擴(kuò)大魚塘面積小學(xué)生日記
我的外公承包了一個(gè)魚塘，養(yǎng)著許許多多的魚兒。
周末，我來(lái)到外公家。但是外公愁眉苦臉的，外公您這是怎么了?外公說(shuō)：“我是喜又愁啊!歡喜的是我承包的魚塘獲得了大豐收，現(xiàn)在想把魚塘擴(kuò)建為原來(lái)的2倍�！�
“這么好的事，您愁什么呢?”我好奇地問(wèn)�！澳悴恢�，我的魚塘是一個(gè)正方形，在正方形四邊分別都有一棵蘋果樹。”“為什么要在四個(gè)角都種上樹呢?”“因?yàn)樘O果樹結(jié)的果實(shí)會(huì)掉入水里，這樣就變成了魚兒們的.飼料。擴(kuò)建后我希望魚塘還是個(gè)正方形，這該怎么辦呢?”外公無(wú)可奈何地說(shuō)。
我迫不及待地從書包里拿起一張白紙和一支筆在代表魚塘的正方形上圈思考起來(lái)，畫呀改呀，過(guò)了一會(huì)兒，我突發(fā)靈感，激動(dòng)地說(shuō)：“有辦法了!我用A、B、C、D分別替代這四棵樹，在正方形的四個(gè)角上。如果添兩條對(duì)角，這樣分成了4個(gè)同樣大小的三角形。然后過(guò)A點(diǎn)C點(diǎn)分別畫出D、B的平行線，在過(guò)B點(diǎn)和D點(diǎn)分別畫出A、C的平行線，四條線組成了一個(gè)新的正方形，而且是一原來(lái)的正方形的2倍呢!”外公聽(tīng)了，恍然大悟，激動(dòng)地說(shuō)：“太好了!幫我解決了大問(wèn)題!”
原來(lái)，生活中還會(huì)用到許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢。我們把學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到生活，一定可以解決很多問(wèn)題�？磥�(lái)，數(shù)學(xué)真是不簡(jiǎn)單啊!
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