專家談面試測(cè)評(píng)項(xiàng)目的選擇

　　在國家公務(wù)員錄用考試的面試中，選擇哪些素質(zhì)項(xiàng)目作為面試內(nèi)容，各項(xiàng)目之間的比例及搭配方式如何，是有規(guī)律可循的。從收集到的有關(guān)機(jī)關(guān)招考工作人員面試測(cè)評(píng)項(xiàng)目的測(cè)評(píng)表、法規(guī)文件、研討文章等獻(xiàn)資料中，共歸納出65個(gè)面試的測(cè)評(píng)項(xiàng)目模型作為研究樣本。
　　對(duì)65個(gè)模型做統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)：65個(gè)模型中出現(xiàn)的測(cè)評(píng)項(xiàng)目一共有26個(gè)（對(duì)名稱不同而實(shí)質(zhì)相同的項(xiàng)目做了簡單合并），但各個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)的總次數(shù)大不相同，有的在多個(gè)模型中出現(xiàn)，有的只在極個(gè)別模型中出現(xiàn)。

《國家機(jī)關(guān)招考工作人員面試的測(cè)評(píng)項(xiàng)目及出現(xiàn)頻率表》
順序 項(xiàng)目名稱 出現(xiàn)次數(shù)（次） 出現(xiàn)頻率（%）
1 語言表達(dá)能力71 109.2
2 應(yīng)變能力（含回答迅速、靈敏度、靈活性等） 53 81.5
3 綜合與分析能力 50 76.9
4 實(shí)際業(yè)務(wù)知識(shí)與操作技能（含工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)水平等） 38 58.5
5 舉止（含儀表、氣質(zhì)、風(fēng)度等） 34 52.3
6 邏輯思維能力 33 50.8
7 知識(shí)面 22 33.8
8 思想與政策水平（含思想境界、紀(jì)律性等） 18 27.7
9 進(jìn)取精神（含事業(yè)心、進(jìn)取心、競爭意識(shí)、成就感） 10 15.4
10 態(tài)度 8 12.3
11 人際關(guān)系（含合作精神、協(xié)調(diào)交往等） 8 12.3
12 興趣愛好 7 10.1
13 性格 5 7.7
14 創(chuàng)造能力 5 7.7
15 記憶能力 5 7.7
16 聽寫能力（含速記、書法等） 3 4.6
17 求實(shí)精神（含責(zé)任心、誠實(shí)性等） 3 4.6
18 穩(wěn)定性 3 4.6
19 組織管理能力 2 3.1
20 動(dòng)機(jī) 2 3.1
21 自學(xué)能力 2 3.1
22 計(jì)算能力 1 1.5
23 調(diào)研能力 1 1.5
24 接受能力 1 1.5
25 注意分配能力 1 1.5 
26 獨(dú)創(chuàng)見解能力 1 1.5

　　這26個(gè)項(xiàng)目，相當(dāng)程度上包括了對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)員應(yīng)具備素質(zhì)的要求，也反映了人們對(duì)面試功能的認(rèn)識(shí)。有些素質(zhì)項(xiàng)目，在面試的測(cè)評(píng)項(xiàng)目模型中有相當(dāng)高的出現(xiàn)頻率。以50％為界，常見的測(cè)評(píng)項(xiàng)目有六個(gè)：語言表達(dá)能力（109.2%）；反應(yīng)能力（81.5%）；綜合與分析能力（76.9%）；實(shí)際業(yè)務(wù)知識(shí)與操作能力（58.5%）；舉止儀表（52.3%）；邏輯思維能力（50.8%）
　　這六個(gè)常見項(xiàng)目可以構(gòu)成一個(gè)“機(jī)關(guān)招考公務(wù)員面試的常見測(cè)評(píng)項(xiàng)目模型”。用文字表達(dá)出來，就是機(jī)關(guān)招考公務(wù)員的面試，要對(duì)語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、綜合與分析能力、實(shí)際業(yè)務(wù)知識(shí)與操作能力、舉止儀表、邏輯思維能力等進(jìn)行測(cè)評(píng)。
　　機(jī)關(guān)招考公務(wù)員面試，可以有個(gè)相當(dāng)穩(wěn)定的測(cè)評(píng)項(xiàng)目選擇大綱，即《測(cè)評(píng)項(xiàng)目及出現(xiàn)頻率表》中的26個(gè)項(xiàng)目。其中，前6個(gè)可以看作是必選項(xiàng)目或常選項(xiàng)目，而后20個(gè)是任選項(xiàng)目。

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