暑期家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
實(shí)踐時(shí)間:2010年7月20日——2010年8月20日
實(shí)踐人:文學(xué)院08級(jí)漢一班周維紅
實(shí)踐對(duì)象:江蘇省連云港市楊集鎮(zhèn)萬有商業(yè)城的5名初一學(xué)生
實(shí)踐活動(dòng):輔導(dǎo)學(xué)生英語
實(shí)踐目的:1.對(duì)自己專業(yè)未來所要從事的教師職業(yè)作一個(gè)考驗(yàn) 2.培養(yǎng)自己對(duì)問題的分析和解決的能力 3.鍛煉自己與學(xué)生的交往能力以及學(xué)會(huì)與學(xué)生搞好融洽關(guān)系的能力 4. 對(duì)自己自身能力的測驗(yàn) 5.利用暑期做些有益的事情同時(shí)賺錢以減輕父母的負(fù)擔(dān)
實(shí)踐過程:
一:實(shí)踐前期作留校打算后的轉(zhuǎn)變
2010年7月10日下午5:30分,文學(xué)院準(zhǔn)時(shí)放假。早在09年寒假我就與父母商討好了暑期留校。打算在桂林附近打工鍛煉自己,他們也同意了我的意見。7月10日下午。我與自己一位要好的同學(xué)在她的朋友的帶領(lǐng)下,去育才西門附近租房子,打算居住穩(wěn)定下來后再找工作。半天的跋涉下來,房子不是太貴就是條件太差,說破了嘴皮看澀了眼睛,好不容易挑了一家既不貴卻又條件不錯(cuò)的房子。房子的主人莫阿姨答應(yīng)我們先整理好房間再交押金。終于萬事大吉啦!我們和著歡快的笑聲回了學(xué)校。
第二天,當(dāng)我打開手機(jī),3個(gè)短信連續(xù)接來。表姐的:“維紅,我在家?guī)湍阏伊?個(gè)小孩,你回來到我家輔導(dǎo)他們英語,一天5個(gè)小時(shí),1000元一個(gè)!蔽野值模骸熬S紅,打票回家,你表姐已經(jīng)幫你找好了工作待遇還行!蔽覌尩模骸熬S紅,趕快回來,你一個(gè)人在外,媽很不放心......”
可是,我已經(jīng)交了一半的租金。∥伊⒖倘夯亓硕绦。但沒有人支持我留下,都催我趕快回家.......我的心真的為之一振,此刻我已經(jīng)整理好了行李,正準(zhǔn)備搬過去。租房時(shí)房主的百般面孔已使我深深感受到在社會(huì)上生活的艱辛,自己的計(jì)劃還沒開始就受到了阻攔......
最終,我還是離開了同學(xué),買了13號(hào)的車票,帶著對(duì)同學(xué)的愧疚以及回家之后所面臨的挑戰(zhàn)的心情進(jìn)了候車室......
二:開始從事‘教師’職業(yè)
這次的家教有些特殊,我在表姐家給學(xué)生上課,表姐家是環(huán)亞美容中心。我同時(shí)給5個(gè)小孩一起上課。其中有兩個(gè)小孩一個(gè)是大表姐家的,一個(gè)是表姐家的。其他三個(gè)則是我表姐朋友家的。
。ㄒ唬┙榻B學(xué)生
首先介紹我學(xué)生中唯一的女孩吧。她是我大表姐家的,叫鄒思潔。長著一張非常好看的娃娃臉。近看,她的睫毛很長,笑得時(shí)候更是甜的讓人喜歡,5個(gè)孩子里面,她的成績最棒了,總能讓我很放心。但她媽媽對(duì)她太嚴(yán)了,暑假不容她看電視,所以直接把她打發(fā)到我這邊來了。
第二個(gè)男孩叫陳英豪。剛開始上課時(shí)知道他有個(gè)外號(hào)叫“櫻桃”恰巧街對(duì)面又有家門面是‘英豪太陽能’。呵呵,他可是兩面受氣了。論成績,他數(shù)第二,論吹牛,他更是吹個(gè)沒完。
第三個(gè)男孩叫朱楷強(qiáng)。頭腦很聰明,但他經(jīng)常粗心大意,不注意細(xì)節(jié)。他有些胖,渾身捏起來軟軟的。因?yàn)樗勥^女友,后來被那女孩給甩了,呵呵,可憐他經(jīng)常被好友們拿這點(diǎn)來取笑......
第四個(gè)男孩叫萬嶺灃。很好聽的名字,她是二表姐家的。成績很不穩(wěn),忽能正一,忽能倒一,沒個(gè)定數(shù)。幾個(gè)孩子中,搗臺(tái)球他最強(qiáng)了,也最講義氣,若朋友出了危難,他絕不會(huì)袖手旁觀的。
最后一個(gè)孩子便是陳振興了,他個(gè)頭最大,身體也最壯,吃得也最猛。成績數(shù)他最不好的了,但他也上進(jìn)。老實(shí)起來沒人知道他的底,吹起牛來大樓可以立刻夷為平地......
。ǘ┲v課計(jì)劃
當(dāng)5個(gè)小孩筆直的坐在我面前時(shí),我就知道自己肩上的任務(wù)有多重了。他們父母給我的任務(wù)是:鞏固1-6年級(jí)的所有知識(shí)并教完初一上學(xué)期的所有課程。我簡單的看了一下初一英語教科書,文章內(nèi)容很簡單,我必須擴(kuò)充他們的知識(shí)面。語法部分:幾個(gè)時(shí)態(tài)、詞形的變化規(guī)律與區(qū)別、音標(biāo)、特殊句式.......所有詞匯以及課內(nèi)外短語。此外,我還對(duì)他們的成績進(jìn)行評(píng)估:兩次小測驗(yàn)以及一次大的綜合測評(píng)。
。ㄈ┲v課時(shí)間
上午:8:00--11:00 下午:3:00--5:00
。ㄋ模┲v課過程
7月20日早上8:00,我的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)坐上了自己的位置?粗麄兩拿婵祝抑鴮(shí)有些緊張。但不一會(huì),我便從容了。從課堂上他們的表現(xiàn)來看,嶺灃和振興的基礎(chǔ)要弱一些,因?yàn)榫妥≡诟浇,所以我?jīng)常叫他們倆早些過來,我再耐心的把當(dāng)天的課程給他們講解一遍。根據(jù)他們的具體情況,我基本上每天都在變化著講課方式。有的時(shí)候他們很困我就會(huì)講一些故事或我發(fā)生在我自己身上的事情以及大學(xué)的生活趣事給他們聽,也有時(shí)我叫他們自己講,但他們講的多是鬼故事或驚悚片......
在課堂上,英豪的回答總是最快又最響亮。他的基礎(chǔ)比較好,因?yàn)樗W(xué)在蘇州讀過書,那里的教育相對(duì)要比連云港高的多。思潔總是悶不作聲,但被提起時(shí)回答得問題總是一鳴驚人,更令其他4個(gè)男孩佩服的五體投地。而嶺灃和振興則多沉默,因而我經(jīng)常發(fā)狠隨便出個(gè)難題或直接當(dāng)即叫他們復(fù)述我剛剛所提到的問題。這樣他們的注意力便會(huì)高度集中了許多。他們的娛樂方式是下課吃東西、打手機(jī)游戲,每天下午放學(xué)后直接去搗臺(tái)球。之后回到課堂談的熱點(diǎn)也多是臺(tái)球,誰打得好,誰輸?shù)脩K......更有的是中央10臺(tái)熱播的探索發(fā)現(xiàn)也是他們爭論的熱點(diǎn)......
隨著日期的推移,我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的積極性有所減弱,后來,我采取單詞短語背后10分鐘默寫的方式,收到的效果也頗佳。我也常在小黑板上出題讓他們各自填寫然后講出道理并每人循環(huán)講解其他題目。在下午放學(xué)之際讓他們自己拿出小黑板出空缺單詞給大家做。也讓他們自己嘗試著做小老師給其他同學(xué)講課......我發(fā)現(xiàn)這樣很容易提高他們的積極性。在補(bǔ)課期間每10天我便會(huì)出一次練習(xí)測試他們,以便鞏固所學(xué)的知識(shí)并讓他們找出自己的不足。最后一次我對(duì)他們進(jìn)行一次綜合測評(píng)。綜合3次考試結(jié)果來看,他們的成績提高了許多,這使我感到很欣慰,畢竟一個(gè)月的付出沒有付之東流......
三:喜憂對(duì)半的分別
2010年8月19日晚6:30分,我們準(zhǔn)時(shí)一起到了“陽光燒烤”店。半個(gè)月前他們就跟我提出要求,一定要在結(jié)束之際好好招待他們一次。我爽快地答應(yīng)了。但卻在為招待他們什么而吵鬧了一個(gè)早上。一個(gè)個(gè)都爭個(gè)不停:思潔最先嘰里呱啦:“老師,你就帶我們?nèi)グ迤挚h的大飯店搓一頓吧,那里的飯菜可好吃了。”嶺灃跳起來說:“不行,老師,我們就不要吃了,你帶我們?nèi)ハ挠伟!”楷?qiáng)爭著說:“那可不行,老師,你一定要帶我們?nèi)ヒ辽降拿朗辰秩,讓我好好吃個(gè)痛快!”振興卻低調(diào)的說:“老師,別聽他們的,俺的要求也不高,你就帶我們?nèi)ビ螛穲鐾嫱姘桑 ?.....“得啦得啦!你們這些家伙,我哪請(qǐng)得起啊,你們都不體諒你老師,也不給我留些啊!那我們就去對(duì)面的華都酒店搓一頓吧,怎樣?”“絕對(duì)不行,那你還不如不請(qǐng)我們!那的菜我們?cè)缇统詨蛄!?個(gè)屁孩齊聲叫道。爆破聲吵得我實(shí)在不行,最后,還是英豪提出了好主意。于是,我們便終于無異議地商定了去吃燒烤。
燒烤店內(nèi),24度,而店外卻高達(dá)34度。里面的冷氣夾著香噴噴的燒烤味不停地往外串,引的路人時(shí)不時(shí)往里張望。呵,幾個(gè)屁孩每人兩瓶冰紅茶,幾塊餅(店里免費(fèi)提供),并上成串成串的燒烤肉,吃的可是不亦樂乎!結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn),他們可真不會(huì)吃,花了我200多元......但大家都吃得高興才是最快樂的!......
19日是分別的前奏。2010年8月20日上午10:00,我講完了模擬試卷的最后一題。他們5個(gè)屁孩早就耐不住了興奮:“喔,解放了!”是的,一個(gè)月的補(bǔ)課生活對(duì)他們來說確實(shí)太久了,但這是他們家長要求的啊。臨了,他們已收拾東西商討著準(zhǔn)備再去搗一次臺(tái)球。我卻很傷感的說:“老師以后會(huì)想你們的,我?guī)湍銈兣男┱瞻,也好讓我以后寄托思?.....”從不愛拍照的他們這次卻欣然爽快地答應(yīng)了,這使我感到很意外啊。拍完照,幾個(gè)屁孩一起擠過來說:“嘿嘿,老師,我們雖有些舍不得你,但解放了我們可更高興。∥覀?nèi)ヅ_(tái)球室了,老師再見啦!”只一陣工夫,他們便騎單車走了,只留下我還孤獨(dú)的望著他們那漸漸消失在前方的歡快而無憂的影子......
四:社會(huì)實(shí)踐感悟
暑期接觸這5 個(gè)學(xué)生之后,我發(fā)現(xiàn)他們都很聰明,可是聰明才智大多不用在學(xué)習(xí)上。由于他們多是獨(dú)生子女,每人一部手機(jī),下完課打游戲直至上課都未停下,我只好經(jīng)常硬性沒收他們的手機(jī)。也常常,一節(jié)課40分鐘總會(huì)走神一些時(shí)間,或許這是正常的吧。他們這個(gè)年齡階段總是愛吹牛,而且總是一個(gè)人開個(gè)頭,其他人不服就接著往下吹,有時(shí)甚至為一點(diǎn)點(diǎn)口角打起來......
其次,從每次默寫的情況來看,他們特別在乎分?jǐn)?shù)。下課期間,若我批改他們的默寫本,他們就誰也不愿離開,游戲也不玩了,只圍在桌旁,看我打分。他們的理念是:一定要比個(gè)高低。有一次,楷強(qiáng)默寫的分?jǐn)?shù)最低,他很不服氣,挨個(gè)地把其他同學(xué)的默寫本翻出來對(duì)照,看我有沒有批改錯(cuò)。當(dāng)沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤時(shí),他便窘窘地說:“老師,你等著,看我下次考個(gè)100給你看!”所以,家教若把三五個(gè)小孩放在一起補(bǔ)課,他們便會(huì)互相競爭,才會(huì)更有上進(jìn)的思想!因而,我在課堂上會(huì)經(jīng)常這樣說:“楷強(qiáng),你看人家英豪多認(rèn)真,你難道愿意輸給他嗎?”這樣一來,若英豪走了神,便會(huì)一下子認(rèn)真聽起來,而楷強(qiáng)則也不甘示弱。其他三個(gè)便會(huì)被帶動(dòng)起來,這樣,效率當(dāng)然就好多了。但若僅僅是一對(duì)一的補(bǔ)課方式,雖能達(dá)到全面照料的效果,但畢竟沒有大家一起學(xué)來得快樂。
再者,我發(fā)現(xiàn)他們的叛逆意識(shí)雖強(qiáng),但在學(xué)校還是不敢為所欲為,想做什么就做什么的。13歲的年齡正處于叛逆期,我了解到,他們?cè)趯W(xué)校,老師對(duì)他們的管教是很嚴(yán)的。盡管現(xiàn)今小孩大多是獨(dú)生子女,但老師并不縱容他們。單詞短語或句子默寫不上的,老師毫不客氣地罰寫,50遍甚至100遍,而他們也得照寫不誤。課堂上不聽話便直接罰站或是吃棒鞭。
我曾試探性的問過:“你們就不恨那老師嗎?也沒想過要報(bào)復(fù)嗎?”
他們的回答很一致:“恨,怎么不恨?但50遍抄下來,我們都能倒背如流了!,如果一旦報(bào)復(fù),學(xué)校不論輕重一律開除!而且回到家還要看父母的臉色,我們可不想小學(xué)沒畢業(yè)就......”
聽到這個(gè)答案,我欣慰的笑了:“放心吧,我不會(huì)罰你們的,也不布置作業(yè),你們只要把我在課堂上講的知識(shí)掌握了并會(huì)運(yùn)用就行了......”
每個(gè)家庭中,必有一位家長當(dāng)家,即使一位家長再寬容孩子,另一位家長則會(huì)嚴(yán)格要求孩子。孩子即使再叛逆,也是可以管的。因而我覺得,校長和老師應(yīng)該對(duì)叛逆期的學(xué)生作嚴(yán)格規(guī)范要求,父母更不能縱容孩子為所欲為。只有用正確的方式對(duì)待孩子,才是最成功的教育方式!
我們一個(gè)月以來的歡快笑臉:
最后,我想說,一個(gè)月來,我盡力了,也問心無愧。首先,我并沒有因?yàn)橛匈旱摱唵蔚慕o他們上上就行,而是認(rèn)真耐心地給他們講完了所有該講的知識(shí)。但因?yàn)闂l件有限,我未能給他們進(jìn)行聽力訓(xùn)練,這是我所遺憾的。從最后一次的綜合測評(píng)來看,他們都掌握的不錯(cuò),這使我感到很欣慰,畢竟大家都辛苦了一個(gè)月啊?偟膩碚f,這次實(shí)踐鍛煉了我許多,心中也由衷地感謝我表姐,是她給了我這次機(jī)會(huì)。最后因這些小孩都是表姐朋友家的,所以學(xué)費(fèi)就每人都少收了200元的人情費(fèi)。不過我還是賺了挺多的,呵呵......在補(bǔ)課期間,他們有時(shí)太調(diào)皮,因而會(huì)有很多煩惱,我也會(huì)常被他們整的很生氣,但快樂則占多數(shù)。課上我們是師生,課下我們卻是好朋友。現(xiàn)在讓我們一起再回到上面看我們一個(gè)月來的快樂的笑臉吧.....
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