡(jiǎn)單的教練方式，然后組合到他們的培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中。所以我覺(jué)得現(xiàn)在來(lái)講，我們的大中性企業(yè)，還有民營(yíng)企業(yè)也逐步在高管中接受了這樣的理念，經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展。所以我覺(jué)得在中國(guó)來(lái)講，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的初期，所以我們對(duì)這塊來(lái)講是非常非常有信心的。謝謝。(應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)) [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁(yè)    責(zé)任編輯：傾聽水聲

【瑪麗蓮博士：與大師學(xué)教練技術(shù)】相關(guān)文章：

博士就業(yè)方向11-20

博士如何跳槽成功?11-11

博士就業(yè)好的專業(yè)11-23

博士面試常見問(wèn)題06-12

中國(guó)留德博士的打工經(jīng)歷11-11

海洋遙感博士就業(yè)方向11-19

李小龍何以成為個(gè)人發(fā)展大師11-08

美博士外語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)介紹03-21

年邁父母代博士女兒求職11-14

OJT教練法--培養(yǎng)下屬的基本方法11-10