職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(通用21篇)
在我們無暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,我們又將抒寫新的詩篇,需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書,希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇1
中國人都喜歡把“沒有規(guī)矩,不成方圓”掛在嘴邊,的確,從小收到中國文化熏陶的我們,都很喜歡規(guī)矩,也很喜歡規(guī)劃。
來讀大學(xué),特別是職業(yè)性的大學(xué),畢業(yè)的首要目標(biāo)便是要瞄準(zhǔn)就業(yè),對(duì)于有些人來說考研,或許很適合他們,但是考研,留學(xué)之類的事,并不是每個(gè)人都適合的,也許你志存高遠(yuǎn),非什么大企業(yè)不去,不能當(dāng)行政人員就不去,但是,中國沒呢幾百萬大學(xué)畢業(yè)生,還有那么多下崗待就業(yè)的人,以及往年擠壓的大學(xué)生,這么多人等著就業(yè),哪有這么多大企業(yè)?哪來那么多行政崗位?
所以,作為大一的我們來說,如何在三年后找到工作,找到自己對(duì)口的崗位,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是極為重要的,特別是現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的第一學(xué)期的最后幾周了,所以也顯得迫在眉睫。
【自我分析】
一、性格分析
優(yōu)點(diǎn):感情豐富,思維擴(kuò)散面還不錯(cuò),想象力也可以。喜歡與人交流,交流面不限于本專業(yè)。能對(duì)自己感興趣的事情堅(jiān)持到最后,就業(yè)危機(jī)感較強(qiáng)。
缺點(diǎn):事情考慮不周到,脾氣比較大,毅力不夠強(qiáng),不敢突破自己。
二、個(gè)人興趣
準(zhǔn)確來說,我是一個(gè)雙性格的人,有時(shí)候很外向,有時(shí)候又很喜歡安靜,喜歡聊聊天,有時(shí)候一個(gè)人也可以出去逛,有時(shí)候就在宿舍宅兩三天,我喜歡玩,喜歡發(fā)呆,喜歡睡覺,喜歡聊天,喜歡掙錢,更喜歡異想天開。
三、個(gè)人能力
在初中,都一直擔(dān)任班上或者學(xué)校的學(xué)生干部,并組織過班上的許多幾天活動(dòng),應(yīng)該可以說有一定的組織和協(xié)調(diào)能力。
四、價(jià)值觀
在這個(gè)年代,沒有好的背景,那只能靠自己的能力去爭(zhēng)取,沒有什么果實(shí)是可以不勞而獲的。
【專業(yè)分析】
一、發(fā)展前景
隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛,人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求越來越高,居住環(huán)境的改善的需求也在日益增長。對(duì)于專業(yè)性的設(shè)計(jì)人才需求也越來越大,根據(jù)中國第六次人口普查結(jié)果顯示,城鎮(zhèn)人口為六億六千多萬人,約占總?cè)丝诘?9.68%,比20xx年提高了13.46個(gè)百分點(diǎn),越來越多的人搬進(jìn)城市,他們對(duì)居住環(huán)境的改變也有很大的期望,加上很多老房子需要重新翻修。除此之外,中國的娛樂場(chǎng)所,酒店和高檔商鋪,展廳的迅速發(fā)展,對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的的需求也是越來越多。
二、社會(huì)人才需求
首先,需求領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大。室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求的領(lǐng)域不僅限于室內(nèi)設(shè)計(jì)公司,家庭裝潢公司,廣告公司和房地產(chǎn)開發(fā)公司等領(lǐng)域,一些原先一家居建材經(jīng)營為主的企業(yè),也開始拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域,把觸角伸向了與業(yè)主密切相關(guān)的家居設(shè)計(jì)與裝飾領(lǐng)域。
其次,既懂室內(nèi)設(shè)計(jì)又懂家具設(shè)計(jì)的技術(shù)人才將越來越走俏。家具已成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的主體,如今,許多,室內(nèi)裝飾用的家具都是現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量,然后根據(jù)業(yè)主的要求設(shè)計(jì),再到工廠定做,同時(shí),有些裝飾公司也進(jìn)行家具的生產(chǎn)和設(shè)計(jì)。
第三,隨著室內(nèi)裝飾市場(chǎng)的逐漸規(guī)范化,對(duì)于設(shè)計(jì)總監(jiān),總設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)師等高層次人才的需求也有所提高。室內(nèi)設(shè)計(jì)師不僅要具有研發(fā)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)兩項(xiàng)硬技能,還需要相應(yīng)的軟技能,也就是說,一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師,應(yīng)該是一個(gè)思想者,既要有豐富的精神和文化內(nèi)涵,又要具備深厚的美術(shù)素養(yǎng),扎實(shí)的理論基礎(chǔ),專業(yè)特長和超強(qiáng)的手繪及電腦表現(xiàn)技法。
【職業(yè)目標(biāo)】
三到五年后,我已經(jīng)畢業(yè)了兩三年,我想我可以從制圖員做到設(shè)計(jì)師助理的位置,這不是自大,雖然,從一個(gè)純粹的制圖員向設(shè)計(jì)師里沒有什么發(fā)展空間的,必須向設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)型,但設(shè)計(jì)師助理是設(shè)計(jì)師必須經(jīng)歷的過程,所以進(jìn)到公司后,不僅要做好自己的工作,還要和設(shè)計(jì)師們多接觸交流,盡量得到他們的肯定,為以后轉(zhuǎn)型做鋪墊。
【短期目標(biāo)】
根據(jù)我的《職業(yè)目標(biāo)》,我首先是要成為一個(gè)制圖員,而成為制圖員的前提是要熟練地操做AutoCAD,Autodesk 3ds Max和Adobe Photoshop這三個(gè)軟件,而在學(xué)校的學(xué)習(xí)并不足以熟練地操作這三個(gè)軟件,只能稱為了解,而要熟練地操作它們,必須自己在網(wǎng)上看教程自學(xué)或者是到外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),不管是哪一種,都需要自己的大量實(shí)踐,要不斷地作圖,還需要和行內(nèi)的人多交流,比如,作圖的技術(shù),行內(nèi)的信息等等,這都是很重要的。
在學(xué)校的學(xué)習(xí),還是要認(rèn)真,雖然說學(xué)的不是很多,但是也算是領(lǐng)了個(gè)進(jìn)門,至少也摸到了門檻,所以在學(xué)校的學(xué)習(xí),還是不能放掉。學(xué)校不能學(xué)到什么東西,那么就必須要靠我們自己學(xué),不然三年出去,什么都不會(huì),怎么在這就業(yè)大軍中突破?除了在網(wǎng)站上學(xué)軟件,還要到家具市場(chǎng)去了解最新的家具和價(jià)格,到建材市場(chǎng)了解材料的價(jià)格和種類,到設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),去和設(shè)計(jì)師交流,了解他們的工作理念。
大一的'時(shí)候,除了在學(xué)校學(xué)習(xí),還要到比較好的網(wǎng)站上學(xué)習(xí)軟件,至于外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)做很大的考慮,因?yàn)椴粌H是時(shí)間上比較擠,而且收費(fèi)較高,采取的也是大班開課,能學(xué)到什么還是靠自己專研,
所以在網(wǎng)站上看教程,加上進(jìn)一些相關(guān)的論壇和QQ群交流,現(xiàn)在馬上是大學(xué)的第一個(gè)暑假了,最好就是在一些相關(guān)的公司實(shí)習(xí),不要想著能掙多少錢,現(xiàn)在你不掙錢,也許過兩年,你掙到的錢是這的幾倍多。大一的時(shí)候還盡量拿到英語三級(jí)證書,不要到了大三的時(shí)候還在為畢業(yè)證而煩惱。
大二的時(shí)候,就不能老盯著那三個(gè)軟件,要去找一些關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的書籍和雜志,要擴(kuò)大自己的視野,提高自己的審美觀。到了大二,就要考設(shè)計(jì)師資格證了,這個(gè)證必須要一考就過,不能到大三的時(shí)候才補(bǔ)考,而且要把在大一是因?yàn)閷W(xué)軟件而落下的手繪補(bǔ)上,手繪對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師來說,特別是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師來說是必不可少的。另外,到建材市場(chǎng)和家具市場(chǎng)了解產(chǎn)品的種類和價(jià)格是非常重要的,到了大三實(shí)習(xí)的時(shí)候也能上手些。再者來說,風(fēng)水學(xué),是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),雖然學(xué)校不會(huì)開課,但是我們,不說精通,至少要了解大概,在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中不說能做到很好,至少要不犯風(fēng)水。
大三,對(duì)于高職的我們來說,就是美好大學(xué)生活的最后一年,我們要在這一年中順利地拿到畢業(yè)證,因?yàn)檫@是一個(gè)基本的敲門磚。在大三的時(shí)候,我們基本上沒有課了,我們必須找到實(shí)習(xí)的公司,在師傅的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。
畢業(yè)后的第一年,我們要找工作是比較困難的,但是在經(jīng)歷過大一,大二假期和大三一年的實(shí)習(xí),我們基本上建立了一些業(yè)內(nèi)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),那時(shí)我們的關(guān)系網(wǎng)就可以發(fā)揮它的作用了,在找到工作后,要在第一時(shí)間,適應(yīng)崗位,剛畢業(yè)出去,不要寄予很大的期望,吃苦是必須的,打雜的事情也是要做的,誰都是這么過來的,所以說,要擺正自己的位置,到了公司離不開你的時(shí)候,那是你才去和你的老板叫板。
畢業(yè)后的第二年,也就是規(guī)劃的最后一年,這一年,我需要確定下一步的方向,并在圈子內(nèi)盡量的建立屬于自己的關(guān)系網(wǎng),不能就是依靠公司,狡兔三窟,吊死在一棵樹上,顯然是不明智的選擇。這一年也可以作為向設(shè)計(jì)師助理轉(zhuǎn)型的重要一年,通過一年與設(shè)計(jì)師的接觸,設(shè)計(jì)師對(duì)我也有一定的了解,多與設(shè)計(jì)師的接觸交流,應(yīng)該可以得到他們的肯定。這時(shí)就要向設(shè)計(jì)師說出自己的意愿,并聽取他們的意見。
【總結(jié)】
好吧,規(guī)劃就寫到這里,無論寫得如何精彩,沒有行動(dòng)是不會(huì)有結(jié)果的,以實(shí)際行動(dòng)來證明這是規(guī)劃而不是完成任務(wù)。加油,相信自己能行!
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇2
一、個(gè)人分析
一直以來我都覺得自己是一個(gè)倔強(qiáng)的人,我可以整整一整天都做一件小事,也可以花幾天的時(shí)間來為一件事情做準(zhǔn)備,甚至可能會(huì)為了獨(dú)自攻克一個(gè)難題而在拒絕他人善意的幫助下廢寢忘食。也因此常常有人說我固執(zhí)、古板、牛脾氣。不過性格所限,我依舊倔強(qiáng)著,哪怕在工業(yè)設(shè)計(jì)上也是,美其名曰:堅(jiān)持個(gè)人風(fēng)格。我喜歡新奇的設(shè)計(jì),那種令人眼前一亮的設(shè)計(jì)總是會(huì)吸引不少人,何況是我這個(gè)好奇心旺盛的家伙。新奇的設(shè)計(jì),不管是外觀還是功能,我都喜歡,尤其是那種奇特的結(jié)構(gòu),也許是源于小時(shí)候?qū)τ谧冃谓饎傋冃蔚膱?zhí)迷,我對(duì)于可以進(jìn)行各種結(jié)構(gòu)變換的設(shè)計(jì),為迷戀。所以我經(jīng)?吹墓I(yè)設(shè)計(jì)作品大都是多功能的家具設(shè)計(jì),我也十分的確定多功能家具設(shè)計(jì)是為適合我的一條路線,不論是興趣所向,還是從小所受的環(huán)境影響,多功能家具設(shè)計(jì)都是我的選擇。
二、專業(yè)分析
1、平面設(shè)計(jì)
它涵蓋的職業(yè)范疇包括:商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì),商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。
2、工業(yè)設(shè)計(jì)
主要就業(yè)范圍:造型設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、商業(yè)策劃、舞臺(tái)布置等。真正的工業(yè)設(shè)計(jì)基于工程、藝術(shù)、市場(chǎng)三方面的結(jié)合,真正好的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新(多方面的如功能,制造方法,材料,社會(huì)需求等等)采取的方法:在以上平面的設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上,還要熟練掌握以下知識(shí):美學(xué)、分析、色彩、電腦、開發(fā)、設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、制圖、手繪、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境因素、估算、評(píng)估、三維造型、平面、人體工程學(xué)、實(shí)施、明與創(chuàng)新、交互設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、計(jì)劃、觀點(diǎn)、預(yù)測(cè)、條款、快速可視化、法規(guī)、渲染、研究、雕塑、符號(hào)學(xué)、風(fēng)格、技術(shù)、材質(zhì)、可用性測(cè)試、用戶需求、用戶案例、讀寫能力。
三、工作分析
1、平面設(shè)計(jì)招聘要求
、賰赡暌陨系墓ぷ鹘(jīng)驗(yàn),
、谌N以上的平面設(shè)計(jì)軟件,
、凼煜び∷⑶捌诹鞒,
、苡凶约旱淖髌罚
、萦邢嚓P(guān)證件,
、抻蝎@獎(jiǎng)作品,
、哂谐晒Φ脑O(shè)計(jì)案例。
2、工業(yè)設(shè)計(jì)師招聘要求
、偃轿迥旯ぷ鹘(jīng)驗(yàn)(家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品,IT產(chǎn)品),
、趯(duì)于設(shè)計(jì)趨勢(shì)有敏銳的直覺,
、勰軌蜥槍(duì)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)的理解和設(shè)計(jì)的分析自由運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,
、芰己玫膱F(tuán)隊(duì)合作能力,
、菽苁炀毷褂酶鞣N2D/3D設(shè)計(jì)軟件,
、迣(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具、材料和加工工序有較全面的理解,
⑦具有敏銳的市場(chǎng)感知力,
、嗌朴诶斫饪蛻粜枨蟮某浞址治霾⒆鹬厥袌(chǎng),
⑨有一定的外語背景。
四、實(shí)施計(jì)劃及步棸
(一)、近期目標(biāo):畢業(yè)后可以進(jìn)入知名企業(yè)設(shè)計(jì)部門
1.大一要適應(yīng)大學(xué)生活,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2.大二要考過四級(jí),取得相關(guān)得證書,學(xué)好專業(yè),了解中國當(dāng)前局勢(shì)和市場(chǎng)、盡可能的涉獵與工業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。
3.大三要過六級(jí),要積極參加各個(gè)企業(yè)以及相關(guān)部門舉辦的工業(yè)設(shè)計(jì)大賽,考取相關(guān)得證書,爭(zhēng)取到知名企業(yè)實(shí)習(xí)。
4.大四要畢業(yè),取得學(xué)位,并取得有效證書,爭(zhēng)取進(jìn)入知名企業(yè)的設(shè)計(jì)部門工作。
在前兩年假期找些無限制的兼職鍛煉一下自己,后兩年假期找與自己專業(yè)相關(guān)的或者對(duì)提升自己有幫助的兼職。
(二)、中期目標(biāo):希望可以做到設(shè)計(jì)總監(jiān)
1.從底層做起,工作中積極表現(xiàn),不怕苦不怕累,多做事,幫企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)企業(yè)忠誠。
2.向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),提升和完善自己。
3.打造組織自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。
(三)、有自己的設(shè)計(jì)公司
經(jīng)過一段時(shí)間的工作,熟悉工作流程,積累工作經(jīng)驗(yàn),有自己的'設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系,有足夠的資金,其實(shí)資金是越多越好,但是為了盡快達(dá)成這個(gè)長期的目標(biāo),也會(huì)考慮跟其他人合作。
結(jié)束語:
以上所做職業(yè)生涯規(guī)劃,僅為了以后自己的事業(yè)有步可循,其中的具體內(nèi)容不是一成不變的,可以根據(jù)以后具體情況適時(shí)調(diào)整。由于筆者能力與閱歷有限,難免有不妥之處,還望廣大讀者指出以便更正。設(shè)計(jì)來源于生活,設(shè)計(jì)當(dāng)以人為本也將成為我的設(shè)計(jì)理念。我所選擇的家具設(shè)計(jì),雖然在工業(yè)設(shè)計(jì)中涉及的人十分的多,但是我會(huì)努力將材料、功能、人體工學(xué)與美學(xué)盡善盡美的結(jié)合,以走出屬于我自己的風(fēng)格。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇3
自我感言:作為一個(gè)正處活力青春的20歲青年,腦子里有著一股子的干勁,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈,這也源于我好強(qiáng)好勝的性格,一旦是自己認(rèn)定的事,就一定會(huì)下定決心努力去做好。但我自身也明白自己的能力,也僅僅還是個(gè)學(xué)生,經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母,我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來的,是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)。以下是我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。
一、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)分析
自我分析
優(yōu)勢(shì):很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣,愛好廣泛,最自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績不亞與別人。各樣的課余活動(dòng)也總少不了我的身影,在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力,能很快的理解,接受知識(shí)。
劣勢(shì):沒有能很好的處理人際關(guān)系,要么就是幾個(gè)很要好的朋友,要么就是一個(gè)沒有朋友也沒有,不能融入到同學(xué)當(dāng)中去,所以時(shí)常的`會(huì)感到寂寞,而空虛。做事情喜歡單獨(dú)做,而不愿意去邀請(qǐng)別人,渴望一種屬于成功的的成就感。生活有時(shí)沒有目標(biāo),沒有方向,總是在茫然中虛度時(shí)光,不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。
家庭分析
優(yōu)勢(shì):在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子,有著親人們的關(guān)懷與支持,特別是父母在我身上寄托了很高的厚望,將他們一身的心血都投資到了我的身上,我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。
劣勢(shì):有點(diǎn)驕傲,當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績就自我滿意,做事情有些急躁,不能冷靜的思考問題,所以都那么大了,父母對(duì)我做什么事還是不怎么的放心,自我控制能力差。
二、朋友、老師及同學(xué)分析
優(yōu)勢(shì):具有一定的個(gè)人能力,不落后與其它同學(xué),有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式,基本能做到老師的要求。
劣勢(shì):不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去,積極主動(dòng)性太差,有點(diǎn)的害羞,缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì):利用大學(xué)的機(jī)會(huì),積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),主動(dòng)表現(xiàn)自己,鍛煉自己,真正的將自己能力展現(xiàn)出來,在即將到來的大學(xué)英語四級(jí)考試中,向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)心,也向他們證明,我已經(jīng)長大了。
威脅:大學(xué)里是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方,關(guān)系也十分的復(fù)雜,感覺同學(xué)們都在離我而去,是我沒有跟上他們的腳步,還是他們?cè)诶淠,我得去思考?/p>
三、目標(biāo)規(guī)劃
總體目標(biāo):能說一口流利的英語,做一個(gè)電腦高手。
階段目標(biāo):21~22歲將理論知識(shí)學(xué)好,將基礎(chǔ)打牢;22~25歲在專業(yè)科目上拔尖,取得一定的成果;25~32歲,運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼,創(chuàng)造屬于自己是空間,屬于自己的財(cái)富;38歲擁有自己的一家公司,自己做董事長。
學(xué)習(xí)目標(biāo):大三之前過全國英語的4、6級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)考試;畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位,然后一鼓作氣攻讀研究生,并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo):26~28歲結(jié)婚,和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;35歲之前要擁有車、房,40歲要賺足足夠的錢,養(yǎng)老婆孩子,好好的孝順父母長輩。
健康目標(biāo):經(jīng)常鍛煉,要擁有強(qiáng)壯的身體,還有就是家人也健康平安!
個(gè)人理念:一個(gè)人的一生是有限的,人生能有幾回博,此時(shí)不博何時(shí)博,我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì),來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過得有意義,一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意義的事,而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇4
一、自我分析:
1、 個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;
我的個(gè)性屬于影響、穩(wěn)健、服從型。興趣在于藝術(shù)性工作,有非常高的穩(wěn)健度,能穩(wěn)定地執(zhí)行工作,只是在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng),但會(huì)務(wù)實(shí)的盡心盡力,一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo),這種性格適合做設(shè)計(jì)性質(zhì)的工作。
2、 職業(yè)興趣——喜歡干什么;
我的職業(yè)興趣偏向于藝術(shù)型、社會(huì)型。我的理想是做一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。我一直以來就比較喜歡畫畫,雖然曾經(jīng)與之失之交臂,不過如今又能回到這個(gè)跑道上來,我會(huì)加倍珍惜這次“重生”的機(jī)會(huì)!我的個(gè)人風(fēng)格表現(xiàn)為想象力豐富、是理想的、直覺的、不乏獨(dú)創(chuàng)性、感情豐富,適合從事藝術(shù)性工作,喜歡具有許多表現(xiàn)自己機(jī)會(huì)的藝術(shù)環(huán)境。
3、 勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
二、專業(yè)分析
1、 學(xué)校環(huán)境分析
我所在的.學(xué)校是一所輕工業(yè)學(xué)校,而服裝正屬于輕工業(yè)行業(yè),和所在的學(xué)校非常對(duì)口。并且服裝專業(yè)也是我校的重點(diǎn)學(xué)科,有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且我們
姓名:沙士禮 班級(jí):服裝設(shè)計(jì)與工程11級(jí)—01班 學(xué)號(hào):541105080108 學(xué)校還和社會(huì)上的許多服裝公司建立了教學(xué)上的聯(lián)系,讓我們接觸更多服裝行業(yè)的知識(shí),所以我對(duì)我的專業(yè)充滿信心。
2、 社會(huì)環(huán)境分析
中國是一個(gè)大國,人口眾多,在國際上卻沒有很有名的服裝設(shè)計(jì)師。隨著中國的強(qiáng)大,認(rèn)識(shí)中國的國家越來越多,外界的影響也越來越大。衣是人生一大事,從穿衣上也能反映一個(gè)人的性格和精神面貌。服裝潮流的涌入,中國人會(huì)越來越注重自己的著裝,讓服裝更能為自己增彩!服裝行業(yè)在未來一定很熱門,前景也充滿期待,在國際上也一定會(huì)出現(xiàn)越來越多中國有名的服裝設(shè)計(jì)師!
3、 職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
服裝是一個(gè)比較FASHION的行業(yè),越來越快的流行趨勢(shì),能讓服裝設(shè)計(jì)有更大的發(fā)展舞臺(tái),衣是人之根本,是一個(gè)永不衰退的行業(yè)!
職業(yè)分析
中國服裝業(yè)發(fā)展很快,但還缺少設(shè)計(jì)方面的專業(yè)人才,服裝設(shè)計(jì)需要獨(dú)特的眼光,學(xué)服裝設(shè)計(jì)會(huì)彌補(bǔ)中國服裝這方面的不足。
企業(yè)分析
中國有很多的服裝廠、服裝公司,也有一些很好的品牌,像李寧,但還不是很有名,這給我們帶來了機(jī)遇,也帶來了挑戰(zhàn)。
地域分析
鄭州雖不是沿海城市,但鄭州這幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是大家有目共睹的,特別是服裝行業(yè)有了較大的發(fā)展。鄭州女褲在全國都相當(dāng)出名,其他款式的服裝也都在快速發(fā)展中,相信在不久的將來鄭州一定會(huì)發(fā)展成為為中原服裝行業(yè)的中心。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
姓名:沙士禮 班級(jí):服裝設(shè)計(jì)與工程11級(jí)—01班 學(xué)號(hào):541105080108
四、評(píng)估調(diào)整 未來的世界比現(xiàn)在節(jié)奏更快,任何目標(biāo)都需適時(shí)調(diào)整,服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)時(shí)新的行業(yè),動(dòng)態(tài)的職業(yè)規(guī)劃就要?jiǎng)討B(tài)的調(diào)整。
1、評(píng)估的時(shí)間: 一般情況下,我定半年評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)極特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則
五、結(jié)束語
很早就想規(guī)劃一下自己的人生,這次寫成書面的形式,更加具體了,我的人生目標(biāo)也更加明確了。有了夢(mèng)想,就努力去實(shí)現(xiàn),相信自己、豐富自己、挑戰(zhàn)自己,一步一步堅(jiān)持下去,就是目的地!就業(yè)規(guī)劃幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。!
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇5
一、自我分析
1.個(gè)人資料
姓名:傅茄莉
學(xué)歷:高中
專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工藝
2.自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)中職生,學(xué)的是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè),對(duì)于這個(gè)專業(yè),自己還是比較感興趣的,因此我選擇了這個(gè)專業(yè)。我的性格是在熟悉的人面前可以很瘋很活潑,在他們看來我是個(gè)很外向的女生,但實(shí)在不熟的人面前是個(gè)很沉默的人,也不太會(huì)主動(dòng)與別人交流,所以有時(shí)性格又很內(nèi)向。在業(yè)余的時(shí)間我比較喜歡聽聽音樂,跳舞等等,當(dāng)然也會(huì)適當(dāng)?shù)耐嫱骐娔X。也很喜歡交朋友。在學(xué)習(xí)能力方面,我最缺乏的就是恒心,如果覺得難的事情,可能會(huì)沒有很大動(dòng)力去做。
二、確立目標(biāo)
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)所有工作的人來說都很重要但對(duì)于我們中職學(xué)生來說更為重要,那么如何才能科學(xué)的計(jì)劃出符合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分為這幾個(gè)階段來實(shí)行:
1.短期目標(biāo) 學(xué)習(xí)好專業(yè)方面知識(shí),把專業(yè)技能學(xué)好,參加一些專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),培養(yǎng)交際能力,為人處世,實(shí)踐鍛煉能力,全面發(fā)展鍛煉自己
2中期目標(biāo) 穩(wěn)定工作,并全面投生于服裝事業(yè),從而獲得更多的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn) 3長遠(yuǎn)目標(biāo) 做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師
4人生目標(biāo) 擁有自己的服裝公司(工作室),創(chuàng)立自己的服裝品牌,打造屬于自己的服裝風(fēng)格。
三、職業(yè)壞境分析
1.職業(yè)環(huán)境分析:服裝作為一種符號(hào)和特征,可以表明一個(gè)人的身份、個(gè)性、氣質(zhì)和感覺,也可以反映一個(gè)人的理想,追求和情操,是人們穿著的語言,是生活中必不可少的一部分,它在整個(gè)社會(huì)精神生活與物質(zhì)生活中占有重要的地位,他是人們的必須產(chǎn)品,市場(chǎng)空間極大,隨著時(shí)間歷史的發(fā)展,人們對(duì)服裝的審美要求越來越高,因而人們非常需要職業(yè)服裝設(shè)計(jì)師來專門定做,給我們提供了職業(yè)環(huán)境。
2.個(gè)人環(huán)境分析:喜歡嘗試一些有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作,會(huì)考慮接受家人的意見,在以后的工作生活當(dāng)中,會(huì)不斷擴(kuò)展自己的交際面,嘗試更多新鮮事物,開拓眼界,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!
四、職業(yè)定位
目前學(xué)的知識(shí)不是很充分,職業(yè)定位是傾向于安全型職業(yè),在中小企業(yè)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師助理;當(dāng)有了更高更深更精的專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)后,邁向大公司做設(shè)計(jì)總監(jiān),首席設(shè)計(jì)師,有一定實(shí)力后自己創(chuàng)業(yè),開服裝公司,創(chuàng)立自己的服裝品牌,當(dāng)首席設(shè)計(jì)師和老板!
五、實(shí)施策略
如何才能掌握工作技能呢?在校期間學(xué)習(xí),基本上都是課堂教學(xué),書本知識(shí)。
沒有實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),沒有實(shí)際工作的場(chǎng)所。這是現(xiàn)實(shí),但并不能以此為理由,放棄對(duì)技能的要求。只要想辦法,就有學(xué)習(xí)工作技能的機(jī)會(huì)。如學(xué)校的工廠間,完全可以充分利用,在工廠間里下功夫,多實(shí)驗(yàn),多操練。利用放假期間,設(shè)法尋求鍛煉和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)等等。機(jī)會(huì)是有的,就看你想不想找。學(xué)習(xí)工作技能,對(duì)中職生來說,極為重要。不要認(rèn)為你有了學(xué)歷,就有了資本,找工作就沒有問題了,F(xiàn)在有很多大學(xué)生認(rèn)為,工作不好找,是因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷低,所以拼命地提高自己的學(xué)歷。可是我認(rèn)為從提高學(xué)歷的本身來說并沒有錯(cuò),問題是學(xué)歷再高,沒有工作技能,將來的就業(yè)和自己的生涯發(fā)展仍然會(huì)遇到困難。學(xué)歷只是一張門票,你可以憑高學(xué)歷,進(jìn)入某個(gè)機(jī)關(guān)或進(jìn)入某個(gè)理想的單位,一旦進(jìn)去后,就看你的實(shí)際水平了。什么是實(shí)際水平,就是你的工作技能,解決問題的實(shí)際能力。如果實(shí)際能力與你的學(xué)歷不吻合,即所謂的“高學(xué)歷低能力”,就不會(huì)受到用人單位的`重視,甚至讓同事們瞧不起在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下,多向一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí),進(jìn)而不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平。
六、不斷完善自我
江山易改,本性難移。這句話說明了 自己的性格是很難去改變的。我一直缺乏的就是恒心,我知道恒心對(duì)以后的職業(yè)生涯有著很大的作用,這也是每個(gè)職業(yè)都應(yīng)當(dāng)有的。但是,在這點(diǎn)上我做的不好。有時(shí)候我做事情會(huì)浮躁,可能當(dāng)時(shí)心情不好吧,當(dāng)然了,這些我都是會(huì)改得。我會(huì)虛心像同學(xué)老師家長請(qǐng)教,會(huì)一直完善自己。
七、總結(jié)
職業(yè)生涯規(guī)劃固然好,但是這是計(jì)劃,最重要的還是靠自己。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要有清醒的頭腦去面對(duì)這些問題。其實(shí),我覺得選擇服裝這個(gè)專業(yè)我做對(duì)了,因?yàn)楸容^熱門,但是熱門的話 學(xué)得人就多,壓力就大,工作就更難找,因此更要努力了。按照計(jì)劃,踏著堅(jiān)實(shí)的腳步,去實(shí)行我的未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇6
有人說,大學(xué)是一個(gè)精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢(mèng)中,理想、現(xiàn)實(shí),都折射成鏡中影像。也有人說,大學(xué)只不過是社會(huì)的一個(gè)加工廠,進(jìn)了大學(xué),終是為燙金的一張文憑,一張社會(huì)的通行證。
想來,作為一個(gè)大學(xué)生,大學(xué)生活才剛剛開始,即將面對(duì)的是嶄新的生活,希望四年的大學(xué)生活,充實(shí)而又美好。我覺得,大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想,畢竟,大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育,大學(xué)也不是純粹的加工廠,需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是,我也并不贊成大學(xué)完全與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),成為空想和逃避現(xiàn)實(shí)的避難所。
一個(gè)成熟的職業(yè)生涯是一個(gè)成熟的社會(huì)人的必要條件。因此,在我剛步入大學(xué)生活的這段時(shí)間里,我將通過分析我的自身情況,專業(yè)情況,并結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)前景,對(duì)我的職業(yè)生涯進(jìn)行一次系統(tǒng)的、合理的規(guī)劃。俗話說:機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。因此,這樣一份職業(yè)規(guī)劃書不僅可以幫助我更好的認(rèn)識(shí)自己,也為我確定了短期和長期的目標(biāo),是我人生中的一個(gè)動(dòng)力和一種激勵(lì)。
“認(rèn)識(shí)你自己”這是一條鐫刻在希臘爾斐的智慧神廟上的箴言,也許是受到這條古老格言的啟示,古希臘哲學(xué)家蘇格拉底 提出了“認(rèn)識(shí)你自己,照顧你的心靈”這一觀點(diǎn)。的確,不管做什么事,自我認(rèn)識(shí),自我評(píng)價(jià),是一切動(dòng)力的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ),就業(yè)也并不例外。
首先,我自我覺得我還算是個(gè)比較有上進(jìn)心的人,凡遇事都知道爭(zhēng)取,不管成敗如何,至少我努力過。因此,可以看出,我心態(tài)很好,對(duì)待生活積極向上。樂觀的人和悲觀的人差別就在于,悲觀的人先被自己打敗再被生活打敗,而樂觀的人總是能先戰(zhàn)勝自己再戰(zhàn)勝生活;悲觀的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅,樂觀的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂觀,所以我的生活,我相信,我能活得精彩。
都說性格決定命運(yùn),雖然這句話不是絕對(duì)的,但不可否認(rèn)的是,一個(gè)人的性格對(duì)其未來的發(fā)展,有非常重要的,甚至是決定性的作用,人在大學(xué)階段,心智會(huì)慢慢走向成熟,所以需要的不是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)期常提到的改變性格,優(yōu)化性格,而應(yīng)客觀的、深度的認(rèn)識(shí)已形成的性格,分析自己性格的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而找到適合自己的職業(yè)。
我的性格活潑開朗,善于與他人交際,很細(xì)心也很有洞察力,但有時(shí)缺乏自信心,我知道自信很重要,所以以后,我將會(huì)通過大學(xué)這個(gè)廣闊的空間來鍛煉自己,增強(qiáng)我的自信心。我的興趣廣泛,聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街,這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來,我學(xué)習(xí)音樂,不僅僅是個(gè)人愛好,還有家人的大力支持,所以我的職業(yè)目標(biāo)就是成為音樂老師。雖然現(xiàn)在學(xué)的是音樂表演,但我還是會(huì)向這方面努力發(fā)展的。
我的專業(yè)是聲樂,當(dāng)然也是我自己喜歡的專業(yè),聲樂是由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂形式,可以使用或不使用樂器伴奏,而人聲是作品的重點(diǎn),聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的,他主要通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成。
現(xiàn)在國內(nèi)有種說法,學(xué)藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會(huì)做,其實(shí)在國外的說法與此正好相反,比如,學(xué)聲樂的人除了當(dāng)歌手,也可以成為音樂老師,可以做普及藝術(shù)的工作者,甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后,將來并不把它當(dāng)作為自己的職業(yè),只是把它當(dāng)作自己的業(yè)余愛好。但中國畢竟是中國,音樂專業(yè)的就業(yè)方向相對(duì)其他專業(yè)來說確實(shí)有所局限,目前的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,如何求得自己的職位,是每個(gè)音樂生都非常關(guān)心的問題,我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),在市場(chǎng)需求上,民辦學(xué)校與民辦企業(yè)由于自身發(fā)展的需要,急需人才,在個(gè)人的發(fā)展上,也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀,要解放思想,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外,還要探索新的就業(yè)渠道。
上文中提到,我想成為音樂老師,沒錯(cuò),老師就是我選擇的職業(yè)。"我們雖然遭受種種困難和挫折,我們?nèi)杂幸粋(gè)夢(mèng)想。"40多年前,馬丁·路德·金有自己的夢(mèng)想——他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他個(gè)人。我之所以選擇老師這個(gè)職業(yè),是因?yàn)樗且环荽蟊娬J(rèn)可的、穩(wěn)定的工作。其次由于專業(yè)的原因,表現(xiàn)力好是每個(gè)音樂生應(yīng)該具備的`,即使剛剛進(jìn)入教師的行業(yè),我也不會(huì)在一個(gè)班的學(xué)生面前出現(xiàn)緊張或是怯場(chǎng),而且我的語言功底還不錯(cuò),因此能夠很清楚、明確的將信息傳達(dá)給他人,同時(shí)我的幽默感也會(huì)讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人,我對(duì)我的學(xué)生,將會(huì)始終抱著希望的去幫助教導(dǎo)他們。
作為大一在校的音樂生,我與我夢(mèng)想的教師職業(yè)還有一定的差距,教師是為人師表的職業(yè),需要很高的素質(zhì)才能真正的教書育人,目前我還缺乏很多知識(shí),我必須要嚴(yán)格要求自己,在各個(gè)方面完善自己,通過大學(xué)幾年的努力,量的累積有質(zhì)的飛躍,全方面的充實(shí)自己,使自己成為一名優(yōu)秀的老師。
大規(guī)劃下做小計(jì)劃,發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必要條件,也是做一個(gè)大學(xué)生的分內(nèi)之事,尤其對(duì)于我,一個(gè)音樂表演班的人來說,想成為老師,需要努力更多,付出更多,為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我擬定了未來四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大一,決定打好基礎(chǔ),把自己的專業(yè)、英語、歷史、計(jì)算機(jī)等都學(xué)好,學(xué)穩(wěn)定,學(xué)扎實(shí)。也許大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,所以我會(huì)刻苦練鋼琴,再學(xué)一門自己感興趣的樂器,多方面發(fā)展,而不僅僅是聲樂;多看書、多思考增強(qiáng)自己的內(nèi)涵素養(yǎng)。
在大二期間,要考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的素質(zhì)為主,通過參加各種活動(dòng)鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí),可以開始嘗試兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間長時(shí)間從事與自己專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,從而提高自己的綜合素質(zhì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇7
自我分析
業(yè)余愛好:我平時(shí)喜歡看書,尤其家裝一類的圖畫性較強(qiáng)的書。我也喜愛歷史文化,對(duì)其有較廣泛的涉獵。
我的性格:我的優(yōu)點(diǎn)是為人誠懇,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,富有責(zé)任感,做事認(rèn)真,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心。喜愛團(tuán)隊(duì)合作,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格內(nèi)向敏感,做事不果斷。做事時(shí)總有很多顧慮,不敢著于嘗試。
我的價(jià)值觀:社會(huì)是個(gè)大群體,不能脫離。用辨證的方法看問題,應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度。不斷完善自己。
職業(yè)能力分析:獨(dú)立思考能力強(qiáng)!
專業(yè)技能:平面設(shè)計(jì)
其他技能:有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力,吸收知識(shí)扎實(shí)到位,善于觀察。
確定職業(yè)目標(biāo)和具體階段目標(biāo)
職業(yè)目標(biāo):將來一名平面設(shè)計(jì)師,從事平面設(shè)計(jì)工作。通過慢慢積累經(jīng)驗(yàn),努力做到公司一流藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān),后自己創(chuàng)業(yè)。
在校期間的目標(biāo):
。1)學(xué)業(yè)方面:隨著專業(yè)課涉及的逐步的多起來,逐步進(jìn)入了大學(xué)期間核心的時(shí)間段。重點(diǎn)學(xué)習(xí)好市場(chǎng)挖掘和平面設(shè)計(jì)方案的有關(guān)課程的技巧,為將來設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
(2)社會(huì)實(shí)踐方面:利用寒暑假期間,去從事有關(guān)平面設(shè)計(jì)方面的工作,做好提前適應(yīng)工作的準(zhǔn)備,并積累學(xué)校內(nèi)外的人脈。積極參加學(xué)校的組織的各種活動(dòng),了解當(dāng)前就業(yè)方面新的消息。
未來職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃:
。1)學(xué)習(xí)期:
積累經(jīng)驗(yàn)期。畢業(yè)進(jìn)入中小型企業(yè)從事平面設(shè)計(jì)的工作,爭(zhēng)取得到培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,學(xué)會(huì)為人處事的方法。通過自身的學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),在工作中充分展現(xiàn)在設(shè)計(jì)方面的特長,達(dá)到提升。
。2)成長期:
從一名平凡的平面設(shè)計(jì)人員進(jìn)入到公司能力的平面設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的`行列,成為企業(yè)平面設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的精英一份子。并擔(dān)任相關(guān)平面設(shè)計(jì)的管理職務(wù)。(如:平面設(shè)計(jì)經(jīng)理助理,負(fù)責(zé)培訓(xùn)公司新人)
。3)輝煌期:
個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績(資歷),努力做到平面設(shè)計(jì)總監(jiān),主管公司的平面設(shè)計(jì)及市場(chǎng)的開拓。進(jìn)入公司的核心階層。在這時(shí)候可能會(huì)考慮到(希望)創(chuàng)辦屬于自己的小公司,傾向于平面設(shè)計(jì)方面的公司。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗(yàn)。
。4) 穩(wěn)定期:
回顧人生歷程期。退休后,希望回家鄉(xiāng),自己種點(diǎn)菜地,和同齡的老人們談?wù)剣业拇笫,唱唱自己喜歡的歌,F(xiàn)在這是只能是個(gè)奢求,因?yàn)樽约哼沒到那個(gè)時(shí)候
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職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇8
一、自我認(rèn)識(shí)
性格:我的性格是具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn),只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時(shí)較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下我有很強(qiáng)烈的反應(yīng),但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
愛好與特長:愛好擅長繪畫和寫作,形象思維強(qiáng),藝術(shù)創(chuàng)作能力強(qiáng),表達(dá)能力較強(qiáng)。
適合的工作:經(jīng)過性格與特長的整理分析,我很適合從事平面設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)工作。
二、具體行動(dòng)計(jì)劃
大一
通過在學(xué)校的團(tuán)支書,儀仗隊(duì)、校學(xué)生會(huì)的工作中充分鍛煉了自己的組織能力和活動(dòng)策劃能力,表達(dá)能力;通過自己在校外的麥當(dāng)勞兼職工作中逐漸儲(chǔ)備了應(yīng)該具備的團(tuán)隊(duì)合作能;通過參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽充分展現(xiàn)了自己的表現(xiàn)力和平和的心態(tài)。
大二
在平日的學(xué)習(xí)中十分注意專業(yè)的學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,曾利用課余時(shí)間自行制作改造設(shè)計(jì)手工品并在市場(chǎng)中銷售,終取得滿意的經(jīng)濟(jì)效應(yīng),現(xiàn)在正在和班級(jí)4名同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)的科技立項(xiàng),后這階段有一個(gè)未完成能的目標(biāo),就是考過四級(jí)口語分?jǐn)?shù)線。
大三
在這個(gè)學(xué)期開學(xué)前我會(huì)找一份與本專業(yè)相關(guān)的工作,在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷儲(chǔ)存工作經(jīng)驗(yàn),珍惜鍛煉的機(jī)會(huì),在大三的上半學(xué)期報(bào)取市場(chǎng)營銷第二學(xué)位和核考取國三證,下半學(xué)期就會(huì)進(jìn)行考研班的學(xué)習(xí)(已報(bào)名),這個(gè)期間我會(huì)一直加倍學(xué)習(xí)專業(yè)課,在課余時(shí)間會(huì)盡量多攝取對(duì)本專業(yè)相關(guān)上網(wǎng)專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí),并且會(huì)通過各種途徑參見有關(guān)設(shè)計(jì)的大賽。
大四
大四上學(xué)期是考研的沖刺的階段,我會(huì)在抓緊復(fù)習(xí)本專業(yè)考研的同時(shí),也會(huì)去往招聘會(huì)體驗(yàn),增加自己的應(yīng)聘的經(jīng)驗(yàn),并且了解多一些當(dāng)今市場(chǎng)所需要的方向,當(dāng)然,這期間,我關(guān)鍵的是備戰(zhàn)考研。
畢業(yè)一年
大學(xué)畢業(yè)后,考研早已落下帷幕,在公布結(jié)果后,我會(huì)為自己準(zhǔn)備兩種后序方案:
考上
這是的結(jié)果,如果考上我理想的學(xué)校,我會(huì)利用讀研的期間找一份與本專業(yè)有關(guān)的兼職工作,在畢業(yè)后我會(huì)選擇以下類型的公司:
、偈谴笮屯馄。比如LG,三星等。這類企業(yè)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來講還是具有很強(qiáng)的吸引力的。待遇高,發(fā)展?jié)摿Υ,機(jī)會(huì)多多等等,都是吸引畢業(yè)生的原因。當(dāng)然,條件優(yōu)厚也就意味著機(jī)會(huì)較少,還意味著競(jìng)爭(zhēng)激烈。
、谑菄鴥(nèi)大型通訊類企業(yè)。比如中興,華為等。這類企業(yè)吸引力也是非常大的。待遇較高,發(fā)展?jié)摿Υ,機(jī)會(huì)多。和大型外企一樣,競(jìng)爭(zhēng)也就相對(duì)激烈。
、凼菄鴥(nèi)大型企業(yè)。如聯(lián)想,海爾,夏新,TCL等。這類企業(yè)相對(duì)福利較好,發(fā)展?jié)摿σ埠艽,機(jī)會(huì)也很多,可以學(xué)到很多東西。但是薪資方面參差不齊,有的企業(yè)待遇較高,有的就非常低,這是值得注意的一點(diǎn)。
、苁鞘謾C(jī)設(shè)計(jì)公司。手機(jī)設(shè)計(jì)公司是近幾年來新出現(xiàn)的一類公司。國內(nèi)的手機(jī)設(shè)計(jì)公司良莠不齊。一些的專業(yè)手機(jī)研發(fā)設(shè)計(jì)公司,如德信無限,晨訊科技,龍旗控股等,在待遇,福利,發(fā)展?jié)摿Φ鹊确矫嬉簿哂邢喈?dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。
、菔谴笮偷膶I(yè)設(shè)計(jì)公司。如深圳嘉蘭圖等。這些公司規(guī)模都很大,有的已經(jīng)不僅僅局限于工業(yè)設(shè)計(jì),開始向ODM發(fā)展。發(fā)展勢(shì)頭迅猛,待遇等各方面都非常不錯(cuò)。
考不上
如果自己沒能一次考取,我會(huì)選擇畢業(yè)后直接就業(yè),雖然自己沒能如愿考上,但在努力備考中我已經(jīng)將本專業(yè)的內(nèi)容更精細(xì)的鞏固了一遍,已對(duì)自己的專業(yè)水平有了相當(dāng)?shù)男判,但由于一些大公司的?duì)學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有限制,我會(huì)選擇一些規(guī)模較小的公司就業(yè),如:各類中小型企業(yè)。一些中小型企業(yè)會(huì)設(shè)有平面設(shè)計(jì)部門。這類企業(yè)的設(shè)計(jì)部門一般規(guī)模都比較小。還有是為數(shù)眾多的小型設(shè)計(jì)公司。小型設(shè)計(jì)公司近幾年來發(fā)展迅猛,如雨后春筍。特別是在深圳。據(jù)說每天都有新的設(shè)計(jì)公司注冊(cè)成立。這類公司一般人數(shù)較少,業(yè)務(wù)范圍可能也不是很廣,對(duì)員工招聘的要求也不是很高。但我畢業(yè)會(huì)選擇應(yīng)聘自己的家鄉(xiāng)哈爾濱的'設(shè)計(jì)公司。再熟悉的環(huán)境進(jìn)行工作,這樣使自己能在較快的集中精力在工作上,把自己工作能力提高,為以后的發(fā)展途徑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)時(shí)期我主要研究平面設(shè)計(jì),因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求非常高,剛畢業(yè)的我儲(chǔ)存相關(guān)的能力還不多,從事平面設(shè)計(jì)工作,技術(shù)難度較低,人才需求量又比較大。畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。
畢業(yè)三年
如果畢業(yè)后個(gè)方案,我會(huì)在干好本職工作的基礎(chǔ)上向本公司的高級(jí)設(shè)計(jì)師再邁進(jìn)一步。如果我選擇后者的方案,我會(huì)在工作三年后進(jìn)行跳槽,向中大型企業(yè)進(jìn)軍,逐漸邁向終的目標(biāo)。
畢業(yè)五年
此時(shí)的無論走的哪個(gè)方案,我都會(huì)努力把自己打造成一名成功的工業(yè)設(shè)計(jì)師,在這個(gè)過程我尋求穩(wěn)定,當(dāng)達(dá)到自己的要求時(shí)我會(huì)穩(wěn)中求進(jìn),以后的職業(yè)生涯會(huì)趨向平穩(wěn)。
三、結(jié)語
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。做好職業(yè)規(guī)劃,就像為以后的人生開創(chuàng)一條大路,一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,也減少了走歪路的可能。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇9
記得看過一本書,作者是一名職業(yè)規(guī)劃師,這樣的工作及職位在中國還很少。他們的主要工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作?吹綍泻芏嘁?yàn)樽隽瞬幌矚g的工作或是對(duì)職業(yè)前景迷茫的人,我不盡也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢?
我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,對(duì)我來說做一個(gè)自己不喜歡的工作是件痛苦的事情。那如何找到最適合自己的,同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、自我盤點(diǎn):
我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè),英語水平可以,能流利溝通;造價(jià)專業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(時(shí)刻還有為自己"充電")。
(2)方 向:企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(建筑)
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),中國的企業(yè)也將走出國門。
工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書范文工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書范文
2、建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚,建筑知識(shí)大部分源于國外,中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)較為廣闊。
三、大學(xué)三年規(guī)劃
大一學(xué)期:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是即將畢業(yè)的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。雖然感覺大一的學(xué)習(xí)任務(wù)不重,但應(yīng)多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。
大二學(xué)期:為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
大三學(xué)期:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的.工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(畢業(yè)五年規(guī)劃)
(1)目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)―― 一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。
對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學(xué));在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何才能學(xué)得更好。
對(duì)于第二目標(biāo),又可分解為接觸社會(huì)階段,了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系,如何鍛煉自己…….
(2) 組合目標(biāo):順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的 建筑方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人事物、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我不這樣認(rèn)為,在30所以之前能夠擁有自己的家庭就OK了。
六、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,尤其是我國加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識(shí)英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生總認(rèn)為找到理想的工作學(xué)識(shí)、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
七、結(jié)束語:
通過對(duì)職業(yè)自己的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過將職業(yè)自己和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪,F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇10
一、活動(dòng)目的
為加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主動(dòng)性和目的性,強(qiáng)化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí),掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,促進(jìn)大學(xué)生勵(lì)志成才,配合學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排,經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,現(xiàn)計(jì)劃如下:
二、活動(dòng)主題
“規(guī)劃現(xiàn)在,成就未來”
三、參賽對(duì)象
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系全體在校生
四、時(shí)間安排
1.宣傳、組織報(bào)名(2月24日---3月1日):在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫,在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)生涯,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。
2.海選(3月3日-3月7日):學(xué)生制作職業(yè)生涯規(guī)劃PPT上交各輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員以主題班會(huì)的形式組織本專業(yè)比賽(要求上交比賽照片)。
3.系內(nèi)選拔(3月10日-3月14日):各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和PPT以及比賽照片交到系里,平均每班不少于1人,如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦,但是要體現(xiàn)本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生水平,嚴(yán)禁濫竽充數(shù)。
4.系內(nèi)決賽(3月17日-3月21日):由系里組織老師對(duì)各輔導(dǎo)員上交學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和篩選,選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
五、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容(6分鐘)
六、活動(dòng)要求
1.要求各輔導(dǎo)員高度重視,對(duì)學(xué)生PPT內(nèi)容和講述進(jìn)行指導(dǎo),使推薦到系的學(xué)生PPT規(guī)范、完整,能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.參賽作品要求(包含但不限于以下內(nèi)容):
(1)認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確定位。
參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境,并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求,作為設(shè)定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對(duì)自己興趣愛好、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。
。2)確立志向、設(shè)定目標(biāo)。
參賽選手需要考慮:我喜歡做什么?我能做什么?我可以做什么?我將做什么?想往哪一路線發(fā)展?能往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?確定自己的職業(yè)目標(biāo),并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。
。3)設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。
即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的`目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃。例如:大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步的職業(yè)方向;大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識(shí)基礎(chǔ);要充分了解社會(huì)及用人單位的需求,為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。
。4)制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。
例如:如何充分利用人才測(cè)評(píng)工具科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己?計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率?計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力?采取什么辦法開發(fā)自己的潛能?參賽作品要求:參賽選手以PPT形式完成作品,要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套。
3.現(xiàn)場(chǎng)陳述要求:
。1)主題陳述內(nèi)容完整、全面、準(zhǔn)確,PPT重點(diǎn)突出。
(2)陳述過程設(shè)計(jì)合理,重點(diǎn)突出,思路清晰,語言暢達(dá),有感染力。
。3)衣著得體,儀表端莊,談吐文雅,精神飽滿。
。4)按時(shí)完成(8分鐘),能吸引觀眾注意力,調(diào)動(dòng)觀眾情緒。
。5)具創(chuàng)造性,特長、特點(diǎn)鮮明。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇11
第一部分 時(shí)代背景
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變,生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此,高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo),并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在中國正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃(職業(yè)導(dǎo)航)就是其中重要的內(nèi)容,這對(duì)于中國的高校來說,是一件嶄新的工作。中國的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”,用來幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作,但是我們沒有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間,他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)重要的時(shí)期,他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑,就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從這個(gè)角度講,這對(duì)于學(xué)生來說是非常有意義的。另一方面講,如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功,學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。因此,很多高校都建立了幫助學(xué)生開發(fā)能力、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系,許多高校都設(shè)有類似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機(jī)構(gòu)。例如:在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”,他們負(fù)責(zé)管理MBA合作項(xiàng)目和國際商業(yè)項(xiàng)目,并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理,并提供工作機(jī)會(huì)來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。這些服務(wù)對(duì)學(xué)生時(shí)非常有用的。
第二部分 時(shí)代背景下的活動(dòng)必要性
職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己一生的規(guī)劃,對(duì)自己過去現(xiàn)在和未來的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè),怎樣從事某個(gè)職業(yè),更重要的是我們對(duì)以后的人生作出了選擇。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線,跑道,這也許是因?yàn)槲覀儾幌牖杌杪德担瑳]頭沒腦的過完這一生,我們想走的得更明確,所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo),今后為之奮斗的目標(biāo).。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正
確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是一件非常重要的事情,每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對(duì)這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注,以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。
第三部分 活動(dòng)策劃
活動(dòng)內(nèi)容:
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
活動(dòng)主題:
“傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。
活動(dòng)形式:
就業(yè)類、創(chuàng)業(yè)類分組比賽。
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。
3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平。
活動(dòng)意義:
為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的`和心理疾病,不僅要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,更要以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣,職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn),全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發(fā)展,并得到充實(shí)、滿足,從而實(shí)現(xiàn)人生的目的。有理想、有抱負(fù)的青年學(xué)生,應(yīng)該懷著一腔熱血,到祖國最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻(xiàn)青春。我國人事制度也正在進(jìn)行著較大的改革,首次擇業(yè)未成功或未能如愿,還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。越來越開放的人事流動(dòng)制度,將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。
活動(dòng)對(duì)象:
平職學(xué)院機(jī)電工程系全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月23號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn):
二號(hào)樓308室。
參與方式:
以班級(jí)為單位由班長推舉,各專業(yè)班長相互結(jié)合,最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單。
參賽人員要求:
1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語氣語調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3、能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己,擺正自己的心態(tài)。
4、最好形象氣質(zhì)好,著裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題
6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿,如有輔導(dǎo)老師寫上老師姓名
作品要求及比賽規(guī)則:
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排;
2、所有的設(shè)計(jì)方案手寫和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方,必須寫明標(biāo)題、專業(yè)、姓名、設(shè)計(jì)方案。
3、每位選手演講完畢后由評(píng)委亮分,去掉最高最低分,取平均分
4、參賽選手不得抄襲他人作品,一經(jīng)查處將取消其參賽資格。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。
2、比賽由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判。
3、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分。
4、才藝展示可另行得分(最多10)
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)與觀眾互動(dòng)。
評(píng)選方式:
1、比賽均采用書面評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯相結(jié)合評(píng)選,現(xiàn)場(chǎng)演示PPT演示加陳詞,就業(yè)類陳述6分鐘,答辯2分鐘;創(chuàng)業(yè)類陳述8分鐘;答辯2分鐘。
2、評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演示、答辯打分。
3、計(jì)分辦法:選手得分=作品分+現(xiàn)場(chǎng)展示分+答辯分
4、比賽順序:現(xiàn)場(chǎng)抽簽
評(píng)委成員:
由機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)成員組成。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇12
一、前言
沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非?膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?。如果如我們?nèi)崛醯膫(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我認(rèn)識(shí)及規(guī)劃
個(gè)人基本情況:我是一個(gè)普通的本科生,是家里的希望。成為有用之才是父母的希望。我性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記,尤其愛看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,以致成績不太理想,有時(shí)又多愁善感。但總感覺有時(shí)缺乏自信心,并且不喜歡別人在背后評(píng)論自己。因?yàn)槭仟?dú)生子,有時(shí)候有點(diǎn)任性,有些小霸道。
職業(yè)興趣:通過從接近20年來的生活體驗(yàn)及自己的興趣和所學(xué)專業(yè)來看,在未來應(yīng)該會(huì)向會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理兩個(gè)方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來4年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
1、大一開始就露力學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí),為將來的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),多讀課外書籍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并為將來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,并且通過計(jì)算機(jī)和普通話等簡單的等級(jí)考試,為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)騰出更加充裕的時(shí)間。
2、大二,大三這兩年,是最為關(guān)鍵的兩年,學(xué)習(xí)上不能有絲毫的放松和墮落,相反應(yīng)該更加刻苦努力的學(xué)好專業(yè)課知識(shí)。而且與此同時(shí)這兩年還應(yīng)該通過英語四級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)考試。為大四畢業(yè)拿到學(xué)位證和畢業(yè)證做好基礎(chǔ)工作。
3、大四期間在學(xué)習(xí)的同時(shí)要不斷嘗試融入社會(huì),經(jīng)過不斷的嘗試努力,爭(zhēng)取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的各種條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、在生活習(xí)慣和興趣愛好方面:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。為實(shí)現(xiàn)更好的工作奠定最基本的基礎(chǔ)。
職業(yè)價(jià)值觀:我認(rèn)為我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人,我的職業(yè)是會(huì)計(jì)或管理階層。所以我得職業(yè)價(jià)值觀也會(huì)以客觀公正為最基本的原則,不弄虛作假,實(shí)事求是說老實(shí)話做老實(shí)人,遵守職業(yè)道德。與此同時(shí)我還會(huì)以我的行動(dòng)哦南方去影響我周圍的人。學(xué)過哲學(xué)的人到最后都不會(huì)過多的去在乎自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)了沒有,因?yàn)檎軐W(xué)的境界已經(jīng)把價(jià)值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話,那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn),如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程,或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。
三、職業(yè)生涯條件分析
家庭條件分析:我生活在貧困縣,而我們那個(gè)村落就處在偏僻的大山溝里。當(dāng)?shù)厝松钏胶艿,?dāng)然我們家也不例外。我很喜歡買書,可是總是得想著家里的經(jīng)歷條件,雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,對(duì)于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)民家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。所以,我得學(xué)好專業(yè)知識(shí)爭(zhēng)取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
學(xué)校條件分析:對(duì)于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校,當(dāng)然了社會(huì)的'確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師,各種硬件設(shè)施都還不錯(cuò)。只要把自己的能力鍛煉到,還怕找不到工作。而且學(xué)校絕對(duì)就居于次要地位的,只要有學(xué)習(xí)的欲望在哪里學(xué)習(xí)也就不在重要了。
社會(huì)環(huán)境分析:的確,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì),對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值,只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過度光注,很容易導(dǎo)致人的異化。但是,隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,企業(yè)發(fā)展將會(huì)越來重要,因此無論會(huì)計(jì)還是財(cái)管類人才相信還是有很多出路的,只要掌握過硬的專業(yè)知識(shí),走遍天下都不怕。
四、自我認(rèn)識(shí)與規(guī)劃分析小結(jié)
從條件和自身出發(fā)分析可知規(guī)劃是合理的。但是,計(jì)劃固然好,但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。但是我們不斷的規(guī)劃不斷提高自身能力最終是不會(huì)有壞處的。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要好好復(fù)習(xí)功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那就容易虛度光陰,浪費(fèi)青春。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇13
隨著對(duì)工作內(nèi)容和工作流程掌握得日益嫻熟,本人越來越重視自我發(fā)展的完善和實(shí)現(xiàn),這就要求在客觀上對(duì)個(gè)人的未來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,這對(duì)于個(gè)人是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠更充分地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)及興趣,可以結(jié)合本人的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,為未來奠定良好的基礎(chǔ)。它可以成為個(gè)人動(dòng)力的源泉和指路的明燈,鼓勵(lì)自己不斷奮進(jìn)從而追求更高的目標(biāo),幫助個(gè)人選擇一條最正確的適合自己的道路。
一、自我分析
。ㄒ唬┬愿穹治觯何业膬(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂觀積極,性格隨和,待人友善,為人誠懇,富有責(zé)任感,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由,有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,不善于掩飾和控制自己的情緒,語言表達(dá)能力和寫作能力不強(qiáng),耐性不夠好,容易出現(xiàn)注意力不集中的情況,沒有經(jīng)過什么磨練考驗(yàn),毅力意志不強(qiáng)。
(二)價(jià)值觀:我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,要堅(jiān)持用辯證的方法分析問題解決問題。人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn),但不是完全脫離自己的需要,應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵(lì)自己進(jìn)步,創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
。ㄈ┠芰w現(xiàn):有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織策劃能力,善于通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。駕駛技術(shù)較好,接送領(lǐng)導(dǎo)以及長途駕駛經(jīng)驗(yàn)較豐富。人緣較好,從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系,尤其是好多個(gè)知心朋友,經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。
二、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立
通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好以及潛能的分析,我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。我打算多接觸各種工作任務(wù),通過不斷鍛煉,配合同事完成好不同崗位不同種類的.工作,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己從事哪方面的工作效率更高,從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。
三、今后努力方向
認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足,善于發(fā)揚(yáng)自己的長處,彌補(bǔ)自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,努力學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。著重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。克服懶散心理,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,使自己的性格變得更加沉穩(wěn)、不急躁。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的強(qiáng)烈熱情,在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)技能,朝著自己的職業(yè)生涯目標(biāo)不斷前進(jìn)。
通過對(duì)過去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結(jié),我對(duì)自己有了更進(jìn)一步的了解,對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了進(jìn)一步的明確定位。現(xiàn)階段雖然制定了職業(yè)規(guī)劃書,但受到各方面認(rèn)識(shí)和能力的限制,以后在自己的職業(yè)生涯路線、人生目標(biāo)等方面都可能存在一定的變動(dòng),這需要我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變得更成熟,為自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇14
第一步:客觀認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確職業(yè)定位
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程,其最基礎(chǔ)的工作首先是要知己,即要客觀全面認(rèn)清自己,充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等,人才素質(zhì)測(cè)評(píng)是全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的有效手段和工具。只有正確的認(rèn)識(shí)自己,才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。
在客觀認(rèn)識(shí)自我方面,我們至少需要了解以下五個(gè)方面:
1、喜歡干什么——職業(yè)興趣;
2、能夠干什么——職業(yè)技能;
3、適合干什么——個(gè)人特質(zhì);
4、最看重什么——職業(yè)價(jià)值觀;
5、人、崗是否匹配——?jiǎng)偃瘟μ卣鳌?/p>
正確自我認(rèn)識(shí)越來越受到各界的關(guān)注,哈佛大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)要求必須剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn),列舉個(gè)人興趣愛好,還要列出三項(xiàng)成就并作說明,從中可見一斑。
第二步:評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼
每一個(gè)人都處在一定的社會(huì)環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無法生存與成長。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
除了要正確客觀地認(rèn)識(shí)自己,還必須更多地了解各種職業(yè)機(jī)會(huì),尤其是一些熱門行業(yè)、熱門職位對(duì)人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的.需求狀況,結(jié)合自身特點(diǎn)評(píng)估外部事業(yè)機(jī)會(huì),才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
對(duì)職業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估需要理性評(píng)估,真正做到知己知彼,切忌想當(dāng)然,對(duì)不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往,結(jié)果是費(fèi)了九牛二虎之力進(jìn)入城中,一入圍城馬上受到現(xiàn)實(shí)沖擊(reality shock),迫不急待又要出城,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間,年已蹉跎,空自消磨。
第三步:擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑
職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展路徑,通過前面兩個(gè)步驟,對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有了清晰的判斷,對(duì)外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才素質(zhì)要求有了客觀的了解,在此基礎(chǔ)上制定出與符合實(shí)際的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì),在選錯(cuò)職業(yè)目標(biāo)的人當(dāng)中,超過80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯(cuò)郎,男怕選錯(cuò)行”。由此可見,職業(yè)目標(biāo)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。正確的職業(yè)選擇至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):1、興趣與職業(yè)的匹配;2、性格與職業(yè)的匹配;3、特長與職業(yè)的匹配;4、價(jià)值觀與職業(yè)的匹配;5、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
職業(yè)目標(biāo)確定后,向哪一條路線發(fā)展,此時(shí)要做出選擇。是向行政管理路線發(fā)展,還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線,再轉(zhuǎn)向行政主管路線;在具體的崗位方面也需要作出選擇,行政管理?市場(chǎng)營銷?技術(shù)研發(fā)?服務(wù)支持?……由于發(fā)展路線不同,對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必須做出最適合自己的抉擇,以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。
第四步:終生學(xué)習(xí)、高效行動(dòng)
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng),是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成職業(yè)目標(biāo),在工作方面,你計(jì)劃采取什么措施,提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí),掌握哪些技能,提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什么措施開發(fā)你的潛能等等,都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體,以便于定時(shí)檢查。
彼得“圣吉在第五項(xiàng)修煉中說,企業(yè)未來唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快和更好,個(gè)人也是一樣。我們現(xiàn)在的時(shí)代是終生學(xué)習(xí)的時(shí)代,要取得事業(yè)上的成功,重要的是要不斷更新知識(shí)、提升能力,才能保持自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)。
第五部分:與時(shí)俱進(jìn)、靈活調(diào)整
俗話說:“計(jì)劃趕不上變化”。是的,影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整。其調(diào)整的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
職業(yè)發(fā)展過程中理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會(huì)碰上,對(duì)職業(yè)人來說,有些是致命的,有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí),最不可取的態(tài)度是急于求成,消極對(duì)待當(dāng)前工作。正確的做法是——穩(wěn)定中求發(fā)展。
當(dāng)然,事在人為,再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)生涯規(guī)劃也取代不了個(gè)人的主觀努力。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是建立目標(biāo)、樹立信心,職業(yè)生涯規(guī)劃只是走向成功的必要手段,能否成功則主要取決于個(gè)人的努力。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇15
教師作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。因此,需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。在新課程改革的背景下,為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師,使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將奮然而求索”!自畢業(yè)至今,工作已1年多。在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長處,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)教室教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。但隨著新課程、新理念以及我校的“適學(xué)型”教學(xué)模式的不斷推進(jìn)、深入,我發(fā)現(xiàn),雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作,但對(duì)突破教室教學(xué)原有水平、提高教室教學(xué)效率效果不太明顯。我想,這需要我不斷地反思自己,不斷地吸收新課改的基本理念,在教室教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的`教學(xué)方式,并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),吸取別人的長處,更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。我深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識(shí)仍然不夠扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)還不夠,缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究,在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。這需要自己在今后教學(xué)生涯中獨(dú)斷規(guī)劃,不斷提高。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)措施
我的三年目標(biāo)
第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
作為參加工作不久的新手教師,首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任認(rèn)識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),主動(dòng)參加市區(qū)各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2.在學(xué)校拜老教師為師,主動(dòng)聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。
第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高教室管理能力,強(qiáng)化自我修煉
1.學(xué)科教室技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化,切實(shí)打造“效率教室”。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,主動(dòng)參與教室管理工作,提高教室管理能力。3.要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
第三年:教學(xué)相長,教研并進(jìn),形成自我教學(xué)特色
1.熟練地掌握教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學(xué)模式,用新的理念指導(dǎo)自己的教室教學(xué),通過教室教學(xué)實(shí)踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷求索。
2.時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。
具體措施
1、牢記教師使命,樹立兩種認(rèn)識(shí)
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。
2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,主動(dòng)向同教研組前輩學(xué)習(xí),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3、認(rèn)真研究教室教學(xué),在實(shí)踐中反思與總結(jié)
重視對(duì)教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,把教室中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來。
積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教育科研水平
課前主動(dòng)鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋(gè)學(xué)生的課,備好教室的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié),提高教室教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。
這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席,通過拜師,與名校交流,以學(xué)者為友,使自己富有創(chuàng)新認(rèn)識(shí);通過不懈追求探索,提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇16
一、自我認(rèn)知
1.優(yōu)點(diǎn):
團(tuán)結(jié)友愛同學(xué),對(duì)問題有獨(dú)到的見解,有一定的吃苦能力,善于思考,樂于助人,動(dòng)手能力較強(qiáng)。
2.缺點(diǎn):
自控能力較差,太過堅(jiān)持自己的想法,表達(dá)能力不強(qiáng),做事恒心不足,自信心不是很強(qiáng),性格有些內(nèi)向。
3.興趣愛好:
看書,聽音樂,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
4.個(gè)人小結(jié):
充分利用自己對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力,逐步克服自身的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),不怕苦不怕累,提升自己的個(gè)人素質(zhì)專業(yè)水平,提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、職業(yè)認(rèn)知
1.外部環(huán)境分析
、偌彝キh(huán)境分析:父母都是普通的工人,沒有很廣的社會(huì)關(guān)系,父母對(duì)自己的擇學(xué)擇業(yè)沒有過多的干預(yù),自身的發(fā)展面比較廣。
②學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校所在地淮南沒有很好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì),信息面不是很廣,但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作積極引進(jìn)來以彌補(bǔ)這方面的劣勢(shì)
、凵鐣(huì)環(huán)境分析:當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段,電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,以軟件業(yè)為例,中國正以年均超過25%的速度在增長。IT人才供不應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象,許多國家都有20%至30%的缺口,我國也不例外。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭(zhēng)的事實(shí),這就關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問題了。
、芊治瞿繕(biāo)地域:目前計(jì)算機(jī)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)募ち遥R(shí)的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目,工作時(shí)間長節(jié)奏快,人們戲稱搞計(jì)算機(jī)的人為IT民工有起一定道理。
2.目標(biāo)職業(yè)分析
①目標(biāo)職業(yè)名稱:軟件工程師
、诠ぷ鲀(nèi)容:完成軟件項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì),手冊(cè)及測(cè)試文檔的編制,參與軟件產(chǎn)品的平審,負(fù)責(zé)完成代碼的編寫工作,負(fù)責(zé)完成集成,測(cè)試及確認(rèn)工,負(fù)責(zé)實(shí)施用戶培訓(xùn)工作。
③任職資格:
A.精通C/C++、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)原理;
B.需有自已比較優(yōu)秀的作品(開發(fā)工具為C/C++);
C.熟悉Linux平臺(tái)下編程者
D.溝通能力強(qiáng),語言表達(dá)清晰,邏輯性強(qiáng);
、芫蜆I(yè)和發(fā)展前景:
中國的軟件人才缺口確實(shí)龐大,但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人要特別注意,近幾年內(nèi)想要從事軟件開發(fā)行業(yè),單單具備一些簡單的技術(shù)操作能力是不夠的,還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃能力。主做NIIT軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲老師說,現(xiàn)在的用人單位對(duì)高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來形容,上海的NIIT公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的.就業(yè)率達(dá)100%,用人單位中多是銀行的IT部門和跨國IT企業(yè)。而從事軟件開發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽說,對(duì)于具有實(shí)際操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司,工作的拆分層次越清晰,對(duì)于軟件人才的需要越大。
3.職業(yè)認(rèn)知小結(jié):
如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存,一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員,企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁,另一方面大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生找不到理想的工作,可見要想有所成就必須掌握出色的專業(yè)知識(shí),知識(shí)決定你的發(fā)展。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1.確定職業(yè)目標(biāo)和路徑
、俳诼殬I(yè)目標(biāo):在校期間(20xx—20xx)
A.在校期間完成基本的學(xué)業(yè),掌握好基礎(chǔ)課,為考研作準(zhǔn)備。通過英語四級(jí)考試,利用課余時(shí)間深入的學(xué)習(xí)軟件編程技術(shù)(C++,Java),Linux系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫語言,匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)原理,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
B.積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),提高自己溝通能力,語言表達(dá)能力,交際能力,團(tuán)隊(duì)合作能力。
C.利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問提,提高自己,了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。
、谥衅诼殬I(yè)目標(biāo):畢業(yè)后(20xx-20xx)
A.利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間熟練的掌握軟件編程,積累大量的軟件編程經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí),關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)的應(yīng)用,成為一個(gè)出色的軟件工程師,自己接一些小項(xiàng)目,積累一些資金。
③長期職業(yè)目標(biāo):(20xx--20xx)
B.嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè),以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,在同行中擁有自己的優(yōu)勢(shì),一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大自己的客戶群,使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展壯大。
四、結(jié)束語
計(jì)劃固然宏大而美好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做,所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成,但至少我們努力過,奮斗過,拼搏過,人生也便無悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇17
歲月荏苒,步履匆匆,人生旅途留下我們堅(jiān)韌的足跡,或快樂,或憂傷,或激越,或沮喪,或清晰,或迷茫當(dāng)太陽升起的時(shí)候,讓我們背起行囊,踏上征途。因?yàn)橹挥心_踏實(shí)地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。
作為一名大學(xué)生,如何在僅有的4年時(shí)間里,為我們以后的人生鋪好星光大道,這是我們每一位大學(xué)生都需要去面對(duì)和思考的問題。未來不僅需要我們好好去打拼,更需要我們好好去規(guī)劃,因?yàn)槊恳粋(gè)人的職業(yè)生涯都是有限的。
好的未來,需要我們好好去規(guī)劃,我知道,一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)的環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,要審視自己,認(rèn)識(shí)自己,做好自我評(píng)估,一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一、自我剖析
1、自我認(rèn)識(shí)
、賯(gè)人性格:既有外向的一面,又有外向的一面,有時(shí)候喜歡參加所有的活動(dòng),有時(shí)候則安靜到讓所有人都忽略我的存在。
、趥(gè)人興趣:喜歡打排球、乒乓球、網(wǎng)球、看書、旅游等。
、蹅(gè)人優(yōu)缺點(diǎn):有堅(jiān)持不懈的精神,做事不喜歡拖拖拉拉,虛心問學(xué),適應(yīng)能力強(qiáng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),但同時(shí)考慮事情不夠周全,在某些問題上缺少主見。 ④個(gè)人志向:當(dāng)一名優(yōu)秀的企業(yè)高管,同時(shí)也喜歡銀行的工作。
2、SWOT分析
優(yōu)勢(shì):
責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),自學(xué)能力強(qiáng),樂于助人,性格外向,善于與人交際。有一年多的院干的經(jīng)驗(yàn), 適應(yīng)能力強(qiáng)。
劣勢(shì):
有點(diǎn)固執(zhí),作為在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。理論知識(shí)與實(shí)踐工作還有一定差距。外語能力不是很突出。
職業(yè)機(jī)會(huì):
學(xué)校重視會(huì)計(jì)系的發(fā)展,特別是教師隊(duì)伍的建設(shè),同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,面對(duì)21世紀(jì)學(xué)科綜合化的發(fā)展以及人世后我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的加快了對(duì)不同層次高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的需求。
職業(yè)威脅:
我國目前持證會(huì)計(jì)總體狀況是供大于求,但是高級(jí)會(huì)計(jì)才還處于缺乏狀態(tài),尤其在近幾年亟需大批合格的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。近幾年國家更加重視財(cái)務(wù)、稅務(wù),從某種角度上說,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)的前途更加光明,但這就得要求我們要向著更高層次去發(fā)展自己。
3,、職業(yè)價(jià)值觀
通過霍蘭德職業(yè)測(cè)試,我的職業(yè)傾向是:社會(huì)型、企業(yè)型等。
大學(xué)里最充足的莫過于時(shí)間了,我的職業(yè)價(jià)值觀是:自我成長、其次有人際關(guān)系,環(huán)境舒適,工作穩(wěn)定。
4.自我剖析小結(jié)
總而言之,結(jié)合自己的職業(yè)興趣、性格,優(yōu)缺點(diǎn),價(jià)值觀,我有能力從事會(huì)計(jì)人員,公務(wù)員等工作
二、職業(yè)認(rèn)識(shí)
1、職業(yè)定位:財(cái)務(wù)總監(jiān)
作為技術(shù)性很強(qiáng),對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求較高的財(cái)務(wù)工作,越來越多的企業(yè)開始對(duì)從業(yè)人員有了新的期望值,高級(jí)財(cái)務(wù)人員一直是企業(yè)的緊缺人才,而財(cái)務(wù)總監(jiān)被列為最急需的6大財(cái)會(huì)人才之一。現(xiàn)代企業(yè)中的財(cái)務(wù)總監(jiān),不僅要管理好公司的財(cái)務(wù),同時(shí)要執(zhí)行好這個(gè)公司的策略,懂得如何將財(cái)務(wù)工作融合到公司的發(fā)展中去。企業(yè)對(duì)公司之力的日益重視,也要求財(cái)務(wù)總監(jiān)具有更強(qiáng)的監(jiān)管意識(shí)。目前,國內(nèi)的財(cái)務(wù)高管大部分仍需彌補(bǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上的缺陷,才能勝任財(cái)務(wù)總監(jiān)高級(jí)管理職位。
2.認(rèn)識(shí)差距
財(cái)務(wù)總監(jiān)是一個(gè)技術(shù)性強(qiáng),要求高的財(cái)務(wù)工作,它必須做好以下八件事:
①規(guī)劃企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略
、诮∪髽I(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略
③建立預(yù)算檢查制度
、軐徍朔治鲐(cái)務(wù)報(bào)告
⑤控制成本籌劃稅收
、拚{(diào)配企業(yè)營運(yùn)資金
、邊⑴c投資融資決策
、鄥f(xié)調(diào)內(nèi)外財(cái)務(wù)關(guān)系
作為一名大學(xué)生,一切都是新鮮和陌生的,我們唯有一步步去認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職業(yè),認(rèn)識(shí)工作,這是一個(gè)很重要的時(shí)期,我認(rèn)識(shí)到自身的差距,我會(huì)用正確的心態(tài),務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣去迎接這一切。
3、分析小結(jié)
普通的會(huì)計(jì)人員應(yīng)該是一個(gè)不折不扣的會(huì)計(jì)制度和單位制度的執(zhí)行者,但CFO不然,他絕不能局限在會(huì)計(jì)法的范疇和單位制度的框架下展開工作,需要時(shí)時(shí)把握市場(chǎng)的信息,配合好公司的策略,參與全面預(yù)測(cè)管理和戰(zhàn)略預(yù)測(cè)規(guī)劃。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃路徑
1、大學(xué)期間第一個(gè)3年
、贂(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(已通過)
②助理會(huì)計(jì)師、大學(xué)英語四級(jí)(備考中)
③在校期間學(xué)好理論知識(shí)和提高自身綜合素質(zhì)
、苷毅y行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí),提高自身能力,以便適應(yīng)自己進(jìn)來的工作
2、從學(xué)校到職場(chǎng)第二個(gè)3年
很多人都是從出納開始自己的職業(yè)生涯的,從管理貨幣資金、票據(jù),填制和審核原始憑證入手,這些都是會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作,同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)相關(guān)的理論知識(shí),入金蝶、用友、稅務(wù)會(huì)計(jì)等方面的知識(shí),為以后做鋪墊。
這三年,扎實(shí)地做好本職工作,認(rèn)真研究行業(yè)的特點(diǎn),學(xué)會(huì)有效地溝通,爭(zhēng)取在出納、應(yīng)收應(yīng)付會(huì)計(jì)等崗位都能有所收獲。
3、職場(chǎng)期間第三個(gè)3年
三年過后,會(huì)計(jì)的基本工作已經(jīng)熟悉,同時(shí)開始著手于中級(jí)會(huì)計(jì)師的考試,爭(zhēng)取從會(huì)計(jì)人員的角色向管理者的角色轉(zhuǎn)換,也就是想財(cái)務(wù)經(jīng)理的.改變,這要求我們要在前三年的工作中學(xué)會(huì)去總結(jié),思考,監(jiān)督等。
這個(gè)階段,專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)很重要,同時(shí)力爭(zhēng)一次性的通過中級(jí)會(huì)計(jì)師的考試,這樣變具備向財(cái)務(wù)經(jīng)理沖擊的能力。
4、第四個(gè)3年
取得中級(jí)會(huì)計(jì)師后,加上之前的工作經(jīng)驗(yàn)的累積,從最初的出納、應(yīng)收會(huì)計(jì)、應(yīng)付會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、費(fèi)用會(huì)計(jì)、清欠會(huì)計(jì)、報(bào)稅會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理,一路走來,將是我職場(chǎng)收獲的最大財(cái)富,慢慢地變具備了財(cái)務(wù)總監(jiān)所要求的八個(gè)要求。
或許12年的時(shí)間,對(duì)于一個(gè)在校的大學(xué)生,到一個(gè)企業(yè)的CFO,真的很短,也很艱辛;或許這是一段很遙遠(yuǎn)的路,但是俗話說得好:沒有方向的船,什么風(fēng)都不是順風(fēng)的。方向,因?yàn)槲蚁嘈,一分耕耘一分收獲。
四、評(píng)估與調(diào)整
風(fēng)云,在通往目標(biāo)的過程中,總會(huì)出現(xiàn)許多的不確定因素,使我們的規(guī)劃不得不進(jìn)一步進(jìn)行修正,這要求我們要有機(jī)槍的適應(yīng)能力,在每一步中及時(shí)地調(diào)整自己的計(jì)劃,同時(shí),我自己也有自己的備選方案:
備選方案:銀行工作人員或企業(yè)會(huì)計(jì)人員
由于自身所學(xué)的專業(yè)為會(huì)計(jì)學(xué),且已經(jīng)通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試,這讓我在這一職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中,具備優(yōu)勢(shì),并且加上360行,行行需要會(huì)計(jì)。從事這方面的工作,不算很難。
五、結(jié)束語
通過一步步地設(shè)計(jì)與規(guī)劃,我對(duì)自己的未來漸漸清晰起來,盡管道路很艱難,但正如梯子的階梯那樣從來不是用來擱腳的,是讓攀爬的人們的腳放上一段時(shí)間,以便讓另一只腳能夠在往上登。
我相信,機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的,而成功是留給有規(guī)劃的人的,在接下來的日子里,我會(huì)朝著我的目標(biāo)一步一步地努力。我相信,我的未來不是夢(mèng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇18
一、前言:
現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自身的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大專生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)自身的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
二、自我認(rèn)識(shí):
1、我的興趣愛好:自身的性格有時(shí)候比較活潑開朗,有時(shí)候又比較內(nèi)向,不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌,但不會(huì)唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動(dòng),例如跑步球類都還挺喜歡的,但對(duì)于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊 ,看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí),通常是前半學(xué)期比較積極,后半學(xué)期就開始懶惰了,導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種各樣實(shí)驗(yàn)。
2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,有時(shí)存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受,自身在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要認(rèn)真改進(jìn)自身的不足發(fā)揚(yáng)自身的長處,讓自身變的更優(yōu)秀。
3、自身在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不努力,造成學(xué)習(xí)成績的不理想,以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),在以后我將以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以出色的成績完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析,我想沒個(gè)人都有自身的潛能,只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學(xué)也還好,英語比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自身職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自身可能更傾向于實(shí)質(zhì)性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向,由于我們生活在一個(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功比較根本的,社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì),你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,企業(yè)性向大概便是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
三、職業(yè)分析:
我國現(xiàn)在社 會(huì)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展更快,社會(huì)不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化科目研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),雖然也是有許多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè),比較難找工作,而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:
根據(jù)對(duì)自身才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對(duì)自身以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自身打算采用自身豐富的化學(xué)知識(shí),在認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),并爭(zhēng)取比較好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
五、行動(dòng)方案的制定:
自身在前面對(duì)自身的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)怎么通過自身的條件,制定適合自身的行動(dòng)方案呢,首先采用現(xiàn)在的大好時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),認(rèn)真參加實(shí)踐工作,作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自身的長處和不足,積極發(fā)揚(yáng)自身的長處,擬補(bǔ)自身的不足,積極培養(yǎng)自身的獨(dú)立性,認(rèn)真調(diào)整自身的心態(tài),當(dāng)自身憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適度的發(fā)泄,控制自身的性格,使自身的性格變的沉穩(wěn),不急噪。認(rèn)真改進(jìn)自身性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使自身的潛能獲得比較大的發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自身對(duì)本職業(yè)的興趣愛好,確立自身的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí),不斷提升自身的修養(yǎng),獲取更加好的專業(yè)技能,積極培養(yǎng)自身對(duì)社會(huì)的.適應(yīng)性,來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始努力的知道社會(huì),參與競(jìng)爭(zhēng)!
六、評(píng)估和回饋:
自身現(xiàn)時(shí)期隨制定了自身的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自身現(xiàn)時(shí)期思想不太趨向成熟的限制,以后在自身的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),自身在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自身變的更成熟使自身以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自身能在這里做自身的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自身對(duì)自身有進(jìn)一步的知道,對(duì)自身的目標(biāo)也是有了進(jìn)一步的明確,自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提升,樹立了自身的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自身的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,對(duì)自身以后充滿了信心,相信自身以后一定能取的成功,也使自身敢于面對(duì)自身人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自身的潛能,這讓我了解了自身的局限和弱點(diǎn),接受現(xiàn)實(shí),并勇敢的去面對(duì),這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會(huì)怎么調(diào)整自身的心態(tài)。自身能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇19
一、自我認(rèn)知
通過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡化。
3.個(gè)人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,如果沒有工資收入限制,我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力:
1)能力優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo).
2)能力劣勢(shì):一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過于理性,而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo);
自我分析小結(jié):
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯(cuò),父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),只是學(xué)校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng),畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的'。
3.社會(huì)環(huán)境分析:
我國人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過,政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
在我國,由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會(huì)分工還行,前景不錯(cuò),但也因此,專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),(要干實(shí)事去國外進(jìn)修發(fā)展),報(bào)酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析:
將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預(yù)防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:
內(nèi)部因素:
1.優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
2.頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義,頑固
3.具有創(chuàng)造力,認(rèn)真,負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,偶爾會(huì)有厭倦心理
4.有毅力,觀察力強(qiáng)
外部因素:
1.機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
2.新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化,
3.多些,疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
4.展前景較大。
結(jié)論:
1)職業(yè)目標(biāo):
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力,最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進(jìn)華中研究院
三、計(jì)劃與途徑
1.大學(xué)期間:20xx年~20xx年
1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。
2)大四前英語6級(jí)爭(zhēng)取過600分,積極考托福,希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語,希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通。
5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
2.大學(xué)畢業(yè)的五年:20xx年20xx年(隨機(jī)應(yīng)變)
1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)考公務(wù)員,去CDC工作
3)進(jìn)科研院
4)去國外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造.
5)去國外工作.
3.長期計(jì)劃:
1)在努力工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),增長各方面見識(shí)。
2)堅(jiān)持鍛煉身體。
3)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,不斷提高自身的修養(yǎng)。
4)擴(kuò)大自己的交際圈,享受友誼。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇20
規(guī)劃未來,使自己在中專的努力沒有白費(fèi),設(shè)計(jì)未來的路,從中專開始努力,我相信,制定好了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我會(huì)在中專學(xué)有所成,在未來有所建樹。
一、個(gè)人分析
性格上,我是一個(gè)外向善于交流的人,無論是在學(xué)校還是在家中,我能快速的融入到環(huán)境中,適應(yīng)能力強(qiáng),會(huì)做人,懂禮貌,人人喜歡,所以我從來就不擔(dān)心自己適應(yīng)不了未來的環(huán)境。在愛好上,我喜歡跳舞,喜歡聽歌打羽毛球,在學(xué)校內(nèi),我參加了學(xué)校舞蹈社,加入過羽毛球比賽,每次比賽我都積極參與?梢哉f我是一個(gè)體育健將。在學(xué)校交友廣泛,無論是在我們系還是其他系都有很多好朋友,在學(xué)校的人脈很廣。我做事認(rèn)真,一般決定做的事情,一定會(huì)盡全力去做好,不會(huì)就會(huì)去學(xué),不懂就會(huì)去問,從沒有退縮過,因?yàn)槲矣X得既然想要做如果不做好那不是就白費(fèi)了。但有時(shí)候我又比較倔強(qiáng),認(rèn)死理,認(rèn)定的事情,做到了才會(huì)放心。
二、就業(yè)目標(biāo)
根具自己的'專業(yè)我打算成為一個(gè)銷售總監(jiān)。無論是我的性格還是我的愛好我都適合做銷售,而且我也能夠適應(yīng)不同的環(huán)境,在工作中,我知道有很多的壓力,我相信一點(diǎn)點(diǎn)壓力是難不住我的,我有信心做好這次的工作,能夠彎完成銷售的工作。而且我也有過銷售經(jīng)驗(yàn),在我們學(xué)習(xí)時(shí),我們老師就帶我們到了學(xué)校附近的一棟商廈工作,得到過鍛煉,有了一定的了解,我相信,自己一定能顧做好銷售工作。我不可能一開始進(jìn)入到銷售行業(yè)就被任命為銷售總監(jiān),我相信這需要不短的鍛煉和學(xué)習(xí),我也需要學(xué)習(xí)才能成長起來。所以等我畢業(yè)后我會(huì)按照步驟來走,一年成為銷售專員。兩年后,成為銷售主管,五年后成為銷售經(jīng)理,十年內(nèi)成為銷售總監(jiān),我相信只要我在崗位上去好好做了一定會(huì)做到。
三、就業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)在銷售行業(yè)非常多,有產(chǎn)品銷售,和服務(wù)銷售,競(jìng)爭(zhēng)激烈,銷售也是未來發(fā)展的不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),餐飲行業(yè)需要銷售,服裝,電子等行業(yè)都需要銷售人員,而我學(xué)習(xí)的是房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí),走房地產(chǎn)這方面更合適,我們國家的人更重視擁有自己的房屋,不像外國,所以我國的房地產(chǎn)依然比較景氣,值得走這一行。但是房地產(chǎn)之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,大房地產(chǎn)商,占有大量資源,小房地產(chǎn)商在幾大房地產(chǎn)集團(tuán)夾縫中艱難生存。所以以后工作我應(yīng)該會(huì)進(jìn)入到大房地產(chǎn)公司工作。
四、結(jié)束總結(jié)
在好的計(jì)劃也需要有人去實(shí)施去工作,在學(xué)校里面需要努力學(xué)習(xí),才能夠?yàn)樽屛覀冞M(jìn)入社會(huì)有一定的基礎(chǔ),中專雖然起點(diǎn)比其他本科大學(xué)要低,但同樣也讓我們擁有了一技之長,我相信只要在中專學(xué)習(xí)努力,不會(huì)比在其他優(yōu)秀大學(xué)差,環(huán)境不會(huì)影響人,真正影響人的只有自己,看自己能不能夠走出自己的路,做出改變從而實(shí)現(xiàn)突破,在中專需要比其他人學(xué)習(xí)更多,因?yàn)榫推瘘c(diǎn)不好就不能指望自己靠文憑找工作,只能靠自己的能力出頭,這樣我才能夠在未來有自己的希望,才有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 篇21
規(guī)劃職業(yè)生涯在快速行進(jìn)的社會(huì)顯得尤為重要。它是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國人講究“以不變應(yīng)萬變”,因此一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)生涯藍(lán)圖應(yīng)該提前描繪。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,例如為什么在科學(xué)不斷發(fā)展、人類認(rèn)識(shí)水平不斷提高的今天,還是有不計(jì)其數(shù)的人信仰宗教,其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋(gè)穩(wěn)定的追求和信仰。職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效合理的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我將試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,用心設(shè)計(jì)一下自己的未來。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的第一環(huán)節(jié)是確立職業(yè)目標(biāo),“志不立,天下無可成之事”我深知這一步的重要性。人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,只有有夢(mèng)想、有方向,腳步才能更堅(jiān)定,才不會(huì)因迷茫而無所適從。
做好職業(yè)規(guī)劃的前提是對(duì)自己和環(huán)境有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
一、自我分析
開朗,熱愛生活。以誠待人,因此有良好的人際關(guān)系。生活中樂觀積極,困難面前從不消極退縮。積極進(jìn)取一直是面對(duì)學(xué)習(xí)的信條,認(rèn)真踏實(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作,機(jī)會(huì)面前不輕言放棄,一定通過努力去爭(zhēng)取。
二、建筑行業(yè)現(xiàn)狀
房地產(chǎn)業(yè)的超常速發(fā)展,讓整個(gè)建筑行業(yè)都“欣欣向榮”,進(jìn)軍建筑業(yè)優(yōu)勢(shì):有責(zé)任心,上進(jìn)心,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),動(dòng)手能力強(qiáng),思維活躍。劣勢(shì):缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成為很多年輕畢業(yè)生的追求,其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度堪比公務(wù)員。然而,建筑從業(yè)者在行業(yè)興旺的同時(shí),處于不同階段的建筑師面臨各自的煩惱和窘狀,究其原因,主要有:一是設(shè)計(jì)費(fèi)的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。這使得建筑師不可能在設(shè)計(jì)費(fèi)用低的工程上花大的精力和很長時(shí)間,所以套用工程圖紙成為通用的做法;二是體制尚未完全理順。大型國有建筑設(shè)計(jì)院企業(yè)編制有限,令不少年富力強(qiáng)的建筑師游走在體制的邊緣,一些年輕的建筑師跳槽到民營設(shè)計(jì)公司或事務(wù)所,但民營事務(wù)所由于生存第一,不得不“壓榨”建筑師,使其缺少持續(xù)發(fā)展的潛力;三是外部環(huán)境并不樂觀。我們的國土正在成為外國建筑師的實(shí)驗(yàn)場(chǎng),甚至遷就到放棄設(shè)計(jì)安全、經(jīng)濟(jì)的基本準(zhǔn)則。正是由于大環(huán)境不樂觀,年輕建筑師也陷入一種急功近利的狀態(tài):不停接項(xiàng)目,不斷套圖紙,拼命考證書,努力攢資歷,恨不得馬上全都學(xué)會(huì),5年之內(nèi)就獨(dú)立接項(xiàng)目。這種心態(tài)使得年輕建筑師紛紛感受到職業(yè)枯竭。
大環(huán)境短期內(nèi)不可能改變,在這種情況下,建筑師,包括還未畢業(yè)的未來的我們,應(yīng)該做的就是改變調(diào)整心態(tài),做好規(guī)劃,以便在職業(yè)生涯的不同階段分清主次,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)展最“有用”的能力。
三、個(gè)人職業(yè)分析及行動(dòng)規(guī)劃
作為一名建筑專業(yè)的學(xué)生,根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn),我選定了自己的職業(yè)目標(biāo):十到十五年時(shí)間內(nèi)成長為一名優(yōu)秀的建筑師,開辦自己的建筑事務(wù)所。
大致規(guī)劃:在校時(shí)間專業(yè)基本功打好,利用假期到專業(yè)建筑事務(wù)所實(shí)習(xí)。畢業(yè)后三到五年,在工作中積累經(jīng)驗(yàn),考取注冊(cè)建筑師;在業(yè)界擁有一定的聲譽(yù);擁有自己的建筑事務(wù)所。
1、在校階段,學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)程度是找到理想工作的先決條件。大學(xué)期間,最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。建筑是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)同時(shí)也需要敏感的設(shè)計(jì)觸覺。因此專業(yè)知識(shí)之外,要關(guān)注國內(nèi)外建筑行業(yè)的作品和設(shè)計(jì)理念、趨勢(shì)的訊息。
真正的建筑師是在實(shí)踐中成長起來的。除了自身的對(duì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的需求外,現(xiàn)有的注冊(cè)制度也要求青年建筑師除了基本功外,還應(yīng)在建筑設(shè)計(jì)中加強(qiáng)工程實(shí)踐鍛煉,提高工程能力,增強(qiáng)處理現(xiàn)實(shí)工程中的具體問題、充分滿足建筑的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)要求、綜合解決不同矛盾等方面的能力。因此今年暑假開始,我計(jì)劃去事務(wù)所打工,了解實(shí)際工程是怎么回事,事務(wù)所是怎么運(yùn)作的。到了實(shí)際工作的時(shí)候,就知道如何與不同部門的人溝通,努力解決自己負(fù)責(zé)的問題,接受行業(yè)現(xiàn)實(shí),而不是出于某些原因而回避。
2、踏入職場(chǎng)初期,要主要發(fā)展宏觀控制能力
進(jìn)入行業(yè)內(nèi)的前xx年都可以算是學(xué)習(xí)階段。很多人在這一階段急于學(xué)習(xí)新的課程,并努力考取各項(xiàng)證書。這些工作當(dāng)然應(yīng)該做,尤其是考取證書,但不應(yīng)是努力的主要方向。建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)分工協(xié)作的復(fù)雜過程,建筑師一方面要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作,另一方面要對(duì)很多不可預(yù)見的矛盾和變故及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對(duì)新來者來說,畫圖或許并不難,難的在于畫圖之外的工作:權(quán)衡業(yè)主的要求和自己的想法;與結(jié)構(gòu)、暖通等諸多工程師不斷協(xié)調(diào)……總的來說,從策劃設(shè)計(jì)到施工、驗(yàn)收使用的漫長過程中,建筑師對(duì)外聯(lián)系使用者和建造者,對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種,眾多具體問題需要判斷取舍,將宏觀決策轉(zhuǎn)化為微觀的解決方案,這些完全取決于建筑師的協(xié)調(diào)和宏觀控制能力。
3、職場(chǎng)攀升階段:培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的`習(xí)慣
進(jìn)入行業(yè)后x年至xx年都可以算是攀升階段。在此階段,建筑師大多開始頻繁地實(shí)施(主持)各個(gè)項(xiàng)目,工作越來越忙,往往有一種被掏空的感覺。在這個(gè)階段,培養(yǎng)一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,持續(xù)有效地吸收和學(xué)習(xí)有用的市場(chǎng)信息對(duì)建筑師的發(fā)展非常重要。
建筑師的學(xué)習(xí)方式有很多,可以在不同時(shí)期加以選擇:
1、短期進(jìn)修補(bǔ)充新鮮理念。盡量做到每過一段時(shí)間,就到大學(xué)或國外短期進(jìn)修和學(xué)習(xí),吸收新鮮設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn);
2、參加行業(yè)會(huì)議或職業(yè)群體聚會(huì)。這些聚會(huì)都是信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、從業(yè)感受等的大交集,不但可以讓你開闊眼界,更可以得到同行的支持和友誼;
3、換個(gè)角色參與工程。有些建筑師有機(jī)會(huì)以委托方、監(jiān)理方的角色出現(xiàn),沒有此機(jī)會(huì)的建筑師也應(yīng)主動(dòng)積極地與委托方交流溝通,從而了解不同委托方對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的思考和需求;
4、課堂學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。方案不是建筑設(shè)計(jì)的全部,諸如對(duì)新興建筑技術(shù)和材料知識(shí)、建筑法規(guī)、國內(nèi)外建筑作品的了解與新設(shè)計(jì)手段的學(xué)習(xí)積累,都是建筑師應(yīng)該在不同階段學(xué)習(xí)的。
4、繼續(xù)攀升階段:選擇方向
對(duì)建筑師來說,入行xx年以后應(yīng)該考慮的問題就是自己的發(fā)展方向了。目前來看,在實(shí)際工作中,建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑策劃(概念)、建筑設(shè)計(jì)(方案設(shè)計(jì))和建筑實(shí)施(施工圖及服務(wù))三個(gè)方向:建筑策劃主要是提出設(shè)計(jì)理念,提出項(xiàng)目構(gòu)想;建筑設(shè)計(jì)就是把上述理念和構(gòu)想進(jìn)一步規(guī)范化、工程化、技術(shù)化,使之成為可以通過審批的方案文本;建筑實(shí)施包括施工圖設(shè)計(jì)和施工配合。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師:管理型建筑師善于掌握建筑項(xiàng)目的整體運(yùn)作,從項(xiàng)目的洽談、業(yè)主溝通,到設(shè)計(jì)班子人員組成,設(shè)計(jì)計(jì)劃和配合施工等;技術(shù)性建筑師擅長建筑的技術(shù)環(huán)節(jié),從建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)想到與各專業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條。因此,建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)決定自己的方向,在實(shí)際工作中走專業(yè)化的道路。
5、實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)
多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和業(yè)界聲譽(yù)的提高,為自己獨(dú)立開設(shè)事務(wù)所更具可能性和操作性。專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理、人脈等方面有了量的積累,在資金等客觀條件成熟的情況下,成立自己的建筑事務(wù)所。
四、結(jié)語
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,使我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己,確定了自己的職業(yè)定位,看清了自己想前進(jìn)并為之努力的方向。相信這樣能使自己保持更佳平穩(wěn)積極的心態(tài),朝著目標(biāo),有條不紊、循序漸進(jìn)。當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)和未來是未知多變的,原定的計(jì)劃會(huì)遇到不同程度的困難或阻撓,這就需要我保持清醒的頭腦,隨時(shí)對(duì)形勢(shì)和變化進(jìn)行客觀的認(rèn)知和分析,對(duì)計(jì)劃和步驟進(jìn)行調(diào)整。
每個(gè)人都有自己的理想和追求,每個(gè)人都渴望屬于自己的成功,在這個(gè)過程中,我們必須堅(jiān)定信念,無論前方路途有多坎坷,必須持之以恒,腳踏實(shí)地。
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