實(shí)用的五一日記錦集7篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的五一日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一日記 篇1
五一的早晨，我和哥哥興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來到空曠的紅色廣場上，春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。 抬頭一看，哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！一個(gè)個(gè)五顏六色的`風(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔，把天空裝扮得十分好看。
開始放風(fēng)箏，我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著絲線在廣場上亂跑一通。風(fēng)箏就像個(gè)淘氣的小精靈，始終不肯飛起來�？粗绺绲娘L(fēng)箏已經(jīng)飛得很高，我別提有多著急！
這時(shí)，風(fēng)力很大，哥哥用左手牽著絲線，右手抓住風(fēng)箏，逆風(fēng)向前奔跑，風(fēng)箏一下子就飛起來，在空中翩翩起舞。等風(fēng)勁夠的時(shí)候，哥哥哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的，哥哥風(fēng)箏越發(fā)越高。于是我打算用這樣的方法放風(fēng)箏。
我再一次開始放風(fēng)箏，還請媽媽幫忙。我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前面猛跑。媽媽托住風(fēng)箏在后面緊隨。在一聲聲歡叫聲中，一只美麗的風(fēng)箏飛上蔚藍(lán)的天空，耶！箏飛起來啦！我開心地喊道。
我的風(fēng)箏越飛越高，啊，放風(fēng)箏真有趣！我要回家把今天的快樂寫下來，等到上學(xué)的時(shí)候和同學(xué)一起來分享！
五一日記 篇2
今天是5月2日，我們一家人去大縱湖玩。
來到大縱湖旅游度假區(qū)里，首先看到一只蘆葦做的船，叫古蘆舟。我登上船，低頭看見水里游著一群小魚。它們有各種各樣的色彩，有花的、有紅的、還有金黃色的。
接著，我們坐上小船進(jìn)入了蘆葦迷宮。小船后面的波浪把蘆葦打得搖搖晃晃。湖邊的樹上有個(gè)喜鵲窩，小喜鵲在窩里發(fā)出“喳喳”的'叫聲。小船帶著我們七拐八拐，終于回到了出發(fā)的地點(diǎn)。
今天我玩得太開心了！
五一日記 篇3
眨眼間，我們即將迎來我國一年一度的重要國際節(jié)日，為什么我會說是重要的國際節(jié)日呢？因?yàn)槿藗儎趧?dòng)了就不會被餓到，不會因?yàn)槭莛I而發(fā)愁，勞動(dòng)與我們生活是密切相關(guān)的`，只去勞動(dòng)了，才會有所收成，才會生活得更好。
為了紀(jì)念這個(gè)全世界勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日，特定設(shè)立了一個(gè)假期讓人民勞動(dòng)，農(nóng)民則去田間播撒稻谷，取得年來的收成。植樹人員則去大力植樹，為的是改善地球環(huán)境，為地球增添一個(gè)小生命，給地球添上一員，讓地球裝飾得更清秀更美麗，他們的所有的作為，是給予了全人類的，人們受益于他們的勞動(dòng)成果，他們是偉大的。
“五一節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著幾千年的歷史文化，自初我們?nèi)祟愓Q生時(shí)，人們也漸漸地學(xué)會勞動(dòng)，人們?yōu)榱松娑ミM(jìn)行中種勞作。我們的“五一節(jié)”之所以永遠(yuǎn)流傳，之所心不被世人所遺忘，是因?yàn)樵谖覀兩钪�，我們進(jìn)行著各種生命活動(dòng)都離不開勞動(dòng)，勞動(dòng)使人勤奮，勤奮才會有進(jìn)步，有勞動(dòng)成果。
在我們這個(gè)信息化，發(fā)展全面的國家還是有許多勞動(dòng)人民，有了勞動(dòng)，才會有發(fā)展，才會有進(jìn)步。
五一日記 篇4
今日是五月一日，我跟著老媽乘車到定海的海山公園游玩。
這里人山人海，有很多的小朋友在老爸、老媽的陪同下在那里玩耍。有的在玩風(fēng)箏，有的在玩陀螺，有的在釣魚。
我急忙來到金魚池旁。那里的水清澈見底，金魚有大有小，五顏六色：紅色的、橙色的、還有紫色的呢！我看見許多人都在垂釣，于是也買了一根魚桿湊熱鬧。
很快，我的魚餌也被魚咬住了，急忙拉起了魚桿，用手拿住線，一條活蹦亂跳的金魚就被我釣上來了，我小心翼翼地把魚放入盆中，心里高興極了！但這條金魚太小了，我還想鉤到更大的金魚。可是接下來的.幾分鐘，魚兒總是不上鉤，或是魚兒把魚餌吃了，卻沒被拉上來，氣得我直瞪眼，剛才的那股高興勁早已飛到了九霄云外，嚷著要回家。這時(shí)老媽告訴我，釣魚要靜下心，慢慢來，不能心急。聽了老媽的話，我又放下魚桿，耐心地釣了起來，果然又釣上來3條，而且一條比一條大。于是，我拿著4條金魚高高興興地回家了。
一路上，我的心里不知有多少興奮，由于我不但鉤到了大金魚，還懂得了這樣一個(gè)道理：做事不能心急，要有耐心，這樣才會成功！
五一日記 篇5
五一三部曲
前奏
五一節(jié)到了，人人都喜氣洋洋的，只有我既興奮又忐忑不安。哎！這次去人民公園游玩，媽媽下令不要總玩一些老游戲，一定要征服一些“恐怖”的游戲！
第一部曲：過山車
一進(jìn)大門，我們就來到過山車前。望著那一張張?bào)@嚇的臉，聽著那一聲聲尖叫，我嚇得腿像面條一樣軟。媽媽買了兩張票，硬是把我拉上了車。我?guī)Ш冒踩珟�，心里還是慌。隨著一聲嘀嘀的響聲，過山車啟動(dòng)了。剛開始是上坡，過山車走的很慢，就像一個(gè)人在吃力地爬山。我還是把眼睛閉得像一扇窗戶。媽媽說：“別怕，睜開眼睛。過上車只有膽大的人才能體會到刺激�！甭犞鴭寢尩脑捳Z，我大膽地睜開眼睛。嗖的一聲，過山車滑了下來，我還沒有反應(yīng)過來，過山車已經(jīng)通過了大圈，一眨眼，通過幾個(gè)小波浪線，駛進(jìn)屋子。那兇猛的野獸立刻安靜下來。我和媽媽搖搖晃晃地走下車。媽媽問我被倒過來的感覺怎么樣，我只顧死死抓住欄桿，連緊張都忘了。
第二部曲：走吊橋
玩兒過可怕的`過山車，我們又來到湖邊。哇，湖面上有一座吊橋！它是由木頭做的，幾根繩子把一段段圓木頭連起來，有二尺寬。它吊在五米高的水上沒有一點(diǎn)防偽措施。我咬著牙，伸開手，盡量保持平衡。我搖搖晃晃地走上橋，每一步都小心翼翼，生怕不小心踩空了。前面一個(gè)小孩兒蹦蹦跳跳地走起來，橋一晃，我立刻停了下來，心里像有十五個(gè)水桶打水——七上八下。好不容易走過來了，我緊張出了一身冷汗。
第三部曲：激流勇進(jìn)
接著，我們?nèi)ヌ魬?zhàn)激流勇進(jìn)。爸爸說這叫“沖涼”。沖涼？說得比唱歌還好聽。我們坐上一艘小艇，船笨重的向前移動(dòng)。原來激流勇進(jìn)就是坐船啊，真沒勁。船繞過樹林，一座又高又陡的水路出現(xiàn)了。它像一座大樓那么高，我不禁倒吸一口氣。上坡了，我緊張得手心都出了汗。突然，船以最快的速度 向下俯沖過去，那速度比過山車還快�！皳渫ā�，船跌進(jìn)水池里，掀起一大片水花，我全身都濕透了。那時(shí)正是下午，天熱得發(fā)狂，淋一身水倒也不錯(cuò)。
尾奏
五月一日這一天就在這瘋狂和刺激中度過了。五一三部曲，減輕了我的學(xué)習(xí)壓力，開闊了我的視野，給我?guī)砹藷o窮的快樂。我又要精神飽滿地攀登學(xué)習(xí)山峰！
五一日記 篇6
今年的五一節(jié)，我過的非高興，過節(jié)這幾天我做了很多有意義的事玩的也非常開心。這幾天媽媽帶我去了很多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點(diǎn)多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂?shù)木薮蠼ㄖ矬@呆了，�。∵@就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個(gè)圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有很多人，有很多書。
我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進(jìn)了圖書館，一進(jìn)大門便看到門口有一個(gè)很大的圖書館布局指示圖，他將整個(gè)館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動(dòng)存包處。我們將包存好后邊根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進(jìn)了大廳我發(fā)現(xiàn)這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但是非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。
我學(xué)著媽媽的`樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時(shí)間過的很快，不知不覺就過去了2個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里我看了我借來7、8本圖書。這時(shí)媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
五一日記 篇7
五一節(jié)已經(jīng)過完了，老師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢？”對哦，我就在想，這么長的假期，我到底qude了什么呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因?yàn)槔蠋焼栁液芏鄦栴}我老是說不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實(shí)她錯(cuò)了，我真的是什么都沒有qude，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結(jié)果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。
這可難到我了，我一個(gè)長假，同一個(gè)星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過的`事情總獲取的吧！我五一又做過些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過完了，這能有什么收獲呢？
為了完成任務(wù)，說什么我都得說兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)�！闭f了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？
收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又qude了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去�！眿寢寣ξ疫@樣說。對了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對了！這就是我五一玩游戲的收獲。
果然做的每件事總會有它的意義價(jià)值，只是多少的問題，不可能一點(diǎn)都沒有。我們應(yīng)該多想想我們qude了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。
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