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  • 中學(xué)生暑假日記

    時(shí)間:2021-06-14 16:12:15 中學(xué)生日記 我要投稿

    中學(xué)生暑假日記范文匯編4篇

      一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生暑假日記5篇,希望能夠幫助到大家。

    中學(xué)生暑假日記范文匯編4篇

    中學(xué)生暑假日記 篇1

      敲擊著鍵盤,外面的天火辣辣的,熱浪滾滾,多么的渴望此時(shí)會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨,洗刷一下這個(gè)污濁發(fā)燙的世界。耀眼的太陽光使人看見后就想往黑的地方去鉆……這或許大學(xué)里最后一個(gè)暑假了吧,呵呵,這個(gè)暑假這么多的事情,自己原來真的太年輕了,還有好多的事情需要去經(jīng)歷,去懂得。突然想到暑假一開始和老爸老媽一起去捉結(jié)了龜?shù)氖虑榱,那幾天人真的好多,回來把可憐的小生命油炸了,還是以前的那個(gè)味道,淡淡的童年味,如果沒有記錯(cuò)的話上一次應(yīng)該還是在我很小的時(shí)候,那時(shí)候喜歡玩,沒事總往外面跑,下雨后是捉結(jié)了龜?shù)淖詈脮r(shí)間了,記得那時(shí)候的自己放暑假幾乎每晚都去捉結(jié)了龜,吃著自己捉到的東西,心里美滋滋的。

      時(shí)光總是習(xí)慣性的在你的生命里劃上重重一刀,這一刀不見血,卻真把你傷的很慘。這一刀劃破了童年,劃破了兒時(shí)的小玩具,也劃破了那一年天真的笑。最近聽到了許多好聽的歌曲,感覺看著歌詞挺有感覺的,以前的時(shí)候喜歡一首歌靠的是聽著舒服,現(xiàn)在看的的是歌曲要表達(dá)的情感,或許不是歌曲變了,而是人變了。

      或許我始終是那個(gè)比較喜歡懷舊的人吧,每每看到一些傷感的文字,總是不由的觸發(fā)了心里的情感,那種感覺說不出來,但是真真切切的存在著。生命里的總有些人進(jìn)進(jìn)出出,流年的彼岸留住了誰的繁華?人啊,總是在失去之后才真正的懂得珍惜。時(shí)間是讓人感到恐懼的,越是悄無聲息的東西越容易把你置于死地,時(shí)間的流逝會(huì)讓事情有個(gè)最終的答案,但這并不是意味著去等,人是有思想的!

    中學(xué)生暑假日記 篇2

      這個(gè)暑假里,我過得很愉快,每天的生活都很充實(shí)。我每天都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),并為了能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,還不斷的給自己“充電”其中有一件事令我最難忘——看了一場(chǎng)“太陽馬戲”,這場(chǎng)馬戲十分好看,觀眾們有時(shí)驚心動(dòng)魄;有時(shí)笑聲不斷;還有時(shí)看的聚精會(huì)神,怎么樣是不是想知道?那就讓我給你介紹一下吧。

      那天,我吃好中飯,便做好準(zhǔn)備,和外公、外婆一起出門了,向科技館旁的太陽馬戲城出發(fā)了。不一會(huì)兒,我們便到了那里,在太陽的籠罩之下馬戲城顯得格外明亮,馬戲城分成4個(gè)臨時(shí)搭建的大帳篷,每個(gè)帳篷的顏色都是藍(lán)黃相間的條紋,給人有一種像埃及法老的房間一樣,其中三個(gè)帳篷是候場(chǎng)廳,大家可以在那買一些紀(jì)念品。

      一轉(zhuǎn)眼,演出就要開始了,三個(gè)候場(chǎng)廳的觀眾都陸陸續(xù)續(xù)來到了演出廳,這個(gè)演出廳可真大呀!它是由四根頂天立地的大柱子支撐著的,有6根像七八根水管粗細(xì)的鐵管直接從后臺(tái)連到了觀眾席后邊,這就是重要的演出道具……

      演出開始了:有一個(gè)和睦的家庭,有一個(gè)夜晚有一個(gè)小丑來到了他們家,不小心把神秘的小丑帽——“神秘人”的帽子弄丟了,這個(gè)家庭的孩子——一個(gè)小姑娘,她撿到了這個(gè)帽子,她把它戴在了頭上,誰知,無頭的“神秘人”出現(xiàn)在小姑娘的家里,把她的父母帶走了,她被卷進(jìn)了神秘的馬戲世界……

      小姑娘為了再次與父母相見便和小丑踏上了尋找父母的道路。在一路上,他們遇到了許多人給他們演馬戲:有花式跳繩、空中步行、空中體操、花樣扯鈴、;鸢选B羅漢……其中有一個(gè)節(jié)目使我記憶留心就是花式跳繩的一個(gè)鏡頭:許多根長(zhǎng)繩凌亂的交叉在一起,演員們一起甩動(dòng)長(zhǎng)繩,五六個(gè)演員在長(zhǎng)繩內(nèi)跳,雖長(zhǎng)繩亂,但演員卻整齊的跳著……

      因?yàn)椤吧衩厝恕北恍」媚飳ふ腋改傅氖陆o感動(dòng)了,所以“神秘人”就把小姑娘的父母放了出來并與小姑娘團(tuán)圓,在團(tuán)圓的那天, “神秘人”又再次出現(xiàn)了 ,他攤開右手,好像要小姑娘交什么,小姑娘頓時(shí)明白了,雖然小姑娘有點(diǎn)忘不了那個(gè)在神秘的小丑帽中的馬戲世界,但是為了家庭的團(tuán)圓,她舍不得的把神秘的小丑帽交給“神秘人”。

      最后演員們陸續(xù)的上場(chǎng)了,他們?yōu)橛^眾鞠了一個(gè)躬。我們看玩了馬戲便回到了家……

      看了我去看馬戲的過程,你是不是覺得這場(chǎng)馬戲很好看呢?這場(chǎng)馬戲也給我的暑假生活增添了一份愉快!

    中學(xué)生暑假日記 篇3

      那天經(jīng)過書店看見一本名為《常識(shí)》的書,上面的簡(jiǎn)介是這么一段話:《常識(shí)》所集,卑之無甚高論,多為常識(shí)而已。若覺可怪,乃因此為一個(gè)常識(shí)稀缺的時(shí)代?赐赀@段文話,我若有所思。

      常識(shí)是什么?常識(shí)是作為一個(gè)合格的人必須知道的東西。但何為“合格的人”,何為“必須知道的東西”,卻又是那么迷。

      你知道巧克力對(duì)于狗來說是致命的嗎?只要幾盎斯就可以使一只小狗,因?yàn)樾呐K和神經(jīng)系統(tǒng)受損而死亡。這件或許會(huì)令你感到驚奇的事,對(duì)于一些愛狗之人來說,是再常識(shí)不過了。

      你知道剪刀是達(dá)芬奇發(fā)明的嗎?沒想到吧,每天都可能用到的剪刀居然是達(dá)芬奇發(fā)明的,這不是一件合格的人必須知道的事嗎?你知道許多人的夢(mèng)中女神瑪麗蓮。夢(mèng)露的`一只腳上有6個(gè)指頭嗎?這件事會(huì)不會(huì)令你震驚? 其實(shí)以上三件事對(duì)我們來說應(yīng)該是常識(shí),可是卻不是,因?yàn)槲覀兪孪炔恢溃涣私,所以我們不能?dāng)作常識(shí)。

      其實(shí)常識(shí)是相對(duì)的,每個(gè)人心目中“常識(shí)”這一類別的范圍是不一樣的。而這一范圍的大小取決于人的知識(shí)儲(chǔ)存量,然而,一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)存量又是取決于學(xué)習(xí)。人可以從許多路徑來獲取知識(shí)并且學(xué)習(xí)。例如網(wǎng)絡(luò),電視,報(bào)紙,甚至是日常生活。每一天都會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的東西,但是你是否會(huì)記得,你一天學(xué)過多少東西?

      上文提到,我們事先不知道,不了解的事,我們不能當(dāng)作常識(shí)。但是,假如我們事先知道并且了解的事,我們就要當(dāng)作常識(shí)了。我們每天都要上8節(jié)課,每節(jié)課都學(xué)到許多新的知識(shí)。我們事先不知道不了解他們,所以我們不懂是正常的。但是,倘若經(jīng)過8節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,我們的腦子還是處于空白狀態(tài),那么,我們就不能稱作以為“合格的人”了。

      做人要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)那些即將是你“常識(shí)”的知識(shí)。因?yàn)榻?jīng)過努力的學(xué)習(xí)之后,再難的知識(shí),也只會(huì)是你的常識(shí)了。

    中學(xué)生暑假日記 篇4

      在一片緊張和歡笑之中,我們度過了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,等待著我們的是那沒有作業(yè)而有令人難忘的暑假,在這小學(xué)的最后一個(gè)暑假里,還發(fā)生了一些有趣的事情哩。

      那是一個(gè)陽光明媚的早晨,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著,一陣清風(fēng)吹過,艷麗的花朵在風(fēng)中搖擺著她動(dòng)人的身姿。

      我提著籃球跑到籃球場(chǎng)上,隨手就投了一球,只聽“刷”的一聲,進(jìn)了,于是又繼續(xù)投著球。突然,一不小心把球投偏了,連籃板都沒碰到,就朝遠(yuǎn)處滾去了,我急忙跑去撿球,我跑啊跑,終于追到了籃球,正當(dāng)我彎下腰要把它撿起來時(shí),發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲,在地上緩緩地蠕動(dòng)著身子,它的身上爬滿了螞蟻,這些螞蟻正紛紛用嘴啃咬著他,可憐的毛毛蟲實(shí)在是受不了了,它掙扎了兩下,終于,他再也動(dòng)不了了,他死了。

      螞蟻們高興地?fù)]動(dòng)著頭上的觸角,好像在說“耶,我們終于把毛毛蟲殺死啦,這個(gè)大家伙足夠我們吃上幾個(gè)月的了”。他們想將這只大家伙抬回蟻洞,可是,光靠區(qū)區(qū)幾十只螞蟻的力量怎么可能抬得動(dòng)一只毛毛蟲?于是,他們又開始抖動(dòng)頭上的兩個(gè)觸角,像是在叫伙伴們一起來搬。果然,和我想的一樣,又爬來了許多螞蟻,這會(huì)兒加起來應(yīng)該有幾百只了,他們?cè)囍黄鹩昧⒚x抬起,可是這條毛毛蟲實(shí)在是太重了,還是舉不起來。

      螞蟻們?cè)俅味秳?dòng)觸角,引來了上千只螞蟻。書上說,一只螞蟻可以舉起比自身體重還要重一百倍的東西,那么,這幾千只螞蟻的力量加起來就是幾十萬倍、幾百萬倍……終于,在不懈努力下,螞蟻們舉起了毛毛蟲,慢慢地,搬回了洞里。

      然而,這只是我在暑假期間經(jīng)歷的一小件事情,但卻讓我感悟到了,其實(shí)螞蟻和人一樣,在現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人的力量往往是不夠的,只有一個(gè)集體,能夠團(tuán)結(jié)一心,才能克服困難,戰(zhàn)勝一切。

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