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箭牌往年筆試類型
箭牌往年筆試類型
情況一
關(guān)于筆試總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
題型基本上是選擇題，偶爾也有關(guān)于oq的問答和考察對箭牌熟悉度的題目。曾經(jīng)有過全英文的行測+閱讀理解，一般都認(rèn)為難度是低于shl和六級的。所以之后就專門把op看了一遍，另外借了本2008年的公務(wù)員行測看了下，還有英語。……建議有空做點(diǎn)shl，行測刺激刺激。
情況二
試題分兩個(gè)部分，每部分20題，都是選擇，4個(gè)選項(xiàng)的。
第一部分，小學(xué)奧數(shù)+iq+公務(wù)員行測的資料分析 的混合體。記得的題目如下：
1.從圓臺(tái)的底面取兩個(gè)點(diǎn)，頂面取一個(gè)點(diǎn)，問沿三個(gè)點(diǎn)剪出來是什么圖形;
2.一堆立方體形狀的東東，給一個(gè)俯視圖，一個(gè)某側(cè)面的側(cè)視圖，問一共有幾個(gè);
*俯視圖，從左到右每列分別4、2、3、1個(gè)正方形，側(cè)視圖從左到右每列分別1、3、2 、4個(gè)正方形。 選項(xiàng)是：27、28、29、30。
3.一個(gè)電子表的時(shí)刻在鏡子中的像，問不同于其它三個(gè)的時(shí)刻是哪個(gè);
4.一個(gè)簡單的2×2數(shù)獨(dú)題，問你某個(gè)位置應(yīng)該填幾;
5.1-9滿足一下三式：_ + _ = _ ; _ - _ = _ ;_ × _ = a,各數(shù)不相同，問a是多少
6.應(yīng)用題：a走6步，b可走7步;a走3步的距離等于b走5步的距離。b先出發(fā)，走300步， 然后a追趕問a多少步能追上b;
7.一個(gè)路線圖，問你沿著路線走，從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共右拐了幾次;
8.數(shù)正方形的個(gè)數(shù);
9.數(shù)“四角形”的個(gè)數(shù);
10.abcd*9=dcba,其中a、b、c、d為0-9中各不相同的數(shù)，問c是多少;
11.說兩個(gè)人進(jìn)行了一次為期兩天一夜的旅游，然后給一段這兩個(gè)人的對話，讓從對話中判斷“那一天”是星期幾。對話大概是：
【那一天】a對b說我們后天出發(fā)，b說ok;
【那一天后的第二天】a說如果明天出發(fā)他沒準(zhǔn)備好，提議后天出發(fā);b說后天他有 點(diǎn)事，建議再往后推一天，a說ok;
【旅游回來后】a說我們周一剛好結(jié)束了旅游，b說是啊，那么快就到周六了，有空到我家看照片哈，a說ok。
12.有天平和一個(gè)7g，一個(gè)2g的砝碼，從1kg里面稱出50g來，需要稱幾次。
13-20.后面8題都是資料分析，比較簡單，而且還可以用計(jì)算器-__-||所以應(yīng)該沒有問題。不過也要注意一些技巧，例如看答案的尾數(shù)，如算1184.5/1467.2之類的， 按計(jì)算器只用算12/14.5 就夠了，不用太精確，其實(shí)估算更快一些，不過既然有計(jì)算器，犧牲點(diǎn)時(shí)間保證正確率還是值得的。
第二部分，語言閱讀。
7篇英文短文，每篇100-300字吧，就是shl的閱讀那種。一般第一問都在第一段找，反正不用讀完 不然時(shí)間來不及。最煩那種以下哪個(gè)說法是正確/錯(cuò)誤的那種題，不幸的是，這種題有好幾道
【總結(jié)】速度第一，不會(huì)的先猜一個(gè)答案，結(jié)合選項(xiàng)做題對節(jié)省時(shí)間很有幫助。這次好像比較容易，收卷的時(shí)候大家好像都做完了，而且中途還有兩位大牛提前大概10min交卷
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