幼兒園經(jīng)典小班繞口令9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都用到過(guò)繞口令吧，繞口令在流傳過(guò)程中，人們又不斷修改、加工、充實(shí)、完善，使它更近似于一首首幽默詼諧的歌謠，更加妙趣橫生。還記得都學(xué)過(guò)哪些繞口令嗎？以下是小編收集整理的幼兒園經(jīng)典小班繞口令，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園經(jīng)典小班繞口令1

　　1.《養(yǎng)魚(yú)》——大渠養(yǎng)大魚(yú)不養(yǎng)小魚(yú)，小渠養(yǎng)小魚(yú)不養(yǎng)大魚(yú)。一天天下雨，下了一天雨。大渠水流進(jìn)小渠，小渠水流進(jìn)大渠。大渠里有了小魚(yú)不見(jiàn)大魚(yú)，小渠里有了大魚(yú)不見(jiàn)小魚(yú)。

　　2.《白貓與黑貓》——廟里有只白貓,廟外有只黑貓。廟里白貓罵廟外黑貓是饞貓，廟外黑貓罵廟里白貓是懶貓。

　　3.《倒吊鳥(niǎo)》——梁上兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，泥里兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊�？蓱z梁上的兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，惦著泥里的兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊，可憐泥里的兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊，也惦著梁上的兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)。

　　4.《吃桔子》——吃桔子，剝桔子，桔皮丟在垃圾箱里，不吃桔子，不剝桔子，不把桔皮丟在垃圾箱里。

　　5.《看豆豆》——小妞妞圍個(gè)圓兜兜，牛頭溝邊看豆豆，忽聽(tīng)溝前喊抓牛，妞妞怕牛牛踩豆豆，緊緊抓住牛牛不松手。

　　6.《小道上》——小王的姜撞翻老楊的.缸，老楊的缸碰倒小王的姜。小王放下姜去扶老楊的缸，老楊放下缸去幫小王裝姜。

幼兒園經(jīng)典小班繞口令2

　　1.花和瓜——瓜藤開(kāi)花像喇叭，娃娃愛(ài)花不去掐。瓜藤開(kāi)花瓜花結(jié)花，沒(méi)花就沒(méi)瓜。吃瓜要愛(ài)花，娃娃愛(ài)花也愛(ài)瓜。

　　2.媽媽罵馬——媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。

　　3.白家伯伯——北貧坡上白家有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門(mén)口種著一百八十八棵白果，樹(shù)上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹(shù)上吃白果，白鵝氣得直叫：我餓!我餓!

　　4.比錘——爐東有個(gè)錘快錘，爐西有個(gè)錘錘快，兩人爐前來(lái)比賽，不知是錘快錘比錘錘快錘得快?還是錘錘快比錘快錘錘得快?

　　5.窩和鍋——樹(shù)上一個(gè)窩，樹(shù)下一口鍋，窩掉下來(lái)打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。

　　6.青龍洞——青龍洞中龍做夢(mèng)，青龍做夢(mèng)出龍洞，做了千年萬(wàn)載夢(mèng)，龍洞困龍?jiān)谏疃�。自從�?lái)了新愚公，愚公捅開(kāi)青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。

　　7.分果果——多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。都說(shuō)要小個(gè)，外婆樂(lè)呵呵。

幼兒園經(jīng)典小班繞口令3

　　1.《是燈還是星》—天上滿天星，地上滿山燈，滿天星亮滿天庭，滿山燈接滿天星。星映燈，燈映星，分不清是燈還是星。

　　2.《麗麗和弟弟》——麗麗家來(lái)了小弟弟，弟弟叫麗麗出來(lái)做游戲，麗麗和弟弟拿不定主意，是做游戲還是玩玩具。

　　3.《北京和天津》——天津和北京，津京兩個(gè)音。一是前鼻音，一是后鼻音。如果分不清，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)。

　　4.《肥豬、肥兔》——小蘇要喂豬，老魯要養(yǎng)兔。老魯會(huì)喂豬，小蘇會(huì)養(yǎng)兔。老魯教小蘇喂豬，小蘇教老魯養(yǎng)兔。兔肥如豬，滿院肥豬、肥兔關(guān)不住。

　　5.《四個(gè)頭》——天上有日頭，地下有石頭，嘴里有舌頭，瓶口有塞頭。天上是日頭不是石頭，地下是石頭不是日頭，嘴里是舌頭不是塞頭，瓶中是塞頭不是舌頭。

　　6.《狗、猴過(guò)橋》——橋東走來(lái)一條狗，橋西走來(lái)一只猴。行到橋心碰了頭，彼此匆匆跑回頭。猴回頭來(lái)望望狗，狗回頭來(lái)望望猴，究竟是猴怕狗，還是狗怕猴。

幼兒園經(jīng)典小班繞口令4

　　1.小花貓——小花貓愛(ài)畫(huà)畫(huà)，先畫(huà)一朵臘梅花，又畫(huà)一個(gè)小喇叭，帶著臘梅花，吹著小喇叭，回家去見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了笑哈哈。

　　2.造房子——撿顆小石子，在地上畫(huà)個(gè)方格子，畫(huà)好了格子造房子，畫(huà)個(gè)大方格子造個(gè)大房子，畫(huà)個(gè)小方格子造個(gè)小房子，樓上的房子分給鴿子，樓下的房子分給小兔子。

　　3.毛毛和貓貓——毛毛有一頂紅帽，貓貓有一身灰毛。毛毛要貓貓的灰毛，貓貓要毛毛的紅帽，毛毛把紅帽交給貓貓，貓貓給毛毛幾根灰毛。

　　4.斗放豆——黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆。

　　5.瘸子——北邊來(lái)了一個(gè)瘸子，背著一捆橛子。南邊來(lái)了一個(gè)瘸子，背著一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的`瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

　　6.天上七顆星——天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹(shù)上七只鶯，墻上七枚釘�？脏】脏“蚊撈呙夺敗｀竾u喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來(lái)吹來(lái)七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。

幼兒園經(jīng)典小班繞口令5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察圖片，學(xué)說(shuō)繞口令，能正確發(fā)出繞口令中得每個(gè)字的讀音。

　　2、能用打擊樂(lè)器簡(jiǎn)單地配到繞口令中，激發(fā)孩子對(duì)用節(jié)奏伴奏的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、打擊樂(lè)、課件三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、小朋友們好�。ɡ蠋熀茫。�

　　2、你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）你喜歡什么小動(dòng)物？它生活在哪里？

　�。ㄐ∨笥炎杂傻卣f(shuō)一說(shuō)）（恩，你說(shuō)得真完整�。�（誰(shuí)他�。�

　　3、今天有幾只小動(dòng)物也來(lái)到了我們�。�1）班，大家歡迎！一一看第一個(gè)來(lái)到我們班的小動(dòng)物是誰(shuí)？（老虎�。�

　　4、老虎生活在哪里啊？（小朋友通過(guò)觀察圖片說(shuō)出老虎生活在山上）

　　5、一邊說(shuō)一邊出示圖片，那我們用一句好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)：山上一只虎

　　6、第二個(gè)小動(dòng)物讓孩子猜個(gè)謎語(yǔ)，如果你們猜出來(lái)，它就會(huì)和我們小朋友見(jiàn)面啦!聽(tīng)好了謎語(yǔ)：長(zhǎng)耳朵，短尾巴，只吃蘿卜和青菜。

　　7、小朋友們真聰明，兔子來(lái)了，大家一起和它問(wèn)個(gè)好！兔子在哪里玩啊？出示圖片。

　　8、誰(shuí)也會(huì)用一句老師剛才那樣的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)兔子！

　　9、小朋友真能干，再說(shuō)一次。

　　10,、“吱吱吱，吱吱吱”又是誰(shuí)來(lái)了呢？

　　11、我們一看小老鼠生活在什么地方？出示圖片誰(shuí)會(huì)用一句好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

　　12、小朋友看，誰(shuí)來(lái)了�。啃◆~(yú)生活在哪里啊/13、出示圖標(biāo);我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，水里一條魚(yú)。

　　14、你們最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物，你就用一句好聽(tīng)的`話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　15、小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。

　　16、小朋友聽(tīng)最后一句是怎么念的：出示圖片，虎、兔、鼠、魚(yú)，大家別說(shuō)錯(cuò)�，F(xiàn)在我把黑板上的圖片連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？

　　17、教師念繞口令，小朋友也來(lái)看著圖片試一試念一遍，好嗎？

　　18、小朋友念得真棒，現(xiàn)在我們換一種方式來(lái)念一念，老師問(wèn)一句，小朋友答一句，好嗎？聽(tīng)好，山上幾只虎？山上一只虎。草里幾只兔？洞里幾只鼠？洞里一只鼠。水里幾條魚(yú)？水里一條魚(yú)。最后我們一起念，虎、兔、鼠、魚(yú)，大家別說(shuō)錯(cuò)。

　　19、小朋友剛才你們表現(xiàn)很不錯(cuò)！現(xiàn)在又要用另一種方式來(lái)說(shuō)了，我念到虎這個(gè)字時(shí)，會(huì)用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示老虎，你們知道了嗎?試一試吧，山上一只虎（小朋友做老虎的動(dòng)作）

　　20、看到你們做動(dòng)作，我也想和你們一起做呢，開(kāi)始吧。

　　21、剛才我們念的兒歌好聽(tīng)嗎？它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫繞口令，數(shù)數(shù)歌，小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)！

　　22、繞口令還能加上拍手的動(dòng)作來(lái)念一念呢，聽(tīng)，教師示范用拍手的節(jié)奏加到繞口令中去。

　　23、你們想不想試一試啊！

　　24、剛才小朋友表現(xiàn)得真不錯(cuò)，把小樂(lè)器都引來(lái)了，看，是誰(shuí)��？（圓舞板）圓舞板說(shuō)，我也要加到繞口令中去說(shuō)一說(shuō)，你們?cè)敢鈳椭�它嗎�?/p>

　　25、幼兒操作�。ń處熝不刂笇�(dǎo)）

　　26、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)把圓舞板加在每一句話的哪里呢？（小朋友說(shuō)，教師加圖片�。�

　　27、我們來(lái)加進(jìn)去試一試！

　　28、誰(shuí)還有加得不同的嗎？（小朋友說(shuō)一說(shuō)�。�

　　29、剛才小朋友加得都不錯(cuò)，現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友試一試，想想還能不能加出更好聽(tīng)的！

幼兒園經(jīng)典小班繞口令6

　　1.司小四和史小世：司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買(mǎi)了四十四斤四兩西紅柿，史小世買(mǎi)了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說(shuō)我四十四斤四兩西紅柿可以增加營(yíng)養(yǎng)防近視，史小世說(shuō)我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞?dòng)殖榻z。

　　2.嘴和腿：嘴說(shuō)腿，腿說(shuō)嘴，嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿，腿說(shuō)嘴愛(ài)賣(mài)嘴。光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不長(zhǎng)腿和嘴。

　　3.瓦打馬：路上跑來(lái)馬，撞上路邊瓦，瓦打壞馬，馬踏碎瓦，瓦要馬賠瓦，馬要瓦賠馬。

　　4.畫(huà)葫蘆：胡圖用筆畫(huà)葫蘆，葫蘆畫(huà)得真糊涂，糊涂不能算葫蘆，要畫(huà)葫蘆不糊涂，胡圖決心不糊涂，畫(huà)出一只大葫蘆。

　　5.好孩子：張家有個(gè)小英子，王家有個(gè)小柱子。張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。小英子，小柱子，他們都是好孩子。

　　6.小牛賠油：小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小牛回家取來(lái)油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油。小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小牛直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。

幼兒園經(jīng)典小班繞口令7

　　一、 活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

　　談話：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物是誰(shuí)？它喜歡在哪里玩？

　　二、觀看幻燈，學(xué)習(xí)繞口令

　　1、“今天有幾只動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的游戲，咱們一起找一找他們藏在哪？”

　　2、點(diǎn)擊幻燈片2，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是哪？（山）

　　2、“看看是誰(shuí)藏在了山上？”（同時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)“虎”），在幼兒的`回答中反復(fù)并糾正“虎”的發(fā)音

　　3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)短句“山上一只虎”

　　4、同樣方法分別播放幻燈3、4、5、6，幫助幼兒更快的理解、記憶繞口令的內(nèi)容，在幼兒的跟讀中糾正字的發(fā)音

　　5、“小動(dòng)物都被我們找到了，咱們?cè)賮?lái)回憶一下是從那找到的”，播放幻燈7，并介紹繞口令的名稱(chēng)“數(shù)數(shù)歌”

　　6、和小動(dòng)物一起復(fù)述繞口令

　　三、鞏固復(fù)習(xí)

　　游戲：1、看誰(shuí)說(shuō)得快（全體）

　　2、做動(dòng)作說(shuō)繞口令（全體）

　　3、繞口令接龍（分組）

幼兒園經(jīng)典小班繞口令8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)區(qū)分邊音和鼻音，讀準(zhǔn)“梨”“泥”。

　　2、能在字卡、圖片的幫助下，流暢、準(zhǔn)確地念出繞口令。

　　3、增進(jìn)對(duì)繞口令的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　盤(pán)子等圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，引發(fā)幼兒興趣。

　　1、教師：你們?cè)趫D上看到了什么?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　2、教師：這個(gè)小女孩在做什么?你是怎么看出來(lái)的?

　　3、教師：她在用什么材料捏梨的?(在幼兒回答過(guò)程中，教師注意幼兒“梨”和“泥”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)字的發(fā)音。)

　　4、教師出示圖卡“梨”和“泥”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與小圖卡。

　　二、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繞口令。

　　1、教師邊放慢念繞口令，邊擺放字卡與小圖卡。

　　盤(pán)里放個(gè)大雪梨(小圖片)，

　　桌上放塊橡皮泥(小圖片)。

　　小麗用泥(小圖片)學(xué)捏梨(小圖片)，

　　眼看梨(小圖片)，手捏泥(小圖片)，

　　比比，真梨、假梨差不離。

　　(教師重點(diǎn)傾聽(tīng)、糾正幼兒對(duì)“梨”和“泥”的發(fā)音)

　　2、捏梨的小女孩叫什么?她捏的好么?繞口令梨怎么說(shuō)的?(差不離)差不離十什么意思呢?

　　3、幼兒嘗試獨(dú)立看小圖片，念繞口令。

　　4、教師收起小圖片，幼兒嘗試念繞口令，教師可以適時(shí)提醒，幫助幼兒念完整。

　　三、運(yùn)用多種方式，您繞口令。

　　1、分組進(jìn)行比賽念繞口令。

　　2、變化速度念繞口令。

　　3、引導(dǎo)幼兒把捏梨小朋友的'名字換成自己的名字來(lái)說(shuō)一說(shuō)繞口令。

　　四、引導(dǎo)幼兒邊念繞口令邊表演。

　　1、引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編動(dòng)作。

　　2、引導(dǎo)動(dòng)作到位、繞口令說(shuō)的熟練的小朋友來(lái)做小老師帶領(lǐng)大家表演。

幼兒園經(jīng)典小班繞口令9

　　一

　　小螞蟻，搬蟲(chóng)蟲(chóng)，

　　一個(gè)兩個(gè)搬不動(dòng)。

　　大家齊來(lái)使使勁，

　　一起將蟲(chóng)搬進(jìn)洞。

　　二

　　馬是馬，虎是虎。

　　虎不是馬，

　　馬不是虎。

　　馬虎人不分虎和馬，

　　分不清虎馬是馬虎。

　　三

　　畫(huà)畫(huà)的.是華華，

　　畫(huà)的是爸爸，

　　華華愛(ài)畫(huà)爸爸愛(ài)花，

　　爸爸愛(ài)華華畫(huà)的畫(huà)。

　　四

　　小妞妞，花兜兜。

　　小辮子，扭一扭。

　　推小車(chē)，吱扭扭。

　　愛(ài)勞動(dòng)，拾豆豆。

　　紅豆豆，綠豆豆。

　　一粒一粒不能丟。

　　老爺爺，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大家都來(lái)夸妞妞。

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