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  • 繞口令作文

    時間:2021-05-29 11:28:48 繞口令 我要投稿

    實用的繞口令作文錦集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的繞口令作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的繞口令作文錦集6篇

    繞口令作文 篇1

      小朋友們,你們玩過繞口令嗎?今天我們在作文班就進(jìn)行了一場繞口令比賽。

      比賽開始前,我非常緊張,生怕讀錯任何一個字。當(dāng)我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳,有的急得手忙腳亂時,我就不那么緊張了,因為大家都這么緊張,沒準(zhǔn)我比他們讀得更好呢!這時,老師走進(jìn)教室,把繞口令寫在了黑板上,今天的繞口令原來就是:扁擔(dān)長,板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長,扁擔(dān)綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。

      比賽開始了,第一個讀的是王瑞芝,她讀得不是很順暢,我的緊張情緒放松了一點。第二個出場的是周子琳,只見她讀了一會兒就錯了一個,讀了一會兒就又錯了一個,我心里也是為她捏了一把汗。第三個出場的是陳盈彤,我看見她讀得很流利,我的心又緊張了起來。

      到我出場了,我一口氣讀了四行,可是我突然眼睛一花,又讀了一個錯字,幸好我又快速地接了下去。讀完了的時候,我特別緊張,都嚇出一身冷汗。

      公布分?jǐn)?shù)的時候,我雖然沒得第一名,但我也很高興,因為,重在參與,分?jǐn)?shù)不是最重要的。

    繞口令作文 篇2

      今天,我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數(shù)語組長給參賽選手打分,先是由每組派一個人來講繞口令,繞口令的規(guī)則是:要說的快、說的準(zhǔn)確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺,吳佳琪講的是“四是四,十是十……”我給吳佳琪打了一個漂亮的一百分。

      下一個是第二小組的黃銘杰,黃銘杰講的是《顛倒歌》,可是他在中間的時候吃了好幾次“螺釘”,我給他打了一個85分;下一個是付梓陽,付梓陽可是背繞口令的高手,他一會兒就背了好幾個繞口令,但是,他老是會停頓,所以分?jǐn)?shù)不理想。

      前三個小組的比賽結(jié)束了,吳佳琪勇拿第一,黃銘杰和付梓陽并列第二。

      后面有2個小組沒有一個人敢來參加,所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個小組了,第五小組選出的是何威,何威背繞口令并不好,結(jié)結(jié)巴巴的,我給他一個71分;第六小組選出的代表是黎路洪,他的《蠶和蟬》,說得可結(jié)巴了,我給了一個72分。

      輪到最后一個小組了,也就是第八小組,第八小組選的代表是楊駿,他的《采蘑菇》,說得很流暢,也很快又準(zhǔn)確,我也給他一個100分。

      比賽結(jié)束了,吳佳琪和楊駿并列第一,付梓陽和黃銘杰并列第二,黎路洪第三,何威最后。

      這就是我們班的繞口令比賽,好玩吧!

    繞口令作文 篇3

      1、《小鐵頭,小柱頭學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭》

      小鐵頭,小柱頭,

      學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭。

      放學(xué)后,拾磚頭,

      跑了東頭跑西頭。

      拾磚頭,幾筐頭,

      送到豬場砌墻頭。

      墻頭長,高過頭,

      樂得他倆直點頭。

      人人夸小哥倆:

      集體裝在心里頭!

      2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》

      小范兒編蒜辮兒,邊編蒜辮兒邊盤算兒,

      編半辮兒蒜,比編一辮兒蒜少半辮兒,

      編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。

      小范邊編蒜辮兒邊盤算兒,

      編了一辮兒又一辮兒。

      3、《花貓花毛灰貓灰毛》

      花貓有一身花毛,

      灰貓有一身灰毛。

      花貓想要灰貓的灰毛,

      灰貓想要花貓的花毛。

      花貓要不了灰貓的灰毛,

      灰貓要不了花貓的花毛。

      花貓還是一身花毛,

      灰貓還是一身灰毛。

      4、《花貓花袍》

      花貓跌進(jìn)了花袍,

      貓要撕袍,袍來裹貓。

      不知是花貓撕破花袍,

      還是花袍裹住了花貓?

      5、《半擔(dān)蒜蛋炭》

      半擔(dān)蒜,半擔(dān)蛋。

      半擔(dān)蒜想換半擔(dān)蛋,

      半擔(dān)蛋不換半擔(dān)蒜。

      半擔(dān)炭,半擔(dān)蛋,

      炭碰蛋,蛋碰炭;

      半擔(dān)炭碰爛半擔(dān)蛋,

      半擔(dān)蛋碰爛半擔(dān)炭

    繞口令作文 篇4

      繞口令是小孩子都喜歡玩的游戲。今天,丁老師說要玩趣味繞口令的游戲,有的同學(xué)聽了跟打了雞血一樣興奮;有的同學(xué)低下了頭,怕自己說不好。老師把全班分成兩隊,分別是“巧舌隊”和“快嘴隊!蔽以凇扒缮嚓牎。

      比賽規(guī)則是:兩隊分別派兩名選手上去比賽,全部說正確得10分,錯一字個扣一分,扣完為止。

      比賽開始了,我心里像有只小鹿歡樂地蹦跳。我們隊派出的兩名選手是孔希語和張書涵。第一段繞口令是“倒吊鳥”,要求在10秒內(nèi)讀完,內(nèi)容是“梁上兩對倒吊鳥,泥里兩對鳥倒吊,可憐梁上的兩對倒吊鳥,惦著泥里的鳥倒吊;可憐泥里的兩對鳥倒吊,也惦著梁上的兩對倒吊鳥!笨紫UZ一開始說得很流利?墒呛镁安婚L,到了后面她的.舌頭不聽話了,把“鳥倒吊”讀成了“腦袋掉”,全班同學(xué)哄堂大笑,我肚子都笑痛了。結(jié)果孔希語錯了兩個字,得了8分。

      下一段饒口令是“廟角吊刀刀倒吊”10秒時間讀5遍。只見程鑫垚靦腆地走上講臺,手微微顫抖著。由此可見,他是多么緊張。〉谝槐樗x對了,第二遍讀對了,第三遍讀對了,可是第四遍他卻把“刀倒吊”讀成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰,心想“怎么回事?刀怎么掉到尿里面去了?”

      再來看看我吧!我讀的是“五老六。”內(nèi)容是這樣的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上劉老六的六號樓……一同上樓去喝酒。”我在下面練習(xí)了好幾遍才練好,到我讀了,因為我對這個繞口令已經(jīng)胸有成竹了,所以我非常鎮(zhèn)定的下次上臺,速度均勻的讀著,可以說我是一路綠燈的讀了下去,一個都沒錯,得了10分。我開心得又蹦又跳,同學(xué)們都向我投來羨慕的目光。

      這個游戲雖然結(jié)束了,但快樂還在我心中。

    繞口令作文 篇5

      今天我們在快樂魔方舉行了一個繞口令比賽,我們高興的一蹦三尺高。

      比賽規(guī)則是:1宣布開始后,小組以最快的速度,派一名選手上臺;2選手讀出繞口令,哪組讀得友快又流暢,讀音正確,哪組獲勝;3三局兩勝。比賽開始了,魔方組趙子程興奮地舉起手,笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂組,卻沒人上舉手,我心里想:我就不上了,我們組別的人都沒上過講臺,我想給他們機會,讓他們大膽表現(xiàn)自己。但是最后還是沒人舉手,老師便讓我們進(jìn)行石頭剪刀布,沒想到我剛一出手,一個布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了,沒辦法只好我上臺了。

      比賽正式開始,我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個繞口令,趙子程先讀,只見他讀得時候吞吞吐吐,不時讀錯一個字或詞,而我呢,也跟他一樣。而第二輪就不一樣了,老師說可以讀慢一點這次輪到我先讀,我這次死死的盯著屏幕,準(zhǔn)確無誤的把這個繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣,不聽使喚,沒辦法,第二輪我贏了。激動人心的第三輪來了,我們一看那繞口令都膽戰(zhàn)心驚“化肥會揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。”呀!看到這個繞口令同學(xué)們都不約而同的說:“果然是難度升級把,太難了!”這局還是我先讀,我讀得吞吞吐吐,錯把“揮發(fā)”讀成“灰花”了,還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了,讀錯的更多,就是一個字一個字的讀,那舌頭還是好像打結(jié)了一樣。最終我獲得勝利了。

      這次繞口令比賽真有趣。

    繞口令作文 篇6

      今天老師讓我們搜集一些繞口令,每人準(zhǔn)備三五個,要在班里進(jìn)行繞口令比賽。

      我回到家后,放下書包,立刻把電腦打開,搜集了五個繞口令,每一個都很難念。我開始練的時候,老師把字念錯了媽媽走來告訴我:“看準(zhǔn)了在念,慢慢的,你就念的又快又熟了!庇谑牵野凑諎寢屨f的念了起來,功夫不負(fù)有心人,結(jié)果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著,總為我的繞口令興奮不已。

      早晨,我背著書包,媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習(xí)后,我的心總是忐忑不安,總為我的繞口令擔(dān)心。這時,上課鈴響了。老師站在講臺上,語重心長地說:“繞口令就要一口氣快速的念出來,是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣,先從第一排開始!闭f著,我們班的李銘站了起來,雖然他說的不怎么樣,但我很擔(dān)心說錯了。時間過得很快,該輪到我說了,我站了起來,一口氣說完了一個繞口令,當(dāng)我坐下時,老師和同學(xué)都為我鼓掌,說我念的又快又準(zhǔn),還是一口氣念出來的,我聽了之后,開心地笑了。

      這真是一次有趣的活動。

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