家教寒假實(shí)踐報(bào)告
窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾,到處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是元宵節(jié)了,回想去年年末為期末考奮戰(zhàn)的辛勞及對(duì)放假回家過年的期待,不禁感慨時(shí)間流逝之飛快。
很快,我們又要結(jié)束寒假,回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)了。假期的末尾,是時(shí)候?qū)@個(gè)寒假做個(gè)總結(jié)了。
我們畢竟是四年級(jí)的學(xué)生了,還有一年半,我們就要畢業(yè),走向社會(huì),寒假不能再跟以往一樣,繼續(xù)渾渾噩噩地過,每天就只是吃飯睡覺看電視。
所以,在上學(xué)期將結(jié)束時(shí),我已經(jīng)為我這個(gè)寒假要怎么過做了一個(gè)比較詳細(xì)的計(jì)劃與安排。
這個(gè)寒假我過得有意義,又難忘。以下便是我對(duì)這次寒假的一個(gè)總結(jié)--
在為期末考復(fù)習(xí)時(shí),我很清楚地了解了自己的弱項(xiàng),每次考試,我的綜合英語及英語聽力這兩科的成績總是不高。
通過此次復(fù)習(xí),我也找到了導(dǎo)致我兩科主要專業(yè)課程成績不理想的原因所在:不夠勤奮,練不夠!
平時(shí)在學(xué)校,除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外,我?guī)缀鯖]有付出其他時(shí)間去聽別的材料,而導(dǎo)致我對(duì)不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了,在做聽力考試試題時(shí),常常因?yàn)檎`聽、錯(cuò)聽而丟掉了不該丟的分。
針對(duì)這樣的毛病,在這個(gè)寒假,我給自己開了個(gè)藥方:聽不同的聽力材料,每天一次,每次半個(gè)鐘。
而我也做到了,什么voa新聞?dòng)⒄Z,英語廣播劇,英語故事,英語短篇小說……能聽的'我也盡量聽了,一個(gè)月下來,效果還挺好,詞匯量擴(kuò)大了,聽力技巧也掌握了不少。
至于綜合英語,按照聽說讀寫的原則,學(xué)英語以聽為先,我相信,聽力聽多了,詞匯量大了,語法也順便掌握了,這綜英的問題也就不成問題了。
之前聽老師說,要學(xué)英語就必須了解西方文化,而了解西方文化的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》。
可我卻一直沒機(jī)會(huì)看,趁著這次寒假,我決定要把圣經(jīng)看完,好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事,在上課時(shí)已經(jīng)聽老師講過,所以閱讀起來會(huì)比較容易理解;可是有些單詞不容易懂,我就從文章整體理解。一個(gè)月下來,收獲還是很大的。
另外,我在學(xué)校學(xué)了那么多跟教育有關(guān)的課程,為了學(xué)以致用,這次寒假,我做了兩個(gè)家教,以對(duì)我所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐。之前已經(jīng)有過一個(gè)月的家教經(jīng)驗(yàn),所以兩個(gè)家教對(duì)于我來說,還是比較輕松的。家教對(duì)象之一是一個(gè)初二小男孩。
可能出于放假和對(duì)英語沒興趣等原因,一開始,小男孩在學(xué)習(xí)時(shí)總是心不在焉,馬虎應(yīng)付。可到了后來,我通過了解,將他感興趣的動(dòng)畫片和英語結(jié)合起來教,這樣,小男孩越發(fā)對(duì)英語感興趣,并且能很好掌握國際音標(biāo),看到生詞,也能自己通過音標(biāo)把單詞拼讀出來。
從一開始的英語成績班里倒數(shù)到現(xiàn)在看到音標(biāo)就能自己拼單詞,我看出小男孩有很大的成就感,我也對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和決心。
另外一個(gè)家教對(duì)象是一個(gè)成人。她是一位年輕的母親,想學(xué)英語是怕自己將來跟不上時(shí)代的發(fā)展,怕將來孩子上學(xué),問到自己英語題目而自己卻不懂。她有這種好學(xué)精神,真讓我敬佩,她的母愛卻更讓我感動(dòng)!
這么多年的寒假,就這次讓我覺得最沒有浪費(fèi)時(shí)間,過得最充實(shí)。因?yàn)槲規(guī)土藙e人也提升了自己,他人滿意自己也開心。
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