老師談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫法

老師談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫法一位職業(yè)規(guī)劃教師談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫法。生涯設計公益網(wǎng)(freetobecreative.com)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的目的是“為了在大學生中普及職業(yè)規(guī)劃意識，幫助同學們掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，培養(yǎng)就業(yè)自助意識和創(chuàng)業(yè)精神”。參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的目的是為了什么？鍛煉自己？表現(xiàn)自己？證實自己？還是都有！我個人覺得，我們不管參加不參加比賽，在心里都應該對自己近幾年有一個職業(yè)規(guī)劃，如果參賽，我想可能會想的更多，想的更細致一些，迫使你會認真的去思考這個問題。我在這里簡要說一下職業(yè)生涯規(guī)劃作品的寫法：職業(yè)生涯規(guī)劃作品一般來說應該包括：1、自我認知，也就是對自己的情況有個了解，個人的性格、愛好、優(yōu)缺點等等，也就是說我們只有了解自己才能做好規(guī)劃，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，自我認知的途徑有很多，你可以自我感覺，通過同學、家長、老師等對你的評價，還有網(wǎng)絡上也有很多測評的網(wǎng)站，通過一些題綜合評價你的特征。不管你參不參賽，這些都應該做一下，認真的總結一下自己，對自己有一個了解。2、環(huán)境分析，就是你所處的環(huán)境，包括學校環(huán)境，家庭環(huán)境，社會環(huán)境等等，學校環(huán)境就是說你所處的學校是個什么樣的學校，有什么特色等。家庭環(huán)境一般來說就是指你的家庭情況，父母、兄弟姐妹這些人對你的影響等，社會環(huán)境一般指你的關系，親戚等，這些環(huán)境都會直接影響到你的性格，也就是說不同環(huán)境里的人是適合不同的職業(yè)的，這也證明一句俗話“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子生來會打洞……”。3、接下來就是你的職業(yè)定位，根據(jù)你的自我認知和環(huán)境分析，你要知道你適合干什么職業(yè)，不同的職業(yè)需要不同的職業(yè)性格，職業(yè)與性格要相匹配，你上學期間學習的專業(yè)，你的家庭、社會關系等等都會影響到你的職業(yè)。4、你對職業(yè)有個定位以后，你就要開始設計怎么實現(xiàn)，也即是目標的實現(xiàn)，你可以考研，那么你就要考慮你讀研期間要學習哪些東西，注重培養(yǎng)哪些能力，考取哪些證書等，也可以直接就業(yè)，從基層做起，積累經(jīng)驗，在工作過程中提高自己，最后達到目標！這部分是你根據(jù)前面的分析，需要仔細考慮的。5、最后你還要進行一下風險分析，就是說你的規(guī)劃的路線出現(xiàn)意外怎么辦，例如規(guī)劃考研，如果沒考上怎么做……，這個不是規(guī)劃的主題，但是你必須要有，就是你必須要考慮！

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