大一新生學(xué)期個人鑒定

　　進(jìn)入大學(xué)生活，跟高中的學(xué)習(xí)環(huán)境會有所不同，學(xué)習(xí)的知識會更高一個程度。作為一名大一新生，進(jìn)入新的環(huán)境自然會收獲甚多，所以在進(jìn)行新環(huán)境自我鑒定的時候也會給自己很多總結(jié)。以下就是一篇關(guān)于大一新生自我鑒定資料，請參考。

　　大一新生學(xué)期個人鑒定(1)

　　從思想方面來說，我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想，鄧小平理論，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統(tǒng)的接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)。在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過深刻領(lǐng)悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實(shí)際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。今后我會更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　在學(xué)習(xí)方面，通過大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學(xué)時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。個人發(fā)展觀心得體會

　　在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了義務(wù)助學(xué)社，利用課余時間為校外貧窮中小學(xué)生義務(wù)家教，不僅獻(xiàn)出了自己的愛心，使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。

　　在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

　　大一新生學(xué)期個人鑒定(2)

　　經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在這的學(xué)習(xí)方式與高中時有相當(dāng)大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大專，有很多東西就不再像高中時那般強(qiáng)迫式的完成。大專的學(xué)習(xí)要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學(xué)了不少，比如，計算機(jī)方面的網(wǎng)頁制作FIREWORKS,PHOTOSHOP的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識，我覺得，學(xué)習(xí)太過于局限于課本，那么大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對于上個學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。

　　一個人能在不影響原有的學(xué)習(xí)上，來學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，那或許會更成功。所以在這個學(xué)期，我會往這個成功努力的。

　　在這里，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當(dāng)中，作里面快樂的一員。

　　但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時候，古人非常注重修身養(yǎng)性，那是因為他們?yōu)樘岣邆�人的修養(yǎng)，以達(dá)到作人的某種境界。而今在這樣的一個經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、處處又充滿竟?fàn)幍纳鐣�里，沒有一個良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以這里不但要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，而且，還要學(xué)習(xí)作人的一些道理。

　　平常在做一些事的時候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣，可能與小時候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。

　　在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與別人交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。

　　學(xué)習(xí)之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個 學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會達(dá)到一定水平，不過不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達(dá)到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個大計劃，不過這可能不會很快獲得實(shí)行。 這就是我的大一學(xué)年自我鑒定資料，請各位閱覽者給出寶貴的建議。

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