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  • 案例點(diǎn)評(píng):職場(chǎng)新人如何克服棘手新問(wèn)題

    時(shí)間:2024-08-01 20:01:56 綜合指導(dǎo) 我要投稿
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    案例點(diǎn)評(píng):職場(chǎng)新人如何克服棘手新問(wèn)題

      前言:求職時(shí)大學(xué)生雄心勃勃,說(shuō)要為企業(yè)奉獻(xiàn)才華,與企業(yè)共同成長(zhǎng);入職后大學(xué)生熱情不再,說(shuō)職場(chǎng)太復(fù)雜,實(shí)情跟原先想的根本不同。某機(jī)構(gòu)針對(duì)工作年限在3年以?xún)?nèi)的325位大學(xué)生,開(kāi)展了一項(xiàng)名為“快樂(lè)工作指數(shù)大調(diào)查”的調(diào)研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)有73%的大學(xué)生不滿(mǎn)意當(dāng)前的工作,更有81%的大學(xué)生表示自己當(dāng)前工作并不快樂(lè)。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查并結(jié)合采訪(fǎng)情況,從中歸納出大學(xué)生初入職場(chǎng)最頭疼的十大問(wèn)題,也是導(dǎo)致他們無(wú)法扎根于企業(yè)的原因所在。希望通過(guò)這些問(wèn)題的揭示,能給企業(yè)和就業(yè)者帶來(lái)一些啟示。

    案例點(diǎn)評(píng):職場(chǎng)新人如何克服棘手新問(wèn)題

      原三星廣告客戶(hù)經(jīng)理,資深大學(xué)生職業(yè)能力提升教練、萬(wàn)學(xué)ACT職業(yè)能力授課老師毛永豐老師在此通過(guò)幾個(gè)典型案例對(duì)其中幾個(gè)問(wèn)題來(lái)做詳細(xì)分析,希望能對(duì)正在找工作或者剛步入職場(chǎng)的朋友有所幫助。

      案例:

      小張:在學(xué)校過(guò)慣了悠閑讀書(shū)時(shí)光轉(zhuǎn)而進(jìn)入職場(chǎng),工作壓力大是很多職場(chǎng)新人的共同感受。小張好不容易進(jìn)了某500強(qiáng)企業(yè),3個(gè)月不到就離職了,問(wèn)及原因“工作壓力太大,每天早上醒來(lái),睜開(kāi)眼睛,想起做也做不完的工作,覺(jué)得痛苦至極。打從上班開(kāi)始我和男朋友總共才見(jiàn)了兩次面,這哪是人干的工作啊!”

      Pandy:每天的例行工作既繁瑣又呆板,毫無(wú)成就和樂(lè)趣可言,這樣談什么快樂(lè)工作呢?財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的Pandy剛過(guò)試用期就耐不住性子準(zhǔn)備離職:“每天的工作除了登錄財(cái)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行填報(bào),就是去銀行存款、取錢(qián),工作十分枯燥。我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不喜歡做財(cái)務(wù)的感覺(jué),實(shí)在是受不了!”

      雯雯:“實(shí)際工作當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,感覺(jué)達(dá)不到企業(yè)的高要求,這讓我很憂(yōu)心”。文秘專(zhuān)業(yè)的雯雯如是說(shuō)。她去年一畢業(yè)就應(yīng)聘到了某上市集團(tuán)公司做總經(jīng)理秘書(shū),前幾個(gè)月似乎干得還不錯(cuò),但年末接二連三的總結(jié)和工作計(jì)劃讓她這個(gè)新人一時(shí)間倍感重負(fù),根本喘不了氣。

      阿勇:“一年來(lái)我任勞任怨,從早忙到晚,可每個(gè)月1800元,交完房租除去吃喝,我連同學(xué)聚會(huì)都不敢參加。我有個(gè)同學(xué)一年跳了三次槽,每跳一回工資都往高了要,現(xiàn)在快多出我一倍了!大家都很是羨慕。”學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的阿勇抱怨著。

      點(diǎn)評(píng):

      學(xué)校和職場(chǎng)是兩種完全不同的生活狀態(tài),不是要社會(huì)適應(yīng)你而是你去適應(yīng)社會(huì)。誰(shuí)能最快適應(yīng)企業(yè),適應(yīng)社會(huì)誰(shuí)就是勝者。職業(yè)薪資的高低往往由個(gè)人的商業(yè)價(jià)值而定,跳槽并不是唯一方法,提升自己的能力是關(guān)鍵。不管是最目前工作不滿(mǎn)意,還是勝任不了暫時(shí)的工作,還是薪資待遇不理想的問(wèn)題,毛永豐老師建議這些職場(chǎng)新人首先應(yīng)從自身找原因。完善的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)能力的高低直接決定著現(xiàn)在和以后的工作,甚至決定著以后的生活狀態(tài)和水平。

      職場(chǎng)之路坎坷曲折,做為新人更要能經(jīng)得起考驗(yàn),受得了委屈,扛得住辛苦。毛永豐老師提醒,大學(xué)生入職后遇到各種各樣的問(wèn)題總是難免的,為自己做好準(zhǔn)備的職業(yè)定位,很多職場(chǎng)問(wèn)題便會(huì)迎刃而解了。

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