理財師蔣嶺靈認為，類似這樣的家庭非常典型，父母省吃儉用摳了10萬元，把錢用在刀刃上是關(guān)鍵。如果兒子爭氣考上二本，建議：

     1、培養(yǎng)勤儉節(jié)約品質(zhì)是必須，撇除學(xué)費四年2萬，基本生活費（吃飯、學(xué)習(xí)資料錢按500元/月），四年約2萬，額外支出應(yīng)由孩子靠課間打工掙得，這是一種自我控制力的培養(yǎng)，也是一種創(chuàng)業(yè)意識的啟蒙。

     2、家庭剩余6萬，減少在定期存款固定收益的投資比例，建議用孩子名義購買三年期國債、及一些人民幣理財產(chǎn)品。

     3、用1-2萬元左右購買貨幣基金。開放式基金產(chǎn)品，因為有團隊指導(dǎo)，回報率較高，可解決理財產(chǎn)品回報率比較低的局限性。

     4、購買5年期分紅保險，其附帶的意外傷害及醫(yī)療保障項目，可幫助規(guī)避張先生夫婦在四年內(nèi)可能遇到的，由非主觀因素引起的風(fēng)險。

    可萬一考不上呢？張軍向記者大吐苦水：我可早考慮好了，萬一兒子發(fā)揮不好，我寧可再借個20萬送他去新西蘭，也不選擇讓他念專科和三本———近墨者黑。

    理財師的想法恰恰與張軍相反，他并不建議此類家庭送孩子出國，認為：出國對此類家庭支出有負面影響，而很多孩子卻在外揮霍或是疲于打工，這樣的留學(xué)毫無意義。同時必須看清：教育是國家和個人對未來的投資，絕非是簡單的消費，其回報和收益的周期一般相對較長，高額的教育投資下也存在著一定的風(fēng)險性，例如由于歸國后競爭激烈，回報與投入遠不成比例等等。家長必須明確：孩子的成功完全取決于他的個人奮斗，和環(huán)境無關(guān)，現(xiàn)在國內(nèi)有很多民辦高校高薪聘請教授講課，對孩子的綜合素質(zhì)等各方面培養(yǎng)不遜于名牌大學(xué)。