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  • 小學(xué)環(huán)保社會實(shí)踐活動方案

    時間:2022-12-25 19:33:53 社會實(shí)踐范文 我要投稿
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    小學(xué)環(huán)保社會實(shí)踐活動方案范文

      為了確;顒幽艹晒εe辦,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保社會實(shí)踐活動方案范文,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)環(huán)保社會實(shí)踐活動方案范文

      小學(xué)環(huán)保社會實(shí)踐活動方案1

      一、指導(dǎo)思想:

      以xx的“四好要求”為目標(biāo),圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學(xué)!眾^斗目標(biāo),通過開展貼近學(xué)生生活的.環(huán);顒,普及低碳文化,倡導(dǎo)低碳生活,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,讓低碳生活,和詣社會的愿景深入人心,提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,推進(jìn)我校嘉興市綠色學(xué)校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二、活動主題:

      走進(jìn)廠礦,實(shí)踐體驗(yàn),宣傳環(huán)保,倡導(dǎo)低碳。

      創(chuàng)設(shè)一種情境,扮演一個角色

      形成一個規(guī)范,養(yǎng)成一種習(xí)慣

      擁有一份自主,學(xué)會一個本領(lǐng)

      設(shè)立一個崗位,獲得一種感受

      三、活動時間:

      20XX年5月6日

      四、活動對象:

      三至六年級,每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

      五、活動內(nèi)容

      1、組織學(xué)校“低碳生活”宣導(dǎo)中隊(duì)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活,以自己的實(shí)際行動推進(jìn)“綠色學(xué)校”的爭創(chuàng)進(jìn)程。

      2、參觀活動:組織宣導(dǎo)中隊(duì)成員參觀晨光電纜廠,體驗(yàn)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”。

      3、宣導(dǎo)中隊(duì)成員撰寫隨筆,感悟低碳生活。

      撰寫要求:

      對象:宣導(dǎo)中隊(duì)成員。

      主題:“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”

      體裁:以通訊、特寫、紀(jì)實(shí)、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊(duì)總隊(duì)部。

      字?jǐn)?shù):500字左右。

      獎項(xiàng)設(shè)置:按年級分別設(shè)一等獎2名;二等獎4名;三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。

      小學(xué)環(huán)保社會實(shí)踐活動方案2

      一、指導(dǎo)思想:

      依據(jù)XX市中小學(xué)德育工作意見和我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,圍繞“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”,開展環(huán)境教育,目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

      二、活動主題:珍惜資源,保護(hù)環(huán)境

      三、活動時間:20xx年6月1日至6月20日

      四、總體要求:

      提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

      五、活動內(nèi)容 :

     。ㄒ唬╅_展生態(tài)環(huán)保宣傳活動,營造人人參與的良好氛圍

      環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè),與每個人息息相關(guān),需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來,青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護(hù)的前途,決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動,就是促進(jìn)學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手,身體力行地參加環(huán)保行動,培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。

      1、舉行隆重的.啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題的國旗下講話。(6月3日完成)

      2、發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議,動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。

      3、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊(duì)會。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題,以班級為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課,傳授生態(tài)環(huán)保知識,對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報(bào)比賽。以“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色家園”為主題,以學(xué)校為單位,組織一次黑板報(bào)比賽。三是在一至五年級學(xué)生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題,以校為單位,向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書,動員學(xué)生家長人人支持參與環(huán);顒。同時,各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地,開展環(huán)境保護(hù)宣傳。

     。ǘ╅_展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動,踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展

      1、開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動,逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣;開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動,所得資金作為班級活動經(jīng)費(fèi)。

      2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護(hù)環(huán)境”為行動核心,組織少先隊(duì)員開展好 “節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園,共建生態(tài)文明”、 “讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動,學(xué)習(xí)環(huán)保知識,增強(qiáng)生態(tài)道德觀念,提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

      3、深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動課,請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動,讓孩子深入景區(qū)、公園、商場、企業(yè)等場所開展實(shí)踐調(diào)查行動,體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

     。ㄈ╅_展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動,形成長效激勵機(jī)制

      組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式,把評選過程作為對學(xué)生進(jìn)行教育和激勵的過程。

      小學(xué)環(huán)保社會實(shí)踐活動方案3

      一、活動背景

      很多孩子平時都在喝牛奶、飲料,殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒,都是可回收的,有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例,消費(fèi)者使用后的利樂包,每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料,通過再生加工利用,就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品。回收1000個這樣的紙盒就等于保護(hù)了一顆大樹?墒情L期以來,絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中,裝運(yùn)到垃圾場進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上,即便是采用焚燒處理也會產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,危害人類健康。

      二、活動宗旨

      為了教育引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立節(jié)約意識,倡導(dǎo)“低碳”理念,進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動,團(tuán)市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊(duì)員中開展以“倡導(dǎo)低碳生活,點(diǎn)燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán);顒印_@些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品,體育器材等捐助給貧困山區(qū),為他們建設(shè)愛心中隊(duì)角。

      三、參與人員

      全體3——5年級學(xué)生

      四、回收流程和要求

      回收分為四步:

      首先,少先隊(duì)員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒?梢允亲约汉韧甑',也可以是從親戚朋友那邊收集的,主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的處理。

      處理分為5步:

      1、折:掀起折角;

      2、壓:壓扁包裝;

      3、剪:沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。

      4、洗:用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈(防止異味);

      5、晾:將紙盒的開口朝下晾干,等待回收。

      第二步是班級回收。每月22日(具體根據(jù)大隊(duì)部通知)進(jìn)行班級統(tǒng)一回收,并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好,方便攜帶和整理。

      第三步是學(xué);厥铡4嗉壔厥蘸煤,以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊(duì)室。

      第四步是各區(qū)片回收。每月25日,XX市少工委會有專門的工作人員到我們學(xué)校來回收紙盒。

      五、評比辦法

      在學(xué)期末的時候,學(xué)校還會依據(jù)各班回收工作開展情況,回收量統(tǒng)計(jì)總和,對表現(xiàn)突出的班級以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵,評出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊(duì)和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。

      讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧,以你我的舉手之勞,一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天,同時為貧困山區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心!

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