2016暑假三下鄉(xiāng)活動總結(jié)
三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編整理提供的相關(guān)總結(jié)內(nèi)容，歡迎閱讀。
暑假三下鄉(xiāng)活動總結(jié)
從7月10日到16日我所在學�！轿麽t(yī)科大學進行了為期一周的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。這次活動的主題是：千里汾河，清水復流——保護母親河行動�？谔柺牵喊l(fā)揚抗震救災(zāi)精神，投身汾河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開，我們先后進行了清理河道，參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的勞動，之后又舉行了義診活動，聽了省水文局李愛民處長關(guān)于汾河的講座，最后參觀了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實。
在這次活動中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負責簡報整理。每天的戶外活動通常從早晨一直到下午，而每個人都在外出集體活動中有任務(wù)。最多兩個小時以后又要開總結(jié)會，然后開始工作直到九、十點。我的工作算輕松的，很多同學還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說，我們的確很累，連考試時都沒這么累，但我的收獲很大。首先，我學會了負責任的態(tài)度。我們的工作是責任到人的，每個人都需要為自己、為集體負責，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應(yīng)該認認真真的工作，那不是為應(yīng)付誰去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對社會有了更進一步的認識。也許我們并沒有直接面對社會，但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人，我們都應(yīng)為社會盡相應(yīng)的義務(wù)。
此次活動對社會來說是非常有益的一舉。俗話說的好：五千年文明看山西。可見山西在中國的地位，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會做的一點貢獻。
最后，我希望全社會都發(fā)動起來保護母親河，為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力
暑假三下鄉(xiāng)活動總結(jié)
XX年7月10日,為積極地響應(yīng)共青團中央號召，配合2xx年XX大學“構(gòu)建社會主義新農(nóng)村”的建設(shè)，特此三下鄉(xiāng)活動開展。艷陽七月，地理與生物科學學院的17名青年志愿者在周老師的帶領(lǐng)下，懷著滿腔的熱情和愛心,走進了六盤水市六枝特區(qū)隴腳鄉(xiāng)補雨村,開展“構(gòu)建社會主義和諧社會，全面貫徹科學發(fā)展觀”的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動。
經(jīng)過一路的顛簸，在當?shù)卣臉O力幫助和配合下，我們于7月23日正式開始了我們的活動，其內(nèi)容主要有宣傳科學發(fā)展觀、社會主義新農(nóng)村、社會主義榮辱觀以及計劃生育。在活動中通過大量的走訪和調(diào)查，深入農(nóng)戶,用我們所學習的專業(yè)知識盡我們所能去幫助他們。
三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展的第一天，也是我覺得最艱苦的一天。我們冒者雨在中午前結(jié)束了走訪補雨村三個組的組長家，大慶，補雨，石頭寨。為今后的工作開展作個基礎(chǔ)。而接下了的幾天走訪中我們還去了岔河組和隴腳組。補雨村是典型的山區(qū)農(nóng)村。該村三面環(huán)山，山體為砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，發(fā)生嚴重的自然災(zāi)害。而當?shù)氐纳指采w面積達到了42%，為了防止森林火災(zāi)，在這里下雨天就沒有電可用。當?shù)卮迕竦慕?jīng)濟收入是靠外出務(wù)工、耕田。我們通過家訪及調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民普遍關(guān)注的問題，如農(nóng)村糧食投入問題、農(nóng)民的糧食產(chǎn)量、子女的教育問題、同時我們還對外出打工人員所占的比例情況進行了調(diào)查。在該村，外出人員的比例相對比較高，大多數(shù)農(nóng)戶家都是兩個老人帶3到5個小孩。因此在子女的教育重視程度上來說，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務(wù)工，使我們的計劃生育宣傳缺少了對象。而在糧食產(chǎn)量方面看，該村主要以水稻為主。在這個村田多地少，有大而規(guī)范的田地，有部分的農(nóng)戶都是把自己的田承包給別人種植�，F(xiàn)在在政府的支持下，補雨村也開始大力發(fā)展旅游業(yè)。新修的道路，農(nóng)家樂，還有豐富的民族文化……精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風,樸實的布依人保證了村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。作為當代大學生的我們，應(yīng)該充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，服務(wù)農(nóng)村，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村出一份力。義務(wù)支教是我們服務(wù)內(nèi)容的重點工作之一。支教的工作，我從中也有很深的體會。可愛的孩子，天真無邪的眼神，渴求知識的內(nèi)心，深深的感動著我。當我?guī)е业牡貓D告訴他們中國在那里，貴州在那里，六枝在那里的時候，他們學會“我愛我的家鄉(xiāng)”……十天的時間，論知識我們能教給他們的太少太少，對于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對知識的好奇心，是興趣。而對于大一點上了學的孩子，我們根據(jù)他們的需要進行了一對一的幫助，題目的解答，知識點的梳理，以及教會他們學習的方法。在跟他們的交流過程中，我們也了解到這里的小學教育基礎(chǔ)很差，老師也是當?shù)氐囊恍┠钸^書的農(nóng)民。而大多數(shù)的孩子在小學還沒有畢業(yè)就被家長送到縣里去讀書了。是的，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開家人在外讀書，生活自理能力有限，疏于學習。也是他們學習效果不高的原因吧。隴腳鄉(xiāng)主要以布依族為主，他們積極的響應(yīng)國家的政策，大家都極力的將自己的家鄉(xiāng)發(fā)展成為一個旅游化的布依寨。中國布依第一村，第一大銅鼓，龍山，龍泉，月亮河以及情人崖的傳說都是很好的旅游資源。
我是本著學習的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值;那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。 在開展調(diào)查過程中，不怕路途遙遠，步行數(shù)里，務(wù)實求真;下鄉(xiāng)過程中，隊員都十分注重紀律和言行，服從組織的安排，以高度的責任感、良好的社會形象、展示自我才能和學院風采，給當?shù)氐念I(lǐng)導和群眾留下良好的印象。
這次的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)不是我第一次走進農(nóng)村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺，拜了師傅學會做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會的是在城市生活，學習永遠都只是“知道”的東西。短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學習 , 為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。我們離開了朧腳、離開了朧腳人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠;帶走的是對如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟問題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風以及堅強不息的生存理念;感謝學校給我這次機會，使我對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細的認識
【暑假三下鄉(xiāng)活動總結(jié)】相關(guān)文章：
暑假三下鄉(xiāng)實踐活動體會11-24
09三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)12-01
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)范文10-13
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐范文03-31
三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)02-26
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動收獲總結(jié)02-23
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐心得范文02-20