勵(lì)志成長(zhǎng)日志600字
在成長(zhǎng)的道路上也像逆水行舟一樣，如果你不去努力的話就會(huì)退步，當(dāng)你積極向上努力學(xué)習(xí)工作的時(shí)候就會(huì)前進(jìn)。接下來(lái)要給大家介紹的是勵(lì)志成長(zhǎng)日志600字，希望你喜歡!
勵(lì)志成長(zhǎng)日志600字【1】
那天接了放學(xué)的孩子，電話卻突然響了，通知某地來(lái)人，立即到某某賓館接待，心里一下為難起來(lái)——說(shuō)好了要和孩子一起吃飯的，現(xiàn)在該如何向他解釋?吞吞吐吐地跟孩子說(shuō)：你先回家去，爸爸還有點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來(lái)，好嗎?孩子在車(chē)后座上抱了抱我的腰，說(shuō)：怎么總是有事?不能吃完飯?jiān)僮鰡?我只好告訴他，要做的事就是吃飯。
孩子似乎也很無(wú)奈，不過(guò)在和我告別時(shí)卻說(shuō)了一句讓我非常感動(dòng)的話：慢點(diǎn)騎車(chē)，早點(diǎn)回來(lái)。說(shuō)完就向家里跑去。我望著他瘦小的背影，第一次感覺(jué)到被孩子關(guān)心的滋味，真正的酸酸甜甜。孩子長(zhǎng)大了，知道理解父母的無(wú)奈，只是不知道這樣的成長(zhǎng)，他小小的心里付出了多少對(duì)無(wú)奈的忍受——總是不可改變的事實(shí)，讓他漸漸學(xué)會(huì)了改變自己。孩子懂事了，值得高興嗎?我說(shuō)不準(zhǔn)。
對(duì)他的成長(zhǎng)，不論是做人還是學(xué)習(xí)，我的態(tài)度主要是順其自然，不太把自己的東西強(qiáng)加給他;但一方面又擔(dān)著心：萬(wàn)一他一直不知道改變自己怎么辦?
前天上午從同事孩子的嘴里得知他默字排了個(gè)倒數(shù)第二，我的火氣止不住往上冒。我不要他總?cè)?zhēng)什么第一，甚至他已經(jīng)會(huì)了的東西主動(dòng)讓他不要重復(fù)去做，他不感興趣的東西也不勉強(qiáng)他去學(xué)，可是默字總不能弄成倒數(shù)第二啊!
中午從校車(chē)上接到他便開(kāi)始和他談默字的事，誰(shuí)知他卻滿不在乎：怎么啦?不就寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字嘛!不就倒數(shù)第二嘛!我的火一下子被燒起來(lái)，不是因?yàn)樗麑?xiě)錯(cuò)幾個(gè)字，而是因?yàn)樗膽B(tài)度，我沖他大聲吼道：幾個(gè)字?你別忘了你是倒數(shù)第二!你天天什么都不在乎，等你在乎的時(shí)候就晚了，人家就要把你當(dāng)成差生來(lái)看了!我好像從來(lái)沒(méi)有用這么大聲音和他說(shuō)話，他先是一驚，然后就哭了，但嘴巴依然不服軟：不就幾個(gè)字嘛，這樣跟人家說(shuō)話，什么人啊!
到家以后，他還在不停地述說(shuō)著心里的委屈，似乎是我做錯(cuò)了什么。我真的生氣了，沖過(guò)去抓住他的衣領(lǐng)用力搖晃，希望他能從自己的所謂邏輯中清醒過(guò)來(lái)。這把他嚇壞了，因?yàn)榘职謴膩?lái)不這樣對(duì)他，他大哭起來(lái)，還在不停地為自己辯解：一年十二個(gè)月，我就一次考不好也不行嗎?(勵(lì)志一生 )為什么人家可以考不好?為什么一定要我優(yōu)秀?優(yōu)秀為什么還要學(xué)?不好就批評(píng)，考好怎么就不表?yè)P(yáng)?……當(dāng)時(shí)我真的很想揍他兩下，好在我忍住了。因?yàn)樗晃覐?qiáng)迫去吃飯時(shí)，淚水還在不停地往下流，邊流淚邊吃飯，我的心一下子就軟了，躲到一邊去，不忍心看他可憐巴巴的樣子。
我在想，我天天說(shuō)分?jǐn)?shù)不是那么重要，九十分和一百分其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別;孩子的快樂(lè)比學(xué)習(xí)重要，一次考不好絕不會(huì)影響一個(gè)人的一生……為什么一到自己孩子身上這些理性的觀念就全忘了呢?下午一個(gè)會(huì)上，有位教師在發(fā)言的時(shí)候提到了斯賓塞的“快樂(lè)教育”，說(shuō)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)向他發(fā)火，其實(shí)不是在幫助他解決問(wèn)題，而是在泄憤，我羞愧得汗都下來(lái)了。
好在他是個(gè)不愛(ài)記恨孩子，吃過(guò)飯就跑到我邊上玩起了悠悠球，看我替他找工具留著下午到學(xué)校做小橘燈，早又像小尾巴一樣跟著跑來(lái)跑去了，又開(kāi)始爸爸爸爸地叫個(gè)不停了。我想，孩子真的比成人優(yōu)秀，他們是那樣容易寬容他人的傷害，那樣善意地理解你對(duì)他的粗野。
想起你每晚一定要拉著我的手睡覺(jué)，想起你去年冬天夢(mèng)中為我暖手的動(dòng)作，想起你前兩天還說(shuō)和別人一起吃再好的飯也不如一家人在一起吃普通飯好……我知道其實(shí)一個(gè)孩子所給予父母的慰藉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父母所給予孩子的真正疼愛(ài)。豐子愷先生在他的《送阿寶出黃金時(shí)代》一文中有這樣一段話，讀來(lái)讓人心里有一種酸酸的沉重：
記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我出門(mén)了，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門(mén)須得瞞過(guò)你們。你弟弟后來(lái)尋我不著，須得哭幾場(chǎng)。我回來(lái)了，倘預(yù)知時(shí)期，你們常到門(mén)口或半路上來(lái)迎候。……去年這一天我要出門(mén)了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸。我以為你也如此，正在約你何時(shí)回家和買(mǎi)些什么東西來(lái)，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說(shuō)你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來(lái)你已在我和你母親談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺(jué)輕快，但又感覺(jué)悲哀，因?yàn)槲壹覍⑸賲s了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒。
你真的能理解爸爸不陪伴你而要去陪著別人吃飯了嗎?真的能原諒爸爸要求你好好讀書(shū)是為你好了嗎?真的每次都希望爸爸早些回來(lái)又不許爸爸快快地開(kāi)車(chē)子嗎?……我想說(shuō)，你長(zhǎng)大了，可是我不想說(shuō)我很高興，因?yàn)槟忝恳粋�(gè)成長(zhǎng)的腳印必然伴隨著某個(gè)痛苦的記憶，這是你成長(zhǎng)的代價(jià)，也是你將來(lái)遠(yuǎn)離父母的理由吧?
豐子愷先生在《給我的孩子們》一文中還說(shuō)過(guò)，“我的孩子們!我憧憬于你們的生活，每天不止一次!我想委曲地說(shuō)出來(lái)，使你們自己曉得�？上У侥銈兌梦业脑挼臅r(shí)候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!”“但是你們的黃金時(shí)代有限，現(xiàn)實(shí)終于要暴露的。這是我經(jīng)驗(yàn)過(guò)來(lái)的情形，也是大人們誰(shuí)也經(jīng)驗(yàn)過(guò)來(lái)的情形。我眼看見(jiàn)兒時(shí)伴侶中的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來(lái)，到像綿羊的地步。我自己也是如此。‘后之視今，亦猶今之視昔’，你們不久也要走這條路呢!”將來(lái)有一天，你也需要像爸爸一樣把大量的時(shí)間和精力都花在別人身上，和別人呆在一起，那時(shí)我是不是還有勇氣要求你多陪陪老父親呢?
孩子成長(zhǎng)的每一步，都要付出巨大的代價(jià)，失去天真自然的幻想，失去輕松自在的淘氣，失去對(duì)父母和家的愛(ài)戀，失去無(wú)憂無(wú)慮的狂妄，失去自由支配的時(shí)間……是啊，成長(zhǎng)的代價(jià)何等巨大，然而又有哪個(gè)父母敢讓他們不失去那些人生最寶貴的東西呢?孩子付出成長(zhǎng)的代價(jià)的過(guò)程，也是父母跟隨孩子一起失去這些寶貝的過(guò)程啊!你們?cè)诳咕苁ミ@些，我們卻天天盼頭你們長(zhǎng)大，其實(shí)我們比你們傻得多。
非常想專(zhuān)門(mén)為你編輯一本書(shū)，讓你在每一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)彎口少一些失去的痛苦，讓你能在失去以后還能借助這些文字找回童年的腳印——至少，那也是你未來(lái)人生途中的一個(gè)安慰吧。
勵(lì)志成長(zhǎng)日志600字【2】
生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂(lè)章。――題記
人是一種很奇妙的動(dòng)物。當(dāng)我從嬰兒長(zhǎng)到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望。渴望能夠自豪的背上書(shū)包，昂著頭跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門(mén);渴望跟著老師在探索知識(shí)的荊棘路上邁步向前……于是，我便立在學(xué)校的大門(mén)前吸著手指好奇地望著，想象著自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長(zhǎng)過(guò)程中心靈上的渴望。
終于，我如愿以?xún)斂邕M(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥(niǎo)忽然來(lái)到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過(guò)家家、一起跳跳繩……那時(shí)，在我的生活中沒(méi)有憂傷，只有快樂(lè);沒(méi)有煩惱，只有灑脫;沒(méi)有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長(zhǎng)的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫(xiě)了兩個(gè)字――快樂(lè)!
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)班的生活就來(lái)了。我在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著十斤重?fù)?dān)，感覺(jué)很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、記公式，無(wú)形中，我成了分?jǐn)?shù)的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說(shuō)：“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。”
如今我如愿以?xún)數(shù)刈哌M(jìn)了理想的班級(jí)。難道我還要像以前那樣心事重重嗎?不，我要振奮起來(lái)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來(lái)對(duì)待一切。”我要重振雄風(fēng)，找會(huì)哦丟失的自我。現(xiàn)在，我雖然在教室――家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書(shū)籍的'陪伴并不覺(jué)得沉悶乏味;雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)比飯菜多;雖然我現(xiàn)在過(guò)著艱辛的求學(xué)生活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，取走了成長(zhǎng)中的黑暗;雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考著身邊的一切一切……
現(xiàn)在的我活得很快樂(lè)，很充實(shí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：人生，如此有趣;成長(zhǎng)，如此美好!
勵(lì)志成長(zhǎng)日志600字【3】
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，開(kāi)心的、感人的、難過(guò)的……其中，讓我難以忘懷的事是帶我的小妹妹。
有一次，舅舅、舅媽出去辦事，兩個(gè)小時(shí)之后就回來(lái)，于是就把妹妹交給了我。出門(mén)前，他們千叮萬(wàn)囑，因?yàn)槊妹貌乓粴q。但是妹妹可愛(ài)極了，在我的眼里就像一個(gè)大玩具。我二話不說(shuō)，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
舅舅、舅媽走后，我心想：哼，這么一點(diǎn)兒小事就能難得到我嗎?舅舅、舅媽也太小看我了。于是，我便陪妹妹玩起搭積木來(lái)。她先玩得非常高興，跟著我把積木一塊一塊地搭在上面。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，她忽然“哇哇“大哭起來(lái)。我一看，原來(lái)她尿尿了，地上、積木上到處都是。我急忙拿來(lái)抹布，把地上的尿擦干凈，又舀了一盆水，把積木倒進(jìn)水盆里，綰起袖子，洗了起來(lái)。妹妹一見(jiàn)水，也跑過(guò)來(lái)忙把小手放進(jìn)去，攪得水到處亂濺。我忙面帶笑容地說(shuō)：“妹妹，到那邊去玩吧!“可是她就不聽(tīng)，我實(shí)在受不了啦，大聲說(shuō)：“別搗亂了，你這個(gè)小家伙，一邊去。“我的話剛落，她又哭叫起來(lái)。我急忙放下手中的活兒，去哄她，可她依然如故，而且聲音越來(lái)越大。我唱歌，她不聽(tīng);我跳舞，她不看;我抱她，她直往地下滾;可我不抱她，她就躺在地板上不起來(lái)，累得我滿頭大汗。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，舅舅、舅媽終于回來(lái)了，我才長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
通過(guò)這次帶妹妹，我體會(huì)到了當(dāng)父母的辛苦，還有老師每天教我們的辛勞。所以我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能好好回報(bào)父母和老師。
勵(lì)志成長(zhǎng)日志600字【4】
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘，因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著我�；氐郊�，我獨(dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，議論著我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒(méi)被選上了!”我聽(tīng)了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯(cuò)了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對(duì)別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認(rèn)同我，所以我落選了。而他，則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了，但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì)，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備，也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折，我懂得了一個(gè)道理：在遇到挫折的時(shí)候，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
勵(lì)志成長(zhǎng)日志600字【5】
我們每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)中的第一次，無(wú)論成功與失敗，它都是一段深刻的記憶，是永遠(yuǎn)都抹不去的。
我對(duì)自己成長(zhǎng)中的第一次的記憶就非常深刻。
有一次，我剛從大姨家回來(lái)，就看見(jiàn)媽媽?zhuān)棠�，姑姑，大媽她們�(cè)诎溩�，因�(yàn)槟翘煺谴竽暌埂?/p>
我看見(jiàn)媽媽?zhuān)棠�，姑姑，大媽她們包餃子是那熟練的�?dòng)作，我不禁瞪大了眼睛，張大了嘴巴。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才發(fā)現(xiàn)我，笑著說(shuō)道：“可心，怎么了?”這時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)包餃子。”媽媽說(shuō)：“嗯，那好吧，反正你也老大不小了。”我一聽(tīng)這話，高興極了，馬上蹦蹦跳跳的去洗手了。
洗完手，”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽大人，洗手完畢!”媽媽說(shuō)：“那就包吧!’”
我學(xué)著大人的樣子，首先拿起一個(gè)餃子皮兒。然后，用筷子挖一點(diǎn)餡兒放進(jìn)餃子里，放好后，在東捏一下，西捏一下，可這餡兒就像調(diào)皮的孩子似的，我捏這邊的時(shí)候，他又往那邊跑，我捏這邊的時(shí)候，他又往那邊跑。我氣極了，但是，回過(guò)頭來(lái)有一想：我做事情怎么能半途而廢呢?于是，我又重新包了起來(lái)。這時(shí)，我就地說(shuō)地下黏糊糊的，一看，嗨，原來(lái)是調(diào)皮的孩子，餃子餡呀!我便開(kāi)始搬救兵，餃子皮兒來(lái)把下面的漏洞給堵上。終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)餃子包好了，我也松了一口氣，可是一看，我包的這個(gè)，簡(jiǎn)直是個(gè)四不像呀，和媽媽包得一比，可差遠(yuǎn)了。我泄了氣，這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“可心，別氣餒，重新振作起來(lái)，‘失敗乃成功之母’嘛!你知道，都是先有母后有子女。失敗不就是一位偉大的母親嗎?”媽媽這一句話，逗得我破涕為笑。
于是，我又包了第二個(gè)，第三個(gè)……越包越像了。
餃子煮熟了，我品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里甭提有多高興了。
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