關(guān)于大專畢業(yè)生的個人自我鑒定（精選6篇）
自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力，為此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編為大家整理的大專畢業(yè)生的個人自我鑒定（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
大專畢業(yè)生的個人自我鑒定 篇1
靜靜的，我們也走到了畢業(yè)這個坎上，延續(xù)著學(xué)長們的腳步，從這里踏上社會的旅途。
回首三年的大專生活，是對過去地審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望�；厥字@的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的`是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和能力。也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大專生的主題。
除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過系統(tǒng)化、理論化的實習(xí)中；學(xué)到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。更懂得要注重理論聯(lián)系實際，并增強自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。
三年的大專生涯是我人生路上的一形，如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗我自信，能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
大專畢業(yè)生的個人自我鑒定 篇2
我自以為無愧于大專五年，剛進學(xué)校時我曾為身為大專生而懊喪過。但很快我選擇了坦然面對。由于我深信是金子在任何地方都會發(fā)光的。所以我確信大專生的前途也會有光明輝煌的一天。功夫不負有心人，經(jīng)過五年的努力在學(xué)校老師和同學(xué)的幫助下，在各個方面都取得了優(yōu)異的成績。
我覺得大學(xué)生的.首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我腳踏實地，一點也不放松。所以曾多次獲得“三好學(xué)生”稱號。在校期間我也非常重視關(guān)于教師的技能培訓(xùn)，通過努力的學(xué)習(xí)在國家級普通話的考試中取得了優(yōu)異的成績并獲得“普通話二級甲等證書”在學(xué)校老師的輔導(dǎo)下成功通過了“全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試”。
學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視，五年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會。如我院團委的競選很榮幸被評選為院廣播站小記者，在任職期間又長期擔任院廣播站主編和站長的職位并獲得多個榮譽稱號。系里組織的說課比賽和演講比賽，院里組織的運動會也都獲得了不錯的成績。在參加這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
在校期間利用課余時間參加社會實踐，在私人教育機構(gòu)做兼職教師。在每年的暑假自主創(chuàng)業(yè)承辦了屬于自己的“小學(xué)生暑假輔導(dǎo)班”同時得到了學(xué)生和家長的認可。這樣不但為父母減輕負擔，也為自己以后做教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
十年冷窗，求學(xué)所用，通過這五年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站。
大專畢業(yè)生的個人自我鑒定 篇3
大專三年的時間，眨眼間就過去了。夏天這火熱的季節(jié)，一如我的內(nèi)心一般，熱烈而奔放，畢業(yè)，意味著我已不再是學(xué)生了，意味著我正式的步入了社會這個大家庭。一時之間，有些躊躇，不知道自己是否能夠面對得了工作，是否能成為一個合格的職員。想了想，還是決定將好好審視一下自己。
一、我的學(xué)習(xí)狀況
沒能考上大學(xué)是我的遺憾，高中時候的叛逆，隨著高考那一天的結(jié)束，而消失了。周圍鄰里之間，談?wù)撟疃嗟木褪俏伊�。原本的我是個成績優(yōu)異的好學(xué)生，但卻迷上了游戲，而沉淪，其實有時候只是因為學(xué)業(yè)壓力太大而想放松放松，但父母卻視其為供水猛獸，不讓我觸碰半分，叛逆期嘛，越不讓我做，我卻偏偏要做。結(jié)果卻是一發(fā)不可收拾，只是隨便玩玩游戲的我，最后卻沉迷進去了�；膹U了學(xué)業(yè)，高考也只是三百多分，二本線不夠，三本又看不上。想了想，最后決定讀大專學(xué)技術(shù)。
大專這三年里，我就像是換了一個人一樣，每天刻苦努力的學(xué)習(xí)。其他人上課的時候玩手機，而我在努力聽課，其他人下課后回寢室打游戲，而我則是去找老師探討問題，去解析那些自己還不懂的地方。大專，也是大學(xué)，這是一個完全靠著自己學(xué)習(xí)的地方，沒有人會逼著你去學(xué)習(xí)，老師們只管教授自己的課程。你聽課，他們也會講，你不聽課，他們還是繼續(xù)講著。不論你在底下是玩手機或是睡覺，又或者是在聽歌還是畫畫寫寫。講堂上下，兩個世界。而我永遠都坐在第一排，永遠都拿著本子記錄著老師所說的知識點。對于我這樣的上進的學(xué)生，老師們自然是很滿意的，也很歡迎我去詢問。所以我的成績在我們專業(yè)里，就是最頂尖的那一列的。學(xué)校的`獎學(xué)金我也拿到過很多次，說起來，其他人上學(xué)花錢，我上學(xué)賺錢。
二、我能夠做什么
大專三年里，我的成績非常優(yōu)異。多次拿到過學(xué)校的一等獎學(xué)金，同時，我也代表了學(xué)校，參與了由專業(yè)老師帶隊的省級項目競賽，拿到了項目第二名的好成績。同時，在暑假期間，也去了與我們專業(yè)相關(guān)的公司進行實習(xí)。雖然沒有正式入職，也沒有具體的參與經(jīng)驗，但從其他人工作經(jīng)驗來看，我暫時的能力還不算太夠，還需要繼續(xù)加強。
學(xué)無止境，我不會因為自己的能力而滿足，也不會因為自己的能力而自大。我差的還很多，要學(xué)的還很多。
大專畢業(yè)生的個人自我鑒定 篇4
電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生�；仡欉@二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。
參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
二、認真學(xué)習(xí)，嚴守紀律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的`關(guān)系，把學(xué)習(xí)當作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。
三、珍惜機會，受益匪淺
誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。
經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會了基本操作技能等等。
電大學(xué)習(xí)的二年時光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
大專畢業(yè)生的個人自我鑒定 篇5
要畢業(yè)了，有很多的不舍和離別的情緒在同學(xué)間蔓延，雖然說在大學(xué)的這段時間我沒有留下什么遺憾，但總感覺還希望再長一些，再多一些時間在我們的大學(xué)當中。讓自己的學(xué)習(xí)能更多一些時間，但我也知道，這是不可能的事情，過去了，那么就改變不了，現(xiàn)在我得好好的去迎接未來，在過去的三年當中，我也希望我自己的知識積累是足夠的，但越是學(xué)習(xí)，越是會發(fā)現(xiàn)自己不足的地方還有很多，自己的知識就像是一個圓，你學(xué)的越多，那么圓周也越大，未知也更多，不過我已經(jīng)有了很多的收獲了，我也要向下一個階段出發(fā)了。
在大學(xué)的`生活以及學(xué)習(xí)方面，我一直以來都是特別認真的去對待，無論是老師講的課，一些專家的講座，或者日常的社團活動，我都是盡量積極的去參加，去收獲，讓自己學(xué)到更多的東西，我覺得其實大學(xué)可以學(xué)的東西真的特別的多，無論是專業(yè)的課堂，或者一些選修課，以及社團的活動也是很能鍛煉自己交際的能力，合作的能力，同時我也是經(jīng)常的去我們學(xué)校里面的圖書館，去看各種不同的書籍，讓自己的知識面能夠拓寬，能讓自己有更多的一些收獲，我覺得，只有讓自己一直是處于一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)當中，那樣自己也是會不斷的有進步，不會有松懈的，大學(xué)里面其實誘惑的東西太多了，游戲，娛樂，社交活動等等，如果自己不是抱著一個學(xué)習(xí)的態(tài)度去對待，而是只想著玩樂，其實真的會浪費很多的時間。
除了學(xué)習(xí)，我也是會實踐的，在周末的時間，我會去社會上找一些與我們的專業(yè)比較相關(guān)，或者以后畢業(yè)后我可以從事的職業(yè)來做兼職，在寒暑假的時候，也是做一些社會實踐的活動，讓自己學(xué)到的東西能夠有一些運用，不然我學(xué)了其實也是會白學(xué)的，畢竟那些知識只是停留在我的腦海里，如果不能實際的去運用，那么也是轉(zhuǎn)化不成我的能力的。必須要去實踐，就像英語，如果不去溝通，不去看英語原版的書籍，其實你學(xué)了之后，很快也是會忘記的，所以我在學(xué)過之后也是會去找一些翻譯的兼職來做，來把所學(xué)轉(zhuǎn)化為個人的一個能力。
在大學(xué)里我成長了很多，但同時我也發(fā)現(xiàn)自己有一些不足的地方，像我雖然交際能力不錯，但是卻容易沖動，而且做事情比較的毛躁，不夠細心嚴謹，這些也是要在以后去改進，去讓自己變得更加的優(yōu)秀。
大專畢業(yè)生的個人自我鑒定 篇6
大專三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有著嚴謹?shù)纳盍?xí)慣和生活作風，樂于助人，誠實守信。
在思想上，我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
在學(xué)習(xí)方面，即科學(xué)文化知識。端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大專三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的.能力。
從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。
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