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  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

    時間:2022-11-21 04:57:34 小學(xué)生日記 我要投稿

    【必備】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集錦5篇

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

      在今年的北京奧運會上,數(shù)字就更能顯示出北京奧運的輝煌了!

    【必備】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集錦5篇

      你看,8月8日晚上8點鐘,奧運會正式開幕了,中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。

      本屆奧運會共有28個大項,將產(chǎn)生302枚金牌。其中,美國的.泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌,是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。牙買加的超人博爾特在100米賽跑中,他以9秒68的成績奪得了金牌,同時也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。在后來的200米賽跑中,他有一次以19秒30的成績奪得了金牌,并再一次刷新了世界紀(jì)錄。中國選手張娟娟在射箭項目中,為中國取得了第1塊女子射箭金牌,并以110環(huán)的成績戰(zhàn)勝了永戰(zhàn)不敗韓國的“夢之隊”,同時也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄……到今日奧運會結(jié)束為止,中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位,聽到這個消息后,我激動的大喊:中國隊太棒了,他們是我們的好榜樣!

      小朋友們,讓我們永遠(yuǎn)記住這些激動人心的數(shù)字吧!同一個世界,同一個夢想,百年奧運,永遠(yuǎn)的輝煌!

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

      今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后讓爸爸幫我檢查,爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認(rèn)真的語氣對我說:“數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程,你看你作業(yè)本中的直線打的歪歪扭扭的',一點也不美觀。我們一起來學(xué)習(xí)一種簡單的打線方法好嗎?”我當(dāng)時有點期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實用的打線方法。

      第一步:用直尺量出橫格本的寬度為154mm。

      第二步:用154mm除以2得出77mm。

      第三步:在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm,然后各打個點。

      第四步:用直尺連接這兩個點劃一條線。

      然后,我的作業(yè)本中就出現(xiàn)了一條非常漂亮的線條。我決定了,明天去學(xué)校一定要把這個方法告訴我的同學(xué)們,讓他們也打出漂亮的直線。

      作者:韓之行 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校三年五班

      指導(dǎo)教師:蘇志新 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

      今天去姑姑家,看見4歲的小弟弟一身唐裝,媽媽就跟他開起玩笑了。

      媽媽說:“小胖,你的衣服真好看,借給舅媽穿好不好呀?”

      小胖眨了眨眼睛說:“不行,這套衣服穿上以后很熱的'!

      媽媽又說:“舅媽最怕冷了!

      小胖馬上又裝作很冷的樣子,一本正經(jīng)地說:“我剛才說錯了,這套衣服穿著真是冷。”說著,還打了幾個冷戰(zhàn)。

      媽媽忍住了笑說:“冷點兒沒關(guān)系,只要我里面多穿點兒衣服就可以了!

      小胖著急了,他撅著嘴,大聲喊了起來:“可是衣服太小了,你穿不上!”

      大家聽著全都笑了起來。

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

      今天,我和爸爸去書店買書。

      我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書,來到收銀臺。爸爸說:“你這本書12·6元,我這本書16·3元,我再拿3支1·5元的圓珠筆,給了50元還剩多少元?若是你猜對了,剩下的錢就給你買雪糕吃!蔽蚁耄50減12·6加16·3加1·5乘3的和等于16·6元。我說:“16·6元!薄昂,這16·6元就給你買雪糕吃!卑职炙斓卣f

      來到雪糕店,爸爸又問我:“我買2個1·5元的雪糕,付了16·6元,還剩多少錢?”我想:簡單,16·6減1·5乘2,等于13·6元。我說:“還剩13·6元!卑职终f:“不錯嘛!還可以!蔽疑鷼獾卣f:“你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會,我還是五年級的.學(xué)生嗎?”

      數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

      以前,我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味,整天與求11和12最小公倍數(shù)類似這樣問題打交道,真是煩死人,總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我看法。

      那是前不久事了,爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時,1路汽車正好與我們同時出發(fā),此時爺爺看前面這兩輛車,突然笑著對我說:“澤群,爺爺出個問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你聽好了,如果1路車每3分鐘發(fā)車一次,2路車每5分鐘發(fā)車一次,這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?”稍停片刻,我說:“爺爺,你出這道題還缺一個條件:1路車和2路車起點是在同一個地方!睜敔斅犃宋以,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂腦袋,笑著說:“我這個‘?dāng)?shù)學(xué)博士’也有糊涂時候,出題不夠嚴(yán)密,還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來。此時爺爺說:“那好,現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:“再過15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù),求互質(zhì)數(shù)最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)乘積(3×5=15),所以15就是它們最小公倍數(shù),也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發(fā)車!睜敔斅犃,夸我:“答案正確!100分。”耶!聽了爺爺話。我高興地舉起雙手。

      這件事中,我明白了一個道理:數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

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