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  • 小學(xué)三年級(jí)日記,300字日記

    時(shí)間:2020-09-15 18:48:14 日記300字 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)日記,300字日記

      書(shū)柜一角的發(fā)現(xiàn)

    小學(xué)三年級(jí)日記,300字日記

      今天,我到班級(jí)里的書(shū)柜去看書(shū),我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜上又多了一盆植物,那就是我們組的水培滴水觀音。說(shuō)到觀音相信大家都很熟,滴水觀音的葉片就像觀音菩薩手持玉凈瓶里的葉子。

      那植物長(zhǎng)得很粗壯,但這盆算比較小的了。我從“滴水”觀音這個(gè)名字就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:滴水觀音為什么不會(huì)滴水呢?老師說(shuō):“這滴水觀音是小的,如果滴水也會(huì)是在早上剛剛天亮的時(shí)候。”

      種滴水觀音的盆里有一條活潑可愛(ài)的`小金魚(yú),小金魚(yú)一會(huì)兒游到這兒,一會(huì)兒游到那兒,仿佛是在跟我捉迷藏呢!這小金魚(yú)什么魚(yú)食都不吃,就吃滴水觀音的根,但滴水觀音也無(wú)私奉獻(xiàn)給金魚(yú)吃。他倆就像形影不離的好朋友一樣。

      這就是我在書(shū)柜一角的新發(fā)現(xiàn)。

      我和爸爸去打球

      星期天的晚上,我和爸爸拿著籃球到宋詔橋中學(xué)的操場(chǎng)上去打球。

      我和爸爸投了一陣子便感到無(wú)趣,這時(shí),我對(duì)爸爸說(shuō):“我來(lái)比賽怎么樣?” “好啊。”“那我們大比分三局兩勝,小比分五局三勝,如何?”“好!”老爸爽快的答應(yīng)了。

      比賽開(kāi)始,第一局先由老爸發(fā)球,老爸拿著球?qū)χ蚩蛎榱税胩,終于準(zhǔn)備投了,不過(guò)當(dāng)老爸正要投的時(shí)候,我突然大喝醫(yī)生:“停——”老爸經(jīng)過(guò)我這一嚇手中的球也亂了方寸飛到另一邊去了。該我投了,我怕爸爸也對(duì)我來(lái)一次“恐怖襲擊”,于是我趁爸爸沒(méi)留意,把球投了出去,不過(guò)應(yīng)為我用力過(guò)猛,球被彈了回來(lái)。最后我以5:1戰(zhàn)勝了老爸。

      第二局開(kāi)始了,我卻體力不支,投籃老是投不中,最后老爸以5:2打敗了我。

      第三決勝局,我和老爸都使出了吃奶的勁,最后,還是我以5:4的一分之差打敗了老爸!

      投籃可真有趣!

      遺憾的美術(shù)課

      今天下午,我們上了一節(jié)遺憾的美術(shù)課。

      上次美術(shù)課,我們學(xué)習(xí)《巧包裝》這一課,可是因?yàn)樵S多同學(xué)沒(méi)帶制作材料,所以沒(méi)上起來(lái)。好不容易盼到今天,大家都拎著大包的制作材料,興致勃勃地來(lái)到美術(shù)教室,迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。

      上課了,老師見(jiàn)我們還在忙,立刻皺起了眉頭,說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)《字的圖樣》,大家把手上的東西收起來(lái)。”“啊?”許多同學(xué)都不約而同地叫了起來(lái),充滿了疑惑和失落。老師又開(kāi)始啟動(dòng)“碎碎念”模式:“你們班學(xué)得進(jìn)度太慢了,有的班級(jí)都已經(jīng)學(xué)完了,我們必須抓緊時(shí)間,星期五再上這課,好不好?”只有幾個(gè)同學(xué)回答說(shuō):“好”,大多數(shù)同學(xué)還在一旁嘟著小嘴,生悶氣呢!

      哎!這真是遺憾的一堂美術(shù)課!

      我相信

      “我相信我就是我,我相信明天……”我們響亮的歌聲在校園上空回蕩。 今天體育課的時(shí)候因?yàn)轶w育老師不在(好像他每節(jié)體育課都不在),所以我們?cè)诮淌依锱啪毩晃乃嚂?huì)演的節(jié)目?晌覀兂璩揭话,楊璐和陳漢文這不好那不好的,搞地我都沒(méi)心情唱了。

      過(guò)了一會(huì)兒,楊璐說(shuō)讓我們排隊(duì)。我們到了樓下,然后楊璐又領(lǐng)隊(duì),把我們領(lǐng)到了音樂(lè)教室。 一進(jìn)教室,一面“碩大無(wú)朋”的鏡子出現(xiàn)在我們眼前。不一會(huì)兒,英語(yǔ)老師和另一位老師來(lái)到了音樂(lè)教室,讓我們唱“我相信”。

      我們按照原來(lái)的計(jì)劃唱,可是她們說(shuō)我們唱的很奇怪,她又讓我們換了一邊,可還是覺(jué)得我們唱得還是很奇怪。經(jīng)過(guò)了一番調(diào)整,終于好了,我們又唱了一邊,還是不滿意,可快放學(xué)了,只好讓我們回教室了。

      吃飯閑談

      今天吃飯時(shí),奶奶端上一盤(pán)五香螺絲。我吃著吃著,發(fā)現(xiàn)了碗里有幾個(gè)奇怪的東西。奶奶說(shuō):“那是八角。”我很好奇,便數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)它們真的是有八個(gè)角。我又問(wèn)奶奶,它們是什么味道。奶奶告訴我是辣的,不能吃。媽媽說(shuō)可能是香的,舅舅說(shuō)也可能是麻的。我頓時(shí)糊涂了,它到底是什么味道呢。這時(shí)。一直沒(méi)有發(fā)言的爸爸開(kāi)口了,他說(shuō):“你自己嘗嘗就知道了。”我決定聽(tīng)爸爸的。于是我拿來(lái)一個(gè)八角,放到嘴里嚼了嚼,一陣濃郁的香味在我嘴里漫延。我趕緊把八角吐了出來(lái)。大家急忙問(wèn)我八角是什么味道。我說(shuō)很香很麻,還很難吃。媽媽問(wèn)我從這件事中明白了什么道理。奶奶說(shuō)不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。媽媽說(shuō)不要被事物的表面所迷惑。爸爸說(shuō)凡事要通過(guò)自己的實(shí)踐才能作出正確選擇。

      看來(lái),從不同角度看問(wèn)題,能得出不同的結(jié)果。真是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”啊。

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