關(guān)于開(kāi)學(xué)了的班級(jí)日志
3月7日開(kāi)學(xué)了！人活著就是為了工作的嗎！
身體沉睡了一個(gè)假期，如今要翻身起床，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，各做各的一份事去。
見(jiàn)到孩子一個(gè)不少地回到我身邊，這是最緊要的。孩子們都高了，臉也因?yàn)檫^(guò)年略胖了一些，每個(gè)孩子都力求把自己最好的精神狀態(tài)呈獻(xiàn)給我，我對(duì)他們說(shuō)：“過(guò)年好！祝你們?cè)谛碌囊荒昀�，虎虎生威，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！”孩子們也很有禮貌地回應(yīng)我。
先進(jìn)行的是的積極地自我心理肯定，我和孩子們一起用手按著跳動(dòng)的心臟，說(shuō)：在過(guò)去的一年里，我做得很努力，也取得了讓我滿意的成績(jī)，新的一年里，我將更加勤奮，做最好的自己，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)。我自信，我能行！”
讓學(xué)生有事可做，是預(yù)防學(xué)期初綜合癥的有效方法。第一節(jié)課：復(fù)習(xí)日有所誦，選出組長(zhǎng)逐個(gè)過(guò)關(guān)；第二節(jié)課假期生活大家談；第三節(jié)課數(shù)學(xué)，第四節(jié)課“啞巴”訓(xùn)練，即一節(jié)課上不能說(shuō)一句話，不能做小動(dòng)作，不準(zhǔn)打手勢(shì)。
意料之中的'事，有6個(gè)孩子《日有所誦》背誦不好；其實(shí)我不生氣，畢竟是假期，再說(shuō)了孩子也不是都背不過(guò)，只是有幾篇背不好。所以還要連哄帶嚇唬地告訴他們：“剛開(kāi)學(xué)來(lái)，老師可不想留下你們?cè)趯W(xué)校里補(bǔ)課，老師相信你們有這個(gè)自覺(jué)性，約定一下，我到什么時(shí)候再檢查�！焙⒆觽円来魏臀壹s定好了時(shí)間，當(dāng)然我不會(huì)忘記到時(shí)檢查他們，但他們會(huì)忘的，我要提醒他們，這也是培養(yǎng)孩子責(zé)任感和講信用品質(zhì)的好方法。
不過(guò)讓我驚喜的是孩子們都圓滿完成了讀書任務(wù)-----全班平均閱讀量在9本左右，突出的有李景隆20本，徐小非22本，杜映筱19本，高銘澤14本，崔舒然14本，朱璽金14本等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我規(guī)定的4本的要求。因?yàn)闈M意，所以，全部發(fā)讀書獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
驚喜之二是，孩子們的日記寫得都很認(rèn)真，只要是孩子端正態(tài)度的表現(xiàn)，并且完成了8篇，就得“優(yōu)”，表現(xiàn)突出的有王一可、杜培興、王柯萱、陳鋒碩、袁麗萍、徐小非、彭鈺涵、謝雨欣、李慧超、張玉彬、劉基業(yè)、趙鏵宇、劉潤(rùn)伊、崔舒然、劉曉潤(rùn)、王櫻璇、高銘澤、杜映筱、張志一、張婉瑩、齊子文。這些孩子不但完成了數(shù)量，書寫端正，真實(shí)反映了自己的寒假生活。只有張加一和孫建新的日記一塌糊涂。罰寫兩篇，周三檢查，并一定要告知父母的。
下午，再檢查《日有所誦》和《增廣賢文》，寫了幾個(gè)生字。剛開(kāi)學(xué)，還是悠著點(diǎn)，不可多說(shuō)話，多走路，否則身體會(huì)吃不消。
放學(xué)，拜拜！勞累的一天。
第二天
3月8日，三八節(jié)！
中午，想讓老公請(qǐng)我吃飯，被拒絕，唉，這個(gè)老頑固，毫無(wú)情調(diào)的老朽，郁悶！
收到幾個(gè)好姐妹的短信，心里寬慰了一些。結(jié)婚7年，很多時(shí)候?qū)?duì)方的依賴降到零點(diǎn)�？朔耙劳小毙睦恚删托腋Ｖ笖�(shù)。這可是袁立君教授諄諄教誨我們女性的。把欲望降到零點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)活得挺滿足。
指導(dǎo)孩子寫篇贊美媽媽的日記吧，孩子絞盡腦汁，張志一憋了一節(jié)課，也沒(méi)寫一個(gè)字。我跟他調(diào)侃說(shuō)：“就像宋丹丹演的小品，七天憋了三個(gè)字嗎！哈哈！”
陳鋒碩寫道：媽媽的愛(ài)像我家的水龍頭，怎么管也管不緊。一滴水，看不見(jiàn)，兩滴水，看不見(jiàn)；慢慢地，媽媽的愛(ài)漏了一盆水，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了。媽媽的愛(ài)好深又好淺！
多么富有深意！我也被深深地感動(dòng)了！
告訴孩子，回家獻(xiàn)給媽媽，讓媽媽高興一下。吳宇涵跑上來(lái)說(shuō)：“老師，我想給媽媽買個(gè)小禮物去！”我說(shuō)：“你先真心實(shí)意地在日記中表達(dá)你對(duì)媽媽的感謝，表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。我覺(jué)得比小禮物更能打動(dòng)?jì)寢�，你覺(jué)得呢？”
孩子覺(jué)得有理，回去耐心地寫起來(lái)。
放學(xué)，拜拜！執(zhí)勤兩天的我，最盼望的就是放學(xué)！
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