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  • 個(gè)人自我鑒定

    時(shí)間:2024-06-23 03:08:04 自我鑒定 我要投稿

    實(shí)用的個(gè)人自我鑒定模板匯總五篇

      自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述,自我鑒定可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知,讓我們抽出時(shí)間寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編為大家整理的個(gè)人自我鑒定5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的個(gè)人自我鑒定模板匯總五篇

    個(gè)人自我鑒定 篇1

      時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第三個(gè)年頭了,在這三年中,我時(shí)時(shí)刻刻能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不計(jì)較個(gè)人的得失,能把集體的利益放在首位,盡量做一名優(yōu)秀的員。

      下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>

      我是XX年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員,XX年6月轉(zhuǎn)正成為一名正式的員,無論我在入黨前還是入黨后,我自認(rèn)為我能時(shí)時(shí)刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,無論做什么事情,都時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名黨員了,絕對(duì)不能作出有損于黨的形象的事情來,因此,我在工作中,能盡職盡責(zé),能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格履行教師的職責(zé),認(rèn)真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,有較高的政治思想覺悟,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在捐款捐物中表現(xiàn)積極,我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,與同志和睦相處,從不為一點(diǎn)小事兒斤斤計(jì)較,與人為善,關(guān)心他人,心地善良,為人師表,特別是,嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細(xì)則,不體罰和變相體罰學(xué)生,用慈母般的愛來感化學(xué)生,在日常的生活當(dāng)中,我處處給學(xué)生以溫暖,用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍,并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動(dòng)去探索、去拚搏,從而讓學(xué)生都有一個(gè)成功的體驗(yàn)。我準(zhǔn)備從以下幾方面加以說明:

      (一)以身作則,為人師表

      做好學(xué)生的榜樣,才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的,但我們工作的對(duì)象是有個(gè)性,有思想的活生生的人。因此,我工作中時(shí)時(shí)處處具有示范性。要求學(xué)生守紀(jì)律,我?guī)ь^遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感;我時(shí)時(shí)處處讓學(xué)生感受到我是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人,并在語文課中滲透這一思想;要求學(xué)生言行一致,我做到言行一致,說話算數(shù)。要求學(xué)生尊重別人,我時(shí)時(shí)處處尊重他們,要求學(xué)生關(guān)心別人,當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),我主動(dòng)關(guān)心幫助……鑒于這些約束,和真心地想成為學(xué)生的榜樣,做什么事我都隨時(shí)注意,有幾十雙眼睛在看著我,幾十顆心在被我感染。

      于是我每天早早地出現(xiàn)在教室,精心的安排早自習(xí)內(nèi)容。每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n,關(guān)心幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。面對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤勇于承認(rèn),課間、體活、和學(xué)生玩到一處,大掃除和同學(xué)干到一處,從不吃零食,論仍東西。公正無私的對(duì)待每一位同學(xué)。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭(zhēng)光,不畏班機(jī)摸黑的強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。一個(gè)有愛心,團(tuán)結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力,再加上工作技巧,對(duì)于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢?此時(shí)我深刻的.體會(huì)到了身教勝于言教的作用。

      (二)尊敬家長(zhǎng),廉潔從教

      工作至今,我都能做到與家長(zhǎng)和睦相處,特別是處處體諒家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)又是不能按時(shí)接孩子的時(shí)候,我會(huì)義不容辭的進(jìn)行看護(hù),直到把孩子安全交到家長(zhǎng)的手里。工作十幾年了,我從不為個(gè)人私事利用職權(quán)謀私利,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,共同教育好孩子,特別是學(xué)困生的家長(zhǎng)和我關(guān)系更加密切,同時(shí)我的工作也得到了各位家長(zhǎng)的支持與理解。每次大型的活動(dòng),家長(zhǎng)都能給予大力的支持,每次定購(gòu)雜志、捐款捐物,家長(zhǎng)都能積極訂閱,積極捐款,文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)的學(xué)生家長(zhǎng)利用業(yè)余時(shí)間送孩子到校排練,犧牲了很多休息時(shí)間,學(xué)校定間食,我班全員參加,我們班需要演節(jié)目,家長(zhǎng)大力支持,給孩子買紅頭繩、做紅五星,甚至我班的賀彩巍同學(xué)因?yàn)檠莩龆齑┫募镜难莩龇鴽鲎∵M(jìn)醫(yī)院,可家長(zhǎng)沒有埋怨學(xué)校和老師……這一切,都是和家長(zhǎng)和睦相處的結(jié)果,我尊重家長(zhǎng),因此也換來了家長(zhǎng)們對(duì)我的尊重,理解和信任。

      (三)具體作的工作:

      我覺得我不是特別出色的老師,但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師,無論哪個(gè)部門不知給我的工作,我都會(huì)竭盡全力,熱情地接受,因?yàn)槲矣X得大家都不干的話,那工作如何開展呢?就好像我讓班級(jí)學(xué)生做的事,學(xué)生都不去做,我心里也不好受一樣,我還覺得自己是一名黨員了,絕對(duì)要像個(gè)黨員的樣子,處處起帶頭作用,不能讓群眾說出還不如一個(gè)普通群眾呢,我很要強(qiáng),做一件事情就要做好,盡最大努力,不能特別優(yōu)秀,也要不能讓人家感覺是應(yīng)負(fù)。

      (1)我曾經(jīng)接受了工會(huì)姬老師給我的任務(wù),讓我寫關(guān)于普通話的總結(jié)報(bào)道,最后聽說在什么刊物上報(bào)道了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我?guī)е鴮W(xué)生在教師新村做的宣傳,還有節(jié)目,錄像等,所以最后獲得了獎(jiǎng)狀,為學(xué)校爭(zhēng)了光。

      (2)上學(xué)期,我班同學(xué)接受了,區(qū)普九工作的學(xué)生調(diào)卷,我每天都督促學(xué)生按照要求去做,精心做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作。最后贏得了區(qū)里的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的滿意。每次督學(xué)檢查,都要檢查我班學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)袋,我都要參與教師的座談,和問卷當(dāng)中,我盡最大努力不給學(xué)校丟分。

      (3)教學(xué)方面,我多次迎接區(qū)小教部的聽課任務(wù)檢查,語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評(píng),此外在學(xué)校的數(shù)學(xué)平游課活動(dòng)中,我的《約分》一課獲得校優(yōu)秀課。平時(shí)能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課,和科任教師溝通好,共同教育好學(xué)生,我班沒有漏崗現(xiàn)象。我能按照教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己,自覺做到每一項(xiàng)的規(guī)定,盡最大努力提高學(xué)生的成績(jī),不因?yàn)槲野嘤?歲上學(xué)的,就降低我的要求,盡最大努力把成績(jī)提高上來,力爭(zhēng)優(yōu)秀。

      (4)本學(xué)期,我曾參加了6年組的披卷工作,因?yàn)楫?dāng)時(shí)6年組的老師因家種有事的,還有帶病工作的,無法完成區(qū)里的批卷任務(wù),當(dāng)主人找到我,我放棄了自己的休息時(shí)間,克服了家中婆婆住院,老公公腦血栓在家需要有人看管的困難,投入到6年的批卷之中,我覺得這就是我作為黨員,應(yīng)該做到的,當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候,絕對(duì)服從集體的利益。

      (5)本學(xué)期的6月2號(hào),我能利用休息的時(shí)間和張曉丹主任,李鵬主任,原文蘭老師帶領(lǐng)部分學(xué)生參加了未成年人的保護(hù)法宣傳,受到了社區(qū)的好評(píng)。

      (6)上學(xué)期參加了區(qū)工會(huì)組織的巾幗女英雄事跡的評(píng)比,我的事跡報(bào)告受到好評(píng),獲得了巾幗女英雄光榮稱號(hào)。

      (7)德育工作:抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,積極支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),當(dāng)學(xué)校用到我們學(xué)生的時(shí)候,我都是積極的配合,搬書、搬蘋果、掃除、搬學(xué)具等等,我覺得學(xué)校的工作就是我的工作,無論是哪個(gè)部門需要我,我都會(huì)熱情配合,特別是,當(dāng)學(xué)校不只我們年組要開聯(lián)合班會(huì)時(shí),我覺得有難度,但又一想,畢竟是學(xué)校參加比賽,我就已不容辭接受了,當(dāng)時(shí),正好是期中考完試,數(shù)學(xué)卷紙剛批完,語文還沒有批,在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,我們年組的老師大力支持,讓我全力準(zhǔn)備班會(huì),他她們承擔(dān)了批語文卷紙的任務(wù),體現(xiàn)了分工合作,雖然我知道我挑的擔(dān)子很重,但畢竟我是黨員,還是組長(zhǎng),應(yīng)該做好每一項(xiàng)工作,從設(shè)計(jì)方案、選節(jié)目主持人、挑演員,排練、到化妝每一步的艱辛,只有當(dāng)事者能體會(huì)得到,好歹,沒有白努力,我們的年組聯(lián)合班會(huì)受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),還在期中教導(dǎo)會(huì)議上做了展示。

      (8)我工作至今,一直能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無顧缺課,從來沒請(qǐng)過病假,(公出例外)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不利用班上時(shí)間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情,我做工作從來都對(duì)得起自己的良心,可以說是無愧于心,盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),充分利用好時(shí)間,完成本職工作,經(jīng)常利用休息時(shí)間備課、寫教案、批作業(yè),做到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

      總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業(yè),精鉆業(yè)務(wù),關(guān)心同志,為教育事業(yè)更好的明天努力奮斗,不過,在教學(xué)生涯中,我也嘗到了酸、甜、苦、辣,我也有我的理想信念,就是如何把學(xué)生都培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才,我在工作中不斷的反思,在反思中不斷的前進(jìn)。我深知我身上還存在許多不足,如:思想上不夠積極靠近黨組織,對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,做有些工作不是很積極主動(dòng),我今后一定會(huì)努力的,我絕對(duì)不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)操心,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的員。

    個(gè)人自我鑒定 篇2

      昨日,實(shí)名舉報(bào)副校長(zhǎng)雍和明學(xué)術(shù)不端行為的廣東商學(xué)院(下文簡(jiǎn)稱“廣商”)教授張偉強(qiáng)稱,本來是學(xué)術(shù)質(zhì)疑,不涉及人身攻擊。希望舉報(bào)人和被舉報(bào)人能夠回到學(xué)術(shù)范疇內(nèi)討論,通過思辨、求證來追求真相。

      記者費(fèi)盡周折獲取了廣商學(xué)術(shù)道德委員會(huì)所作出的《關(guān)于張偉強(qiáng)舉報(bào)雍和明夫婦在英語版<中國(guó)辭典史論>中“蓄意剽竊侵吞羅振躍學(xué)術(shù)成果”問題的調(diào)查報(bào)告(下文簡(jiǎn)稱“報(bào)告”),了解了事件的調(diào)查過程和結(jié)論。

      同時(shí),雍和明也主動(dòng)向記者提供了一份較為詳細(xì)的情況說明,闡述了課題研究緣由、經(jīng)過以及署名爭(zhēng)議等問題。

      英文版是否早于中文版

      “羅(振躍)老師參加項(xiàng)目時(shí)英語版已經(jīng)基本成稿,后期主要是修改加工。中文版基本上是以英語版為藍(lán)本的,其整體框架和理論論述都是從英語版移植過來。”雍和明在學(xué)術(shù)道德委員會(huì)面談時(shí)曾如此主張———英文書稿在前,中文書稿在后。

      雍和明還稱,《中國(guó)辭典史論》中文版的第三篇第四章,第四篇第四章的內(nèi)容和《中國(guó)辭典史論》英文版的第五篇第二十章至第二十五章的主要內(nèi)容,就是XX年雍和明在第五屆全國(guó)雙語辭典學(xué)術(shù)研討會(huì)上以英文形式發(fā)表的“漢語雙語詞典綱要”一文。

      學(xué)校學(xué)術(shù)道德委員會(huì)經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)雍和明所提及的《漢語雙語詞典綱要》內(nèi)容并不涉及到與羅振躍相關(guān)的章節(jié)。因此,學(xué)術(shù)道德委員會(huì)認(rèn)為,經(jīng)調(diào)查后沒有足夠的事實(shí)支撐英文書稿在前,中文書稿在后的主張。

      張偉強(qiáng)也駁斥說:“如果說英文版時(shí)間早于中文版,為何還要邀請(qǐng)羅老師參與中文版的工作?難道羅老師在后面是抄襲了英文版的成果?”

      妻子署名是否符合慣例

      針對(duì)羅振躍為何沒能享受英文版署名權(quán)的問題,雍和明稱,羅老師學(xué)的外語是日語,并不懂英語,所以無法直接參加英語版的工作。事實(shí)上,羅老師也沒有主動(dòng)了解過英語版的情況。在整個(gè)英語版的寫作過程中,羅老師沒有參加課題英語版的任何分工,也沒有提供任何英語初稿或做其他具體寫作工作,只是審閱了英語版中“中國(guó)人名索引”,這在英語版中已經(jīng)專門致謝。 雍和明說,牛津大學(xué)出版社結(jié)束選題評(píng)審后,提出了修改等意見。當(dāng)時(shí)自己忙于其他事項(xiàng),所以彭敬從XX年下半年開始熟悉書稿,并在他的指導(dǎo)下進(jìn)行全稿的審讀、核校、古代文獻(xiàn)引證的?,對(duì)部分章節(jié)進(jìn)行調(diào)整充實(shí),完成要求增補(bǔ)附錄的編制,正式工作前后一年有余。為此付出了那么多辛勞,自然享有署名權(quán)。

      廣商學(xué)術(shù)道德委員會(huì)認(rèn)為,英文版《中國(guó)辭典史論》的現(xiàn)行署名(雍和明、彭敬)的現(xiàn)行署名符合慣例。根據(jù)課題研究成果公開發(fā)表如何進(jìn)行署名的慣例,學(xué)術(shù)界一般默認(rèn)的做法有兩種,一是課題主持人與團(tuán)隊(duì)成員溝通后確定,二是主持人根據(jù)分工、貢獻(xiàn)等因素個(gè)人獨(dú)立決定。顯然,雍和明在英文版《中國(guó)辭典史論》現(xiàn)行署名的決定上,是采用的第二種做法。在論述中,報(bào)告也稱根據(jù)課題研究分工,羅振躍雖然沒有參加對(duì)英文版《中國(guó)辭典史論》的寫作,但其中包含有羅振躍的貢獻(xiàn)。

      報(bào)告的最后還寫到,在英文版《中國(guó)辭典史論》的`致謝辭中,雍和明只寫了一句“感謝羅振躍、薛雪幫助整理了中國(guó)人名索引”,沒有充分反映羅振躍所作的相應(yīng)貢獻(xiàn)。致謝辭中有這樣一種欠缺,容易使人產(chǎn)生疑義。

      中國(guó)法學(xué)會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究會(huì)理事、中山大學(xué)法學(xué)院副教授李穎怡表示,如果舉報(bào)事實(shí)確認(rèn)屬實(shí),那么替換署名不符合國(guó)內(nèi)和國(guó)際的慣例。原著作者對(duì)作品享有署名權(quán),而不僅僅只是感謝,創(chuàng)作和幫助是兩個(gè)不同的概念。即使在直譯作品中,也不應(yīng)該侵犯他人的著作權(quán)。

      是否交由第三方專家鑒定

      據(jù)廣商針對(duì)此事作出的調(diào)查處理情況的通報(bào)文件透露,學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)于今年3月初召開會(huì)議審議了其下面二級(jí)機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)道德委員會(huì)作出的調(diào)查報(bào)告,并對(duì)報(bào)告的真實(shí)性、客觀性以及雍和明是否存在“蓄意剽竊侵吞羅振躍學(xué)術(shù)成果”行為進(jìn)行了投票表決,當(dāng)天到會(huì)的委員有26名,其中24票同意報(bào)告,認(rèn)為雍和明不存在剽竊行為的有21票。

      “雖然當(dāng)天的發(fā)言和投票均符合程序,但這是一種不對(duì)稱的調(diào)查。”一位不愿意透露姓名的與會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)成員如此評(píng)價(jià),“也就是說,教練員、運(yùn)動(dòng)員和裁判員都是一個(gè)人,怎么去保證公正性!(來源:南方日?qǐng)?bào)) 上述委員還稱,雍和明不僅是主管科研工作的副校長(zhǎng),同時(shí)還是廣商學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,“身份特殊,應(yīng)該申請(qǐng)第三方專家介入調(diào)查,以保證公正公平!

      據(jù)該委員回憶當(dāng)天投票情況,認(rèn)為投票表決程序太草率。會(huì)議上,有委員發(fā)言指出雍和明學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查有一些細(xì)節(jié)沒有搞清楚,不宜急于投票下定論,但并沒有被采納。而且,有一些需要回避的委員也出席了會(huì)議并投票表決。“當(dāng)時(shí)所有材料都放在會(huì)議的長(zhǎng)條桌子上,但沒有一個(gè)委員主動(dòng)伸手去翻閱,大部分委員只是聽完報(bào)告,就投票表決。”

      “盡管我身為學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,但感到十分悲哀,學(xué)術(shù)委員會(huì)這么一個(gè)嚴(yán)肅的組織竟然被當(dāng)成行政機(jī)構(gòu)來操作,讓我覺得自己也失去了學(xué)術(shù)良心!懊鎸(duì)南方日?qǐng)?bào)記者的采訪,他道出了自己的苦衷。

      舉報(bào)人張偉強(qiáng)教授表示,由于涉及到高校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)不端行為,而且雍和明是主管科研工作的副校長(zhǎng),如果要保證調(diào)查組的可信度,應(yīng)該組織第三方專家認(rèn)定。

    個(gè)人自我鑒定 篇3

      這次我參加學(xué)校舉辦的技工教育有關(guān)校企合作知識(shí)講座的培訓(xùn),感觸很多,身為一線教學(xué)人員,我對(duì)校企合作這個(gè)提法特別關(guān)注,對(duì)專家說的“沒有一流的老師就沒有一流的技工;沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品;沒有一流的產(chǎn)品就沒有一流的企業(yè)”這句話深表認(rèn)同。校企合作要想成功,核心和關(guān)鍵點(diǎn)在于老師。隨著各職業(yè)學(xué)校一體化教學(xué)的推廣,一體化教學(xué)中教師應(yīng)具備的能力成為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

      根據(jù)專家的講授和我個(gè)人的理解,校企合作,共同培養(yǎng)實(shí)用性人才的關(guān)鍵是要有一支開放型、多元化的師資隊(duì)伍。而現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校則共同存在著師資隊(duì)伍動(dòng)態(tài)適應(yīng)性不強(qiáng)的`特點(diǎn),這種局限性限制了實(shí)用性人才的培養(yǎng)。這要求必須對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行職業(yè)教育理念、方法、企業(yè)生產(chǎn)和管理流程、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念等方面的培訓(xùn),構(gòu)筑多元化教學(xué)體系。

      目前在校企合作的實(shí)施過程中,學(xué)校往往比較熱心,呈現(xiàn)更多的主動(dòng)性,而企業(yè)由于考慮自己的技術(shù)特點(diǎn),生產(chǎn)安全等因素,即便缺人也不肯接收一般學(xué)生,較多呈現(xiàn)被動(dòng)性,形成一種心理障礙。近年來,隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展,隨之帶來師資力量等教學(xué)資源的不足問題,教師教學(xué)負(fù)荷日趨繁重,難以兼顧教學(xué)和科研兩方面的壓力,教科研能力逐漸減弱。

      針對(duì)上述方面的問題,我認(rèn)為有必要進(jìn)行以下思考:

      1、職業(yè)教育離不開行業(yè)指導(dǎo),應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策,發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的支持,搭建校企合作、校校合作平臺(tái),促進(jìn)相互認(rèn)識(shí),相互理解,相互支持,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高,從整體上提升教學(xué)質(zhì)量。

      2、推進(jìn)職稱評(píng)定制度改革,制定關(guān)于“雙師型”教師的優(yōu)惠和傾斜政策,吸引教師到企業(yè)掛職實(shí)習(xí),吸引工程技術(shù)人員來學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),建立取得教師和工程技術(shù)雙職稱的順暢通道,促進(jìn)“雙師型”隊(duì)伍形成。

      3、分批選派專業(yè)教師赴職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行中短期進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育方法,以期取得實(shí)效性成果。

      4、多向其他兄弟院校學(xué)習(xí),比如廣東機(jī)械學(xué)院教師暑期駐廠送教,開創(chuàng)校企合作新模式。我們也可以多送老師去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)能力培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力。

      我認(rèn)為作為一名普 通老師,自覺地、積極的參與到其中來是我們應(yīng)該做到的,也是必須努力做好的。以上是我在工作、學(xué)習(xí)方面的匯報(bào)。今后,我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣,嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

    個(gè)人自我鑒定 篇4

      時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了x年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。x年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,展望未來,以下是我在20xx年對(duì)于自己的鑒定:

      一、師德修養(yǎng)方面

      德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有x年,回顧自己的經(jīng)歷,對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是,在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

      工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的'提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。

      二、教育教學(xué)方面

      進(jìn)入工作崗位后,我成為了一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。

      作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用,取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課,園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。

      在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。x年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

      三、自我完善與發(fā)展方面

      我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

      四、反思和總結(jié)

      教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。

      做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋(gè)美麗的童年。

    個(gè)人自我鑒定 篇5

      充實(shí)的工作中,時(shí)間不經(jīng)意悄悄溜走。屈指算來,我到公司已近一年的時(shí)間了,一年的時(shí)間很快就過去了,在這一年里,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助下順利的完成各個(gè)工程項(xiàng)目,現(xiàn)在已融入了公司這個(gè)大家庭,在思想覺悟方面有了進(jìn)一步的提高,本年度年終工作總結(jié)有以下幾項(xiàng):

      第一,態(tài)度決定一切,認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真。可以說,這一年工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。剛開始,由于我不是很喜歡這個(gè)行業(yè),我懷疑我不適合這份工作,后來我發(fā)現(xiàn),時(shí)間就是我的救星,通過自己不斷的努力,調(diào)整心態(tài),一切看起來復(fù)雜的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單容易了,預(yù)算是每一個(gè)項(xiàng)目重要的一個(gè)環(huán)節(jié),需要認(rèn)真負(fù)責(zé),公平公正,態(tài)度端正,頭腦清晰,我努力的去做到這幾點(diǎn),讓我自己向優(yōu)秀的造價(jià)人員邁一步。如果我們能以充分的激情和熱情去做最平凡的工作,也能成為最優(yōu)秀的職工,擁有積極的心態(tài),就會(huì)擁有一生的'成功。

      第二,學(xué)無止境,職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù),活到老學(xué)到老,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

      第三,敢于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。預(yù)算本來是一種比較枯燥的工作,也是一種精益求精的工作,所以我們要用心多思考一下,敢于提出新的問題,然后自己摸索,翻閱資料去解決問題,在這個(gè)過程中也會(huì)樂在其中,也會(huì)給自己充電,增加專業(yè)知識(shí)能力。當(dāng)然,隨著工作的深入,設(shè)計(jì)創(chuàng)新,還有更多新知識(shí)等著我去學(xué)習(xí),思考,力求做到天天進(jìn)步,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)能力。

      第四,缺少經(jīng)驗(yàn)。我努力的工作,在這一年里面,我雖然做了很多項(xiàng)目,但是這些項(xiàng)目里,自己認(rèn)為無可挑剔的預(yù)算還沒有,總是可以發(fā)現(xiàn)問題,因?yàn)槲液苌偃スさ,很多東西只是坐在辦公室想象,很容易出錯(cuò),所以我在明年的工作中將有意識(shí)的增強(qiáng)自己這方面的知識(shí),不忙的時(shí)候多去工地走走,看看實(shí)際施工程序,真正的做到理論聯(lián)系實(shí)際,把工作做好做精。

      第五,學(xué)會(huì)寬容,不可有傲氣。我總是想自己心里明白就好,不喜歡什么事情總是掛在嘴上,但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,有一些事情是必須要說出來的,說出來才可以解決。無論是工作還是生活中,我開始學(xué)著寬容,開始不那么斤斤計(jì)較了,我發(fā)現(xiàn)我比以前快樂了,覺得生活更有意義了。我的好朋友曾經(jīng)這樣說我:“你身上的傲氣太重了,該適當(dāng)隱藏一下你的傲氣,你的霸氣”。雖然我一直沒覺得,但是我在生活和工作中一直很在意,一直有意識(shí)的克制自己。我一直改,爭(zhēng)取做到完美。

      第六,和諧的大家庭。我所在的單位——xx造價(jià)咨詢公司,員工不多,但是年輕化,每個(gè)人都很好相處,緊張的工作中笑聲不斷,真可謂是一個(gè)和諧的大家庭,我喜歡。

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