【精選】小學(xué)生日記模板匯編十篇
一天又結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生日記 篇1
哎!悲哀呀，我怎么能公然“曠課”呢?
今天，上午第三節(jié)課是信息課，也就是我們大家最喜歡的電腦課。可就是這節(jié)課，我居然公然“曠課”了，這究竟是怎么一回事呢?
語文老師報完留下來不上信息科的名單，隨著全場一陣尖叫，大家一窩蜂地沖了出去。我也和同伴方欣怡漫不經(jīng)心地走了下去。我們站好隊，大家都像一匹匹脫韁的野馬沖著信息教室跑去，我也被大家鼓動了，奮力奔跑�？墒堑任业搅穗娊淌�，那里已是人山人海，所有電腦都被人占據(jù)了，我和方欣怡就像是兩個孤兒，無處可歸。哎!可悲，我們站在這里好尷尬呀!我班七十多個人，而電腦一共才六十臺，根本不夠用，但也沒有人愿意和我們共用一臺，你看，那幾個男生還幸災(zāi)樂禍呢!哼，真可惡，一點也不紳士，都不知道讓著女生，竟然還嘲笑我們，討厭。我和方欣怡站在一旁，看看還有沒有空位�？上�，一位不余，看來，我們今天得站在這“罰站”嘍!突然之間，我看到了光芒，因為洪月她們女生也沒有位子，于是，洪月便對我們說：“我們回教室去寫作業(yè)，都沒位子了�！蔽覀兌己苜澩�，像大部隊似的走回了教室。楊老師看到我們問：“怎么回事?”我們表現(xiàn)都很無辜，異口同聲的說：“沒有位子了，也沒人愿意和我們共�！崩蠋熆纯次覀儯缓米屛覀冞@群“大部隊”寫作業(yè)了。
哎!公然“曠課”也是逼不得已呀!
小學(xué)生日記 篇2
星期六晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩。可剛想走，媽媽對我說：“我們今天去錢塘江邊散散步吧！”我開始很不情愿，可媽媽硬拉著我走。唉！我只好硬著頭皮跟媽媽去了。
我們來到江邊，江邊的人可真不少�。∮械脑阱薰�；有的一邊走路一邊談天；有的在釣魚；小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠處燈光輝煌，把對岸的高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應(yīng)，點綴著錢塘江面。
江面上黑黑的，不太看得清楚，只有燈塔發(fā)出一閃一閃的亮光。天上的星星有許多，發(fā)著銀色的光芒，可好看了！它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。
我牽著媽媽的手，左顧右盼，覺得江邊其實是很美麗的。有許多美景，為什么我以前沒留意到呢？
江邊有那么多的景色，實在太美了！下次我還要多去江邊散步，去發(fā)現(xiàn)美好的東西。美麗就在身邊，有時我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。
散步真有趣，下次我還要來。
小學(xué)生日記 篇3
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了風(fēng)景美麗的太極峽。
在導(dǎo)游的介紹下，我知道了太極峽景區(qū)位于丹江口市石鼓鎮(zhèn)，面積38平方公里，主要景點有：太極峽、龍登龍山、盤龍洞、娘娘洞、九龍橋、九龍湖、打敗嶺、扳倒井、擋賊口、大馬槽等。景區(qū)同時有野生花卉、稀有樹種多達1200余種，飛禽走獸50余種，也是全省唯一的丹霞地貌地質(zhì)公園。
經(jīng)過3個小時的長途跋涉，我們來到了目的地。一抬頭，只見“太極俠”三個大字出現(xiàn)在面前。同學(xué)們都興奮極了。
一進入大門，映入眼簾的是一條窄窄的清澈見底的水流，成群的小魚在里面歡快的游來游去。
同學(xué)們走在小橋上，小橋很窄，只能容得下兩個很瘦的'人。只見一個大大的太極八卦陣非常醒目的印在墻的中央。
接著往前走，“太極亭”出現(xiàn)在了我們的眼前，往前走，緊接著幾只“小動物” 首先“爬”到了墻上。
走著走著，峽谷變得寬了一些，冬青樹和翠竹不時地出現(xiàn)在眼前，遠遠望見幾條珍珠般的瀑布。
可是天公不作美，下起了小雨，但也洗刷不掉我們的歡樂!
小學(xué)生日記 篇4
哎！這次是一個很重要的考試，就在剛剛我還在緊張中，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，因為這是英語調(diào)研考試，同學(xué)們都知道這次考試很重要，而這次考試就像疾風(fēng)吹過一樣，連聲招呼都沒打，就匆匆忙忙的飛過。
一開始聽到老師講，馬上英語調(diào)研考試時，我毛骨悚然，立馬急急慌慌地打開書包，以最快的速度找到英語書，一目十行地看了下，這也是尋找心里安慰罷了，當(dāng)老師把英語試卷發(fā)下來時，我看到同學(xué)們已經(jīng)爭先恐后地強試卷，估計也和我想得一樣，先拿到試卷就可以先做，生怕落到別人后面。這樣先做完就有時間來認真檢查。當(dāng)我看到試卷時，心里一陣驚喜：哇！這張試卷的題目基本都會做，于是我?guī)е淇斓男那樽鐾暝嚲淼念}目，看了看時間沒到，我又認真的檢查了一遍，鈴聲響起，我交完試卷。心里開始默默等待我分數(shù)。
第二天，剛上英語課，我的心情就特別激動，等待著老師報分數(shù)，突然，老師說40號99分，我心里又高興又有點失落，高興的是班級最高分，失落的是要是再認真一點我就可以得到100分。此時我心里默默念叨：加油！下次爭取滿分！
小學(xué)生日記 篇5
周曰下午我們?nèi)ゲ寤�。到了那里，活動還沒開始，我們在那里自己玩。
過一會，活動開始了，有一個阿姨在教我們怎么插，她說：先把綠色的泥塊放到紙的中間，把它包住，把朝上的綠泥巴剪開。然后把綠泥巴放到袋子里，剪開的一面朝上。然后把太陽花的頸的留下，大約十厘米長。把它插到綠泥的正中間。
其他花的莖也剪的大約十厘米左右。把所有的花彎的方向向外插好。再把像喇叭花的話插到旁邊然后再插滿天星花把它插到多余的地方。最后做好了，插得花真好看呀！我們玩的很開心！
小學(xué)生日記 篇6
今天夜晚，是我們小朋友扳著手指，盼著等來的美好夜晚——大年三十夜。
大年三十夜，最喜慶隆重的要算年夜飯了!一家人聚在一起，品嘗著美酒菜肴，談笑風(fēng)生，喜氣洋洋，那種親情的氛圍，像含在嘴里的巧克力糖果，濃得化不開!無論遠在外地打工的，還是離家求學(xué)的，他們不遠萬里，千里迢迢往回趕，為的是全家團聚一起，過個快樂的年!
小學(xué)生日記 篇7
4月29日，陽光明媚。我盼望已久的全校運動會開幕了。同學(xué)們穿上校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，拿著從家里帶來的小板凳，整整齊齊地在學(xué)校操場上等待著運動會開始。
開幕式過后，比賽開始了！操場上人山人海，吶喊聲，加油聲，一聲高過一浪，響徹云霄。運動員們也都士氣高漲，努力拼搏著。只見運動員飛快地跑在跑道上，他們的臉通紅，目光炯炯有神，滿是自信。我們的啦啦隊不停吶喊助威，加油聲此起彼伏。終于，我們班的運動員不負眾望跑了個障礙接力第一名，為班級爭奪了榮譽。接下來是負重接力跑，雖然沒有取得好成績，只得了小組第三名，但是運動員們卻發(fā)揚了團結(jié)互助、努力拼搏的精神。這比得了第一名更有意義！
不管做什么，只要努力了，付出了，拼搏了，就足夠了。我為二年級六班驕傲！
小學(xué)生日記 篇8
今天早晨起床后，媽媽拉開窗簾，驚喜地說：“哇，一窗的牽�；�！”原來，我們種在窗臺架上的牽�；ń裉扉_了11朵紫色的花！紫色的牽�；ê孟褚粋�個小喇叭，仿佛在說：“看，我多美麗呀！”花的邊緣還有一圈白色，白紫相映，特別好看。我們?nèi)叶己荛_心，為了留住美麗，我給牽�；ㄅ牧嗽S多照片。
小學(xué)生日記 篇9
今天，我和爸爸媽媽一起來到綺園喂魚。
我們來到池塘邊，看到一朵荷花在那里獨自綻放著，漂亮極了。媽媽說：“這就叫‘一枝獨秀’�！�
池子里面有很多魚，黑色的、紅色的、黃色的、紅白相間的，真是美麗極了！
我覺得魚兒很有趣，就買了一包香瓜子喂魚。當(dāng)我把一把瓜子撒進池塘以后，魚兒們就立刻你爭我搶地吃起來。它們有的一下子從水里躍起來去搶瓜 子，有的悄悄地靠近，張開大嘴，一下子把瓜子吸了進去，還有的像箭一樣游過來把瓜子吃了……最有趣的是，魚兒們居然能很快地把瓜子殼吐出來�？粗� 它們吃得津津有味的樣子，我也忍不住吃了幾顆瓜子。不過魚兒吃瓜子的速度可比我快多了，不一會兒，我的一大包瓜子就喂完了。
喂魚真有趣，下次我還要來！
小學(xué)生日記 篇10
我很喜歡看故事書，特別是有圖畫的那種。每次看故事書，我都會沉浸在故事情節(jié)中，隨著主人公的情緒而波動。然而，我媽媽不喜歡我看故事書，她認為，看這些書是浪費時間，影響學(xué)習(xí)的，所以每次我都要偷偷地躲在房間看。
今天中午一吃完飯，我就快速地跑回房間。因為房里藏著一本超級好看的故事書，那可是我費了九牛二虎之力，才從眾多同學(xué)手下?lián)寔淼�。我拿著書，盯著封面看了好一會兒，封面上的漫畫真好看…�?突然，房門被打開了，媽媽的聲音響起：“在看什么書那，這么認真？”
我被嚇住了，忙從旁邊拉來一本書蓋在上面：“沒什么，在看語文書吶，明天要考試了，所以復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)�！�
“別太累了，記得午睡，不然下午上課就沒精神了。”老媽說完就出去了。我摸著胸口，心跳好快啊，剛才我竟然臉不紅心不跳地撒了謊！
老媽出去后，我又推開了上面的語文書，翻開故事書，認真地看著，耳朵嘛，豎起來聽著外面的腳步聲。一頁一頁地看著，我完全沉浸在故事里，看到主人公傷心時，我沉默著，看到主人公開心時，我的嘴角就上翹。
“哈哈……這只貓笨死了，笑死我了�！蔽仪椴蛔越卮笮ζ饋�。
“干什么呢，看語文書，有這么好笑嗎？”突然，老媽出現(xiàn)在門口，瞪著我說，眼睛時不時地朝我手里瞥。
“沒什么，沒什么……”我慌慌張張地解釋道，忙把書壓住。
這時，老媽朝我走來，看了看桌上，說：“這是什么？”
“語文書�！�
“那你手下壓的是什么？”
我可憐巴啦地看著媽媽，小聲地說：“是同學(xué)的故事書�！�
媽媽很生氣，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我，而且好幾天都沒理我，這不是因為我看故事書，而是因為我為了看故事書而撒謊。
從此，我在家看故事書，都在征求媽媽的同意后，光明正大地看，再也不撒謊了。
浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)第三小學(xué)三（2）班 林文隆
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