精選小學(xué)生暑假日記范文集錦五篇
一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生暑假日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生暑假日記 篇1
今天，我去參加跳舞考級，我跳得很認(rèn)真，不知道考過了沒有，我把情況告訴了媽媽，媽媽說努力就好，給我獎勵。
當(dāng)天媽媽獎勵了我6條金魚，他們分叫虎皮、金元寶、五彩魚。五彩魚的名字是我取的�；氐郊遥野研◆~放在魚缸里，喂了幾顆魚食，不一會有一條虎皮死了，我很傷心。但其他小魚活蹦亂跳，又讓我開心起來。
小學(xué)生暑假日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
暑假一天的一大早，爸爸和他朋友們決定帶著各自的小孩到生態(tài)農(nóng)林的草莓園玩，我們早早地出發(fā)了，和別的小朋友匯合后，大人們直接驅(qū)車去草莓園。在路上，我們看到被霧擋住的中信大橋，既然只露出了一點蒙蒙的有點兒不清楚的直線。
到達(dá)目的地，我們直奔向草莓園，迫不及待地去摘草莓。草莓要摘大個而且要鮮紅欲滴的，有一點兒白都感到不是很好吃。
我摘了很多給小韓，因為他很小，大概三歲，我的籃里也不全是我摘的，有一些是一位戴著眼鏡而且漂亮又年輕的姐姐摘的。
最后，我把籃子里的草莓分一點兒給那個姐姐，留下那些就是我的。分完之后，我洗了一下手，小韓給我個又大又稀奇古怪的草莓，好像是兩個草莓連在一起生長的，我洗了來吃，哇，那么甜，我從來沒有吃過這么甜的草莓，看來小韓真是一片好心啊。
摘完草莓，我又去農(nóng)場吃飯。開飯前，我們?nèi)マr(nóng)場的一些活動器材玩，比如：蕩秋千還有蹺蹺板，蕩秋千最好玩，那秋千蕩的好高，差不多跟游樂場的.海盜船那么高。
吃飽飯，我來到一個迷你魚塘，上面搭了一個迷你小橋。還有一些古老的釣魚工具，它們把農(nóng)場變得更古老。
今天，我在北玩得很開心，下次，我還要去玩。
小學(xué)生暑假日記 篇3
這天風(fēng)和日麗，我和爸爸去游泳。
爸爸問我：“你會游泳么”“不會”“那我教你吧？”我驕傲地回答說：“不用，游泳有什么難的呢！一看就會�！薄澳悄憔驮囋嚳窗桑 卑职终f還沒等爸爸把話說完，我就“撲通”一聲跳進(jìn)了水中。沒想到，我一下水，便“咕咚咕咚”地喝了一肚子的水，好不容易喘了口氣，當(dāng)我想擺動雙臂向前游動時，卻怎么也前進(jìn)不了。
爸爸走過來對我說：“人啊，就是要虛心，不虛心不行啊！就像你剛才那樣，泳沒游成，卻喝了很多水下肚�！蔽业椭^，紅著臉對爸爸說：“那你教我吧！”
爸爸首先給我講了換氣的要領(lǐng)……先把氣呼出，再抬頭吸氣。我照著爸爸說的去做：第一次嗆了一大口水，我不泄氣，又連著做了三四次，可還是不行，我心灰意冷了�？僧�(dāng)我看到爸爸那滿懷希望的眼神，我的信心又上來了，我邊琢磨邊練習(xí)，終于，我能接著連換三口氣，游出2米多遠(yuǎn)，那時的我甭提有多高興了！簡直是無法形容！
于是我便接著練習(xí)，我可以游得越來越遠(yuǎn)，最后可以游出十來米遠(yuǎn)，我得意的說：“爸爸，我們比賽吧！”
“預(yù)備，開始！”我一聲令下，向終點游去！可爸爸馬上超過了我。眼看快過路程的一半了，我急了，想了一個“餿主意”我上了岸，從岸上超過了爸爸。
今天我的收獲不是學(xué)會了游泳，而是懂得了一個道理：做事要謙虛，不要驕傲！
小學(xué)生暑假日記 篇4
一天，夏令營組織我們?nèi)サ情L城。
放眼望去，長城就像一條巨龍。連綿起伏、曲折蜿蜒。長城上的臺階很陡坑坑洼洼的。老師只讓我們登到第二個烽火臺，如果有機(jī)會的話我真想再多登幾層。
在長城上會遇到斜坡，上去的時候會感到特別累，而跑下來的時候就像剎不住閘一樣。
長城真不愧是人間奇跡呀！
小學(xué)生暑假日記 篇5
看了題目，你一定會想：這才開學(xué)多少天，怎么會有很多瑣事呢？唉！你有所不知呀，一開學(xué)，那事兒呀，可真是多！請聽我一一道來。
第一天報到，我的事情就不少。首先，要完成我的任務(wù)：交綜合實踐費和伙食費，還有寒假作業(yè)和成長腳印。之后，真正的事情正在一大波一大波地來襲呢！我要把這一大組的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)收齊，沒來得還要坐那兒干等。其他三個大組收作業(yè)的收齊了還要送到我這兒來，我的桌上擺的作業(yè)呀，橫七豎八的，這下可有的忙了。作業(yè)收完了，我因為是三好生所以要去打掃衛(wèi)生。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)的時候，吳老師又來班上喊我去領(lǐng)每個班的電教記錄本。跑了一趟又要回來繼續(xù)打掃�；丶抑�，要包我和我弟的書皮，要寫作業(yè)……呼，今天就夠我忙的了。
接下來的每一天，我都沒停下來過：幫龐老師送優(yōu)秀寒假作業(yè)到德育處，每天中等同學(xué)做好作業(yè)的時候讓吳老師勾題讓同學(xué)寫……啊呀，忙�。�
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