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電子政務(wù)專業(yè)就業(yè)方向
引導(dǎo)語(yǔ):電子政務(wù)專業(yè)的就業(yè)方向如何呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!
電子政務(wù)專業(yè)介紹
專業(yè)簡(jiǎn)介電子政務(wù)是運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組,超越時(shí)間、空間和部門(mén)分隔的限制,建成一個(gè)精簡(jiǎn)、高效、廉潔、公平的政府運(yùn)作模式,以便全方位地向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、透明、符合國(guó)際水準(zhǔn)的管理與服務(wù)。
電子政務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握電子政務(wù)的專業(yè)人才,具有較強(qiáng)的政治思維能力、行政管理能和組織協(xié)調(diào)能力,能熟練掌握政府網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與運(yùn)行技術(shù)的現(xiàn)代政務(wù)管理的專門(mén)人才。
本專業(yè)是一個(gè)納入教育專業(yè)目錄的新興專業(yè),這一專業(yè)是國(guó)家“十一五”規(guī)劃,落實(shí)黨十六大提出的“大力推進(jìn)信息化”,“推行電子政務(wù)”精神。
將現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)行政管理理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,順應(yīng)國(guó)家信息化大發(fā)展的趨勢(shì)而設(shè)立。
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美等發(fā)展的、能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、掌握電子商務(wù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有從事電子商務(wù)專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力,能在與電子商務(wù)有關(guān)的機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事電子商務(wù)實(shí)際工作、具有“高人文素質(zhì)、高科技水平、高實(shí)踐能力、高創(chuàng)新精神”的科技應(yīng)用性專門(mén)人才。
主要課程電子政務(wù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)廣博、深厚,專業(yè)知識(shí)精練、實(shí)用,相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)面寬闊。
基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:英語(yǔ)、毛澤東思想、哲學(xué)、體育等。
電子政務(wù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到以下崗位從事工作:
(1)企業(yè)電子政務(wù)的策劃、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)與管理的相關(guān)業(yè)務(wù)崗位;
(2)企業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)的策劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)與管理;
(3)各類(lèi)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事電子政務(wù)管理的崗位;
(4)金融、保險(xiǎn)、海關(guān)等行業(yè)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、維護(hù)與管理崗位;
(5)各地區(qū)的社區(qū)服務(wù)、物業(yè)服務(wù)、家政服務(wù)等信息網(wǎng)絡(luò)化業(yè)務(wù)及其管理崗位。
(6)在各級(jí)政府部門(mén)從事電子政務(wù)的策劃、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)與管理的相關(guān)業(yè)務(wù)崗位。
(7)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鍛煉提高,可以從事平臺(tái)維護(hù)、網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、信息編輯并成為企業(yè)的部門(mén)經(jīng)理或高級(jí)銷(xiāo)售代表。
電子政務(wù)專業(yè)就業(yè)前景
改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的高等教育蓬勃發(fā)展,現(xiàn)在全國(guó)已積累了成百上千萬(wàn)大專畢業(yè)生,隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,社會(huì)對(duì)高層次人才的需求不斷增長(zhǎng),有些用人部門(mén)對(duì)員工提出了限期達(dá)到本科層次的要求,越來(lái)越多的?飘厴I(yè)生要求提高學(xué)歷層次。
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