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新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式
★自學(xué)型教學(xué)模式中學(xué)時(shí)期，老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教；而大學(xué)老師則提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，講課都是介紹思路多，詳細(xì)講解少。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。授課進(jìn)度也比較快。
★要掌握的內(nèi)容增多
大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在40門(mén)以上。每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同，內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)遠(yuǎn)比中學(xué)重得多。大一、大二主要學(xué)習(xí)公共課程和基礎(chǔ)課程，大三主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課以及選修課，大四重點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、做畢業(yè)論文。
★自習(xí)時(shí)間充足
大學(xué)里的自學(xué)時(shí)間大量增加。同時(shí)，大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了非常好的環(huán)境。大學(xué)有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，有豐富多彩的課外科研活動(dòng)。大一新生都需要花一定心思安排自己的空閑時(shí)間。
★沒(méi)有固定的教室
中學(xué)時(shí)期，我們有固定的教室、固定的座位。在大學(xué)里，班級(jí)沒(méi)有固定的屬于自己的教室，有時(shí)1、2節(jié)課可能在這一棟樓的某個(gè)教室學(xué)習(xí)，但3、4節(jié)課又會(huì)到另一棟樓去聽(tīng)課，與自己一起上課的可能還會(huì)有不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，上自習(xí)也要自己找教室。
相對(duì)于中學(xué)來(lái)說(shuō)，由于大學(xué)實(shí)在太自由了，很多大學(xué)生會(huì)漸漸沉浸在游戲和網(wǎng)絡(luò)中，浪費(fèi)了四年寶貴的時(shí)間。因此，要對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間有合理的安排。
一年級(jí)為試探期。要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括：多和師哥師姐進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問(wèn)就業(yè)情況。另外，要通過(guò)學(xué)生手冊(cè)，收集轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留校深造以及出國(guó)留學(xué)的相關(guān)資料
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