小學(xué)生種植300字日記4篇
這是小學(xué)生種植日記4篇，供您寫作學(xué)習(xí)參考!
小學(xué)生種植日記4篇
小學(xué)生種植日記1
植樹節(jié)那天，婷婷和陽(yáng)陽(yáng)一起去山坡上植樹，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我們分頭工作吧!你來(lái)澆水、施肥，我來(lái)挖土。”婷婷說(shuō)：“你這個(gè)提議不錯(cuò)，我已經(jīng)好久沒有體驗(yàn)過(guò)植樹的樂(lè)趣了!”陽(yáng)陽(yáng)累得滿頭大汗，可是，他覺得沒什么，因?yàn)�，能用自己的雙手種出一棵小樹，這是很值得的。不久，小樹栽好了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹的葉子開始翩翩起舞，好像在說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲曳⻊?wù)，我會(huì)快快長(zhǎng)大的。”
小學(xué)生種植日記2
今天早晨，我拿著鋤頭背著書包去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊?ldquo;我和小樹共同成長(zhǎng)”的植樹活動(dòng)。
下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，拿著鋤頭去北山植樹，當(dāng)時(shí)我想：“天哪!背著小山一樣重的鋤頭，還要從學(xué)校走到路途那么遠(yuǎn)的北山，又沒有水喝，這真是長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里。”
終于來(lái)到了北山，許多同學(xué)都累的筋疲力盡了，我也有點(diǎn)兒累，老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組。”我們就分組種樹。
我和胡淇楊共植一棵小樹，胡淇楊用力的刨土，可是沒多久，他的鋤頭就松了，他說(shuō)：“還可以刨土就行。”誰(shuí)知，說(shuō)完他的鋤頭就斷了，他說(shuō)：“這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷!我......要報(bào)仇!”胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的.力氣，用鋤頭刨，“天啊!”土一塊一塊的被鋤頭刨出了，還有一點(diǎn)兒土了，他已經(jīng)累的不得了。我看到別人種好了，一點(diǎn)都不服氣，于是我接著胡淇楊的班繼續(xù)刨，終于把土刨完了，又拿樹苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實(shí)，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹苗種好了，老師表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：“你們可真棒!”我的心情實(shí)在是無(wú)法比喻。
小學(xué)生種植日記3
今天早上，我和一個(gè)小伙伴一起去路旁種樹，我們帶著小樹苗，鐵鍬和灑水壺就出發(fā)了。
到了路旁，我拿起鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，另一個(gè)人拿住小樹苗把它放在坑里，然后拿起鐵鍬把土填上，又在小樹苗旁灑上水，小樹苗就種好了。
我想，小樹苗在太陽(yáng)的普照下，在小雨的哺育下，每天都能茁壯長(zhǎng)大。
小學(xué)生種植日記4
星期六的中午，我和媽媽吃過(guò)午飯后我們來(lái)到了一片松樹林。發(fā)現(xiàn)有許多又聰明又可愛的小松鼠。我看見小松鼠正興高采烈地只想到吃松果，沒有想到栽松樹。我想了想，可是我還沒有想到好辦法。我應(yīng)該怎么辦呢?
我拍了拍腦袋想出了一個(gè)好辦法。不知道能不能就解決問(wèn)題呢?可我一定要去試試看能不能成功。我看見小松鼠扔在地上的松果，我一顆顆地?fù)炱饋?lái)種到泥土里。每次小松鼠扔多少松果我都撿起來(lái)種到泥土里。不久在我和媽媽的辛勤栽培和幾場(chǎng)毛毛細(xì)雨過(guò)后，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的松樹。我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“將來(lái)這里會(huì)是一片更茂密的松樹林了!”
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