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  • 生存沒壓力才有“邊求職邊玩手機(jī)”

    時間:2024-10-27 17:10:37 求職故事 我要投稿
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    生存沒壓力才有“邊求職邊玩手機(jī)”

      7月18日,2015年重慶第六屆人才博覽會暨重慶2015屆畢業(yè)生大型雙選會在渝北區(qū)匯博人才市場舉行。“你準(zhǔn)備應(yīng)聘什么崗位?你對工資的期望值是多少?你覺得你有什么優(yōu)勢?”重慶智上至美裝飾有限公司市場部經(jīng)理鄭輝在小唐遞過簡歷后不斷提問。但是令鄭輝驚訝的是,小唐一言不發(fā),唐父卻一個勁地向鄭輝詢問,“你們公司每個月工資多少?工作環(huán)境怎么樣?中午管不管伙食?”重慶晚報(bào)記者看到小唐比較羞澀,有時候準(zhǔn)備插上一兩句卻被父親打斷了,便索性玩起手機(jī)。

    生存沒壓力才有“邊求職邊玩手機(jī)”

      對于一些大學(xué)畢業(yè)生在家長陪同下應(yīng)聘,以及在現(xiàn)場精神恍惚、心不在焉玩手機(jī),不同的人有不同的看法。一些人認(rèn)為這是大學(xué)教育的失敗,也有一些人認(rèn)為家長太過寵溺孩子,還有人認(rèn)為一些大學(xué)生長期缺乏社會實(shí)踐、缺乏與他人溝通的能力等等。然而,在筆者看來,家長陪同下應(yīng)聘,而且還無所事事玩起了手機(jī),根源在于這些大學(xué)生根本上沒有感受到未來生存的壓力。這些大學(xué)生從小到大被家長“包辦”,也從未體會到生活的艱辛和不易,他們無論從心理上還是精神上沒有“成年”,更沒有成年人的社會擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)業(yè)思維,心態(tài)上依然還是一個孩子。這些“邊求職邊玩手機(jī)”的大學(xué)生,從心理上可能認(rèn)為求職不成也無所謂,大不了“家里蹲”、“啃老”,走到哪兒也有父母可依靠,他們那里會考慮到未來的生活怎樣怎樣呢?在這樣的心理之下,“求職”與否往往是父母“逼”著來的,其積極性可想而知。

      古人說:瞄準(zhǔn)星星比瞄準(zhǔn)月亮打的高。一些大學(xué)生基本沒有培養(yǎng)出遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,且不說瞄準(zhǔn)“月亮”,可能連人生“瞄準(zhǔn)”哪兒的想法都沒有,那里還會有求職、工作的熱情呢?在微電影《101次面試》中,講述一名泰安大學(xué)生求職面試的故事。求職期間男主角“宋嘉銘”四處碰壁,參加了100次面試都失敗了,失去了信心。后來在朋友和女朋友的幫助下,抓住了第101次面試的機(jī)會,最終應(yīng)聘成功。這名“不屈不撓”求職的大學(xué)生,為何有如此執(zhí)著和追求?與他的家庭生活環(huán)境有關(guān),從小立志的原因是“窮”、想改變生活面貌。換言之,生活環(huán)境不優(yōu)越、父母靠不住,反而會讓人培養(yǎng)自強(qiáng)自立精神。

      “種瓜得瓜,種豆得豆”。孩子長大后的表現(xiàn),很大一部分源于家庭和學(xué)校的環(huán)境,父母從小怎樣教育的,往往決定和影響孩子的一生。社會發(fā)展了,在城市中的家庭往往無法提供給孩子更多的“艱苦考驗(yàn)”的環(huán)境和時間,這是客觀現(xiàn)實(shí),但條件“優(yōu)渥”并不代表可以放縱和溺愛,生活條件好也完全可以培養(yǎng)孩子們早些自立,通過日常言行培養(yǎng)他們更多的人生規(guī)劃意識,想方設(shè)法激勵他們的上進(jìn)心,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神,讓他們更善于利用和挖掘自己的特長,這反而是城市孩子們的優(yōu)勢。

      所以說,看到一些城市家庭中的大學(xué)生,在求職時要家長“陪同”、一邊應(yīng)聘還一邊玩手機(jī)的場景,總讓人感到五味雜陳,且還揪心不已。社會發(fā)展了,物質(zhì)富裕了,難道我們培養(yǎng)的就是一些“不善表達(dá)”、“玩手機(jī)式自閉”的大學(xué)生嗎?家長和學(xué)校的責(zé)任何在?在新的社會發(fā)展條件下,我們應(yīng)該順應(yīng)形勢采取一套更科學(xué)合理的教育方式方法。生活富裕了、教育條件好了,孩子們反而“圈養(yǎng)”成了沒有志向的“籠中鳥”、在父母的羽翼之下還“沾沾自喜”,這不應(yīng)該是教育的結(jié)果,更不應(yīng)該是社會培養(yǎng)人才的常態(tài)。


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