小學(xué)生優(yōu)秀日記模板集錦五篇
一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
今天，老師帶我們?nèi)⒂^(guān)餐廳。
我們排著整齊的隊(duì)伍去的，我在走的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地都說(shuō)自己怎樣高興。到了餐廳，我們看見(jiàn)地面掃得干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊。我們選了一個(gè)位置坐了下來(lái)，老師告訴我們以后吃飯不能浪費(fèi)糧食，我突然想起了《憫農(nóng)》的詩(shī)來(lái)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，父親帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人的景像，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花也開(kāi)了，還有一棵棵小樹(shù)也變成了一片茂密的樹(shù)林。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，父親就教我怎樣才把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)。首先，父親教我怎樣把線(xiàn)放出來(lái)，怎樣把線(xiàn)收回來(lái)，接著，父親說(shuō)：“放風(fēng)箏先要認(rèn)準(zhǔn)風(fēng)的方向，如果風(fēng)從東吹向西，那我們就要拉著風(fēng)箏從西跑向東，這樣才把風(fēng)箏放起來(lái)�！蔽揖桶凑崭赣H教的要領(lǐng)學(xué)著放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來(lái)越好。終于，我把風(fēng)箏放很高很高。
我感到春天要來(lái)了，其實(shí)啊，現(xiàn)在就是春天了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
絕交，大家都會(huì)想到，這是一個(gè)人和另一個(gè)人的友誼，分開(kāi)，就永遠(yuǎn)不和好了。我為我的同學(xué)之間就有這樣類(lèi)似的事。
有一次，我和我的最要好的朋友，楊雪麗一起上學(xué)去，到了學(xué)校，我們急忙的走進(jìn)教室，因?yàn)榫鸵齑蛏险n鈴了。我們剛坐到自己的座位上，“叮鈴鈴”上課啦！我們馬上掏出語(yǔ)文書(shū)，老師走來(lái)了，老師向我提出了一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)我也不會(huì)，老師便讓我坐下了，我的心里有些愧疚。這時(shí)，楊雪麗把手舉了起來(lái)，“哦，楊雪麗，你知道？那你來(lái)說(shuō)吧！”老師說(shuō)道，楊雪麗有理的講了一遍，下課了，我的這一節(jié)課上的很不是滋味。
��！一轉(zhuǎn)眼就到了第三節(jié)課，這節(jié)課是美術(shù)課，我的最?lèi)?ài)的一節(jié)課，可這節(jié)課我并沒(méi)有帶好足夠的材料只帶了水彩筆，可老師讓帶的是水彩筆和橡皮泥，可我只帶了水彩筆，楊雪麗見(jiàn)了，她說(shuō)：“用我的吧。我?guī)Я讼鹌つ�。”我心里想：她讓我用，我可以接受，可第一�?jié)課她的樣子，讓我很不是滋味，算了！還是用吧。我愣了一會(huì)兒，楊雪麗說(shuō)“江佳靈，你怎么了？我忽然精神起來(lái)，說(shuō)：沒(méi)什么，你的橡皮泥很好看呢！“你要是喜歡的話(huà)，我把這塊紫紅色的送給你吧？”楊雪麗說(shuō)道。我說(shuō)：“好�。 闭f(shuō)完，她就把那塊紫紅色的橡皮泥送給了我，這一次老師布置的任務(wù)是用橡皮泥捏一個(gè)小動(dòng)物，我們聽(tīng)了，就急速的動(dòng)起手來(lái)。我要捏一個(gè)小白兔我仔細(xì)的捏著，捏呀捏！
終于捏好了�？晌夷闷饋�(lái)一看卻四不像了，我看了后就很想笑，因?yàn)樗猛媪耍瑮钛愐?jiàn)了，她大笑起來(lái)說(shuō)：“你這是捏的什么�。抗彼拇笮Ρ澈笥兄业腵一絲傷心，看到我的作品的不只是楊雪麗一個(gè)人許多人都看見(jiàn)了，他們都大笑起來(lái)，楊雪麗又說(shuō)：“你是怎么捏的。哈哈”她的這句話(huà)氣的我火冒三丈，教室里是一陣陣的笑聲，老師聽(tīng)見(jiàn)了，大喊著說(shuō)：“你們瘋了，怎么這么亂��！”此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我告訴了楊雪麗下課來(lái)操場(chǎng)，楊雪麗說(shuō)：“哦”。下課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，我說(shuō)：“楊雪麗，我要和你絕交！”楊雪麗問(wèn)：“為什么”我說(shuō)：“因?yàn)槟闵险n時(shí)候你嘲笑了我，讓我在那么多同學(xué)面前丟臉！”“對(duì)不起”楊雪麗說(shuō)道。我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，事已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在說(shuō)還有什么意義！哼”我憤怒的說(shuō)�！氨M然你都說(shuō)了，那就這樣吧”楊雪麗說(shuō)�！昂�，很好！”我說(shuō)道，楊雪麗說(shuō)：“那就誰(shuí)也不理誰(shuí)吧！”我說(shuō)：“好啊”上課了，我們回到了教室，坐在了自己的座位上，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。我們就因此絕交了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我看了許多遍，它是我最喜歡讀的書(shū)。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾用他的言行回答了這一問(wèn)題。他殘疾后，毫不灰心，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作。后來(lái)他雙目失明了，這對(duì)于一個(gè)已半身不遂的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊��！可他的意志仍然是那么堅(jiān)定，拿起作筆，堅(jiān)持不懈，必要時(shí)就讓人代筆，經(jīng)過(guò)努力，《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)終于刻了出來(lái)。
��！保爾，一個(gè)普通的馬克蘭戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志，是什么力量，鼓舞著他呢？是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，也是他與病魔斗爭(zhēng)最鋒利的武器。
保爾激勵(lì)了一代又一代的青少年，猶如一個(gè)路標(biāo)，他那高大的身軀，常成為我的榜樣。他寫(xiě)得《鋼鐵是怎樣煉成的》真好�。∥覀円獜闹屑橙「蟮牧α�。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
國(guó)慶節(jié)那天，我們?nèi)胰巳埲瓮�。在高速公路上，我看�?jiàn)路邊的樹(shù)木一排排的向后倒，很快就到龍泉了。
吃過(guò)中飯，舅舅帶我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，那里有各種各樣的游玩項(xiàng)目，看得我眼花繚亂。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是碰碰車(chē)。我和爸爸一輛車(chē)，媽媽和姐姐一輛。剛開(kāi)動(dòng)碰碰車(chē)時(shí)，媽媽就從背后偷襲我，我還不知道呢。后來(lái)，我也撞了一下媽媽的車(chē)，媽媽和姐姐被撞得哇哇大叫。接著，我又去玩了摩天轉(zhuǎn)輪，坐在轉(zhuǎn)輪上，輪子一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升高，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦�。最后，我和舅舅、姐姐又去了歷險(xiǎn)城。里面黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。剛進(jìn)門(mén)，里面就響起像電視劇《聊齋》那樣的音樂(lè)，讓人毛骨悚然。我們走呀走，突然一面墻倒下來(lái)，前面的棺材里露出一個(gè)手抱金子的鬼，還有被當(dāng)成木板鋸的鬼,全是妖魔鬼怪以及骷髏、干尸等極其恐怖的造型，嚇得我和姐姐大聲尖叫。
我覺(jué)得這天玩得很開(kāi)心，真是一次難忘的旅游。
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