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  • 高職職業(yè)規(guī)劃

    時(shí)間:2024-05-20 14:34:02 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿

    2014高職職業(yè)規(guī)劃范文

      人生如戲,就看你如何去唱好你人生的這臺(tái)戲,精彩的人生規(guī)劃從現(xiàn)開(kāi)始!

    2014高職職業(yè)規(guī)劃范文

      姓名:徐林軍 性別:男 出生日期:1992年11月11號(hào) 專業(yè):建筑

      一、自我認(rèn)識(shí)

      1、360度評(píng)估

      優(yōu)點(diǎn)

      缺點(diǎn)

      自我評(píng)價(jià)

      想象力豐富、人際關(guān)系較好、樂(lè)觀積極、待人熱情、真誠(chéng)、做事較穩(wěn)重、能吃苦

      缺乏事務(wù)性辦事能力、信息分析能力較弱、有時(shí)候較沉默、說(shuō)話大大咧咧

      家人評(píng)價(jià)

      獨(dú)立、自主,不與他人攀比、關(guān)心家人、肯吃苦、個(gè)人生活能力好、聽(tīng)話,較孝順、樂(lè)觀積極、思維活躍

      文化上的學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力、性格有時(shí)過(guò)于內(nèi)向、

      老師評(píng)價(jià)

      做事干練、態(tài)度認(rèn)真 、考慮周到、全面 思路清晰 、知識(shí)面較廣、 不注重考試成績(jī)、為人熱情、與同學(xué)相處融洽、是個(gè)實(shí)干的學(xué)生

      喜歡私下交流多于可課堂提問(wèn)、知道的問(wèn)題不能積極回答、不喜歡參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)、組織能力較弱

      親密朋友評(píng)價(jià)

      為人熱情、樂(lè)觀向上、愛(ài)開(kāi)玩笑、較幽默、思維活躍、值得信賴、善解人意 善于總結(jié)自己

      缺乏耐心、不堅(jiān)定、原則性太強(qiáng) 、時(shí)間觀念太重、有時(shí)候開(kāi)玩笑不考慮他人感受

      同學(xué)評(píng)價(jià)

      開(kāi)朗,熱心 、組織、協(xié)調(diào)能力較強(qiáng) 群眾可信度較高、熱情積極、容易相處、有幽默感、理智

      對(duì)專業(yè)課程不夠用心 、過(guò)于追求完美 不在乎服飾和自身裝扮、不夠成熟、不懂擦言觀色

      其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)

      知識(shí)面廣泛、細(xì)致,耐心、為人和善、好相處、思維活躍、遇到臨時(shí)變故能較好的處理

      有時(shí)會(huì)高談闊論、對(duì)待不熟悉的人顯得拘謹(jǐn)不自信

      2、櫥窗分析法

      櫥窗2:“隱藏我”

      有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望與好奇心、太注重個(gè)人的榮辱得失、感情細(xì)膩、思想不堅(jiān)定、易受外界因素影響

      櫥窗1:“公開(kāi)我”

      熱情樂(lè)觀、幽默、易相處、思維活躍、有理想、有抱負(fù)、做事細(xì)膩、社會(huì)交際能力薄弱、有時(shí)缺乏耐心、有時(shí)開(kāi)玩笑過(guò)火

      櫥窗3:“潛在我”

      渴望被關(guān)注、不甘現(xiàn)狀、有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲、較注重個(gè)人的名利和榮辱得失

      櫥窗4:“背脊我”

      性格兩面性:在熟人面前大方活潑,與不熟悉的人或地位高的相處拘束謹(jǐn)慎

      3、自我認(rèn)知小結(jié):

      通過(guò)以上的360評(píng)估和櫥窗分析法的運(yùn)用,我加深了對(duì)自己的了解?偟膩(lái)說(shuō),我的優(yōu)點(diǎn)是:

      1) 樂(lè)觀積極、對(duì)生活充滿激情 這使得我在人際交往方面有較大的優(yōu)勢(shì),對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到了很大的幫助

      2) 具有豐富的邏輯思維和想象力 從事建筑是需要有一定邏輯思維的想象力,假如自己今后干的是設(shè)計(jì),就可以設(shè)計(jì)出安全、優(yōu)美的建筑物。

      3) 踏實(shí)、理性、能吃苦、做事干練 腳踏實(shí)地是成功成材的必要條件,理性的思維方式及理性的遇事處理能力和能吃苦、做事干練是作為一名工地技術(shù)員或工地管理人員的必備條件

      二、職業(yè)認(rèn)知

      1、 外部環(huán)境分析

      1)家庭環(huán)境分析

      我出生在一戶民風(fēng)淳樸的農(nóng)戶家庭,父母親都是大字不識(shí)一個(gè)的農(nóng)民,主要工作務(wù)農(nóng),閑暇時(shí)期在本地周邊四鄰幾個(gè)村落做做瓦工。因此我從小就被希望著能好好學(xué)習(xí),將來(lái)出人頭地,可我不掙氣,一直沒(méi)滿足過(guò)他們對(duì)我在這件事上的期望。所以,一直以來(lái)我都比較聽(tīng)話,家務(wù)事和我媽并肩作戰(zhàn),田里的活也和我爸并肩作戰(zhàn),以來(lái)彌補(bǔ)我內(nèi)心對(duì)他們的愧疚。中考那年我光榮落榜,為了另辟道路出人頭地我到職校選擇了建筑這個(gè)專業(yè),雖然這個(gè)專業(yè)比較吃苦,但是較容易出頭。因此我為了爸媽將來(lái)能過(guò)上好日子,以我為驕傲,我再苦也會(huì)覺(jué)得甜蜜。所以我要加油學(xué)習(xí),努力改造我的人生,從現(xiàn)在開(kāi)始鋪好從農(nóng)村走進(jìn)城市的美好道路!

      2)學(xué)校環(huán)境分析

      溧水縣中等專業(yè)學(xué)校是一所集中職、高職、綜合高中為一體的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,共劃分四個(gè)部,我們建筑專業(yè)是屬信息部。我們是校企合作的辦學(xué)模式,因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們都下了極大的功夫。學(xué)校還刻意出資為我們修建了建筑實(shí)訓(xùn)基地,購(gòu)買了大量建筑實(shí)訓(xùn)器材。放假時(shí)期學(xué)校還刻意和企業(yè)聯(lián)系全面實(shí)習(xí),在學(xué)校的環(huán)境和工地的環(huán)境中交替學(xué)習(xí),然我一個(gè)在校生學(xué)到了其他學(xué)校學(xué)不到的東西。對(duì)我以后的人生有極大的發(fā)展空間和光明的發(fā)展前途。

      3)社會(huì)環(huán)境分析

      隨著社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)住房條件的合適、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀被日益受到關(guān)注,引起了百姓及政府更大的重視,建筑這個(gè)老行業(yè)依舊是世界第二大產(chǎn)業(yè),經(jīng)久不衰。出此之外,各行各業(yè)都離不開(kāi)建筑,換個(gè)角度也就是說(shuō),拿掉建筑社會(huì)將不能發(fā)展。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都離不開(kāi)建筑,有人的就有建筑的存在。因此建筑永遠(yuǎn)都不一口不老的寶刀,對(duì)我的成就拭目以待吧!

      4)目標(biāo)地域分析

      無(wú)論哪個(gè)地方建筑這個(gè)行業(yè)都在發(fā)展著,有了建筑上的手藝到哪都能發(fā)展的十分順利。只是區(qū)域的大小,代表著建筑項(xiàng)目的大小,所以像溧水這樣的小縣城正處于工業(yè)發(fā)展的不承受階段,且工程量較大,項(xiàng)目較小,因此像我們畢業(yè)生先在這樣的地方打好基礎(chǔ)學(xué)好本事,再出去到大城市和更有才能的人競(jìng)爭(zhēng)來(lái)獲取自己的一片天地。

      2、 目標(biāo)職業(yè)分析

      1) 目標(biāo)職業(yè)名稱:造價(jià)師和項(xiàng)目經(jīng)理

      2) 崗位說(shuō)明:想成為一名造價(jià)師,必須先通過(guò)國(guó)家的造價(jià)師資格證考試。項(xiàng)目經(jīng)理最低要有有二級(jí)建造師的職稱,然后再工作經(jīng)驗(yàn)滿六年后,才有資格考取。

      3) 工作內(nèi)容

      (1)做現(xiàn)場(chǎng)施工 (2)從事工程造價(jià);

      (3)統(tǒng)領(lǐng)施工隊(duì)伍,施工;

      4)八大員,造價(jià)師,建造師

      5)建筑專業(yè)屬理工科,出專業(yè)知識(shí)外,必須很好的掌握物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)等專業(yè)知識(shí),且需要較強(qiáng)的人際交往能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

      6)就業(yè)和發(fā)展前景

      我國(guó)的基本建設(shè)工作程序,明確了建筑是當(dāng)前中國(guó)發(fā)展的重要行業(yè)。有力的發(fā)展了交通、工業(yè)發(fā)展、水利、住房等,所以無(wú)論什么時(shí)候的中國(guó)乃至世界的每一個(gè)有人跡的角落都離不開(kāi)建筑。我們是屬于校企合作辦學(xué),所以只要你掌握好專業(yè)知識(shí),不怕吃苦,那么你就業(yè)后的發(fā)展前途將是一片光明。

      3、 swot分析

      minimax swot分析

      外部因素

      內(nèi)部因素

      外部機(jī)遇:opportunities

      01:

      生活環(huán)境有助于我獲得更多建筑方面的信息。

      外部挑戰(zhàn):threats

      t1:項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)需要從業(yè)人員具備多方面的才能。

      內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì):strengths

      s1:

      優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇:so

      喜歡與熟識(shí)的人交流,表現(xiàn)得樂(lè)觀開(kāi)朗;強(qiáng)烈的求知欲使我對(duì)有關(guān)知識(shí)的具有刨根問(wèn)底的精神,更能獲取知識(shí)。

      優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn):st

      樂(lè)觀積極的工作態(tài)度,做事穩(wěn)重及不怕吃苦的能力亦是技術(shù)人員或領(lǐng)導(dǎo)人員必須具備的才能。

      內(nèi)部劣勢(shì):weaknesses

      w1

      劣勢(shì)-機(jī)遇:wo

      過(guò)多的局限于小圈子的生活,過(guò)于封建的生存環(huán)境亦容易讓我失去潮流性。

      劣勢(shì)-挑戰(zhàn):wt

      我在與陌生人交流時(shí)過(guò)于拘謹(jǐn),而項(xiàng)目經(jīng)理出具備專項(xiàng)才能外,與施工及甲方的洽談也是一項(xiàng)技術(shù)。

      4、我的優(yōu)勢(shì):

      我本人所具有創(chuàng)新性,踏實(shí)性與求知欲為我提供了廣闊的發(fā)展空間。

      我有很大的精力和動(dòng)力來(lái)完成任務(wù),創(chuàng)造成果。能有效的和別人協(xié)作,并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系。處理事務(wù)和細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí),能夠記住并利用各種事實(shí),具有客觀的態(tài)度和得天獨(dú)厚的天資才能。果斷堅(jiān)決、穩(wěn)重可靠,工作勤奮,富有效率,認(rèn)真,忠誠(chéng)。在非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),別人可以信任我去實(shí)現(xiàn)自己的承諾。通情達(dá)理,視角現(xiàn)實(shí)。有穩(wěn)定平和的心態(tài),有韌性,在困境中不輕易放棄。

      我的劣勢(shì):

      比較注重自己的得失,長(zhǎng)期生活在農(nóng)村,接受的教育較封建、較落后。導(dǎo)致我社會(huì)交往能力不夠強(qiáng),做事喜歡獨(dú)斷獨(dú)行不怎么喜歡與人交流討論。好勝心較強(qiáng),不善于在公眾面前表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法,對(duì)待情感問(wèn)題,較優(yōu)柔寡斷。

      職業(yè)認(rèn)知小結(jié):

      生活在社會(huì)底層的農(nóng)村,使我又有激情、有理想的去投入工作;另一方面這樣的生活也培養(yǎng)了我工作能吃苦的優(yōu)勢(shì),遇事冷靜分析,穩(wěn)重處理。

      社交能力的欠缺,一方面使我感到壓力;另一方面有可以充分開(kāi)發(fā)出我的交流潛質(zhì),鍛煉交往能力。

      三、職業(yè)路徑設(shè)計(jì)與實(shí)施

      1、近期職業(yè)目標(biāo)

      高職一年級(jí):學(xué)好文化課,為下一步學(xué)好專業(yè)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ),積極參加學(xué)校組織的認(rèn)知工地的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

      高職二年級(jí):在學(xué)好文化課的同時(shí),學(xué)好基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。

      高職三年級(jí):夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),為參加工作做好積極地準(zhǔn)備。

      高職四年級(jí):在學(xué)習(xí)和實(shí)踐交替的過(guò)程中,認(rèn)知自己的不足,努力的去完善,從而學(xué)到更多充裕的知識(shí)和工作能力,在自己的能力范圍之內(nèi)報(bào)考專升本。

      2、中期職業(yè)目標(biāo)

      最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印,首先積極努力的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,作好課堂筆記,特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí),積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的實(shí)踐能力,做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力,社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉, 每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體,身體是革命的本錢,平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      3、長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

      在校企合作的企業(yè)中學(xué)會(huì)完善的知識(shí)和各方面的能力后,完全可以試著進(jìn)入大城市去發(fā)展,使眼光更加開(kāi)闊,達(dá)到人生職業(yè)價(jià)值的升華。

      4、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

      職業(yè)目標(biāo):建筑上的造價(jià)師和項(xiàng)目經(jīng)理

      1)2012-2014年:

      成果目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),總結(jié)出建筑上的種種實(shí)踐知識(shí)和項(xiàng)目管理的基本能力

      學(xué)歷目標(biāo):有機(jī)會(huì)的話在第五年參加專升本,獲得本科學(xué)歷。再考取建筑行業(yè)上的部分資格證書(shū)。

      職務(wù)目標(biāo):出色、干練的技術(shù)人員。

      能力目標(biāo):具備在建筑領(lǐng)域從事具體的工程項(xiàng)目的技術(shù)活,通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的時(shí)間經(jīng)驗(yàn);鍛煉個(gè)人的社交、組織能力,學(xué)會(huì)如何做一名合格的工程隊(duì)的管理人員。

      經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在工地實(shí)習(xí)、試用期,年收入4-5萬(wàn)元。

      2)2014-2017年:

      學(xué)歷目標(biāo):造價(jià)師、二級(jí)建造師

      職務(wù)目標(biāo):技術(shù)總監(jiān)

      能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;更完善自己對(duì)工程對(duì)的管理能力。

      經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪12-15萬(wàn)

      3)2017-2020年:

      學(xué)歷目標(biāo):一級(jí)建造師

      職務(wù)目標(biāo):項(xiàng)目經(jīng)理

      能力目標(biāo):組織領(lǐng)導(dǎo)能力突出,在同事中有很高的威望;形成自己的管理理念,很有榜樣的領(lǐng)頭模范,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;在公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突然事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。

      經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪≥25萬(wàn)

      四、評(píng)估與備選方案

      1、評(píng)估:

      1)在高職學(xué)習(xí)期間專業(yè)知識(shí)扎實(shí)穩(wěn)固。

      2)在高職實(shí)訓(xùn)期間,可能會(huì)參加專升本,其后會(huì)考取建筑上一系列相關(guān)的資格證書(shū)。

      3)畢業(yè)后一定能將自己所學(xué)的理論知識(shí)合力的運(yùn)用到實(shí)踐的工作中去。

      4)以不怕吃苦的精神和穩(wěn)重的心態(tài)去面對(duì)工作,以謀求日后更大的發(fā)展空間。

      5)具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),一定會(huì)在一處站住腳,從而在專業(yè)方面有長(zhǎng)足的飛躍。

      2、備選方案:

      自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū),但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。 對(duì)待他人很熱情,容易與人交往,外向。活潑,健談,經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松,與人交往表現(xiàn)得不卑不亢,但又不會(huì)過(guò)分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開(kāi)展示自我,比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性,需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。

      五、結(jié)束語(yǔ):

      任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。

      在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

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