- 相關(guān)推薦
簡(jiǎn)歷寫多少頁合適
簡(jiǎn)歷是我們求職必備的工具，不少剛出來的畢業(yè)生，都會(huì)問：簡(jiǎn)歷寫多少頁適合呢?下面是小編幫大家整理的簡(jiǎn)歷寫多少頁合適，僅供參考，大家一起來看看吧。
簡(jiǎn)歷寫多少頁合適
一般來說，簡(jiǎn)歷有兩頁紙就足夠了，不僅可以節(jié)約求職成本，還方便HR翻閱。第一頁可以描述本人的基本概況，第二頁再具體介紹自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及興趣、特長(zhǎng)等內(nèi)容。簡(jiǎn)歷既不需要封皮，也不要在后面附上大量的證書復(fù)印件，證書可以在面試時(shí)再給面試官看。
怎么寫簡(jiǎn)歷
形式上：
1. 簡(jiǎn)歷頁數(shù)，最好控制在2頁，1頁中文，1頁英文。(下文會(huì)講到如何刪減篇幅)
有經(jīng)歷豐富的同學(xué)，常常簡(jiǎn)歷一寫就是兩頁，這樣不夠一目了然，看到第二頁，就忘了第一頁的內(nèi)容。另外，兩頁的話，主次不夠突出。所以簡(jiǎn)歷最好是1頁中，1頁英。
偶爾有特殊的情況，比如做技術(shù)的同學(xué)，需要羅列出項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)會(huì)有超出一頁的情況。但是如果超出一頁，第二頁只有兩三行，還是盡量縮到一頁。不然看著整篇不太平衡，會(huì)給人一種“不會(huì)歸納總結(jié)”的印象。如果是兩頁的話，一定一定要保證看起來平衡。
2. 排版整齊，錯(cuò)落有致。
排版要整齊，可以適當(dāng)?shù)赜庙?xiàng)目符號(hào)突出層次感，比如某一條經(jīng)歷下用項(xiàng)目符號(hào)，一條一條，非常清楚。
除了頁數(shù)上的平衡，每一條經(jīng)歷，也不要相差特別多的篇幅。比如某一條經(jīng)歷，列出來只有1點(diǎn)具體內(nèi)容，另外一條經(jīng)歷，列出來有8點(diǎn)具體內(nèi)容，如果滿篇都是這樣，再加上項(xiàng)目符號(hào)、字體加粗效果，看上去就會(huì)亂亂的，讓人沒有耐心讀下去。
其實(shí)寫簡(jiǎn)歷，和寫論文一樣，列出來的每一個(gè)論點(diǎn)，都需要有至少2個(gè)分論點(diǎn)支撐，如果只有1個(gè)分論點(diǎn)的話，需要再想一想，補(bǔ)充1點(diǎn)，或者是把這條經(jīng)歷忍痛刪掉。
3. 存檔格式：PDF要更整齊。
doc格式的文檔，不同電腦上的word打開看到的排版可能會(huì)有所區(qū)別，多一個(gè)空格或少一個(gè)空格，辛辛苦苦排好的版就全都亂了。
可以把word另存為PDF格式，這樣的好處是，打印出來確實(shí)比word更整齊(即使排版看上去一點(diǎn)都沒變化);并且發(fā)送郵件時(shí)，收件人也不會(huì)因?yàn)閣ord版本不一樣而看到一份亂亂的簡(jiǎn)歷。
不過有時(shí)候，為了防止收件人沒有裝PDF的閱讀軟件，可以PDF和Word一并發(fā)送。同理，Word的話，盡量用.doc后綴名的版本，而不是.docx版本。這樣小小的細(xì)節(jié)，有可能幫助爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)呢。
4. 文件名(或者發(fā)送的郵件標(biāo)題)要包括基本信息，比如姓名、申請(qǐng)職位、校招要加上學(xué)校。
內(nèi)容上：
1.要不要放照片?
如果招聘要求中沒有單獨(dú)注明，就沒有必要放照片。如果職業(yè)需要，比如文秘之類的申請(qǐng)，需要放證件照，請(qǐng)務(wù)必找個(gè)專業(yè)的證件照照相館，有租衣、化妝、修片一套服務(wù)的那種，選擇對(duì)應(yīng)職業(yè)拍一套。
2.簡(jiǎn)歷有幾大塊內(nèi)容?
基本信息、求職意向、教育背景、工作經(jīng)歷(在校生為“實(shí)習(xí)經(jīng)歷”和“在校經(jīng)歷”，有的技術(shù)崗位還需要有項(xiàng)目經(jīng)歷)、獎(jiǎng)項(xiàng)、其他資質(zhì)之類。
3.基本信息寫什么?
必須要有：姓名、郵箱、電話(校招的話需要寫上學(xué)校、專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間)。
如果是申請(qǐng)企業(yè)職位的話，除非招聘要求中單獨(dú)注明，否則沒有必要寫的內(nèi)容如下：性別、地址(申請(qǐng)國(guó)外職位的請(qǐng)忽略本條)、戶口、籍貫、出生年月(即使寫的話精確到“月”即可)。
4.求職意向?
這個(gè)最好根據(jù)投遞的每一份職位更換，“XX公司市場(chǎng)專員”;或是寫上類別也是ok的，如“人力資源相關(guān)職位”。
5.教育背景?
按時(shí)間順序或者倒敘都沒有問題，如果學(xué)校不是很有名但是是211，或者專業(yè)全國(guó)排名靠前，也可以列出來，國(guó)外的學(xué)校也是一樣，有些國(guó)內(nèi)聽得比較少，可以列上排名Top多少，因?yàn)椴皇敲總�(gè)HR都對(duì)學(xué)校有概念的。
這一部分可以和簡(jiǎn)歷的“獎(jiǎng)項(xiàng)”部分結(jié)合，把不同教育背景中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)列在對(duì)應(yīng)的教育經(jīng)歷下，顯得更直觀一些。如果是社招，列出特別重點(diǎn)的，比如“優(yōu)秀畢業(yè)生”之類;如果是校招或是找實(shí)習(xí)，羅列的可能會(huì)多一點(diǎn)，但也要撿重要的寫。
6.工作經(jīng)歷(實(shí)習(xí)經(jīng)歷、在校經(jīng)歷)：有邏輯地?cái)⑹觥?/p>
這部分是簡(jiǎn)歷的主要部分，主要描寫時(shí)間、職責(zé)、用到的方法或是技術(shù)。不同的經(jīng)歷之間要有主次，從不同的方面突出不同的優(yōu)點(diǎn)。
敘述的方法上，要用數(shù)字說明，突出成果和自己的貢獻(xiàn)。內(nèi)容上可以考慮STAR原則(Situation, Task, Action, Result)，用簡(jiǎn)單的語言交代事情背景、任務(wù)、采取了什么樣的行動(dòng)、最終結(jié)果如何。這樣寫出來，邏輯上會(huì)比較清晰，別人也好理解，能夠很好地 follow思路。
同樣，在面試中，講述這段經(jīng)歷，也可以按照這個(gè)方式，再補(bǔ)充上一個(gè)E(experience)，即自己經(jīng)歷之后的learning是什么，如果再做一遍，是否可以有改進(jìn)�？偨Y(jié)和反思，不斷調(diào)整也是HR很看重的優(yōu)點(diǎn)。
7.獎(jiǎng)項(xiàng)?
這部分可以考慮是不是要穿插在“教育背景”部分中。獎(jiǎng)項(xiàng)可以列出范圍，比如全院只有1人，或者排名前1/3的人，都能夠加深人的印象。
8.其他資質(zhì)?
這部分可以補(bǔ)充上一些基本的資質(zhì)，比如英語等級(jí)證書、XX資格考試。
也可以加上個(gè)人的愛好、特長(zhǎng)，比如堅(jiān)持每天游泳啦(突出愛運(yùn)動(dòng)、堅(jiān)持)，平時(shí)喜歡做個(gè)手工啦(突出動(dòng)手能力強(qiáng))，總之就是能夠突出自己不一樣的地方。
個(gè)人評(píng)價(jià)可以簡(jiǎn)單寫一兩句貼切自己實(shí)際情況的，切記不要大篇幅抄模板寫很多大而空的廢話。
這么多內(nèi)容，加在一起，一頁確實(shí)很困難的樣子哦?該如何刪減篇幅呢?
除了合理利用頁眉，推敲每一個(gè)字，節(jié)省每一個(gè)空格之外，小A總結(jié)了一下，還有這么幾點(diǎn)：
1. 善用word本身的功能
這一點(diǎn)其實(shí)很多同學(xué)沒有注意。事實(shí)上，在word中，將頁邊距設(shè)置為“最小”，或者自定義成小邊距(比如0.5厘米)，往往可以減少好幾行文字。另外，如果只是一頁多出了一兩行字，內(nèi)容上又刪無可刪，可以嘗試把段落排版中的“行距”，“段落前后行距”縮小那么一點(diǎn)點(diǎn)，說不定就正好塞下啦!
2. 只有1條內(nèi)容，不夠豐富的經(jīng)歷刪掉。
這種1條內(nèi)容的經(jīng)歷，不僅看上去覺得怪怪的，還會(huì)成為面試時(shí)候的絆腳石。因?yàn)槠渌?jīng)歷都很詳細(xì)，這條不夠詳細(xì)的話，HR就很自然地會(huì)多問幾句具體情況，可偏偏沒有太多的事情可以說，會(huì)有“打醬油”的嫌疑。
3. 類似的經(jīng)歷，比如都在學(xué)生會(huì)擔(dān)任XX職位，挑重要的往細(xì)了寫，其他刪掉。
要有所取舍，才能突出重點(diǎn)。類似的經(jīng)歷一條細(xì)細(xì)道來就足以表現(xiàn)申請(qǐng)人一方面的特質(zhì)，可以用不同的經(jīng)歷表現(xiàn)不同的方面，讓人覺得全面發(fā)展，申請(qǐng)人的形象能夠更豐富，更具體。
比如，在校經(jīng)歷中，如果羅列了多條不同時(shí)期學(xué)生會(huì)的不同職位，其實(shí)是浪費(fèi)了篇幅;反之，如果只保留一條內(nèi)容最豐富的經(jīng)歷，其他的篇幅就可以騰出來，寫一寫在校的社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐，更能夠突出綜合素質(zhì)。
總結(jié)一下寫簡(jiǎn)歷的核心思想就在于：簡(jiǎn)歷的作用就是讓別人一眼看上去就能發(fā)現(xiàn)你的特質(zhì)和長(zhǎng)處，以及與崗位所匹配的能力。
拓展：應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng)
一、簡(jiǎn)歷不“簡(jiǎn)”
在應(yīng)屆生專場(chǎng)招聘會(huì)上，學(xué)生們的簡(jiǎn)歷大多有這樣一個(gè)固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的個(gè)人求職信，再是1-2頁中文簡(jiǎn)歷，接著是1-2頁畢業(yè)生英文個(gè)人簡(jiǎn)歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語四六級(jí)證書復(fù)印件、計(jì)算機(jī)證書復(fù)印件，或者有更多的證書如中高級(jí)口譯、劍橋商務(wù)英語、托福GRE。厚厚一疊簡(jiǎn)歷，讓招聘官好不頭疼。HR喜愛的簡(jiǎn)歷不需要花俏的修飾，不用長(zhǎng)篇累牘，只需要1-2張紙就行。
正確的簡(jiǎn)歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡(jiǎn)歷，后接英文簡(jiǎn)歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時(shí)HR提出要求再附上。
二、板塊順序有悖于閱讀習(xí)慣
應(yīng)屆生個(gè)人求職簡(jiǎn)歷的內(nèi)容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫簡(jiǎn)歷時(shí)遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓HR看起來非常困難。
碩士畢業(yè)生小李的簡(jiǎn)歷是這樣的：第一板塊是個(gè)人基本信息，第二板塊是所獲獎(jiǎng)金，第三板塊是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四板塊是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個(gè)人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項(xiàng)內(nèi)容突出放在首要位子。
雖然簡(jiǎn)歷各個(gè)板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而HR有相對(duì)固定的閱讀習(xí)慣。HR首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專業(yè)，何時(shí)畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎(jiǎng)學(xué)金、特長(zhǎng)等。但看過小李簡(jiǎn)歷的HR卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習(xí)慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校，在努力尋找基本信息的時(shí)候，也忽略了她的獎(jiǎng)學(xué)金等突出優(yōu)點(diǎn)。
正常的順序應(yīng)該是：個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)/論文發(fā)表、英語/計(jì)算機(jī)能力、個(gè)人興趣和特長(zhǎng)等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時(shí)當(dāng)場(chǎng)填寫。
三、基本信息“缺胳膊少腿”
“你的出生年月寫在哪里?你的籍貫是哪里?你何時(shí)畢業(yè)?你的求職意向是什么?碩士應(yīng)屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷?”
基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎(chǔ)的信息，卻頻頻被應(yīng)屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)證書等閃光點(diǎn)的描述，而忽略了一些個(gè)人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項(xiàng)遺漏最多，而一些公司對(duì)于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認(rèn)為，“我是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認(rèn)為“只需要寫最高教育經(jīng)歷”，其實(shí)，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細(xì)羅列。
四、信息過全暴露安全隱患
與以上相反，一些畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號(hào)碼也寫了上去。在大型招聘會(huì)上，一些不負(fù)責(zé)任的公司將挑剩下的簡(jiǎn)歷亂扔，簡(jiǎn)歷上的身份證號(hào)碼以及附帶的身份證復(fù)印件都有可能給意圖不良的人可乘之機(jī)，極不安全。
此外，有些畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷寫得太詳細(xì)，羅列了很多不必要的，或者是應(yīng)該篩減的信息。比如有人羅列了大學(xué)四年的專業(yè)課程，有人詳細(xì)羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時(shí)間、刊號(hào)，更有人將3年研究生期間的研究項(xiàng)目全部寫上，多達(dá)數(shù)百字，讓簡(jiǎn)歷繁復(fù)羅嗦沒有重點(diǎn)，看起來較為壓抑。
五、個(gè)性描述變成“形容詞大本營(yíng)”
很多應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷表的最后一項(xiàng)都是對(duì)自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個(gè)性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠(chéng)實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運(yùn)動(dòng)�！盚R在看到幾百份描述相似的簡(jiǎn)歷后，對(duì)這一項(xiàng)往往不太感興趣了。
華東政法大學(xué)碩士畢業(yè)生小張意識(shí)到了這點(diǎn)，于是她索性篩除了“個(gè)人特點(diǎn)”一欄，可是HR們看了她干巴巴的簡(jiǎn)歷后表示，她的簡(jiǎn)歷只有“骨頭”沒有“血肉”。
其實(shí)，個(gè)性特點(diǎn)是個(gè)人“軟技能”的體現(xiàn)，這點(diǎn)被越來越多的公司所重視。HR看個(gè)人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價(jià)值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”。于是，個(gè)性特點(diǎn)一欄的描寫非常重要，真實(shí)地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價(jià)值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個(gè)性是否符合崗位要求。比如招聘會(huì)計(jì)，需要對(duì)方細(xì)心縝密，對(duì)數(shù)字敏感;招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的;而從事一些研發(fā)、設(shè)計(jì)類的職位，則需要有創(chuàng)新意識(shí)，能在壓力下工作。
六、求職宣言“表忠心”
“公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將回報(bào)公司一份業(yè)績(jī)”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”很多應(yīng)屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹�，紛紛在�?jiǎn)歷最后寫上求職宣言，讓HR看了覺得非常可笑。這里提醒應(yīng)屆生，在HR心中，廣告標(biāo)語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實(shí)真誠(chéng)的話語更能打動(dòng)企業(yè)招聘官。
【簡(jiǎn)歷寫多少頁合適】相關(guān)文章：
寫求職信多少字合適11-07
一頁式簡(jiǎn)歷11-07
簡(jiǎn)歷一頁足矣11-15
多頁個(gè)人簡(jiǎn)歷11-07
求職簡(jiǎn)歷：一頁就夠 兩頁太長(zhǎng)11-07
簡(jiǎn)歷一頁紙寫不下怎么辦？08-30
應(yīng)聘時(shí)寫簡(jiǎn)歷請(qǐng)不要超過兩頁11-07
簡(jiǎn)歷中怎樣寫自我評(píng)價(jià)比較合適11-14
薪水寫在簡(jiǎn)歷上合適嗎？11-23