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  • 幼兒園工作日志

    時間:2020-08-27 17:52:26 日志 我要投稿

    幼兒園工作日志范文

      幼兒教師在日常教學(xué)活動中形成對幼兒園教育教學(xué)活動的個人化理解,對幼兒教師自身成長有著重要的作用。如下是幼兒園工作日志范文,歡迎閱讀!

    幼兒園工作日志范文

      幼兒園工作日志范文(1)

      至今不經(jīng)意間一年過去了,這是我在XX的第一年,回首一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,在同事的配合與協(xié)助下,即將畫上圓滿的句號。在這一年里,我和XX,孩子們一起成長、一起收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

      一、認真負責(zé),做好常規(guī)保教工作。

      熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。由于年齡小,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學(xué)的同時注重保育工作。通過班上老師共同努力,并及時做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長多溝通,多商量。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。

      二、教育教學(xué)方面

      我擔(dān)任的科目是:語言、藝術(shù)、社會科目,在教學(xué)上,我認真?zhèn)湔n,教具準(zhǔn)備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種教具進行直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。讓孩子多看多練習(xí),培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)工作的需要,在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

      三、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

      工作期間,先后在武勝縣進修校參加了兩次新教師培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒園的各項工作,幼兒園開展的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極地參加,并認真地做好學(xué)習(xí)筆記。在本學(xué)期開展的公開課上,我積極、認真的選課、備課,在這期間,遇到很多問題,我主動向老教師請教,不斷的學(xué)習(xí)提高自己教學(xué)水平。幼兒園里的每一位老師都是我學(xué)習(xí)的對象,今后我將繼續(xù)以他們?yōu)閹,學(xué)習(xí)他們的長處,來彌補自己的不足;學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,來改正自己的缺點。

      四、遵守紀(jì)律方面

      本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

      總之,在以后的教學(xué)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

      幼兒園工作日志范文(2)

      “我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢……”當(dāng)手機鬧鐘第三次唱響時,我已經(jīng)在我溫暖的被窩里,做完了一套自創(chuàng)的《泥鰍醒夢神功》,看看時間,六點半了!于是我以特戰(zhàn)隊員的速度做完踢被、穿衣、理床、洗簌……等一系列動作后,終于勒緊褲腰帶、提起早餐走進我又一個新的星期一。

      經(jīng)過兩公里的跋涉和十一路公交的的顛簸,來到了我的校園、我的`陣地,雖然一身晨露如野鴨出水、雖然渾身沉重像兩腿灌鉛,但是我想到一群可愛的孩子,或環(huán)繞在身邊翩翩起舞、歡歌笑語;或坐在小凳上聆聽知識、憧憬未來。一輪新的熱血噴薄而出,無窮的體力再一次支起我疲憊的脊梁。

      根據(jù)院里的會議精神,我知道我得將教育和保育的擔(dān)子雙肩挑好,于是我草草的排列了一下自己的工作,還真是,不排不知道,一排嚇一跳喲,看到在如此短暫的時間內(nèi),要完成如此繁雜且毫無關(guān)聯(lián)的工作,我的心一下縮緊了。在我五秒中的頹廢時間里,神情穿梭幾多歲月、思維橫跨千里黑暗,終于發(fā)現(xiàn)了一點亮光,一個老頭在亮光里對我說“革命尚未成功,同志仍須努力”,晃晃頭讓我明白了兩個道理:一、“工作始終要干、發(fā)愣不是辦法”;二、“工作有苦有樂、唯有苦中尋樂、方能樂無止境”,于是我創(chuàng)造出了一個歡樂工作法:即在干體力活時心里哼哼應(yīng)景應(yīng)情的歌,如洗毛巾、拖把、餐具等東西的時候,哼哼洗刷刷;又如在拖地擦窗子的時候就自己編一個,歌詞是這樣的“西邊的太陽快要落山了,校園里面靜悄悄,拿起我抹布和拖把,進行了最后的蹦跶,擦桌子呀拖走廊,洗廁所呀清理床,整好陽臺把窗戶擦亮,寢室和教室亮堂堂!”哈哈,這樣確實會有點意思,你也可以加上第二段,因為還有好多工作沒有概括進來嘛,什么打早點、打豆?jié){、消消毒、守午睡,跳個舞后準(zhǔn)備把課講等等,總之素材多多了,這樣多快樂,像鐵道游擊隊一樣。

      好了,更多的樂子就要你自己開發(fā)了,我還要去準(zhǔn)備諸多的教具、教案;還有我用手指頭數(shù)不過來的的這表那方案,對于這類體力和腦力結(jié)合的工作,我的快樂工作法就是像莫言同志學(xué)習(xí),“莫言”你既可以理解為作家,也可以理解為不要說話,還可以綜合起來理解,就是:如果我不要說話、埋頭填表,表填多了、方案整多了、心得體會寫多了,我就會成為作家,呵呵,或許阿Q一下也好啊!

      言至于此,我反觀上述文章,突然覺得此文竟比咱們工作還要繁復(fù)混亂,我驚訝、我彷徨、又深深的恐懼了,我驚訝是否工作給我的思想造成了混亂;我彷徨這是否是混亂;又深深的恐懼我的混亂會否導(dǎo)致工作混亂。于是我徹夜無眠,思考這個混亂的問題, 不料眼前又浮現(xiàn)了孩子們天真的笑容,這些混亂在TA們秋水般明澈的眼睛里蕩漾啊、蕩漾啊,最后竟浮現(xiàn)出幾個字,曰“衣帶漸寬終不悔、淘盡黃沙始見金”!

      “我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢……”當(dāng)手機鬧鐘第三次唱響時,我知道又一個全新的星期二待我追趕!

      愿孩子們永遠快樂!愿老師們牛馬精神!

      幼兒園工作日志范文(3)

      緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展扎下基礎(chǔ)為教育核心。一年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園孝職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、加強學(xué)習(xí),提高老師的思想素質(zhì):我園老師的思想積極要求進步,加強思想、政治職業(yè)、道德學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)二六大精神,更新觀念,提高認識的同時,還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)首先規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的老師形象,增強了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。

      二、工作方面:老師能認真遵守工作時間,工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。

      三、教學(xué)方面:

      1、認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教育進度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識,達到寓教于樂目的。

      2、課堂教學(xué)以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程以幼兒為主體,老師為主導(dǎo),使幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí),對幼兒進行鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。尊重幼兒人格。

      四、加強管理,改善辦學(xué)環(huán)境:

      1、對園內(nèi)物品落實責(zé)任,及時維修、添補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

      2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通,動態(tài)了解幼兒的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實做好因材施教的教育工作。

      五、安全方面:我園把安全工作放在各項工作之首,定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室、園內(nèi)、街道配備了監(jiān)控系統(tǒng),時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。

      存在的不足和改進措施:

      A、教師專業(yè)水平有待提高,在今后工作中繼續(xù)開展練功活動,不斷提高老師專業(yè)水平。

      B、園所設(shè)備有待更新完善。

      C、多開展一些幼兒活動形式。

      在這一年,我園將更加努力工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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