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堅(jiān)定目標(biāo) 看職業(yè)精英成長(zhǎng)歷程
目標(biāo)是遠(yuǎn)方的燈塔，指引我們方向。目標(biāo)是內(nèi)心的火焰，激發(fā)我們拼搏的動(dòng)力和激情。大學(xué)時(shí)期的同學(xué)們不免會(huì)覺(jué)得迷茫，覺(jué)得眼前的困難、鴻溝讓人無(wú)法逾越從而導(dǎo)致內(nèi)心不知所措。他們渴望有人可以給出一種方法告訴他們?nèi)绾慰缭嚼щy甚至幫助他們搬走障礙。對(duì)此，他們茫然而膽怯�？墒菂s有另外一部分同學(xué)在面對(duì)眼前困境的同時(shí)依然能夠做到時(shí)刻堅(jiān)定自己內(nèi)心的目標(biāo)和夢(mèng)想，指引自己更加堅(jiān)定的前行與成長(zhǎng)。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)行政管理專業(yè)的馬赫穆提?庫(kù)爾班同學(xué)在回想自己所經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生涯時(shí)感慨道：“大學(xué)期間，我有過(guò)堅(jiān)定也有過(guò)迷茫，有過(guò)快樂(lè)也有過(guò)悲傷，有過(guò)成長(zhǎng)的美好也有過(guò)成長(zhǎng)的傷痛。”
“大學(xué)第一學(xué)期成績(jī)不理想，盲目迷茫的混日子。假期回家后，我不明白自己為什么會(huì)大老遠(yuǎn)的從新疆跑到內(nèi)地吃不好、學(xué)不好的混日子，想想自己曾經(jīng)許下想成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家的夢(mèng)想，最終還是選擇回到學(xué)校。大一第二學(xué)期開始我逐步習(xí)慣了大學(xué)生活，并主動(dòng)去參加一些學(xué)習(xí)講座和社團(tuán)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。”
“大二以后我繼續(xù)尋找鍛煉自己的機(jī)會(huì)，參加了一個(gè)關(guān)于社交網(wǎng)絡(luò)盈利模式的科研立項(xiàng)項(xiàng)目并擔(dān)任項(xiàng)目組長(zhǎng)的重要角色，最終通過(guò)一年的付出和努力使得項(xiàng)目順利完成。在2013年暑期我與來(lái)自十余個(gè)國(guó)家的同學(xué)一起在土耳其完成了一個(gè)教育類項(xiàng)目，我們一起交流文化，培養(yǎng)友誼。在項(xiàng)目期間我還在土耳其成功找到幾家公司進(jìn)行課外實(shí)習(xí)。通過(guò)一系列的努力和鍛煉，現(xiàn)在的我對(duì)于自己的定位越來(lái)越清晰，生活也變的愈發(fā)充實(shí)了。”
馬赫穆提對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持讓他一步步成長(zhǎng)，和他一樣的還有北京化工大學(xué)北方學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的白媛媛同學(xué)，媛媛同學(xué)也坦言慶幸自己能夠在大學(xué)期間堅(jiān)持夢(mèng)想，沒(méi)有被輕松的大學(xué)生活所淹沒(méi)。
回顧自己的大學(xué)生活，媛媛說(shuō)：“在大學(xué)這個(gè)我已經(jīng)奮斗三年的土地上我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了追求�？偨Y(jié)這三年的得與失，相信我通過(guò)回顧走過(guò)的路，未來(lái)一定能夠走的更加堅(jiān)定清晰。”
“剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，看看身邊拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)，想想步入大學(xué)前給自己定下的目標(biāo)，讓我明白大學(xué)并不是努力的結(jié)束而是一個(gè)新的開始，我需要充實(shí)我的大學(xué)學(xué)習(xí)旅程。”
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，媛媛也非常注重培養(yǎng)自己的人際交往能力和實(shí)踐能力。“與身邊同學(xué)互幫互助、共同克服困難的良好關(guān)系讓我有勇氣有力量面對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種難題。不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更加具備了學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。這一切讓我的思想更加成熟、性格更加堅(jiān)毅。在我離開學(xué)校以后，即將開始新一輪更加精彩的征程!我一定會(huì)繼續(xù)努力堅(jiān)持夢(mèng)想，直至成功!”
媛媛的獨(dú)立思考為她夢(mèng)想的堅(jiān)持提供了動(dòng)力，而在北京石油化工學(xué)院制藥工程專業(yè)的徐鵬程同學(xué)也深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
“作為北京石油化工科學(xué)院的一名本科生，我依然清晰的記得自己高中時(shí)對(duì)大學(xué)的美好憧憬。那是我心中的一片圣土，為了它我不斷努力。”
在大學(xué)期間的鵬程多次策劃一些非商業(yè)性的集體活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)行業(yè)企業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)復(fù)雜任務(wù)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。“在每一次活動(dòng)前我都會(huì)反復(fù)思考反復(fù)驗(yàn)證活動(dòng)的可行性，將自己對(duì)性格特質(zhì)專項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考應(yīng)用于對(duì)隊(duì)員性格的預(yù)判。利用甘特圖對(duì)活動(dòng)進(jìn)行人員分工、物資準(zhǔn)備和進(jìn)度監(jiān)控。在活動(dòng)執(zhí)行中時(shí)刻注意不確定因素的出現(xiàn)，并對(duì)活動(dòng)的階段性結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的匯總搜集直至活動(dòng)結(jié)束。”
除此之外在校期間鵬程也意識(shí)到補(bǔ)充行業(yè)企業(yè)知識(shí)的重要性。“對(duì)于我們從未踏入過(guò)社會(huì)的大學(xué)生而言，在沒(méi)有任何商業(yè)基底的前提下能夠通過(guò)盡可能多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來(lái)鍛煉自己，建立一種適用于商業(yè)職場(chǎng)的思維框架，對(duì)于我們今后的成長(zhǎng)求職至關(guān)重要!”
夢(mèng)想是朵美麗的花，我們都堅(jiān)信它會(huì)擁有最美麗的綻放。走向成功的路上一定不要忘了帶上自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想來(lái)指引我們前行，并不斷為我們注入克服困難的激情和勇氣!
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