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新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃（通用17篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇1
有些企業(yè)不愿意招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，這無(wú)疑是個(gè)錯(cuò)誤的想法。而對(duì)于具備“人才儲(chǔ)備”意識(shí)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，他們每年都會(huì)投入大量的人力和物力來(lái)招聘、甄選和培訓(xùn)新員工，為的就是能夠始終保持企業(yè)旺盛的生命力和強(qiáng)勁的人才競(jìng)爭(zhēng)力。然而，這些新入職員工的頻頻離職卻成為企業(yè)難以承受之痛。因此，在分析新入職員工自身特點(diǎn)和需求因素的基礎(chǔ)上，梳理組織職業(yè)生涯管理與員工職業(yè)生涯自我管理的內(nèi)在聯(lián)系，制定和實(shí)施新入職員工職業(yè)生涯自我管理策略，成為留住、激勵(lì)和開(kāi)發(fā)新入職員工的關(guān)鍵。
一、新入職員工職業(yè)生涯自我管理存在的問(wèn)題及原因分析
第一個(gè)問(wèn)題：企業(yè)沒(méi)有充分考慮新入職員工自身的特點(diǎn)。企業(yè)當(dāng)前所面臨的新入職員工具有很強(qiáng)的時(shí)代特殊性，企業(yè)的管理理念和實(shí)踐必須要正視這一點(diǎn)。也就是說(shuō)，企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯管理的過(guò)程中，要充分考慮到這一特殊性。我國(guó)新入職員工職業(yè)生涯自我管理意識(shí)薄弱，既缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)又缺乏實(shí)際的職業(yè)探索經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)如果不能引導(dǎo)他們主動(dòng)從事職業(yè)生涯自我管理，并使其積極配合組織職業(yè)生涯管理的話，無(wú)疑會(huì)為雇用雙方的無(wú)知和不作為買(mǎi)單。對(duì)于新員工和老員工的職業(yè)生涯自我管理，如果企業(yè)沒(méi)有洞悉新老員工之間的差異，就會(huì)造成以偏概全。導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的根本原因在于：企業(yè)缺乏差異化的人力資源管理策略。那么，如何看待新入職員工的群體差異，如何減少由差異所帶來(lái)的沖突，并充分利用差異帶來(lái)的互補(bǔ)增值效應(yīng)，以便更有效地達(dá)成組織目標(biāo)，成為人力資源管理中必須面對(duì)的問(wèn)題。
第二個(gè)問(wèn)題：企業(yè)一味重視組織職業(yè)生涯管理，卻忽視了員工職業(yè)生涯的自我管理。傳統(tǒng)的人力資源管理強(qiáng)調(diào)的是組織對(duì)雇員的管理，這種單向管理模式使得員工過(guò)分依賴組織，不能實(shí)現(xiàn)組織與員工職業(yè)生涯共同發(fā)展。組織往往將員工的自我認(rèn)知與職業(yè)發(fā)展觀視為其自己的事情，沒(méi)有提供適時(shí)的指導(dǎo)和幫助。實(shí)際上，員工不能做出準(zhǔn)確的自我分析與定位，組織對(duì)雇員的評(píng)估工具再科學(xué)也是枉然。究其原因，就是組織沒(méi)有將員工視為平等的合作伙伴關(guān)系而只是單純的管理者和被管理者，這種管理方式過(guò)于粗獷和簡(jiǎn)單。組織只是根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)，沒(méi)有結(jié)合員工發(fā)展需求來(lái)實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃，這種傾向性源于功利性，而結(jié)果往往事與愿違。另外，出現(xiàn)此類問(wèn)題的企業(yè)，組織結(jié)構(gòu)多趨于金字塔式的科層級(jí)組織結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有建設(shè)以自主管理為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)型組織。
第三個(gè)問(wèn)題：企業(yè)沒(méi)有搭建新入職員工職業(yè)生涯自我管理的信息支持平臺(tái)。具體表現(xiàn)為：組織內(nèi)部職業(yè)信息不透明，沒(méi)有及時(shí)傳遞有關(guān)職業(yè)發(fā)展方面的信息；員工在確立職業(yè)目標(biāo)之前，不了解有關(guān)職業(yè)選擇及其潛在的晉升機(jī)會(huì)方面的情況；員工不了解企業(yè)未來(lái)規(guī)劃，溝通渠道不通暢，信息交換不及時(shí)。另外，企業(yè)也沒(méi)有設(shè)立“評(píng)估中心”，致使企業(yè)無(wú)法評(píng)價(jià)員工的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性；無(wú)法在組織內(nèi)部挖掘到具有潛質(zhì)的人才來(lái)實(shí)現(xiàn)補(bǔ)充計(jì)劃。主要原因是：組織內(nèi)部職業(yè)生涯階梯模式單一，管理者短期內(nèi)沒(méi)有實(shí)施雙階梯或是多階梯模式的計(jì)劃。
第四個(gè)問(wèn)題：新入職員工職業(yè)生涯自我管理缺乏一套科學(xué)動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)體系。企業(yè)沒(méi)有對(duì)新員工早期職業(yè)生涯自我管理進(jìn)行全過(guò)程、多角度的評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給相關(guān)管理人員和員工本人，以促進(jìn)其改正，更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。員工因?yàn)闆](méi)有渠道了解別人對(duì)其職業(yè)生涯自我管理活動(dòng)的看法和建議，不可避免地產(chǎn)生消極情緒，削弱心理契約的積極影響力。管理者因?yàn)槿狈?duì)其引導(dǎo)新員工進(jìn)行職業(yè)生涯自我管理效果的評(píng)估，從而降低了工作的積極性和責(zé)任心。導(dǎo)致以上問(wèn)題的原因是企業(yè)沒(méi)有將新員工職業(yè)生涯自我管理同人力資源管理的各個(gè)子系統(tǒng)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。
二、應(yīng)用策略
1.根據(jù)職業(yè)生涯周期理論、需求理論和激勵(lì)理論，實(shí)施差異化人力資源管理策略。
根據(jù)格林豪斯（Greenhouse）職業(yè)生涯發(fā)展五階段理論，初次入職階段的主要任務(wù)是：了解和學(xué)習(xí)組織紀(jì)律和規(guī)范，接受組織文化，逐步適應(yīng)職業(yè)工作，適應(yīng)和融入組織，以獲取組織正式成員資格；不斷學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，提高工作能力，為未來(lái)職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。在這一階段，個(gè)人的組織化以及個(gè)人與組織的相互接受是個(gè)人和組織共同面臨的職業(yè)生涯管理任務(wù)。
差異化策略為每一位新入職員工制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，由特定指導(dǎo)人鼓勵(lì)其對(duì)情景產(chǎn)生不同的反應(yīng)，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力，激發(fā)新入職員工的創(chuàng)造性與變革性，盡管這種策略需要花費(fèi)更多的時(shí)間和經(jīng)歷，而回報(bào)卻是豐厚的。當(dāng)然，指導(dǎo)人的選拔和考核也是對(duì)企業(yè)管理者的考驗(yàn)。榜樣策略指提供有經(jīng)驗(yàn)的組織成員作為新入職員工的角色典范，向新員工傳授完成角色任務(wù)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助其融入自己的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，使新員工以其為榜樣來(lái)進(jìn)行跟隨學(xué)習(xí)，這種策略使新老員工能夠進(jìn)行有效的交流，營(yíng)造和諧分享的組織氛圍。同樣，對(duì)角色榜樣的自身素質(zhì)和職業(yè)操守的要求是相當(dāng)高的。灌輸策略是相對(duì)于剝奪策略而提出的，是通過(guò)培訓(xùn)使新入職員工形成組織所期望的工作態(tài)度或行為，履行組織期望，忠于組織，從而成為完全適合組織的新成員。
2.根據(jù)職業(yè)生涯管理的定義和需求理論，確立組織職業(yè)生涯管理和員工職業(yè)生涯自我管理的關(guān)系，并實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合。
職業(yè)生涯管理的定義包括兩方面內(nèi)容：一是員工職業(yè)生涯的.自我管理；二是組織為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展機(jī)會(huì)，以促進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)和員工目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這個(gè)定義充分考慮到個(gè)人和組織的需求，將雙方的需求放在了同等重要的位置。企業(yè)如果只關(guān)注組織需求而無(wú)視個(gè)人需求，就會(huì)造成雙方各行其道，越走越遠(yuǎn)。這里，功利性本身無(wú)可厚非，只是企業(yè)管理者要著眼于長(zhǎng)期效益。其實(shí)，員工也可以選擇離開(kāi)組織，到組織外部尋求機(jī)會(huì)。同時(shí)，組織的職業(yè)生涯管理必須符合員工自身發(fā)展需要，貼合其職業(yè)生涯自我管理目標(biāo)的需求，只有這樣，企業(yè)才有機(jī)會(huì)進(jìn)行方向性的掌控。否則，員工成長(zhǎng)了，企業(yè)也只能是為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做嫁衣。注重需求策略在趨于扁平化的組織結(jié)構(gòu)中，更容易實(shí)施。加之建設(shè)以自我管理為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)型組織能夠激發(fā)員工的自我效能感，主動(dòng)迎合組織職業(yè)生涯管理，實(shí)現(xiàn)組織和員工個(gè)人利益的雙贏。
3.根據(jù)企業(yè)員工職業(yè)生涯自我管理的結(jié)構(gòu)，建立和完善新入職員工職業(yè)生涯自我管理的支持系統(tǒng)。
企業(yè)應(yīng)該建立信息渠道，提供及時(shí)有效的職業(yè)信息；如通過(guò)企業(yè)內(nèi)部職位海報(bào)、工作手冊(cè)、崗位說(shuō)明書(shū)、招聘材料、晉升條件等來(lái)向員工提供職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)信息。應(yīng)該公布人才儲(chǔ)備計(jì)劃和資格條件，幫助員工制定短期、中期和長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；應(yīng)該為員工創(chuàng)造平等的培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)；應(yīng)該與員工保持彼此信賴的溝通，并對(duì)于員工自我展示的嘗試給予肯定和引導(dǎo)；應(yīng)該鼓勵(lì)員工自身社會(huì)資本的積累，為其更好地履行崗位職責(zé)和完成具有挑戰(zhàn)性的工作提供保障。總之，對(duì)于新入職員工職業(yè)生涯自我管理的有益嘗試，組織應(yīng)該營(yíng)造支持的文化氛圍，取得員工的信任，引導(dǎo)其回歸理性和提高工作滿意度。
根據(jù)目標(biāo)管理理論，制定新入職員工職業(yè)生涯自我管理相應(yīng)的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)和動(dòng)態(tài)管理體系。
目標(biāo)管理就包含自我控制功能。在職業(yè)生涯管理的實(shí)踐中，應(yīng)注意對(duì)實(shí)施效果的把握和及時(shí)反饋。例如，員工的態(tài)度和評(píng)價(jià)、員工士氣是否改善、個(gè)人或組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度、對(duì)員工離職率和組織績(jī)效有何影響等等。通過(guò)對(duì)實(shí)施效果的評(píng)估，更好地指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐。為新員工提供職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工作績(jī)效評(píng)價(jià)，考核員工也要考核相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，也就是說(shuō)，在全面評(píng)價(jià)過(guò)程中要注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。無(wú)論是雇員還是組織都是處于動(dòng)態(tài)變化之中，組織切不可停留在對(duì)新入職員工初始認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)其職業(yè)生涯自我管理的績(jī)效，而必須依據(jù)組織和個(gè)人變化了的情況實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，這樣才能取得最佳的效果。
三、增益模型
職業(yè)生涯自我管理和組織職業(yè)生涯管理是職業(yè)生涯管理的兩個(gè)基本構(gòu)成要素，兩者之間有著密切的聯(lián)系。構(gòu)建兩者增益模型表示出職業(yè)生涯自我管理和組織職業(yè)生涯管理相互促進(jìn)、相得益彰的概念。即兩者都為組織和個(gè)人提供資源，如職業(yè)成功、心理契約、提升競(jìng)爭(zhēng)力等，有助于個(gè)人和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如上頁(yè)圖所示，新入職員工職業(yè)生涯自我管理對(duì)新入職員工組織職業(yè)生涯管理有積極的促進(jìn)作用，反之亦然。新入職員工職業(yè)生涯自我管理的5個(gè)要素對(duì)其組織職業(yè)生涯管理的5個(gè)要素有著積極的促進(jìn)作用，反之亦然。兩者的相長(zhǎng)關(guān)系最終導(dǎo)致了組織與個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
總之，只有秉承互惠增益的管理理念，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人之間良性的互動(dòng)，企業(yè)才能夠在管理中獲得主動(dòng)權(quán)，并始終保持企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)力。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇2
一 探索前期分析
(一) 我是誰(shuí)?
我是誰(shuí)，這并不重要，因?yàn)槲視?huì)死去，我的名字也會(huì)漸漸的消去。甚至?xí)星f(wàn)萬(wàn)個(gè)相同的名字……
現(xiàn)在的我只不過(guò)是一個(gè)普通的大學(xué)生，暫時(shí)沒(méi)有什么偉大的貢獻(xiàn)。有的只是一顆熱枕的心，一個(gè)美好的理想。我不知道自己未來(lái)會(huì)是什么樣子的，但我有自己的目標(biāo)，我相信自己的生活至少是充實(shí)的，我也許是平凡的，但我希望是快樂(lè)的。這就是我。
(二) 我的理想是
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡(jiǎn)單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識(shí)為自己的祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。
(三)自我簡(jiǎn)介
(1)個(gè)人概況
姓名：羅XX 性別：男
民族：漢 籍貫：廣西XX縣
身高：158cm 鍵康狀況：良好
學(xué)歷：本科 政治面貌：團(tuán)員
就讀學(xué)校：XX工學(xué)院 專業(yè)：土木工程
(2)擔(dān)任校內(nèi)工作情況
20xx 年 9月起 擔(dān)任舍長(zhǎng)，參與班級(jí)的管理
(3)其它實(shí)踐情況
曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動(dòng)。
曾多次參加志愿者活動(dòng)：如XX市老人XX園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等
(4)其他能力
通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試并獲證書(shū)
(四)我記憶中曾經(jīng)
從懂事到現(xiàn)在我們度過(guò)了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗(yàn)到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓(xùn)時(shí)的那段時(shí)間。
一提到軍訓(xùn)很多人都會(huì)說(shuō)，那很嚴(yán)格且很辛苦。的確，而我覺(jué)的這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有必要。我們都知道在軍訓(xùn)時(shí)，我們得時(shí)刻集中注意力，而且通常一站就是一個(gè)多小時(shí)，這期間還不能動(dòng)。但我們想想這在平時(shí)我們能做的到嗎?那為什么在那時(shí)我們又能做得到呢?這不是能力的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有把它當(dāng)做目標(biāo)罷了。就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有目標(biāo)那又怎能把事情做好呢?
想想這些年，我們有很多想做但卻沒(méi)有去做的事情，因?yàn)闆](méi)有把他們當(dāng)作目標(biāo)，也就缺少軍訓(xùn)時(shí)的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì)一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂?shù)膼?ài)迪生也會(huì)有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。
二 自我探索
(一)職業(yè)興趣:
1、通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會(huì)增強(qiáng)，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：
2、自我評(píng)估的結(jié)果:CRS
C(常規(guī)型)：常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。R(現(xiàn)實(shí)型)：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。S(社會(huì)型)：指有助人的、易于合作的'、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友誼的、有說(shuō)服力的，比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題等特征。
可能適合的職業(yè)：物理實(shí)驗(yàn)人員、建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、施工員、工程監(jiān)理等。
(二)職業(yè)能力：
通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì)、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)能力測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：
1、職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：IRS
(研究型)：喜歡從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過(guò)觀察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動(dòng)。R(現(xiàn)實(shí)型)：、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。S(社會(huì)型)：從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。
2、可能適合的工作：物理實(shí)驗(yàn)人員，建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、律師、營(yíng)業(yè)員、供銷員。
(三)職業(yè)價(jià)值觀：
職業(yè)價(jià)值觀因人而異，每個(gè)人都有自己的職業(yè)價(jià)值觀，它也決定了一個(gè)人以后選擇怎么樣的工作，通過(guò)測(cè)試，以下是我的職業(yè)價(jià)值觀：
1、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：
智力刺激：就是指工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動(dòng)腦思考，學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問(wèn)題。
(四)個(gè)人特性：
1、李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì)中我們是無(wú)可代替的，性格也如此，我們都有自己獨(dú)特的性格。就我對(duì)自己的了解，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在答應(yīng)別人的事我會(huì)及時(shí)的去做好，在與人約好的時(shí)間里我會(huì)提前一點(diǎn)時(shí)間到達(dá)。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。自己認(rèn)定了的事情，我就會(huì)去做。在有人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)盡自己的能力去幫助他們。對(duì)別人的缺點(diǎn)我也會(huì)幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰(zhàn)嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對(duì)校內(nèi)校外的活動(dòng)我都積極地參與。而不足的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。
2、我的思考分析
人無(wú)完人，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”。對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該去發(fā)展，有缺點(diǎn)就去更改，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在于他人交往時(shí)不光只看到別人的不足，更應(yīng)看到他們的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)橹挥邢嗷サ捏w諒才能不斷地提高。
(五)360度評(píng)估：
除測(cè)評(píng)外，采用360度評(píng)估的方法，收集周圍的人對(duì)自己的通用能力的評(píng)價(jià)可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評(píng)估輔助工具，我對(duì)自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
自我評(píng)價(jià)
樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信，工作認(rèn)真、積極主動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物、不夠成熟穩(wěn)重、有時(shí)候較沉默、缺乏耐心
家人評(píng)價(jià)
獨(dú)立、自主，不與他人攀比關(guān)心家人、有時(shí)候很倔強(qiáng)、有時(shí)候很沖動(dòng)
老師評(píng)價(jià)
做事積極、認(rèn)真，思路清晰、知識(shí)面較廣學(xué)習(xí)主動(dòng)、對(duì)于不喜歡的科目缺乏鉆研精神、課上較沉默、喜歡自己解決問(wèn)題
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇3
酒店業(yè)是個(gè)很大的行業(yè)，至今我仍然無(wú)法把握這個(gè)行業(yè)的脈搏，尊重來(lái)自于個(gè)人的實(shí)力，而我明顯在這一領(lǐng)域內(nèi)實(shí)力不足，十多年前，我同樣是一名初入社會(huì)的學(xué)習(xí)酒店管理專業(yè)的學(xué)生，心懷理想進(jìn)入酒店后，多年的多重壓迫下，終于消平的個(gè)人的棱角。棱角消平后，發(fā)現(xiàn)自己仍舊在思索。后來(lái)，我曾短暫的離開(kāi)了酒店業(yè)，在北京中加繼續(xù)從事服務(wù)工作，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，從酒店工作中得到了對(duì)于我終身受用的很多經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，這種工作的經(jīng)歷使自己從事HR有了更多的體會(huì)，快樂(lè)工作，快樂(lè)加班，快樂(lè)生活。我自我評(píng)估自己在酒店業(yè)的職業(yè)生涯并不太成功，但是真的感謝酒店這個(gè)行業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己一直向往和熱愛(ài)火熱的酒店生活。
如果你要為自己做一個(gè)酒店人生的職業(yè)規(guī)劃，有幾個(gè)必須面對(duì)的前提，你必須勇敢的面對(duì)和正確的面對(duì)，這幾點(diǎn)是永遠(yuǎn)無(wú)法回避的。
一、你能正確面對(duì)自己的選擇嗎?
一但進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，沒(méi)有十多年的磨練是無(wú)法真正體會(huì)這個(gè)行業(yè)的真諦的，十多年來(lái)，我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)風(fēng)華正茂、才智優(yōu)秀的人進(jìn)入酒店，在很短的時(shí)間中，又很快從這一行業(yè)離開(kāi)，酒店是勞動(dòng)密集型的行業(yè)，高速發(fā)展中必然帶來(lái)人力資源的瓶頸，而一個(gè)特定的酒店，人員結(jié)構(gòu)往往魚(yú)龍混雜，在不規(guī)范的酒店中，許多滿懷熱忱的年輕人被這樣的酒店悄悄扼殺，另外許多優(yōu)秀的人也無(wú)法承受相互比較帶來(lái)的痛苦，選擇了離開(kāi)，在向著酒店金字塔頂?shù)那斑M(jìn)過(guò)程中，不斷會(huì)有人被自己或環(huán)境淘汰。留下的.不一定是最優(yōu)秀的，而是他們適應(yīng)了環(huán)境。所以，有一個(gè)很大的痛苦您必須現(xiàn)在仔細(xì)的思索，你有沒(méi)有勇氣去長(zhǎng)達(dá)承受十年的陣痛，不僅僅是一次承諾和一次堅(jiān)持，而是堅(jiān)持到底。你個(gè)人有沒(méi)有對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位呢?當(dāng)明確了一個(gè)基本的目標(biāo)后，你是否能夠堅(jiān)持下去呢?
許多年前，沒(méi)有人給過(guò)我這樣的建議，而我也經(jīng)歷過(guò)一些很不規(guī)范的酒店，有個(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō)，壞企業(yè)也是一所好大學(xué)，當(dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，你必須調(diào)整好自己的心情，有良好的職業(yè)心態(tài)才會(huì)擁有健康豐盛的人生。而我個(gè)人的建議：做為一名重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生，如果你能認(rèn)真面對(duì)和正確面對(duì)你的職業(yè)人生，選擇酒店業(yè)是大有可為的。當(dāng)然最好就是進(jìn)入一家管理優(yōu)秀的，持續(xù)發(fā)展中的，品牌化的高星級(jí)酒店，這樣可以避免多年以后再走好多彎路。
二、為什么做酒店要從基層做起?
盡管好多天之?huà)勺訉?duì)此嗤之以鼻為此憤憤不平，不過(guò)我個(gè)人許多年后發(fā)現(xiàn)做酒店一定要從基層做起是一條真理。對(duì)這一點(diǎn)非常不滿的不僅僅是您，90%以上的大學(xué)畢業(yè)生都感同身受，不僅過(guò)去，可能將來(lái)，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)都是一個(gè)高熱度的話題。而現(xiàn)在，我也能理解您和同您一樣的好多學(xué)子們的心情，不過(guò)許多同您一樣的大學(xué)生在多年以后的努力獲得了回報(bào)后，他們中的大多數(shù)人的感受也和現(xiàn)在的我一樣了。
酒店業(yè)同其它服務(wù)行業(yè)相比較，算是我們國(guó)家最早引入標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量體系管理的行業(yè)之一，在勞動(dòng)密集型的行業(yè)中，這一行業(yè)的技術(shù)含量的確不高，有知識(shí)有文化的大學(xué)生常常和文化水不平的農(nóng)村勞動(dòng)力從事著同工同籌的工作，而你的直接上級(jí)可能高中也沒(méi)有畢業(yè)，但他卻開(kāi)始向你發(fā)號(hào)施令，這種痛苦的比較讓很多優(yōu)秀的學(xué)子們寒心不已。在基層工作中，個(gè)人僅僅是一個(gè)符號(hào)，而不需要你的個(gè)性。
然而，隨著你在酒店行業(yè)的職位上升，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟懔私饬嘶鶎樱懒嘶鶎拥恼Z(yǔ)言，知道了標(biāo)準(zhǔn)化為酒店管理帶來(lái)的好處，有了你自己的酸甜苦辣，當(dāng)你成為一名管理者時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的開(kāi)始能夠控制自己的團(tuán)隊(duì)，會(huì)得到更多的尊重，而不是只是得到了一個(gè)職位。最大的問(wèn)題是，如何在基層生存和發(fā)展的過(guò)程中，不被你周圍的環(huán)境同化，一但養(yǎng)成一種不好的工作習(xí)慣，你想通過(guò)后天來(lái)改變，真的很困難。
三、取得成功來(lái)自于實(shí)力。實(shí)力體現(xiàn)在你的專業(yè)水平和良好的人際關(guān)系。你是否正在為此努力?
時(shí)間有限，這一點(diǎn)我不在作過(guò)多的闡述了，如果你選擇了酒店業(yè)作為你職業(yè)人生的開(kāi)始，請(qǐng)相信，不要因環(huán)境的變化失去你個(gè)人的專業(yè)價(jià)值，這一點(diǎn)不是體現(xiàn)在某一家酒店，而在這酒店這一行業(yè)里，保持信心，加強(qiáng)修行。管理規(guī)范的酒店中，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單的人際關(guān)系和專業(yè)能力。不要把希望寄托再某個(gè)人身上，個(gè)人的發(fā)展永遠(yuǎn)來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的成功，失去一次機(jī)會(huì)并不可悲，有實(shí)力的人一定會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)。最后，職業(yè)規(guī)劃在規(guī)范的企業(yè)一定會(huì)有，但相信我，企業(yè)絕不可能也無(wú)法為每一個(gè)員工去量身定做職業(yè)規(guī)劃，盡管好多企業(yè)會(huì)做出這樣的宣傳，企業(yè)只會(huì)為不到20%的認(rèn)同企業(yè)文化的人，可以值得關(guān)注和培養(yǎng)的發(fā)展的員工去考慮他們的職業(yè)生涯，所以，首先你要有準(zhǔn)備，先成為那20%的部份。還有最重要的一點(diǎn)，不可能離開(kāi)具體的企業(yè)去談什么規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃本來(lái)也就是個(gè)人在組織中的發(fā)展計(jì)劃。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇4
一、了解職業(yè)性質(zhì)，掌握職業(yè)信息。
�。ㄒ唬┚频陿I(yè)的地位。旅游行業(yè)是我國(guó)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是加入WTO后，我國(guó)對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)大力支持，把旅游業(yè)列為新興第三產(chǎn)業(yè)中的第一位。酒店是旅游業(yè)的重要組成部分，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展旅游業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是獲得旅游收入的重要來(lái)源。酒店業(yè)在許多國(guó)家都成為了重要的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。我國(guó)人民不斷提高的生活水平和經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)促進(jìn)了我國(guó)酒店業(yè)的蓬勃發(fā)展，酒店業(yè)目前已成為我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)中的.中堅(jiān)力量。
�。ǘ┚频陿I(yè)的特點(diǎn)。酒店屬勞動(dòng)密集型企業(yè)，吉林省對(duì)酒店從業(yè)人員的需求量不斷上升，但酒店業(yè)的高速發(fā)展與酒店人才市場(chǎng)的滯后形成了反差，因此勞動(dòng)力市場(chǎng)上對(duì)酒店人才是供不應(yīng)求，酒店管理專業(yè)的就業(yè)和發(fā)展空間較大。酒店是一個(gè)多部門(mén)、多功能、為社會(huì)提供綜合性服務(wù)的企業(yè)，酒店服務(wù)就是為客人提供盡善盡美的服務(wù)，酒店管理就是以酒店的決策目標(biāo)為基本出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)不同的業(yè)務(wù)部門(mén)調(diào)整、聯(lián)絡(luò)等活動(dòng)使酒店各部門(mén)之間、員工之間、酒店的賓客之間利益協(xié)調(diào)，以達(dá)到酒店的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
�。ㄈ┕芾韺蛹�(jí)。初級(jí)酒店服務(wù)技能員、中級(jí)酒店服務(wù)技能員、高級(jí)酒店服務(wù)技能員管理層級(jí)業(yè)務(wù)層（領(lǐng)班）、次中間管理層（主管）、中間管理層（部門(mén)經(jīng)理）、高級(jí)管理層（總監(jiān)）、決策層（總經(jīng)理）。
�。ㄋ模﹩T工任職資格。思想進(jìn)步，品德高尚；身心健康，無(wú)傳染性疾病，注重儀表，具有酒店服務(wù)技能證書(shū)；善于協(xié)調(diào)、溝通，應(yīng)變能力強(qiáng)，英語(yǔ)水平良好，具有較強(qiáng)的酒店服務(wù)技能和一定的酒店管理技能。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)優(yōu)缺點(diǎn)。
1、優(yōu)點(diǎn)：在旅游業(yè)中有重要地位、收入較穩(wěn)定，工作環(huán)境較好，能夠與不同的客人打交道，建立廣泛的社會(huì)人際關(guān)系；較多機(jī)會(huì)接觸最新的國(guó)際管理理論；工作內(nèi)容豐富，極具挑戰(zhàn)性。
2、缺點(diǎn)：酒店工作對(duì)腦、體力要求較高；酒店業(yè)務(wù)較為復(fù)雜，要熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間；該行業(yè)較注重資歷和經(jīng)驗(yàn)，兩者對(duì)職位晉升影響較大；收入水平較其它行業(yè)相對(duì)較低。
二、酒店新員工具體職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案
（一）職業(yè)生涯初期（18歲—30歲）
第一階段（18—25歲）
1.員工進(jìn)入適合自己的酒店，在酒店的核心業(yè)務(wù)部門(mén)如客房部或餐飲部做起，腳踏實(shí)地地掌握各種對(duì)客服務(wù)技能；
2.獲得相關(guān)的酒店中級(jí)服務(wù)技能資格證書(shū)；
3.在熟悉酒店某一部門(mén)業(yè)務(wù)的同時(shí)，爭(zhēng)取獲得在其它部門(mén)（如客房部、餐飲部、娛樂(lè)部、前廳部等）輪崗的機(jī)會(huì)，熟悉酒店各部門(mén)的服務(wù)業(yè)務(wù)和工作流程；
4.繼續(xù)深造，完成大專學(xué)業(yè)，獲得大專學(xué)歷證書(shū)，提高英語(yǔ)水平。
第二階段（25—30歲）
1.擔(dān)任酒店某部門(mén)領(lǐng)班或主管，學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系；學(xué)習(xí)現(xiàn)代酒店管理、酒店財(cái)務(wù)管理、酒店人力資源管理等學(xué)科，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
2.在高星級(jí)酒店從事酒店服務(wù)工作或酒店管理工作，了解酒店各部門(mén)管理流程，掌握酒店各項(xiàng)服務(wù)業(yè)務(wù)；
3.繼續(xù)深造，獲得酒店管理類本科學(xué)歷證書(shū)，加強(qiáng)酒店英語(yǔ)訓(xùn)練，能夠使用酒店服務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行基本的會(huì)話。
（二）職業(yè)生涯規(guī)劃中期（30歲—40歲）
1.獲得高級(jí)酒店服務(wù)技能師證；
2.擔(dān)任酒店某業(yè)務(wù)部門(mén)的經(jīng)理，熟悉該部門(mén)的業(yè)務(wù)流程，有效組織本部門(mén)的各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)與其它部門(mén)的溝通與協(xié)調(diào)；
3.如有機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取到國(guó)內(nèi)的先進(jìn)酒店管理學(xué)院深造或到境外國(guó)際知名酒店工作，豐富國(guó)際酒店管理知識(shí)，為成為酒店職業(yè)經(jīng)理人做準(zhǔn)備。
�。ㄈ┞殬I(yè)生涯規(guī)劃后期（40歲月—退休）
第一階段（40—45歲）
1.擔(dān)任高星級(jí)酒店的業(yè)務(wù)總監(jiān)，熟悉酒店各部門(mén)的業(yè)務(wù)操作，能有效協(xié)調(diào)好各部門(mén)，管理能力不斷提升；
2.成為酒店職業(yè)經(jīng)理人，成為酒店行業(yè)的專業(yè)人士。
第二階段（45歲—55歲）
1.權(quán)力不斷加強(qiáng)并逐步邁向高峰，爭(zhēng)取擔(dān)任某高星級(jí)酒店決策層；
2.建立酒店行業(yè)的個(gè)人良好品牌，在本行業(yè)有較高的信譽(yù)度和知名度。
第三階段（55歲—退休）
由于健康狀況和工作能力逐步衰退，只力求維持已取得的成就和社會(huì)地位，做好退出工作、準(zhǔn)備結(jié)束職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有固定的模式，但要具備4個(gè)必要環(huán)節(jié)，即：分析發(fā)展條件、確定發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施。滿足“兩種需要” （本人發(fā)展需要，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要）、符合“兩個(gè)實(shí)際”（本人實(shí)際，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際），重視“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展”關(guān)系的處理。在分析本人條件的基礎(chǔ)上，通過(guò)宏觀、微觀兩方面了解發(fā)展環(huán)境和崗位對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。每位酒店員工都應(yīng)該根據(jù)本人條件，結(jié)合每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，有針對(duì)性地制定發(fā)展措施，從而為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇5
自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
一、自我分析：
1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn)：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的.耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：(20xx~20xx年)現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)CET-6和計(jì)算機(jī)二級(jí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1)思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向;進(jìn)一步向黨組織靠攏。
2)科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
3)文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，體育競(jìng)技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個(gè)人能力。
4)技能培訓(xùn)方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5)學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6)主要內(nèi)容：參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。87對(duì)自動(dòng)化專業(yè)及就業(yè)前景的分析。
自動(dòng)化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才而開(kāi)設(shè)的工科專業(yè)。
自動(dòng)化又可分為很多方向，如機(jī)械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化(電廠，冶金)，工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專業(yè)都開(kāi)設(shè)不同的課程來(lái)培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動(dòng)化的熱門(mén)話題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用上，從過(guò)去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因?yàn)槿绱�，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種“老子天下”的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè)觀。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。
二、我的詳細(xì)職業(yè)規(guī)劃
1：大二到大四，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會(huì)參加實(shí)踐，增加社會(huì)常識(shí)，增加閱歷。
3：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對(duì)口的工作，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評(píng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。
4：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越
5：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇6
�。ㄒ唬﹤�(gè)人基本資料：
畢業(yè)院校：
專業(yè)：國(guó)際金融
學(xué)歷：大專
（二）進(jìn)行人才測(cè)試前心目中的最理想職業(yè)（按順序）：
1、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的創(chuàng)業(yè)人
2、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的營(yíng)銷管理人員
3、銀行金融行業(yè)的營(yíng)銷管理人員
�。ㄈ┤瞬艤y(cè)評(píng)結(jié)果
1、職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)人格類型順序：管理型（9分）社會(huì)型（7分）藝術(shù)型（5分）研究型（5分）常規(guī)型（3分）實(shí)際型（2分）
個(gè)人風(fēng)格概述：支配的，樂(lè)觀的，冒險(xiǎn)的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業(yè)個(gè)性特征：善于令辭，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。積極熱情，富冒險(xiǎn)精神，自信。喜歡爭(zhēng)辯力求別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述（舉出部分）：保險(xiǎn)銷售代理，報(bào)刊管理員，采購(gòu)管理員，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員，飯店經(jīng)理，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理，銷售代表，顧問(wèn)，廣告管理員，廣告經(jīng)理，廣告商，廣告銷售代理。
2、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)能力水平：言語(yǔ)能力（6分）數(shù)理能力（9分）推理能力（8分）資料分析能力（2分）人文素質(zhì)（7分）
個(gè)性風(fēng)格及特征概述：通常扮演一個(gè)“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境，會(huì)努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信。
價(jià)值追求：享用權(quán)力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環(huán)境的拘束。
能力優(yōu)勢(shì)：善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷，熱愛(ài)挑戰(zhàn)。
適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：沒(méi)有興趣從事一成不變的工作，沒(méi)有耐性循著僵硬的管道升遷，樂(lè)于挑戰(zhàn)的開(kāi)創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家。
適合從事的職業(yè)（舉出部分）：高階主管，老板，個(gè)人工作室，有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng)業(yè)家。
3、職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)結(jié)果
由于結(jié)果項(xiàng)較繁多，在此僅作簡(jiǎn)單的綜述。
除了動(dòng)手能力一項(xiàng)為2分之外，其他大部分為8、9分，少部分為7分。
在職業(yè)適應(yīng)性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)價(jià)值觀類型（按得分順序排列）：經(jīng)營(yíng)取向（6分）自我實(shí)現(xiàn)取向（6分）才能取向（6分）支配取向（5分）自尊取向（3分）自由取向（3分）家庭取向（3分）志愿取向（3分）經(jīng)濟(jì)取向（1分）在此列出得分前三的類型：
�。�1）經(jīng)營(yíng)取向：
工作優(yōu)勢(shì)在于：獨(dú)立性強(qiáng)，主動(dòng)行動(dòng)，有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)
工作劣勢(shì)在于：較主觀，可能比較固執(zhí)
（2）自我實(shí)現(xiàn)取向：
工作優(yōu)勢(shì)在于：重視他人感受與價(jià)值，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)
工作劣勢(shì)在于：可能不夠客觀，對(duì)自身利益考慮不夠，有時(shí)過(guò)于敏感
�。�3）才能取向
工作優(yōu)勢(shì)在于：有專項(xiàng)才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學(xué)識(shí)廣博，樂(lè)于助人
工作劣勢(shì)在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時(shí)不夠合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局
（四）個(gè)人分析
1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析
把測(cè)試前自己心目中最理想的職業(yè)來(lái)跟測(cè)評(píng)結(jié)果作對(duì)比，基本上一致（管理型和社會(huì)型基本上跟心目中的營(yíng)銷管理方向一致），也可以看出目前自己對(duì)個(gè)人情況和職業(yè)目標(biāo)的了解還是比較深入的。但有幾點(diǎn)必須看到的是。
首先，目前本人的專業(yè)是國(guó)際金融，而在此次的.職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作（如會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、信貸等業(yè)務(wù)）；并且在目前中國(guó)的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃（很大程度上受到政府行政結(jié)構(gòu)的影響，而個(gè)人對(duì)于這種結(jié)構(gòu)不大喜歡），所以個(gè)人不太喜歡這種升遷模式（在本人的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中可看出）。
再者，銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險(xiǎn)，而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，這也說(shuō)明了本人不適合銀行金融行業(yè)。
第三，本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會(huì)計(jì)、柜臺(tái)、信貸和結(jié)算等銀行業(yè)務(wù)。最后，在適合的職業(yè)概述中，也沒(méi)有提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
從職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果中還看出，本人適合從事?tīng)I(yíng)銷管理類的職業(yè)，富冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神，對(duì)于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人深知興趣對(duì)于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一（另外一個(gè)因素是個(gè)人的特長(zhǎng)所在），所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷管理工作，因?yàn)樯鲜鲂袠I(yè)比較多變和靈活（尤其在營(yíng)銷的手段上，如前一段時(shí)間湖南衛(wèi)視“超級(jí)女聲”的營(yíng)銷和管理）。再者，在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇7
企業(yè)的人才流失原因主要有以下三個(gè)方面：
一是報(bào)酬問(wèn)題，待遇偏低，人才難留，這是人才流失的重要原因之一；
二是才能發(fā)揮問(wèn)題，一個(gè)人才在某一崗位上，如果才能得不到發(fā)揮，專長(zhǎng)得不到利用，也不會(huì)安心工作，遲早也會(huì)溜號(hào)；
三是社會(huì)角色問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)人才而言，盡管待遇較高，才能也得到了發(fā)揮，但如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)穆殑?wù)，心理也是不平衡的。因此人們對(duì)能力的大小有一個(gè)認(rèn)同理念，往往認(rèn)為職稱和職務(wù)的高低是一個(gè)人能力大小、貢獻(xiàn)多少的體現(xiàn)。
如果不能量其才，任其職，擔(dān)任一定的角色，人才也難以留住。"獲得報(bào)酬"、"才能發(fā)揮"、"社會(huì)角色"就像一個(gè)三條腿的凳子，我們的人才就是坐在凳子上的人，如果這三條腿中的任一條腿出來(lái)問(wèn)題，凳子都會(huì)傾斜，使人才"流失"，那么怎樣才能使這三條腿不出現(xiàn)問(wèn)題呢?職業(yè)生涯規(guī)劃就是滿足人才需求，留住人才，使三條腿穩(wěn)定而不出現(xiàn)問(wèn)題的重要手段。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助員工樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一，是對(duì)個(gè)人進(jìn)行分析。通過(guò)分析認(rèn)識(shí)自己、了解自己、估計(jì)自己的能力，評(píng)價(jià)自己的智能；確認(rèn)自己的性格，判斷自己的情緒；提出自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的答案；明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的'差距。以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己，改變自己，設(shè)計(jì)塑造自己，跨越自己的障礙。成功地把握自己扮演自己。使自己的才能得到充分發(fā)揮，使自己得到適應(yīng)發(fā)展，所以職業(yè)生涯規(guī)劃能解決"才能發(fā)揮"的穩(wěn)定問(wèn)題。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長(zhǎng)的生涯路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決"社會(huì)角色"的穩(wěn)定問(wèn)題。
當(dāng)一個(gè)人的才能得到相應(yīng)的發(fā)揮，并擔(dān)任一定的社會(huì)角色時(shí)，他的地位及職務(wù)也得到了提高，其待遇和報(bào)酬也必然相應(yīng)提高。例如，擔(dān)任了部門(mén)主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總以及總經(jīng)理等等。職位的提高，其待遇和報(bào)酬也必然相應(yīng)提高。所以，報(bào)酬問(wèn)題也就得到了解決，即"獲取報(bào)酬"也得到了穩(wěn)定。綜上所述，職業(yè)生涯規(guī)劃是員工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)留住人才的重要方法和手段之一。當(dāng)然，員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)只有與組織的發(fā)展目標(biāo)相一致、相吻合，才能發(fā)揮其作用，產(chǎn)生其效力。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇8
一、正確的對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)
當(dāng)今世界中的各種競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是人才競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家之間如此，組織之間如此，企業(yè)之間同樣也是如此。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想取得勝利，不僅是靠技術(shù)和資本，最重要是靠人才。資本可通過(guò)融資的方式獲得，技術(shù)可以從多方引進(jìn)，上述資源全部可以通過(guò)外部力量得到，一個(gè)先進(jìn)企業(yè)的成功方式和吸引人的模式都是可通過(guò)研究學(xué)習(xí)、復(fù)制或模仿的，僅有人才資源是無(wú)法復(fù)制的，是企業(yè)取勝的重要法寶。所以，以人為本的做好人才的引進(jìn)、開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)、利用的工作，提升人力資源管理的效果已經(jīng)成為企業(yè)的必然選擇，職業(yè)生涯規(guī)劃在這個(gè)企業(yè)和員工身上發(fā)揮的作用也逐漸顯示出來(lái)。職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀和客觀條件進(jìn)行分析、測(cè)定、總結(jié)研究的基礎(chǔ)之上，對(duì)個(gè)人的愛(ài)好、特長(zhǎng)、興趣、經(jīng)歷、能力以及不足等每一個(gè)方面進(jìn)行全面的分析和權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特征，并根據(jù)個(gè)人職業(yè)傾向，準(zhǔn)確的確立最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，然后為了達(dá)成這一目標(biāo)作出有效的安排。
站在企業(yè)的角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助企業(yè)更加全面的對(duì)員工的能力、發(fā)展目標(biāo)、計(jì)劃、價(jià)值觀方面進(jìn)行了解，企業(yè)根據(jù)這些信息，可以把適合的人員安排到特定的崗位之中，讓人力資源的效能得到最大的發(fā)揮，為企業(yè)增添效益。與此同時(shí)，這些做法可提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和滿意度，讓員工隊(duì)伍更加穩(wěn)定。從員工的角度來(lái)講，職業(yè)生涯規(guī)劃即員工自己所要從事的職業(yè)和在職業(yè)生涯中想要達(dá)到的高度對(duì)此所作出的規(guī)劃，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)從而不斷的提升能力、積累知識(shí)。因大多數(shù)高校在校生對(duì)職業(yè)生涯指導(dǎo)方面認(rèn)識(shí)不充足，要么就是形式主義，最后導(dǎo)致自己再就業(yè)方向上面無(wú)所適從。剛走出校門(mén)的學(xué)生，多數(shù)對(duì)工作十分好奇，因?yàn)槭艿阶晕艺J(rèn)知能力、企業(yè)了解程度、社會(huì)閱歷等一系列的限制條件，就沒(méi)法主動(dòng)、客觀的設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，致使在求職中出現(xiàn)僥幸心理和盲目心理，一部分員工單純從愛(ài)好和個(gè)人興趣出發(fā)，對(duì)待工作抱有幻想的心理。抱著試試看的態(tài)度對(duì)待工作，工作一段時(shí)期就會(huì)感覺(jué)到厭倦，迅速進(jìn)入倦怠狀態(tài)，一部分人因無(wú)法順利完成角色轉(zhuǎn)變，沒(méi)找準(zhǔn)自己的定位從而選擇離職。
所以，在企業(yè)中人力資源部門(mén)有必要指導(dǎo)新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，指引員工科學(xué)合理的制定出自己的職業(yè)生涯，最好能讓員工的職業(yè)生涯和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展互相一致，激勵(lì)員工通過(guò)努力奮斗實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，讓員工價(jià)值得到體現(xiàn)，最終讓員工與企業(yè)達(dá)成和協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)向作用
(一)能夠引導(dǎo)新員工盡快的完成角色轉(zhuǎn)換
從社會(huì)角度來(lái)講，社會(huì)角色指的是與人們某種社會(huì)地位及身份相協(xié)調(diào)的一套權(quán)利的行為模式與規(guī)范方針，它是對(duì)具有特定身份的人的期望。在學(xué)校期間學(xué)生扮演的是學(xué)生的角色，大學(xué)畢業(yè)后走進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)變成員工的角色，對(duì)于那些剛走出校門(mén)的新員工來(lái)說(shuō)，要在短時(shí)內(nèi)完成學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情。在新環(huán)境中，他們需要面對(duì)和以前截然不同的組織，需要對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)，需要對(duì)自己的角色進(jìn)行重新的確立，并找準(zhǔn)角色定位。新員工如果長(zhǎng)期無(wú)法完成角色轉(zhuǎn)換，極易導(dǎo)致員工流失。因此，企業(yè)對(duì)新員工職業(yè)生涯的合理指引是十分有必要的，讓他們能夠盡快的對(duì)新環(huán)境適應(yīng)，早日完成學(xué)生至員工的角色轉(zhuǎn)換。
(二)引導(dǎo)員工確立自己的職業(yè)目標(biāo)
引進(jìn)人才的目的，是為發(fā)揮人才的潛能，從而為企業(yè)創(chuàng)造出價(jià)值，要想用好人才，首先需要幫助員工對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，了解每一個(gè)崗位對(duì)任職能力的要求，引導(dǎo)員工從自身的愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)膷徫�，從而達(dá)到用好人才、選好人才的目標(biāo)。
(三)幫助員工樹(shù)立準(zhǔn)確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀
在如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，思想管理也發(fā)生急劇的變化，人們?cè)谧非蠓矫嬉舶l(fā)生變化。在人力資源市場(chǎng)上，比重較大的已成為“80后”，目前“90后”也在逐漸進(jìn)入社會(huì)，在招聘新員工時(shí)，“80后”和“90后”占據(jù)大部分，這些人是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)和嬌慣下成長(zhǎng)的一代，在他們身上體現(xiàn)出“多元化”的重要特點(diǎn)，包括價(jià)值觀、人生觀、世界觀、生活管理、婚姻觀念、文化管理等各種觀念都表現(xiàn)出多元化。他們渴望成功、對(duì)新鮮事物接受快、應(yīng)變能力強(qiáng)、可塑性也非常強(qiáng)，但是他們也表現(xiàn)出一系列的缺點(diǎn)，如他們遇到困難時(shí)容易選擇逃避，不喜歡說(shuō)教，容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣影響，對(duì)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)毫不在乎，不喜歡談資論輩。因此，企業(yè)幫助員工樹(shù)立準(zhǔn)確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，讓員工在人生漫長(zhǎng)的道路上少走彎路。
(四)更好的做到人盡其才
引進(jìn)人才、用好人才、培養(yǎng)人才、留住人才，這些是企業(yè)的用人原則。用好人在其中顯得尤為重要。所以，在安排員工工作崗位的過(guò)程中，人力資源部超前的、主動(dòng)地和員工進(jìn)行行之有效的交流，根據(jù)員工的情況和企業(yè)愿景引導(dǎo)員工制定最適合自己的職業(yè)生涯，幫助員工任職在合適的崗位。
(五)建立以人為本的激勵(lì)制度
以人為本的管理即人是管理中的做基本要素，人與環(huán)境有一種交互的作用。營(yíng)造出良好的環(huán)境，促進(jìn)人和企業(yè)的向前發(fā)展，個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)都是可以相互協(xié)調(diào)的，讓企業(yè)成為學(xué)習(xí)型的組織，在員工在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，讓企業(yè)對(duì)員工更加了解，促使企業(yè)目標(biāo)更能體現(xiàn)出員工的目標(biāo)和員工的利益。以人為本的管理必須要以人的全面發(fā)展作為核心，人獲得全面發(fā)展是企業(yè)和社會(huì)獲得發(fā)展的前提條件。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需要就是自我實(shí)現(xiàn)，因此引導(dǎo)員工做出正確并適合長(zhǎng)久發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，為員工提供充分展示的發(fā)展平臺(tái)，這些才是對(duì)員工最有效的激勵(lì)。因此，企業(yè)根據(jù)員工的不同性格、學(xué)歷、專業(yè)幫助其建立職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工在企業(yè)中找準(zhǔn)自己的位置，將本職工作做好，在自己不斷的提升進(jìn)步中，感受到成功的`喜悅，用堅(jiān)定的信心和企業(yè)共同向前成長(zhǎng)。
三、人力資源管理者的素質(zhì)要求
引導(dǎo)員工正確做出職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)人力資源管理者提出較高的要求，提升管理者的能力、素質(zhì)是組織人力資源管理結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃并在管理中發(fā)揮積極作用的條件。一位優(yōu)秀的人力資源管理者，想要指引員工正確的樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃，首先需掌握科學(xué)的人才評(píng)價(jià)方法，用科學(xué)的評(píng)價(jià)手段了解員工的知覺(jué)、感覺(jué)、情緒、人格、品德、興趣、體力、能力、態(tài)度方面的信息，在歸納研究的基礎(chǔ)之上總結(jié)出其氣質(zhì)、性格、能力等特征，以便能合理的在職業(yè)生涯規(guī)劃中提出建議。其次要深刻的理解組織目標(biāo)，深刻的理解組織文化的內(nèi)涵，對(duì)組織的崗位要求、崗位結(jié)構(gòu)、崗位職能、崗位層次也要了如指掌。只有做到如此程度，才能對(duì)不同的員工提出相對(duì)應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃建議，使員工信服和接受你所提出的職業(yè)規(guī)劃建議，充分體現(xiàn)人力資源管理的意義。再次就是要具有良好的與人溝通能力，善于運(yùn)用不同的方法對(duì)員工進(jìn)行了解，從而建立相互信任的友誼。創(chuàng)造良好的溝通氣氛，建立溝通渠道，管理者在這些方面都起著主導(dǎo)作用。管理者要在對(duì)員工的信仰和人格充分尊重，讓雙方都保持良好的情緒的前提，才會(huì)在溝通中找到更多的切入點(diǎn)，更加便于溝通的順利進(jìn)行。
四、結(jié)束語(yǔ)
將職業(yè)生涯規(guī)劃于人力資源管理合理結(jié)合，是企業(yè)發(fā)展的需求，合理運(yùn)用，必將讓員工的職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展愿景互相協(xié)調(diào)一致，激發(fā)員工的潛能，提升人力資源管理效率。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇9
華恒智信的歷史研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)員工做職業(yè)生涯規(guī)劃是十分有必要的。一能支持公司的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)，二能實(shí)現(xiàn)員工的個(gè)人成長(zhǎng)。
公司首先將組織的戰(zhàn)略分解到員工身上，這就對(duì)員工的能力提出了要求，這個(gè)能力要求是員工職業(yè)生涯規(guī)劃在組織層面的規(guī)范所在。
其次，員工個(gè)人需求和組織發(fā)展要形成一致性，只有個(gè)人的期望和組織的發(fā)展方向是一致的，組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)才是有意義的。
正是這兩個(gè)基礎(chǔ)性工作決定了企業(yè)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃是否應(yīng)該去做。即第一，確定特定崗位員工（例如財(cái)務(wù)類崗位、前臺(tái)類崗位）是否需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，這取決于公司對(duì)此崗位最高的職位的分析和研究；第二，在組織管理過(guò)程中，員工有不同的喜好和習(xí)慣，要根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)判斷是否進(jìn)行人員職業(yè)生涯規(guī)劃。
總結(jié)起來(lái)，判斷企業(yè)是否進(jìn)行員工職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，要做好兩方面的研究工作。第一是公司核心能力的研究，第二是個(gè)人成長(zhǎng)需求的研究，兩者對(duì)比之后，如果兩者形成交集點(diǎn)，企業(yè)就可以做員工職業(yè)生涯規(guī)劃。兩者的交集點(diǎn)越多，職業(yè)生涯規(guī)劃就越有意義。如果只有企業(yè)的成長(zhǎng)需求，而沒(méi)有員工的成長(zhǎng)需求，那么員工職業(yè)生涯規(guī)劃做起來(lái)就是空中樓閣，而如果只看到員工的個(gè)人成長(zhǎng)需求，忽視了企業(yè)的成長(zhǎng)需求，那么在組織員工提升的過(guò)程中，企業(yè)會(huì)缺乏持久的動(dòng)力。這是大多數(shù)大型企業(yè)中的員工職業(yè)規(guī)劃沒(méi)有做好的重要原因。華恒智信對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃做出了很多模型，可以用于企業(yè)對(duì)自身核心能力和員工需要的評(píng)估工作中。
結(jié)合華恒智信長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)企業(yè)特點(diǎn)的研究，我們認(rèn)為，一般來(lái)講，大多數(shù)企業(yè)員工的職業(yè)規(guī)劃都是有問(wèn)題的。結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，有兩類特點(diǎn)的員工適合做員工職業(yè)生涯規(guī)劃：一是在崗員工人數(shù)超過(guò)10人以上，此時(shí)有規(guī)劃的需要；二是崗位人員職業(yè)能力的提高對(duì)于組織的績(jī)效的幫助特別大時(shí)，有做員工職業(yè)生涯規(guī)劃的需要。
企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃之必要性和判斷方法
不同的企業(yè)持有著自身不同的戰(zhàn)略目標(biāo)和企業(yè)文化；而在組織的戰(zhàn)略計(jì)劃和目標(biāo)各具特點(diǎn)的同時(shí)，組織內(nèi)部人員也有著各異的特點(diǎn)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。由此，為了保證企業(yè)和個(gè)人的共同發(fā)展和進(jìn)步，在支持公司戰(zhàn)略的最大實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中又能保證其中員工的個(gè)人成長(zhǎng)，便成了現(xiàn)在很多企業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。而這也是企業(yè)要對(duì)員工進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的目的性所在。
而同樣基于企業(yè)人員、機(jī)制的等各方面的差異，組織對(duì)員工是否要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃以及什么樣的職業(yè)生涯規(guī)劃才能夠?qū)υ撈髽I(yè)有重要的意義和價(jià)值則依靠以下兩方面的基礎(chǔ)性工作的考量：
1、確定特定崗位員工是否需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃：
一方面這取決于公司對(duì)此崗位在組織里的最高職位的分析和研究后進(jìn)行的判斷和估計(jì)；另一方面也與所在此崗位的員工能力在組織層面的規(guī)范有關(guān)，即組織的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)是否依靠或多大程度上依靠該崗位的員工能力以及能力的多少；從而確認(rèn)并為員工設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。這也在同時(shí)幫助員工形成自己對(duì)自身所處在的這一崗位的清楚認(rèn)知，然后幫助他們確立個(gè)人目標(biāo)，使其符合組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2、根據(jù)員工的特點(diǎn)判斷是否進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃：
使得組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的成果有意義的方法，正在于把組織的發(fā)展方向和個(gè)人的期望結(jié)合在一起，即員工個(gè)人需求和組織發(fā)展要形成一致性。一個(gè)組織內(nèi)部的不同員工必然存在不同的個(gè)人喜好和習(xí)慣、性格等差異；適合這一類員工的管理方式并不一定適合另一類員工，對(duì)此應(yīng)該使用的管理方法也就不一樣。正如環(huán)境的多變性和復(fù)雜性一樣，對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，管理者必須懂得根據(jù)不同員工的情況作出不同處理方法的選擇，具體問(wèn)題具體分析。員工自身是否對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)規(guī)劃是組織對(duì)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的前提條件，而只有個(gè)人的期望和組織的發(fā)展方向能達(dá)成一致，組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)也才有意義。
組織根據(jù)崗位員工職業(yè)生涯規(guī)劃在組織層面的規(guī)范及員工個(gè)人的特點(diǎn)這兩個(gè)層面判斷是否要對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，歸納起來(lái)，就是要做好公司核心能力的研究和員工個(gè)人發(fā)展的研究?jī)蓚�(gè)方面的工作，并通過(guò)這兩方面的具體情況來(lái)考量組織對(duì)這一崗位的員工有無(wú)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的必要。在通過(guò)了解員工對(duì)自己工作、生活等各方面的需要和自身發(fā)展想法之后，如果這一個(gè)人成長(zhǎng)需求能夠與公司核心能力或戰(zhàn)略目標(biāo)相一致，而且在企業(yè)最高戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的同時(shí)能夠切實(shí)地保證到個(gè)人得到事業(yè)上的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，那么企業(yè)就可以對(duì)員工做職業(yè)生涯規(guī)劃。在這一過(guò)程中，企業(yè)與個(gè)人的目標(biāo)越一致，意即個(gè)人成長(zhǎng)需求與組織發(fā)展方向的相同交集點(diǎn)越多，職業(yè)生涯規(guī)劃也就越有意義。
由此可見(jiàn)，對(duì)組織戰(zhàn)略目標(biāo)和組織內(nèi)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)兼顧是做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃的重要之處。對(duì)其中任何一方的忽視或偏重都會(huì)減少組織對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有效性：如果只看到了企業(yè)的成長(zhǎng)需求，而毫無(wú)顧及員工的個(gè)人成長(zhǎng)需求，那么會(huì)大大降低員工在組織內(nèi)部工作的'主動(dòng)性和積極性，給后期優(yōu)秀人才的長(zhǎng)久保留增加難度；而另一方面，如果只是考慮員工的個(gè)人成長(zhǎng)需求，卻忽視企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，那么將很可能造成在組織員工提升的過(guò)程中企業(yè)缺乏持久動(dòng)力的后果。因此，企業(yè)不僅要關(guān)注個(gè)人發(fā)展和組織戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合的問(wèn)題，也要注意利用一些專業(yè)的管理模型和人力資源分配的結(jié)構(gòu)或方法合理評(píng)估企業(yè)自身的核心能力和員工需要，以此來(lái)清楚地認(rèn)識(shí)公司與個(gè)人二者的交集點(diǎn)所在，并平衡和處理它們之間的關(guān)系；從而幫助企業(yè)有效地對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的評(píng)估以及具體的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的制定與實(shí)施等。
而對(duì)現(xiàn)存的很多企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的不合理狀況來(lái)說(shuō)，尤其要注意評(píng)估公司自身的條件，判斷企業(yè)自身對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是否必要；其中，員工的個(gè)人需要就是一個(gè)重要的參考指標(biāo)。一般而言，公司在以下兩種情況中應(yīng)該要對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：
3、在崗員工人數(shù)超過(guò)10人以上：
4、崗位人員職業(yè)能力的提高對(duì)組織績(jī)效的幫助特別大：
針對(duì)現(xiàn)有的這兩類員工特點(diǎn)，公司可能要適當(dāng)考慮對(duì)員工進(jìn)行合適的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)；如果公司人員人數(shù)規(guī)模并不大，且對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)給組織績(jī)效帶來(lái)的提升效果不明顯，則公司應(yīng)該重新定位和評(píng)估自身企業(yè)是否適合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)以及如何保證組織和個(gè)人的共同發(fā)展與進(jìn)步。
具體到企業(yè)在確立自身企業(yè)要對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃以后，應(yīng)該如何進(jìn)行具體的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，主要就在于公司對(duì)企業(yè)員工確定自己職業(yè)位置和優(yōu)勢(shì)的幫助和教育上。例如，企業(yè)人力資源管理人員可以適時(shí)幫助員工在進(jìn)行職業(yè)定位的基礎(chǔ)上，關(guān)心員工的職業(yè)生涯設(shè)想；根據(jù)員工所處的不同崗位以及職位所處的不同階段，為員工提供必要的指導(dǎo)使員工了解自身的需要、能力與自我目標(biāo)；并在同時(shí)向他們傳輸企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)或進(jìn)行企業(yè)文化的教育。通過(guò)對(duì)雙方目標(biāo)的不斷深入認(rèn)識(shí)和互動(dòng)的交流等方式再對(duì)員工進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，則更有可能使得個(gè)人與組織的發(fā)展目標(biāo)兩方面互相融合，實(shí)現(xiàn)共贏。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇10
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性
綜觀近幾年電信運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，如果原中國(guó)電信早點(diǎn)開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，那么原中國(guó)電信就不會(huì)流失那么多優(yōu)秀人才。從這個(gè)意義上說(shuō)，原中國(guó)電信確實(shí)是中國(guó)電信行業(yè)的“黃埔軍�！�，在造就了大批叱咤風(fēng)云的人才的同時(shí)，也讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕松獲得了不少業(yè)界精英。那么，電信運(yùn)營(yíng)商中的員工流失主要是什么原因?qū)е碌�？電信運(yùn)營(yíng)商的薪酬水平在當(dāng)?shù)厥墙^對(duì)有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的，這說(shuō)明電信業(yè)的員工投奔其它運(yùn)營(yíng)商的原因不是嫌自己的薪酬低那么簡(jiǎn)單。人往高處走，實(shí)際上，一個(gè)人更看重的是自己的發(fā)展空間。
電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點(diǎn)是：行業(yè)內(nèi)的企業(yè)就那么幾家，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈和明顯。也就是說(shuō)，一旦高價(jià)值人才流失，那么很可能流失到最直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里。因此，人才流失對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，后果更為嚴(yán)重。
吸引和保留優(yōu)秀人才的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題在于幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路和將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下，通過(guò)對(duì)自身價(jià)值觀、個(gè)性、能力、發(fā)展取向等主觀方面以及個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和組織環(huán)境等客觀方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，選擇適合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)和具體的工作崗位。經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃后進(jìn)行的工作選擇，能夠讓員工的工作滿意度大大提高，可以增強(qiáng)企業(yè)對(duì)人才的吸引力，減少優(yōu)秀員工的流失。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要責(zé)任在于個(gè)人，但絕不僅僅是員工個(gè)人的事。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中提供大量支持，因此，明確個(gè)人、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位非常重要。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位
職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)全員參與式的管理活動(dòng)，只有充分調(diào)動(dòng)員工本人、管理者、公司等各個(gè)方面的積極主動(dòng)性，才有可能實(shí)現(xiàn)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。在一套有效的職業(yè)生涯規(guī)劃體系中，這幾個(gè)方面承擔(dān)的責(zé)任，扮演的角色各有不同，但又缺一不可。
1、員工
職業(yè)生涯規(guī)劃從某個(gè)角度講，就是員工對(duì)自己人生的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。因此，沒(méi)有本人參與其中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是不可想象的。
那么，電信運(yùn)營(yíng)商在開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，應(yīng)該讓員工承擔(dān)哪些責(zé)任？或者說(shuō)讓員工扮演什么樣的角色呢？
應(yīng)初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論知識(shí)，明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開(kāi)發(fā)需求。這一步應(yīng)該是員工所扮演的角色中的重中之重。
應(yīng)該展現(xiàn)出良好的工作績(jī)效。這樣，員工才會(huì)有在公司中進(jìn)一步發(fā)展的可能。而反過(guò)來(lái)，職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績(jī)效。
應(yīng)主動(dòng)從上司和同事、客戶等信息源那里獲得有效的反饋，從而清楚地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)勢(shì)及不足。
應(yīng)該確定自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定，別人是難以強(qiáng)加的。
應(yīng)主動(dòng)了解公司內(nèi)部有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)、培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)自我評(píng)估，員工確定了自己需要的知識(shí)技能，這時(shí)就需要主動(dòng)收集公司內(nèi)相關(guān)的教育培訓(xùn)信息。
應(yīng)該跟管理者開(kāi)展有關(guān)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的面談。
與來(lái)自公司內(nèi)外不同的群體進(jìn)行接觸，例如一些專業(yè)協(xié)會(huì)、項(xiàng)目小組等等。一方面可以進(jìn)一步收集更多的信息，另一方面也在學(xué)習(xí)中提高自己的能力。
2、管理者
管理者扮演的角色是相當(dāng)重要的。在大多數(shù)情況下，員工要從管理者那里得到有關(guān)信息和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的建議。
在職業(yè)生涯的不同階段，電信運(yùn)營(yíng)商的管理者要承擔(dān)起教練、評(píng)估者、顧問(wèn)和推薦人這些角色。
教練，是指管理者要在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)的問(wèn)題，比如，工作松懈、精神不集中、績(jī)效下降、在工作中流露出不滿的情緒等。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，管理者應(yīng)與員工進(jìn)行細(xì)致的面談，傾聽(tīng)員工的認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解；然后根據(jù)員工的訴求以及現(xiàn)實(shí)的客觀分析來(lái)確定出員工的需求，并加以詳細(xì)的界定。
評(píng)估者，是指管理者要針對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做出反潰職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就在于激勵(lì)員工提高績(jī)效，因此，管理者要明確公司的標(biāo)準(zhǔn)、明確工作職責(zé)、明確公司的需求，從而使得員工的職業(yè)生涯目標(biāo)沿著公司目標(biāo)的軌跡前進(jìn)。
顧問(wèn)，是指管理者應(yīng)該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇，協(xié)助員工設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，提供理論和實(shí)踐方面的建議等等。
推薦人，是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源，比如公司的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討會(huì)等；還要向員工反饋有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃情況，適時(shí)向員工推薦不同的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。
3、公司
開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，電信運(yùn)營(yíng)商是策劃者和監(jiān)督者，除了做好咨詢幫助和信息支持等以外，還應(yīng)從組織和制度上給予保證。
�。�1）要設(shè)立相應(yīng)的.部門(mén)完成相關(guān)的職能和工作。這是實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基矗一般來(lái)講，有兩種組織模式。
�。ㄒ唬┦窃O(shè)立專門(mén)的機(jī)構(gòu)，承擔(dān)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作。比如，AT&T在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統(tǒng)部，由15人組成，專門(mén)負(fù)責(zé)員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)工作，組織員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)顧問(wèn)委員會(huì)（由來(lái)自各業(yè)務(wù)單位的中層人力資源管理人員組成）完成員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)具體工作，并且向各級(jí)員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相應(yīng)的咨詢。
（二）是授予人力資源部門(mén)相關(guān)的權(quán)利，使其承擔(dān)起相關(guān)的責(zé)任。例如在Motorola等企業(yè)，員工職業(yè)生涯規(guī)劃的功能被劃分到人力資源部的不同職能領(lǐng)域。在員工績(jī)效考核系統(tǒng)中，員工個(gè)人承諾包含了員工的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所需要的相關(guān)培訓(xùn)和主管人員的支持，并且在與主管的面談中不斷完善職業(yè)生涯規(guī)劃；在招聘系統(tǒng)中，特別為目前崗位與職業(yè)目標(biāo)不很匹配的員工設(shè)立了內(nèi)部機(jī)會(huì)系統(tǒng)，企業(yè)內(nèi)部滿足條件的員工優(yōu)先填補(bǔ)職位空缺，保證員工優(yōu)先在本企業(yè)內(nèi)部尋找到更適合自己職業(yè)發(fā)展的崗位。
�。�2）電信運(yùn)營(yíng)商的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，不是面臨競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)宜之計(jì)，而是應(yīng)該長(zhǎng)期推行的工作之一，因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的效率和效果。主要包括基礎(chǔ)制度和監(jiān)管制度。
基礎(chǔ)制度保證我國(guó)電信商實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃中策劃者的角色，是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基矗基礎(chǔ)制度主要有以下幾個(gè)方面。
a、職業(yè)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度：建立及時(shí)提供企業(yè)內(nèi)部空缺職位的信息系統(tǒng)及企業(yè)內(nèi)部各職位的任職資格要求數(shù)據(jù)庫(kù)。例如AT&T向員工提供個(gè)人職業(yè)生涯參考指南，使所有員工都清楚各個(gè)業(yè)務(wù)單位的工作內(nèi)容，并提供兩份咨詢性表格，一份是按業(yè)務(wù)領(lǐng)域分類的業(yè)務(wù)單位清單，另一份是按技能分類的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
b、員工自我測(cè)評(píng)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度：構(gòu)建完善的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，提供多種測(cè)評(píng)工具，并針對(duì)每個(gè)員工的測(cè)評(píng)結(jié)果建立個(gè)人檔案，記錄每個(gè)員工的成長(zhǎng)過(guò)程和職業(yè)發(fā)展階段。
c、規(guī)范科學(xué)的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系制度：建立對(duì)主管人員、員工以及人力資源人員和內(nèi)部培訓(xùn)人員的多方位培訓(xùn)體系。例如，AT&T不僅對(duì)各級(jí)主管和員工，制定了開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)討論活動(dòng)的指導(dǎo)原則；還對(duì)培訓(xùn)教員舉辦培訓(xùn)，輔導(dǎo)各業(yè)務(wù)單位的人力資源負(fù)責(zé)人掌握員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)系統(tǒng)及其各項(xiàng)工具，使他們可以對(duì)本部門(mén)的人力資源代表進(jìn)行培訓(xùn)。
d、多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度：明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑，保證員工有多種選擇，并且保證企業(yè)內(nèi)部的員工崗位輪換，使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂(lè)趣，提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度。
e、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序制度：根據(jù)企業(yè)實(shí)際，確定職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行程序。一般來(lái)講包括員工的自我評(píng)估、實(shí)際檢驗(yàn)、目標(biāo)設(shè)置、確定職業(yè)生涯路線、制訂行動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估與反饋和行動(dòng)計(jì)劃等步驟。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績(jī)效管理工作程序結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與績(jī)效改進(jìn)之間的互動(dòng)發(fā)展。當(dāng)然這種程序制度必須是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要來(lái)設(shè)定。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度，主要是對(duì)各部門(mén)、各級(jí)管理人員以及員工在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中分配的權(quán)利、承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的管理和監(jiān)督。主要體現(xiàn)為將基礎(chǔ)制度落實(shí)到各個(gè)部門(mén)和各級(jí)管理人員，明確企業(yè)、主管人員和員工三個(gè)層面的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，有序開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作，并且監(jiān)督該項(xiàng)工作的進(jìn)展和執(zhí)行情況。
三、設(shè)計(jì)多重職業(yè)生涯發(fā)展路線
在員工開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，設(shè)計(jì)多重職業(yè)生涯發(fā)展路線尤其重要。傳統(tǒng)上的職業(yè)生涯路線往往是單線條的。例如技術(shù)人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理工程師－工程師－中級(jí)工程師－高級(jí)工程師－總工程師，而管理人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理－主辦－主管－項(xiàng)目經(jīng)理－部門(mén)副經(jīng)理－部門(mén)經(jīng)理－總經(jīng)理助理－副總經(jīng)理－總經(jīng)理。顯而易見(jiàn)，技術(shù)人員的發(fā)展機(jī)會(huì)要相對(duì)少一些。對(duì)于專業(yè)人員占主導(dǎo)地位的電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，讓關(guān)鍵員工感覺(jué)到自己受到公司重視這一點(diǎn)尤為重要。而單線條式的職業(yè)生涯路線會(huì)使得專業(yè)人員在地位、薪酬、發(fā)展機(jī)會(huì)等諸多方面均不如管理人員。最終，高價(jià)值的專業(yè)人員可能會(huì)離開(kāi)公司。解決的辦法就是為員工提供一個(gè)多重的職業(yè)生涯路線。
多重職業(yè)生涯發(fā)展路線的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向，向他們提供了一種“選擇的樂(lè)趣”。在圖1中，技術(shù)人員有機(jī)會(huì)進(jìn)入三種不同的職業(yè)生涯路線，分別是一種科研生涯路線和兩種管理生涯路線。這三種不同的發(fā)展路徑的薪酬水平接近，發(fā)展機(jī)會(huì)也較相似，有利于員工選擇一種最符合自己興趣和技能的發(fā)展道路。
一般來(lái)講，電信運(yùn)營(yíng)商在設(shè)計(jì)針對(duì)技術(shù)人員的多重職業(yè)生涯發(fā)展路線要堅(jiān)持以下兩點(diǎn)。
保證技術(shù)人員所獲得的薪酬、福利、地位和獎(jiǎng)勵(lì)等都不低于管理人員，這一條是進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展路線設(shè)計(jì)時(shí)首要關(guān)注的一點(diǎn)。當(dāng)然，技術(shù)人員和管理人員工作的性質(zhì)、內(nèi)容不同，基本工資可以不同，技術(shù)人員的基本工資可以低于管理人員，但要通過(guò)科研獎(jiǎng)金、專利獎(jiǎng)金等形式使其有機(jī)會(huì)提高總體收入。
要為技術(shù)人員提供選擇其職業(yè)生涯路線的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)不單單指電信運(yùn)營(yíng)商設(shè)計(jì)不同的晉升路線，向員工展示不同的發(fā)展路徑，還指的是電信運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該為其提供有關(guān)的測(cè)評(píng)手段等職業(yè)生涯規(guī)劃資源。通過(guò)測(cè)評(píng)信息，技術(shù)人員會(huì)明白自身的興趣、價(jià)值觀和強(qiáng)項(xiàng)技能是與技術(shù)職位相適應(yīng)、還是與管理職位相適應(yīng)。
針對(duì)技術(shù)人員設(shè)計(jì)的多重職業(yè)生涯路徑并不就意味著所有的技術(shù)人員都能走上管理生涯上來(lái)。只有那些確實(shí)有卓越管理才能的技術(shù)人員才能夠按照自己的興趣選擇是否成為管理人員。要注意多重職業(yè)生涯路徑的設(shè)計(jì)決不是為了縱容那些缺乏管理才能的員工。對(duì)于無(wú)法進(jìn)入管理層的員工，電信運(yùn)營(yíng)商可以在薪酬體系的設(shè)計(jì)中重點(diǎn)考慮對(duì)他們的報(bào)酬激勵(lì)。對(duì)于這部分員工的薪酬要以知識(shí)水平為基礎(chǔ)，而不僅僅是基于目前工作的要求而定。重點(diǎn)通過(guò)薪酬體系的制定，促使員工拓寬自身的技能，減小管理職位和非管理職位之間報(bào)酬率的差別。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇11
1.對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)
職涯建設(shè)能系統(tǒng)梳理員工能力的信息，實(shí)現(xiàn)公司需求與個(gè)人能力的匹配，有助于增長(zhǎng)員工技能、人盡其用;企業(yè)關(guān)注、支持員工發(fā)展，讓員工不斷看到自己的成長(zhǎng)，能激勵(lì)員工士氣、提高員工滿意度;通過(guò)任職資格管理，S型成長(zhǎng)要求，引導(dǎo)員工合理流動(dòng)。
2.對(duì)管理干部的受益
職涯建設(shè)可以幫助管理者與員工在績(jī)效方面的'溝通，幫助管理者做出增員、裁員的決策，并提供晉升、降級(jí)、輪崗等決策的理論依據(jù)，協(xié)助管理者為員工提供職業(yè)發(fā)展的咨詢和引導(dǎo)。
3.對(duì)員工的回報(bào)
對(duì)員工而言，了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)以及職業(yè)整合需求，以便更好地了解個(gè)人在企業(yè)內(nèi)發(fā)展的可能性和未來(lái)的機(jī)會(huì);讓員工學(xué)習(xí)有利于開(kāi)展工作的新技能，并提供更廣泛的未來(lái)選擇，增加了晉升更高職位的機(jī)會(huì)，提升個(gè)人的成就感。
4.對(duì)人力資源管理的促進(jìn)
通過(guò)職涯的建設(shè)，整合了人力資源活動(dòng)，將廣泛的人力資源活動(dòng)聯(lián)為一體，員工加深對(duì)人力資源管理的了解和相關(guān)政策的理解，也能獲得管理層的參與和共同承擔(dān)責(zé)任。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇12
約翰·奈斯比特和帕特里夏·阿布迪恩曾在他們的著作《大趨勢(shì)2000》指出的：“在90年代的全球性經(jīng)濟(jì)繁榮中，人力資源，無(wú)論是對(duì)公司還是對(duì)國(guó)家而言，都是富有競(jìng)爭(zhēng)性的優(yōu)勢(shì)。在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的質(zhì)量和創(chuàng)新將成為一個(gè)分水嶺或里程碑”。
“人的開(kāi)發(fā)”前所未有的與企業(yè)或公司的戰(zhàn)略性商業(yè)需求緊密聯(lián)系在一起。由于技術(shù)進(jìn)步是可持續(xù)的和無(wú)所不在的，于是情況漸漸成了這樣：最大限度的成功只能通過(guò)人力資源方面的優(yōu)勢(shì)來(lái)取得。簡(jiǎn)單的說(shuō)，這就意味著在一切都自動(dòng)化之后，就不再有人擁有成功的利用自動(dòng)化帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。此外，工作場(chǎng)所的勝任度越來(lái)越取決于與技術(shù)無(wú)關(guān)的技巧，比如說(shuō)有效率的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、判斷思維、對(duì)變化的反應(yīng)能力，而這一切都只能來(lái)自得到充分開(kāi)發(fā)的人力資源，通過(guò)有效的開(kāi)發(fā)員工的職業(yè)潛能來(lái)取得公司的全面成功。
在這種背景下，人力資源開(kāi)發(fā)和管理的一個(gè)基本假設(shè)就是，企業(yè)有義務(wù)最大限度利用雇員的能力，并為每一位雇員都提供一個(gè)不斷成長(zhǎng)以及挖掘個(gè)人最大潛力和建立成功職業(yè)的機(jī)會(huì)。這種趨勢(shì)得到強(qiáng)化的一個(gè)信號(hào)是，許多組織在越來(lái)越多地強(qiáng)調(diào)重視職業(yè)生涯規(guī)劃和有效開(kāi)發(fā)。本文希望通過(guò)對(duì)一家典型知識(shí)型成長(zhǎng)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)踐案例進(jìn)行研究，來(lái)與讀者一起探索這些問(wèn)題。
一、背景陳述
成都鼎鑫技術(shù)工程有限公司(以下簡(jiǎn)稱“成都鼎鑫”)是一家成立于2001年底的股份公司，主要從事鋼鐵行業(yè)內(nèi)工業(yè)電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備供貨及施工安裝“一條龍”總承包服務(wù)。它是由集團(tuán)公司發(fā)起，整合了集團(tuán)內(nèi)分布于四地的鋼鐵自動(dòng)化設(shè)計(jì)院的優(yōu)良資源而設(shè)立的科技型股份制企業(yè)。
由于近兩年鋼鐵市場(chǎng)異�；馃幔嗽S多勢(shì)力雄厚的企業(yè)投資興建的鋼鐵工廠，公司的業(yè)務(wù)量一直非常飽滿，其員工經(jīng)常是超負(fù)荷工作，疲于應(yīng)付各項(xiàng)工作任務(wù)；為了適應(yīng)市場(chǎng)的需求和公司的長(zhǎng)期發(fā)展，公司的人員規(guī)模也一直在擴(kuò)大，單技術(shù)人員就從最初的60幾人增加到了182人，公司的總?cè)藬?shù)也由100多人增加到了300多人。為了有效的解決急劇的業(yè)務(wù)膨脹和人員擴(kuò)張給公司帶來(lái)的諸多現(xiàn)實(shí)性和發(fā)展性問(wèn)題，公司決定尋求外力。
二、企業(yè)與個(gè)人診斷
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)就是基于企業(yè)價(jià)值基礎(chǔ)上的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，我們?cè)诓僮鞯臅r(shí)候一般都要調(diào)查和診斷這兩個(gè)重要因素：一是公司價(jià)值基礎(chǔ)；二是個(gè)人價(jià)值追求。
針對(duì)公司價(jià)值基礎(chǔ)，我們進(jìn)行了組織環(huán)境與管理現(xiàn)狀的診斷，以期發(fā)現(xiàn)公司價(jià)值追求和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的差距。
針對(duì)個(gè)人價(jià)值追求，我們施行了職業(yè)發(fā)展調(diào)查與人才測(cè)評(píng)，以期發(fā)現(xiàn)個(gè)人的'價(jià)值追求和現(xiàn)實(shí)素能的差距。
(一)組織環(huán)境與管理現(xiàn)狀診斷(14個(gè)工作日)：在對(duì)企業(yè)施行了常規(guī)的文件資料調(diào)研、關(guān)鍵人員訪談和問(wèn)卷調(diào)查等方法之后，初步掌握了企業(yè)的基本特征：
1.公司具有技術(shù)型和知識(shí)型特性。除了生產(chǎn)線的工人以外，公司100%的員工具有本科及以上的學(xué)歷；技術(shù)人員在公司中占據(jù)主導(dǎo)和核心的地位，所有職能部門(mén)的管理人員也都來(lái)自于技術(shù)骨干，用公司領(lǐng)導(dǎo)的話講就是“不懂得技術(shù)怎么做管理��！”，也由此看出，技術(shù)的權(quán)威在公司發(fā)揮著更為重要的作用和影響力。
2.公司正處于戰(zhàn)略探索和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)期。公司在2002年制定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是1億元人民幣，但是在年終時(shí)卻完成了2個(gè)多億的銷售額；根據(jù)2002年的業(yè)績(jī)完成情況制定了2003年3億元的目標(biāo)，但是截止項(xiàng)目開(kāi)始的2003年8月份，銷售額已經(jīng)突破了4億元，并且還有好多待簽項(xiàng)目。這種迅猛的發(fā)展固然是件好事，但也使得公司對(duì)于自身能力和外部環(huán)境的審視具有了很大的不確定性，公司的發(fā)展戰(zhàn)略及資源配置不知該往哪個(gè)方向投入或集中。
3.管理注重人性化和發(fā)展的滯后性。由于知識(shí)分子的特性，使得公司的管理非常開(kāi)放，非常尊重人才和技術(shù)權(quán)威，從而使其對(duì)于人員的個(gè)性合理化的接受和予以保護(hù)，注重和諧與人性化的發(fā)展；同時(shí)，由于公司所有人員一直在忙于應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求，而很少時(shí)間來(lái)系統(tǒng)地考慮管理和制度化、規(guī)范化建設(shè)，始終想著“等業(yè)務(wù)不忙了，再好好抓一下管理”，這種等靠的心態(tài)也決定了公司管理的相對(duì)滯后性。
4.公司領(lǐng)導(dǎo)具有超前的意識(shí)和開(kāi)放的心態(tài)；在管理體制的建設(shè)上，公司領(lǐng)導(dǎo)大膽并積極的引入了“平衡計(jì)分卡”的戰(zhàn)略績(jī)效考核體系和幾近于上海薪酬水平的激勵(lì)性薪酬體系，確立了“人才是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，企業(yè)利益與個(gè)人發(fā)展相輔相成”公司價(jià)值觀。同時(shí)積極實(shí)踐這一人才戰(zhàn)略，不僅所有高級(jí)管理人員都在讀各知名院校EMBA，而且鼓勵(lì)全部員工積極參加各種培訓(xùn)，在平衡計(jì)分卡的考核指標(biāo)里明確規(guī)定了個(gè)人的年度培訓(xùn)課時(shí)，不管參加何種培訓(xùn)，不論是否與公司業(yè)務(wù)相關(guān)，一律報(bào)銷全部培訓(xùn)費(fèi)用，可以說(shuō)在人才的培養(yǎng)上下足了功夫。
5.公司的文化正處于整合的過(guò)程中；有以下幾個(gè)突出的特點(diǎn)：一是公司人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原有合并員工大都保持了原設(shè)計(jì)院的工作習(xí)慣和文化特征，彼此之間存在著潛在的而非表現(xiàn)化的矛盾和沖突；二是主流文化沒(méi)有確立和形成，新進(jìn)人員很難找到歸屬感，大都鉆研技術(shù)，注重學(xué)習(xí)；三是管理的地區(qū)性限制；四是工程人員的服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)性和流動(dòng)性強(qiáng)，一方面工程技術(shù)人員長(zhǎng)時(shí)間在項(xiàng)目工地現(xiàn)場(chǎng)對(duì)客戶進(jìn)行協(xié)調(diào)和服務(wù)，另外一方面是由于公司業(yè)務(wù)項(xiàng)目較多，工程技術(shù)人員在各項(xiàng)目間流動(dòng)的頻度較高，一人可能同時(shí)兼顧好幾個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，同時(shí)負(fù)責(zé)好幾個(gè)項(xiàng)目，這樣一方面增加了公司對(duì)于人員異地監(jiān)管的難度，同時(shí)不利于企業(yè)文化的培養(yǎng)和形成。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇13
1、基本資料
姓名：何xx；性別：男；血型：b型；性向：領(lǐng)航兼增值型；出生地：四川成都；出生年月：1970年8月3日；學(xué)歷：本科。目前年齡：30歲（2000年）；死亡預(yù)測(cè)：70歲（2040年）；尚余年限：40年。
“swot”分析：
優(yōu)勢(shì)：
�、儆休^堅(jiān)實(shí)的制造企業(yè)管理理論基礎(chǔ)（但仍須不斷吸收新觀念、新知識(shí)）；
�、谟�3年工廠基層技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)和5年的工廠中層管理經(jīng)驗(yàn)（但仍須充實(shí)這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)）；
③善于溝通，善于與人相處，適應(yīng)能力強(qiáng)（才干一）；
�、芊治鰡�(wèn)題時(shí)頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題（才干二）。
弱勢(shì)：
有時(shí)缺乏沖勁，做具體工作動(dòng)作較慢（弱點(diǎn)）。
機(jī)會(huì)與威脅：目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機(jī)會(huì)極小。應(yīng)抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。
2、整體生涯規(guī)劃
整體事業(yè)生涯目標(biāo)——希望成為一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。
階段目標(biāo)：
30～32歲，仍在現(xiàn)企業(yè)任職，爭(zhēng)取調(diào)換職位，熟悉制造、品管、工程、物料等部門(mén)的運(yùn)作；一邊自學(xué)mba的主干課程。 33～35歲，跳槽應(yīng)聘制造業(yè)企業(yè)管生產(chǎn)的副總經(jīng)理等相關(guān)職務(wù)，從事工廠的全面管理工作，一邊自學(xué)營(yíng)銷方面的課程。
35～39歲，從事制造業(yè)的高層管理。
40歲，應(yīng)聘一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。
家庭目標(biāo)：目前已婚。31歲開(kāi)始以10年期供樓，32歲時(shí)育一子。
健康目標(biāo)：人身保險(xiǎn)至少50萬(wàn)，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負(fù)擔(dān)。
收入目標(biāo)：
2000～2002年，年薪8～10萬(wàn)；2003～2005年，年薪10～15萬(wàn)；2010年，年薪30萬(wàn)，之后每年以5～10%增加。如果可能，自行創(chuàng)業(yè)（非絕對(duì)必須之目標(biāo)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：2000～22002年，自學(xué)完mba主干課程；2003年～2005年，自學(xué)完?duì)I銷管理主干課程；2005年以后每月至少看10本以上相關(guān)管理書(shū)籍，并將學(xué)到知識(shí)用于管理工作之中。
3、生涯規(guī)劃
�、贀碛懈敿�(xì)，更具有實(shí)效性的工廠全面管理的專業(yè)知識(shí)。
�、趯�(duì)重要事件細(xì)節(jié)保持敏銳度。
�、蹖�(duì)問(wèn)題刨根問(wèn)底的追溯精神、全面分析、判斷問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
④抓住機(jī)會(huì)，勇于行動(dòng)。
�、荼３謱�(duì)新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。
�、薏粩喔倪M(jìn)、追求完美。
�、嗑獾膶W(xué)習(xí)技巧與習(xí)慣。
行動(dòng)目標(biāo)——五年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：
�、僭谌温毱髽I(yè)中完全勝任其職位工作，并爭(zhēng)取換崗，熟悉各部門(mén)的運(yùn)作規(guī)律。
�、谠谄髽I(yè)運(yùn)作、實(shí)踐、學(xué)習(xí)和掌握除所有工業(yè)企業(yè)管理知識(shí)和實(shí)操能力。
�、圩詫W(xué)完12門(mén)mba主干課程。
④每年至少參加100小時(shí)以上的相關(guān)管理培訓(xùn)課程。
⑤每月至少讀一本相關(guān)專業(yè)的'書(shū)籍。
�、廾恐荏w育鍛煉3小時(shí)。
�、咴�2004年底之前跳槽成功，并從中層管理職位轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔庸芾砺毼弧?/p>
4、年度規(guī)劃
①對(duì)自己的追求的不滿足和追求卓越的能力。
�、诠S全面管理與操控能力。
�、叟囵B(yǎng)自己的行動(dòng)能力。理念——只要一想到，馬上去做到。
5、行動(dòng)目標(biāo)——今年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：
�、偕习肽陮⑺温氈圃觳康墓ぷ骼眄�，培養(yǎng)出接班人；下半年?duì)幦∞D(zhuǎn)崗去工程部任主管。
②積極參與全公司的qs-9000推行工作由此對(duì)品管工作有更深的認(rèn)識(shí)。
③自學(xué)完5門(mén)mba主干課程，參加至少100小時(shí)的公司以外的培訓(xùn)。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇14
一、自我分析
如今，我的人生，我未來(lái)的職業(yè)，立志成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)IT人才。在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。
1、健康狀況
身體健康，體質(zhì)好，平時(shí)很少患病，更無(wú)重大疾病。我沒(méi)有不良的生活習(xí)慣，日常的作息都很正常，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻都精力充沛。
2、個(gè)人愛(ài)好及性格
習(xí)慣看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、性格有些內(nèi)向
3、性格特征
有一定的吃苦能力，善于思考，樂(lè)于助人，自控能力較差，太過(guò)堅(jiān)持自己的想法，表達(dá)能力不強(qiáng)，做事恒心不足，自信心不是很強(qiáng)，性格有些內(nèi)向。
二、職業(yè)分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)校及家庭環(huán)境分析
a、就讀學(xué)校環(huán)境
成都大學(xué)：位于四川省，成都市。學(xué)院是經(jīng)四川省政府部門(mén)批準(zhǔn)建立的一所綜合性的實(shí)施全日制。學(xué)院有數(shù)十年的高等教育辦學(xué)底蘊(yùn)，厚積了較強(qiáng)的辦學(xué)能力、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、雄厚的科研教研實(shí)力和學(xué)術(shù)聲望較高的師資隊(duì)伍；有驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)，薈萃著光榮的傳統(tǒng)、優(yōu)良的校風(fēng)和鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院擁有先進(jìn)、完備的'教學(xué)、文化、體育、生活設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備。儀器設(shè)備先進(jìn)，形成較為完整的科研體系，積極承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)等各級(jí)科研課題，獲得成果和專利，同時(shí)承擔(dān)大量的橫向課題。為我們提供了更多的實(shí)驗(yàn)基地，還有很多的專業(yè)實(shí)訓(xùn)測(cè)試操作，這些都是我們的發(fā)展的平臺(tái)。
b、所學(xué)專業(yè)—微電子技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有從事集成電路芯片和半導(dǎo)體器件生產(chǎn)過(guò)程的工藝加工、工藝管理、封裝、測(cè)試、微電子產(chǎn)品組裝、微電子產(chǎn)品故障檢修、產(chǎn)品調(diào)試、表面組裝設(shè)備的操作與維護(hù)、以及印刷電路板設(shè)計(jì)與制造的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
主要課程：
電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、印刷電路板設(shè)計(jì)、微電子器件、集成電路工藝、集成電路分析與設(shè)計(jì)、彩色電視機(jī)原理與維修、IC版圖設(shè)計(jì)、集成電路芯片封裝技術(shù)、表面組裝設(shè)備原理與維修、電子自動(dòng)化設(shè)計(jì)EDA等。
經(jīng)過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在加上暑假出富士康做品保檢測(cè)生產(chǎn)完的產(chǎn)品是否合格），有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
（二）行業(yè)分析
近20年來(lái)我國(guó)在微電子方面，尤其在大規(guī)模集成電路的生產(chǎn)工藝技術(shù)方面一直處于落后狀態(tài)，嚴(yán)重地影響了電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是硬件的發(fā)展。近幾年來(lái)，微電子受到了國(guó)家有關(guān)部門(mén)的重視，有了一些發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
�。�1）建立了具有一定規(guī)模的較為先進(jìn)的加工生產(chǎn)企業(yè)形成了一批具有一定生產(chǎn)能力的企業(yè)，如上海的貝嶺公司、先進(jìn)公司、北京的首鋼NEC微電子公司和無(wú)錫的華晶微電子公司。
�。�2）建立了一批IC（集成電路）設(shè)計(jì)中心，我電子的生產(chǎn)能力、生產(chǎn)規(guī)模和生產(chǎn)工藝的水平還較低，除了剛投產(chǎn)不久的首鋼NEC微電子公司之外，其余還都是以上的工藝水平。另外，IC的設(shè)計(jì)能力也較弱，且設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品多數(shù)需拿到國(guó)外去加工。
展望不久的將來(lái)，國(guó)內(nèi)的獨(dú)資或合資企業(yè)逐漸有了較強(qiáng)的IC生產(chǎn)能力，這對(duì)IC的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用提供了極為有利的條件。如果我們能充分發(fā)揮這一有利條件，就有可能加速整個(gè)電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使之提高到一個(gè)新的水平，盡快步入國(guó)際先進(jìn)行列。為此，需要重視以下兩方面的工作：
�。�1）國(guó)家各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)應(yīng)大力提倡自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)IC，使電子工業(yè)從以組裝為主的階段上升到自行設(shè)計(jì)的階段。在這當(dāng)中，國(guó)家應(yīng)給予適當(dāng)?shù)暮捅匾恼咧С帧?/p>
�。�2）從實(shí)效出發(fā)，建立一批完善的IC開(kāi)發(fā)環(huán)境。目前，不少企業(yè)和科研單位引進(jìn)EDA（Electronics Design Automation）系統(tǒng)和設(shè)備，發(fā)揮了很好的作用。開(kāi)發(fā)單元庫(kù)可以從兩條途徑。一條途徑是微電子生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)自身的單元庫(kù)，可以有償或無(wú)償?shù)靥峁┙o用戶使用；另一途徑是可以建立專門(mén)從事建單元庫(kù)的設(shè)計(jì)中心，他們根據(jù)各生產(chǎn)線的工藝條件建單元庫(kù)供用戶使用。目前，"
九五規(guī)劃中已有這方面的課題立項(xiàng)，建議國(guó)家加大支持的力，同時(shí)，可以借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，扶植和促使他們形成產(chǎn)業(yè)�？傊瑹o(wú)論是獨(dú)資或合資企業(yè)，他們?cè)谖覈?guó)將建起相當(dāng)強(qiáng)的微電子生產(chǎn)基地，這將給我國(guó)電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造很好的條件，我們應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地抓住這一機(jī)遇，把我們的電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)提高到一個(gè)新的水平。
三、具體職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
SWOT分析
優(yōu)勢(shì)：
1、對(duì)所學(xué)專業(yè)有很的興趣想象力
2、自身性格適合深造該專業(yè)
3、所處學(xué)校環(huán)境適合于自己所選專業(yè)方向
劣勢(shì)：
1、考慮問(wèn)題不夠全面，
2、不喜歡處理復(fù)雜的人際關(guān)系，
3、能用到的資源不豐富
4、實(shí)際操作太少
機(jī)會(huì)：
1、國(guó)家對(duì)技術(shù)性人才的需求量大，
2、國(guó)家對(duì)微電子行業(yè)的支持，
3、科技快速發(fā)展，市場(chǎng)的需要
威脅：
1、電子設(shè)備輻射太強(qiáng)
2、先進(jìn)設(shè)備不會(huì)使用
職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
在校期間，抓住學(xué)習(xí)的時(shí)間，多實(shí)踐，拓展自己的知識(shí)面，主要是加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)生職業(yè)規(guī)劃學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語(yǔ)也不可松懈。英語(yǔ)要好好學(xué)習(xí)，電子產(chǎn)品多為英文標(biāo)識(shí)，在校學(xué)習(xí)期間注意合理安排時(shí)間，除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)外，還要注意自己的社交，做不同的兼職不僅可以鍛煉自己的口才還可以賺到零花錢(qián)，更重要的是實(shí)事求是，親身了解社會(huì)，這樣跟貼切實(shí)際，我認(rèn)為在某種情況就可以了解為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)吧！同時(shí)我也制定了自己的人生奮斗的目標(biāo)。三人行必有我?guī)熝�，我很看重這句話，所以我也就很看重交流，因?yàn)榻涣骺梢詫W(xué)到很多東西，在書(shū)本學(xué)不到的，平時(shí)除了在網(wǎng)上收集相關(guān)知識(shí)外，有很多就是同朋友交流指導(dǎo)的，不停地進(jìn)步就是人生快樂(lè)的事。
畢業(yè)后，踏實(shí)工作，盡職盡責(zé)，不要求，但求更好，相信熟能生巧，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)為公司奉獻(xiàn)出自己微薄的力量，做自己力所能及的事。
四、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇15
目前，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外企業(yè)，為招聘和留住優(yōu)秀員工，都會(huì)宣稱自己如何考慮和保護(hù)員工的切身利益，尤其強(qiáng)調(diào)其如何為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之提供相應(yīng)的培訓(xùn)。但以下兩個(gè)實(shí)例，使人們不得不對(duì)此予以反思。
實(shí)例一：一個(gè)大型的高檔購(gòu)物商城在其成立十周年之際，與很多員工解除了勞動(dòng)關(guān)系，為了消除其行為可能造成的影響，在一些媒體上，公司大力宣傳如何為不同員工提供職業(yè)生涯培訓(xùn)，使得被終止勞動(dòng)合同的員工提高了求職能力，而不會(huì)因本企業(yè)與其終止勞動(dòng)關(guān)系長(zhǎng)期處于失業(yè)狀態(tài)。但從人力資本使用上分析，在該企業(yè)工作了十年的員工，其經(jīng)驗(yàn)資本價(jià)值是比較高的，同時(shí)，降低價(jià)值的因素比較少，所以說(shuō)，該企業(yè)的這一行為，對(duì)企業(yè)的損失是巨大的。那么該企業(yè)為什么還要與這么多員工不再續(xù)簽勞動(dòng)合同呢？只有一個(gè)理由，就是怕與這些員工簽訂無(wú)固定期勞動(dòng)合同，再辭退員工時(shí)，將給更多的補(bǔ)償。
實(shí)例二：一家跨國(guó)公司有著極其豐富的企業(yè)管理和人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，并以能為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)又提供相應(yīng)的培訓(xùn)而自居。在這個(gè)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)部門(mén)，有一位技術(shù)水平較高的工程師，是公司的技術(shù)骨干。從工作上來(lái)講，他只是熱衷于技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，沒(méi)有絲毫想從事管理的意識(shí)。因此公司組織的有關(guān)提高管理技能的培訓(xùn)，對(duì)這位工程師來(lái)講失去了意義。他自身沒(méi)有參加的要求，公司也就沒(méi)有考慮給他安排這類的培訓(xùn)。兩年以后，這位工程師開(kāi)始感覺(jué)不平衡了。其他工程技術(shù)人員，享受著公司為其提高管理及技術(shù)水平所要支付的培訓(xùn)費(fèi)用，同時(shí)還占用上班時(shí)間。經(jīng)過(guò)思考后，這位工程師向公司的培訓(xùn)部門(mén)提出了培訓(xùn)需求，因其喜歡繪畫(huà)，要求公司在該方面為其提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部門(mén)在拿到該員工的培訓(xùn)需求后陷入了尷尬的境地。
上述兩個(gè)例子促使我們思考：企業(yè)與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃到底是一種什么關(guān)系呢？
前面介紹的第一個(gè)例子，企業(yè)為什么不再與大部分員工簽訂勞動(dòng)合同？只有一點(diǎn)，害怕員工簽到無(wú)固定期的勞動(dòng)合同，一個(gè)不惜放棄員工經(jīng)驗(yàn)資本的`企業(yè)，又如何可能根據(jù)每個(gè)員工的同特點(diǎn)而為其設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之實(shí)施培訓(xùn)呢？而從第二個(gè)例子中，我們可以看出，企業(yè)對(duì)員工所實(shí)施的培訓(xùn)，首先是以企業(yè)需求為前提的，當(dāng)員工的需求與企業(yè)的需求不相吻合時(shí)，企業(yè)就不愿意為員工的個(gè)性需求提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
那么，企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃到底該如何進(jìn)行呢？
一、確認(rèn)職業(yè)生涯規(guī)劃
當(dāng)人們進(jìn)入社會(huì)初期，對(duì)職業(yè)的選擇，有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學(xué)專業(yè)影響的，他缺乏左右周圍環(huán)境的能力，所以在此期間，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因?yàn)椋殬I(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是由員工自己決定，或者是由員工的自身特質(zhì)決定的。這段時(shí)間應(yīng)該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)積累素材階段，即發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)的階段。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時(shí)間內(nèi)，還沒(méi)有真正開(kāi)始，也沒(méi)有辦法開(kāi)始。因?yàn)樵诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中起決定作用的員工自身的愛(ài)好和特長(zhǎng)，這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛(ài)好與特長(zhǎng)。
在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)好以及特長(zhǎng)后，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開(kāi)始。職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢(shì)，由員工的自身特質(zhì)優(yōu)勢(shì)來(lái)保證，否則，職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。
職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實(shí)踐檢驗(yàn)和不斷完善的。隨著人的不斷成熟，其興趣愛(ài)好也更加準(zhǔn)確，同時(shí)也有可能出現(xiàn)變化，技能特長(zhǎng)也得到了更加完善而趨于精細(xì)，職業(yè)生涯目標(biāo)也就由此可能發(fā)生轉(zhuǎn)移和變化。
二、企業(yè)在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的主動(dòng)地位
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是利潤(rùn)最大化，而其實(shí)現(xiàn)的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化，影響員工工作效率最大化的最主要因素，就是員工的職業(yè)愛(ài)好與身體特質(zhì)，而這兩個(gè)因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極地協(xié)助員工，與其共同發(fā)現(xiàn)他們自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而不能簡(jiǎn)單地運(yùn)用激勵(lì)理論，一味地對(duì)員工進(jìn)行物質(zhì)、精神上的激勵(lì)，因?yàn)樵诒姸鄺l件具備的情況下，興趣愛(ài)好以及身體特質(zhì)對(duì)員工的工作效率起著決定性的作用。北京的某個(gè)酒店，為了使員工更好地工作，給每個(gè)員工都設(shè)計(jì)了職業(yè)發(fā)展方向，其中：?jiǎn)T工的方向是領(lǐng)班；領(lǐng)班的方向是主管；主管的方向是部門(mén)經(jīng)理等等。而酒店的管理者們沒(méi)有考慮到員工的感受和需求，只是一味地憑借自己對(duì)員工的認(rèn)識(shí)來(lái)為員工設(shè)計(jì)他們的職業(yè)生涯，忽略了員工的不同特點(diǎn)。企業(yè)為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的做法，很多企業(yè)都在使用，員工一入職，直接領(lǐng)導(dǎo)就直言不諱地告訴他，其崗位就是該員工在這個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向。孤立的物質(zhì)和精神激勵(lì)，固然能夠起到一定的作用，但是企業(yè)還應(yīng)當(dāng)以發(fā)現(xiàn)員工的特質(zhì)作為提高勞動(dòng)效率的首要工作。
在發(fā)現(xiàn)和確定員工特質(zhì)方面，可以采用與員工正式和非正式交流的形式，予以了解，同時(shí)也可以注意從員工在工作中處理不同工作內(nèi)容的態(tài)度、工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，最主要的還是要誘導(dǎo)員工積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己興趣愛(ài)好和生理心理特長(zhǎng)。
三、員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與任職發(fā)展方向培訓(xùn)
我們已充分認(rèn)識(shí)到，企業(yè)培訓(xùn)的第一目的是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施的，所以，企業(yè)不會(huì)孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓(xùn)。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠(yuǎn)的將來(lái)?yè)?dān)任更高或者更重要的工作崗位，就會(huì)針對(duì)員工現(xiàn)有能力水平與將來(lái)崗位的任職需求差異提供培訓(xùn)，即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱任職發(fā)展培訓(xùn)。如果企業(yè)所實(shí)施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓(xùn)相吻合，企業(yè)就在客觀上起到了實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)作用。
要想實(shí)施好員工的任職發(fā)展方向培訓(xùn)，前提就是建立一套客觀的、科學(xué)的員工技能考評(píng)體系，同時(shí)要對(duì)企業(yè)內(nèi)不同的崗位制定出一個(gè)較為詳細(xì)科學(xué)的任職要求，這樣才能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異，才有可能實(shí)施有針對(duì)性的技能提高性培訓(xùn)。但小型企業(yè)不宜搞得太細(xì)，只要選擇出在滿足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項(xiàng)目來(lái)，進(jìn)行考評(píng)、比較、培訓(xùn)即可。
如何使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程為企業(yè)服務(wù)，要從根本上認(rèn)識(shí)員工的職業(yè)生涯的內(nèi)在實(shí)質(zhì)以及關(guān)鍵要素，由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關(guān)鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境，使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程相吻合，才能使企業(yè)和員工達(dá)到共同發(fā)展。
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇16
一.引言
大學(xué)生活中充滿了自由和快樂(lè)，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒(méi)有了過(guò)大的社會(huì)壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開(kāi)迷霧，全面的認(rèn)識(shí)自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。
二.自我分析與評(píng)價(jià)
1．自我評(píng)價(jià)——性格開(kāi)朗，做事細(xì)心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量；并善于說(shuō)服和鼓舞他人。
我獨(dú)立而理性的性格決定了自己是不會(huì)在沒(méi)有任何計(jì)劃的情況下做一些無(wú)謂的事情。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
2．職業(yè)興趣——行政或營(yíng)銷管理
我比較善于獨(dú)立思考，對(duì)管理與營(yíng)銷學(xué)方面有濃厚的興趣，并且有足夠的`耐心，細(xì)心，善于溝通。
3．勝任能力
三．職業(yè)分析與評(píng)定
我國(guó)目前大學(xué)生數(shù)目已趨于飽和，全國(guó)就業(yè)形勢(shì)也都比較飽和，但隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步擴(kuò)大和在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中地位的日益升高，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)于營(yíng)銷類人才的需求還是比較大。
我是一個(gè)樂(lè)觀主動(dòng)、好發(fā)表意見(jiàn)、為人熱情、擅長(zhǎng)于與人溝通、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強(qiáng)的推理能力，但是數(shù)理能力較低。更適合做管理和宣傳推銷型職業(yè)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析我認(rèn)為我的具體情況是傾向支配取向，在工作中善于交流協(xié)作，做事有擔(dān)當(dāng)。
國(guó)貿(mào)專業(yè)是我所在的專業(yè)，主要培養(yǎng)的是經(jīng)濟(jì)管理類的人才，自學(xué)的營(yíng)銷學(xué)的知識(shí)，我對(duì)于營(yíng)銷有了初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)類的企業(yè)管理學(xué)，使我對(duì)于營(yíng)銷的的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的發(fā)展。
四、計(jì)劃實(shí)施方案
1．在校期間
1）認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，注重了營(yíng)銷解管理學(xué)方面知識(shí)；
2）拿到相關(guān)的技能證書(shū)，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)技能；
3）積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)，增大自己的交際面；
4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動(dòng)態(tài)。
2．大學(xué)畢業(yè)的五年
1）找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入和一定挑戰(zhàn)的工作。
2）在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，具備一定經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力。
3．長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)
職業(yè)目標(biāo)：從事?tīng)I(yíng)銷或營(yíng)銷管理工作。
職業(yè)發(fā)展策略：響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于中部崛起建設(shè),支持民營(yíng)企業(yè)以及外企的號(hào)召，在民營(yíng)企業(yè)或外企進(jìn)行工作,工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)以后進(jìn)入管理階層發(fā)展。職業(yè)發(fā)展路徑：逐級(jí)晉升扎實(shí)前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。
具體路徑：經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)習(xí)結(jié)束積累扎實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)-基層營(yíng)銷工作深如市場(chǎng)-中層營(yíng)銷管理工作者(公司部門(mén)主管)-高層營(yíng)銷管理工作者。
五.評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，未來(lái)是未知的,與時(shí)俱進(jìn)自動(dòng)調(diào)整是職業(yè)生涯的必然要求。評(píng)估的內(nèi)容:
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那么我將繼續(xù)前進(jìn)。
職業(yè)路徑評(píng)估是（否需要調(diào)發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)意外的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真考慮適時(shí)調(diào)整。
評(píng)估時(shí)間：半年或一年調(diào)整原則：
1、權(quán)變?cè)瓌t
2、不斷自省原則
3、分段檢查原則
六.結(jié)束語(yǔ)
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)有機(jī)、持續(xù)不斷的探索過(guò)程，隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化；但是，不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷管理者。今后，在營(yíng)銷的工作崗位上，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行和實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值！我相信,只要我努力,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明我的未來(lái)不是夢(mèng)!
新入職員工如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 篇17
(一)、初定崗位。
新員工的初定部門(mén)和崗位是公司人力資源部根據(jù)各部門(mén)人才需求情況以及新員工的專業(yè)來(lái)設(shè)定，新員工不能自主選擇。
(二)、入職培訓(xùn)。
新員工報(bào)到時(shí)間定為7月初。報(bào)到后進(jìn)行為期一個(gè)月的入職培訓(xùn)，使新員工了解公司和崗位情況，了解自己與公司、崗位的適應(yīng)程度，為他們?cè)O(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供幫助。新員工培訓(xùn)包括：
(1)職前培訓(xùn)，包括公司企業(yè)文化、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、基本產(chǎn)品知識(shí)、相關(guān)人事制度以及職業(yè)發(fā)展教育等方面的培訓(xùn);
(2)部門(mén)培訓(xùn)，包括初定崗位、相關(guān)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)的交流。
(三)、入職引導(dǎo)人。
新員工一報(bào)到，人力資源部為他們每人安排一名入職引導(dǎo)人，入職引導(dǎo)人為新員工初定部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的資深員工。
入職引導(dǎo)人在新員工入職初期，主要幫助其熟悉工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，包括吃、住、行、看病、圖書(shū)館、健身、工作部門(mén)情況等;在入職一個(gè)月后主要幫助其解決工作、生活、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，使新員工進(jìn)一步加深對(duì)企業(yè)和本崗位的了解，并進(jìn)一步加深對(duì)新員工的了解;在試用期即將結(jié)束時(shí)，與新員工交流溝通,根據(jù)其職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、背景、特長(zhǎng)等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來(lái)職業(yè)目標(biāo)、制訂發(fā)展計(jì)劃表。以上工作需要在年底競(jìng)聘前完成。
在年底公開(kāi)競(jìng)聘后，人力資源部根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整入職引導(dǎo)人。入職引導(dǎo)人長(zhǎng)期的工作包括：定期溝通、跟蹤檢查職業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施情況、了解工作、學(xué)習(xí)情況、評(píng)估和修正職業(yè)發(fā)展路線、計(jì)劃，等等。
人力資源部制定《入職引導(dǎo)人考核管理制度》，將入職引導(dǎo)人引導(dǎo)新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作納入到其個(gè)人績(jī)效考核體系中，切實(shí)發(fā)揮入職引導(dǎo)人的作用。
(四)、新員工自我規(guī)劃。
自我規(guī)劃由新員工自己完成，人力資源部和入職引導(dǎo)人進(jìn)行必要的幫助、引導(dǎo)或監(jiān)督、檢查。
企業(yè)如何進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃？
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)員工職業(yè)生命的精細(xì)化管理，是指?jìng)�(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定員工職業(yè)生涯的主、客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)，確定事業(yè)奮斗目標(biāo)、并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。
具體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作包括以下幾個(gè)步驟：
(一)職業(yè)通道體系設(shè)計(jì)
系統(tǒng)化的職業(yè)通道設(shè)計(jì)旨在減小組織的剛性對(duì)人力資源的制約，釋放員工的`潛在能量，將員工的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展愿景相統(tǒng)一。具體內(nèi)容包括：
1、組織目標(biāo)梳理：分析組織未來(lái)的發(fā)展方向，并預(yù)測(cè)組織規(guī)模與組織資源的變化，由此分析組織發(fā)展所能帶來(lái)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，包括晉升機(jī)會(huì)、新增職位機(jī)會(huì)、職責(zé)擴(kuò)展機(jī)會(huì)、價(jià)值提升機(jī)會(huì)、能力提升機(jī)會(huì)等。
2、崗位體系梳理：以現(xiàn)有崗位體系為基礎(chǔ)，結(jié)合組織發(fā)展趨勢(shì)，綜合梳理組織未來(lái)的崗位體系，進(jìn)行職系、職類的劃分，為職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)提供框架。
3、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)各類崗位、各個(gè)崗位在組織內(nèi)的多種發(fā)展路徑，明確每一個(gè)路徑的實(shí)現(xiàn)條件與步驟，為每個(gè)崗位設(shè)計(jì)出多元化的發(fā)展通道。
(二)自我評(píng)估體系
為了幫助員工更客觀、全面認(rèn)識(shí)自己，選擇各類自我測(cè)評(píng)工具，并編寫(xiě)成為統(tǒng)計(jì)表格，下發(fā)全員進(jìn)行自測(cè)評(píng)。例如：職業(yè)滿意度測(cè)驗(yàn)、職業(yè)錨測(cè)驗(yàn)、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)、卡特爾16PF性格測(cè)驗(yàn)等。測(cè)評(píng)之前需要對(duì)員工進(jìn)行必要的培訓(xùn)、示范，測(cè)評(píng)過(guò)程要統(tǒng)一開(kāi)展、實(shí)時(shí)指導(dǎo)、全程封閉，測(cè)評(píng)結(jié)果要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)反饋并作必要的解釋，對(duì)外要嚴(yán)格保密。
(三)編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》，確定職業(yè)目標(biāo)
在充分認(rèn)識(shí)組織環(huán)境及自我的前提下，編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》模板，組織員工完成設(shè)計(jì)書(shū)，引導(dǎo)員工確定自身職業(yè)目標(biāo)。在員工完成《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》的過(guò)程中，需組織自我戰(zhàn)略分析引領(lǐng)練習(xí)、職業(yè)規(guī)劃研討小組等活動(dòng)，使員工更準(zhǔn)確、更客觀地確定職業(yè)目標(biāo)。
(四)開(kāi)展員工評(píng)估，明確與職業(yè)目標(biāo)的差距
選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê凸ぞ�，依�?jù)職業(yè)目標(biāo)崗位的勝任要求，對(duì)員工進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)估，找到員工與職業(yè)目標(biāo)的差距和短板結(jié)構(gòu)。
(五)依據(jù)自我差距，制定行動(dòng)計(jì)劃
組織員工編寫(xiě)《職業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃表》，制定針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃，并明確行動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間要求、檢視方法等內(nèi)容�！队�(jì)劃表》編制完成后，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行輔導(dǎo)、跟進(jìn)、反饋、檢視。
(六)構(gòu)建匹配的職業(yè)發(fā)展支持體系
將根據(jù)員工不同的職業(yè)生涯發(fā)展階段，提供培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)價(jià)、工作實(shí)踐和開(kāi)發(fā)性人際關(guān)系建立等有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)手段，不斷開(kāi)發(fā)員工的潛能，激勵(lì)其進(jìn)步.
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