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  • 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

    時(shí)間:2020-11-18 16:01:53 社會(huì)實(shí)踐范文 我要投稿

    【精華】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文合集4篇

      在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文合集4篇

    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

      今年的假期,我過得很充實(shí),也很有意義。我利用這個(gè)假期參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但是我收獲良多,不僅體驗(yàn)了社會(huì)生活,還鍛煉了自我。

      考完試的當(dāng)天下午(1月18號(hào)),我便和我的一位同學(xué)馱著簡(jiǎn)單的行李來到桂林市中心文明路的好運(yùn)來飲食店進(jìn)行為期17天的打工生活。每天上班的時(shí)間從早上8:00—晚上8:00,每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛(wèi)生,活而不算少,一天忙下來感覺也好累;蛟S是由于第一次參加工作,對(duì)一切都感到很新鮮,也很好奇。開始兩三天,我們還干得挺起勁、挺耐心的,可以說充滿熱情地去對(duì)待第一份工作,得到了老板和顧客的一致好評(píng)和表?yè)P(yáng)。工作了一天下來,全身心雖然都感覺到好累,可我們心里卻甜滋滋的。可是,堅(jiān)持了幾天,我們就覺得不耐煩了,感到膩了,熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多,加之天氣尤為的冷,手碰到了冷水,便感到鉆心的疼,有時(shí)不小心碰傷,割傷了手,更是讓人疼痛無比。這樣一來,真的不想再堅(jiān)持下去了,真的想打退堂鼓,不想再干下去了。

      當(dāng)然,在工作中隨時(shí)都會(huì)碰到各種各樣的問題與事情。中午12點(diǎn)左右是吃飯的高峰期,客人甚是多,這時(shí)便忙得不得了,忙這送湯水,有要忙著收拾碗筷、清理桌面,有時(shí)還得幫忙打飯,及時(shí)的清掃地面,一直忙到下午的2點(diǎn)種左右,實(shí)在忙得有些手忙腳亂,不可開交。有時(shí),偶爾也會(huì)遇到一些較為棘手的問題。比如,客人抱怨湯水的味道不好,湯內(nèi)有異物(頭發(fā)、蟲子之類的);在送湯的過程中,偶爾也會(huì)不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時(shí),我都會(huì)感到十分的抱歉與過意不去,與之同時(shí),我更多的是誠(chéng)心微笑地向客人賠不是,向客人真誠(chéng)的道歉,恰到好處地去處理這些不愉快的事情,讓客人感到滿意,吃得開心。與此同時(shí),在為客人服務(wù)的時(shí),也會(huì)碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。比如,你給客人盛湯水,他(她)不需要,便有些不耐煩地對(duì)你說“拿走,我不要!”……這些都會(huì)讓你感到特別的不快,很是氣憤.唉,真有些手不了。最苦最吃力的事情便數(shù)拖地板了。餐廳不算大,但地板尤為的臟,拖起來超費(fèi)勁,加之老板娘苛刻、挑剔無比,這也叫你拖,那也叫你做,心中的那個(gè)起啊,便不言而明了。

      在那里工作著實(shí)是苦與累,時(shí)間雖然才不過十多天,但我卻覺得好漫長(zhǎng),度日如年,一天竟都是那樣的漫長(zhǎng)難熬,每天都在數(shù)著手指頭過日子,盼呀盼,多希望這十幾天快一點(diǎn)過去,這辛苦難熬的日子快些結(jié)束。可是,盡管這樣時(shí)間依舊過得好慢,每天依舊得重復(fù)著那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵(lì)與扶持,咬緊牙關(guān)挺過去,盡職盡責(zé)地去完成每一天必須要完成的工作,再苦再累,只要意志足夠堅(jiān)強(qiáng),再大的坎能跨過去的!是的,功夫不負(fù)有心人,我們終于熬過了這艱苦的十幾天!當(dāng)我們從老板手中接過第一筆并不算多的,但卻是用自己的辛勞換來的錢時(shí),我們的心情既激動(dòng)又興奮!

      我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長(zhǎng)著,從不知生活的艱難,從不曾意識(shí)到父母賺錢的不容易。直到工作了,真正地步入社會(huì)了,才體會(huì)到了生活的種種苦與累,也才真正體會(huì)到賺錢的不容易!體會(huì)到社會(huì)的人情世故!當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該積極地多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)的大熔爐中磨練自己、考驗(yàn)自己,不斷地積累經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)才干。

      在今后的寒暑假里,我也要經(jīng)常參加一些有意義的事,做到把所學(xué)的知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),并提升自己,做一個(gè)有理想的人。

    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

      為期半個(gè)月的練習(xí)結(jié)束了,我在這半個(gè)月的練習(xí)中學(xué)到了很多在講堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益非淺。如今我就對(duì)這半個(gè)月的練習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

      自8月1日起,在半個(gè)月的工作中我參加了該公司的銷售練習(xí)。“皇天不負(fù)故意人”經(jīng)過議定竭力我終究在最終一個(gè)禮拜里做成了兩擋買賣。為了這擋買賣我做了很多工夫:背熟資料,市場(chǎng)查看,,總結(jié)前反復(fù)失敗因?yàn)榈鹊。?jīng)過議定這兩個(gè)禮拜的銷售練習(xí)使我深深明白到推銷的緊張性和搞推銷是一件很辛苦的事,根本不是讀書時(shí)想象的那樣大略。一樣也使我深入領(lǐng)會(huì)到在黌舍學(xué)好專業(yè)知識(shí)固然很緊張,但更緊張的是把學(xué)到的知識(shí)伶俐應(yīng)用到實(shí)踐中去。

      在為期半個(gè)月的練習(xí)里,我象一個(gè)真實(shí)的員工一樣具有本身的工作卡,感觸本身已經(jīng)不是一個(gè)門生了,每天點(diǎn)起床,然后象個(gè)真實(shí)的上班族一樣上班。練習(xí)進(jìn)程中服從該公司的各項(xiàng)軌制,謙和向有經(jīng)驗(yàn)的同事進(jìn)修,. 一個(gè)月的練習(xí)使我明白了很多過去不知道的東西,對(duì)伊旗萬力房地置業(yè)有限公司也有了更深的明白。

      練習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須具有的一段經(jīng)歷,他使我們?cè)趯?shí)踐中明白社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在講堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)也打開了視野,長(zhǎng)了見地,為我們以掉隊(duì)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)固的根本,練習(xí)是我們把學(xué)到的表面知識(shí)利用在實(shí)踐中的一次實(shí)行。我想,作為一名即將畢業(yè)的大門生,建立本身的十年成長(zhǎng)籌劃已迫不及待,不是嗎

      最終衷心感謝伊旗萬力房地置業(yè)有限公司給我供給練習(xí)機(jī)遇!

    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

      為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活,并在實(shí)踐中鍛煉自己,我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,因?yàn)樽约旱玫搅艘粋(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多,體味了許多,思考了許多……何謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”……

      在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生,要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。

      暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見,無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法,其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法:一是,上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好,多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出,所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步,這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生,與家長(zhǎng)的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心,家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師,就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

      在假期補(bǔ)習(xí)的過程中,我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性,也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。

      一、招生工作。

      我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳,但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī),一次次的失利讓我的自信心一次次下降,好像有點(diǎn)失望的感覺,又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

      二、開始上課。

      1、 前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排,由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,由于沒有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷,我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng),極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏,試試又何妨!最后,由于種種原因,又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ),開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目?墒聦(shí)卻出乎我的意料太多。

      2、 試講。XX年7月15日第一次試講,結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為:沒有邏輯性,跳躍性太大,有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是:語(yǔ)無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路,現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,有太不了解學(xué)生了。試講過后,我充分意識(shí)到自己的不足,當(dāng)天晚上,我進(jìn)行了惡補(bǔ),從頭開始重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。

      3、 正式開課。XX年7月16號(hào),補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天,我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以,但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長(zhǎng)告訴我,上課過于死板,氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。

      4、 教學(xué)方式。

      (1)授課原則:輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

      (2)授課方法:游戲與教學(xué)并行,寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺,這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,在以后的教學(xué)中,我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

      (3)授課步驟:

      1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

      2、導(dǎo)入新課,新句子,新單詞,新對(duì)話。

      3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。

      4、布置并檢查家庭作業(yè)。

      (3)授課方式:

      1、分組練習(xí),小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。

      2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

      3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課,并練習(xí)閱讀。

      4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

      5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

      6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂電影,并從中選出經(jīng)典的句子,加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。

      7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì),充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

      8、課上活躍課堂氣氛,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,及時(shí)與同學(xué)們交流,糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

      9、兩次小測(cè)試。

      三、思考與收獲。

      經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐,我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。

      1、通過這次的實(shí)踐,我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

      2、通過這次實(shí)踐,我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。 這個(gè)暑假,我們一起走過。

      3、最重要的,不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

      4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。

      5、還有,通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況,可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

      6、通過與小朋友們的相處,我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,例如童真,例如勇敢,例如堅(jiān)強(qiáng),例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處,我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒,在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

      四、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。

      1、大學(xué)生共有的特點(diǎn),或者說是缺點(diǎn):眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂,什么都會(huì),但當(dāng)真正走上講臺(tái),走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐,讓我深刻意識(shí)到,親手做一做真的很重要。

      2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生,我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體,單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐,我逐漸掌握了一些方法,在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來,共同為課堂服務(wù),為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

      3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣?紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,我采用了one by one的領(lǐng)讀方式,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展示自己。課上,師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下,朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,感覺真的很棒。

      4、充分把握學(xué)生情況,全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始,由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后,課堂再也不是單調(diào)的講課,有講課有娛樂,有老師的講有學(xué)生的問,有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者,就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),充分理解孩子們的天性,做到一切真的是為了孩子。

      這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多,從中我明白了一個(gè)基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動(dòng)力,再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。

      通過在假期的這段教學(xué)生活,讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會(huì)讓我受用一生!

    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4

      20xx年我的暑假很特別,因?yàn)橼s上了20xx北京奧運(yùn)會(huì)的召開。本打算在家里舒舒服服地觀看奧運(yùn)比賽的我,卻因機(jī)緣巧合,在一次回校找同學(xué)玩的時(shí)候,被告知學(xué)校的公寓樓還缺人幫忙看管。同學(xué)極力推薦我,左右為難之后,決定放下比賽不管,跟她一起搬進(jìn)了空蕩無人的薈華四棟。開始了我們的宿管之旅。

      第二天一大早,原宿管老師就把大門和地下室的鑰匙交給我們,并要求每天早上七點(diǎn)半把地下室的鎖掛到外面,到下午六點(diǎn)左右再把它收回來。因?yàn)樗臈澋牡叵率菍W(xué)校的供電設(shè)施所在地,若是碰到電方面的問題,就會(huì)有人來維修。而我們的大門是從里鎖的,一般情況不放人進(jìn)入。這樣維修人員就不必經(jīng)過大門進(jìn)入地下室。因?yàn)樗臈潧]其他同學(xué)住,所以整天呆在里面的我們就有更多的時(shí)間看書學(xué)習(xí)。而不像二棟的宿管一樣辛苦,她們要為每一個(gè)進(jìn)入的同學(xué)開宿舍門。這也是我留校的原因,可以好好利用假期學(xué)習(xí),圖書館也有定期的開放。時(shí)間加上資源,我相信能夠提升很多。

      除了上述的基本工作外,還有一些特殊的工作?蓜澐譃閮纱箢悾

      一、服務(wù)外勤人員

      雖然規(guī)定不能讓外人隨便進(jìn)入宿舍樓,可我們還是在門上貼了聯(lián)系電話,方便要進(jìn)入的人呼叫,這樣我們可以及時(shí)地為他們開門。

      今年發(fā)生了很多事,例如四川的汶川大地震。很多無辜的學(xué)生死于質(zhì)量不合格的教學(xué)大樓或校舍之下。鑒于此,學(xué)校在這次的暑假中對(duì)所有的學(xué)生宿舍進(jìn)行檢修、清查。這樣一來,在剛接手的三天里,每天清晨,要在負(fù)責(zé)清掃的阿姨們來叫門的時(shí)候去開門,然后回宿舍提著大串的鑰匙蹬蹬蹬地奔上樓,把門全打開。等到阿姨們打掃完之后,再上去把門反鎖好。以后凡是維修或清掃的工作人員來,都需要我們開門,包括送水公司的人來洗整棟樓的飲水機(jī),以及電力人員進(jìn)入配電室進(jìn)行維修。

      二、服務(wù)學(xué)生

      大一軍訓(xùn)的前幾天,她們開始陸陸續(xù)續(xù)地回來取行李。這是比較辛苦的幾天,學(xué)妹們都是不定期地前來。你剛剛讓上一個(gè)取好離開,鎖好了門,下一個(gè)又打電話來要求開門。一天要跑個(gè)四五十回,從大清早你還在睡夢(mèng)中起到晚上要睡前幾分鐘都不斷的有來取行李的。真是很考驗(yàn)?zāi)托。我們打開門讓她們找自己的行李,之后登記信息,即取走行李的日期及本人姓名。接著回到寄存行李的宿舍鎖好門,最后鎖大門。有趣的是,很多學(xué)妹們?cè)诖蛲娫捴缶烷_始叫老師,很有禮貌地跟你講話,倒還真讓我們有種不一樣的感覺。

      就這樣,一個(gè)月很快過去啦。在這次的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,讓我有了不同的人生體驗(yàn),無論是作為學(xué)生還是宿管。同時(shí)也喚醒了一些人性的美德。例如在不厭其煩的開門鎖門中鍛煉自己的耐心,友好地回答同學(xué)的疑問。對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)真的很重要,以及從原宿管老師那學(xué)到的友善待人,與一起看宿舍的同學(xué)之間的相互合作、相互體諒。這次經(jīng)驗(yàn)很是寶貴,對(duì)一個(gè)涉世未深的學(xué)生來說,每一次的身份扮演都是基石,這樣的基石多了,就能走的更高。

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