【推薦】初中日記6篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家收集的初中日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記 篇1

　　早上，我起了床洗漱后，吃了一點(diǎn)飯，然后開(kāi)始做作業(yè)，做到12：00，我打開(kāi)電腦{我們寒假有作業(yè)中午看今日說(shuō)法，晚上看焦點(diǎn)訪談}，一邊吃飯一邊看電腦上的CCTV1在線直播。終于在1:00看完了！看完后，我就開(kāi)始玩電腦，聊QQ！正玩地上勁，我的小學(xué)同學(xué)來(lái)，啊用半年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們了，說(shuō)了會(huì)話。他們想讓我和他們一起出去玩！但是，我不愿意去，我委婉地拒絕了他們，他們向我告別后，就離開(kāi)我家出去玩了，他們剛走，我正要玩電腦，剛打開(kāi)QQ，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我，孩子，你先別玩，過(guò)來(lái)幫我一下！我很無(wú)奈地關(guān)掉了電腦，去找爸爸，一看，原來(lái)是爸爸讓我?guī)退�往他的電腦上下載一些歌，我說(shuō)：“老爹，你玩了十好幾年的電腦，你不會(huì)下載呀！我還要去玩我的電腦。”突然，我老爸大怒，你下不下，我老爹對(duì)我說(shuō)。

　　雖然我很不情愿，但是沒(méi)辦法，只得幫爸爸下載，等下載完了，老爸說(shuō)：“走，兒子陪我去部隊(duì)玩會(huì)。我很高興，滿口答應(yīng)。我背著老爸的筆記本電腦，手提滑板，瀟灑的無(wú)法形容！玩了一會(huì)，我、老爸、還有幾個(gè)叔叔出去吃飯，飯后已經(jīng)很晚了，我和老爹急忙回家，回到家，我倆馬上就睡覺(jué)了！

初中日記 篇2

　　我想每一個(gè)人都有成功后的心情，那就是開(kāi)心。但我們?cè)诔晒Φ谋澈蟪粤硕嗌倏�，誰(shuí)也不知道，只有自己。我小時(shí)候也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，下面就讓我與大家一起分享我當(dāng)年成功背后的故事吧。

　　那時(shí)，我才六歲，我和媽媽去連云港的一個(gè)阿姨家去玩。有一天這個(gè)阿姨帶我們?nèi)ミB云港的景區(qū)――花果山。到了花果山，只見(jiàn)有一個(gè)管理員向我們走過(guò)來(lái)，而且這個(gè)管理員的手上還牽著一只小猴 子，小猴子身穿為它量身定作的齊天大圣的衣服，手上還拿著一根小巧玲瓏的定海神針金箍棒，與電視里《西游記》中孫悟空相比，簡(jiǎn)直一模一樣。開(kāi)始登山，別看花果山有六百多米，只有學(xué)校操場(chǎng)的 三倍，但你爬上去可十分不容易的。剛開(kāi)始，我就像只小猴子似的，一蹦一跳的，可到了中途，就有一些上氣不接下氣了，看看一層一層的石樓梯，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，但我相信，我一定會(huì)有這個(gè)能力 登上去的。我邊走邊休息，媽媽給我買了一個(gè)金箍棒，我坐在石階上，玩著玩著，金箍棒便掉進(jìn)了石階邊上的縫中，滑了下去。我想下去揀，被媽媽攔住了：“既然你有這個(gè)精力去揀金箍棒，何不快一 點(diǎn)了登上花果山呢�！蔽衣�(tīng)后，又有了精力，又一直向上爬，途中不知經(jīng)歷了多少“災(zāi)難”，才好不容易的登上了花果山，我成功了，心里好不得意，這時(shí)，一個(gè)將近五十的男人，一手拿著鐮刀，一手 拿著剛剛掉下去的金箍棒，我見(jiàn)了，跑去說(shuō)了聲謝謝。小時(shí)的我特別調(diào)皮，像一個(gè)小男生�？傊�，對(duì)于六歲的我，登了這山，那成功的感覺(jué)可真是叫好。

　　人的一生難道不也是像爬山一樣嗎？只要永不放棄，成功就會(huì)在你人生的盡頭向您招手，微笑。成功的感覺(jué)真好！

初中日記 篇3

　　今天，我和媽媽一起到菜市場(chǎng)去買菜，還沒(méi)到菜市場(chǎng)，就聽(tīng)到有人在唱《水手》這首歌。歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，卻略帶凄涼�！斑�，這是誰(shuí)在唱歌，這么好聽(tīng)，難道有人在開(kāi)演唱會(huì)？”我問(wèn)道�！拔覀�?nèi)タ纯��！眿寢屨f(shuō)。

　　我們來(lái)到菜市場(chǎng)門口一看，原來(lái)唱歌的是一位殘疾人，只見(jiàn)他雙腿以上的部位放在一塊木板上，兩條腿都沒(méi)有了，木板下面安裝了四只輪子。一只手拿著話筒在唱歌，另一只手像腳一樣“穿”了一只拖鞋。他用“穿”拖鞋的`手在地上滑一下，木板便移動(dòng)起來(lái)，他的身體也跟著動(dòng)起來(lái)，他就是這樣走路的，看到這種情景，我感覺(jué)到他非常的可憐，心想他想要生存下來(lái)，是多么困難呀！這時(shí)我看到有人在捐款給他。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“上次你獎(jiǎng)勵(lì)給我的20元錢還沒(méi)用，我想把它捐給這位殘疾人叔叔�！薄昂玫��！眿寢屨f(shuō)：“這些人非常需要我們的幫助�！蔽野�20元錢放到他的破瓷碗里，他一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。

　　在回家的路上，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭�了需要幫助的人。原�?lái)幫助別人也可以快樂(lè)自己呀！

初中日記 篇4

　　輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。 我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到了新的開(kāi)始。

　　在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好! 我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。 雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。 我相信我能做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

初中日記 篇5

　　一、

　　心中的“小兔”在亂蹦，奔馳的愿望，不管有多累，我始終在盼望著。這個(gè)清晨，我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣�理著衣衫，生怕留下一點(diǎn)不妥之處。推開(kāi)窗，窗外的春天使我愕然，不再是百花爭(zhēng)艷的芳香，而是生命逝去的凄涼�；�，落了，落得是那么毅然決然，不容我挽回，它，已經(jīng)走了。我不知道這意味著什么、詮釋著什么，只知道這一朵朵的落花，連成珠簾，遮了我的眼，讓我看不清遠(yuǎn)方的馬路、汽車，以及一切。

　　二、

　　我厭倦地看著這城市的硝煙彌漫，忙碌的人們來(lái)來(lái)往往，穿梭在他們各自的世界之中，陶醉著自己所陶醉的，煩惱著自己所煩惱的。熟悉的校園、熟悉的臉龐、熟悉的一草一木，那是我所熟知的，也是我所厭惡的，那是因?yàn)檫@里有太多的淚水和冷眼。我蹦跳著，牽著好友的手兒，走進(jìn)了校園，是愉快還是漠然呢？我不斷地問(wèn)著自己，也問(wèn)著這悄然而落的花兒們。

　　三、

　　大家都先后領(lǐng)到了證明自己的存在的標(biāo)志——號(hào)碼，而我，只能靜靜地坐在一抹墻角，壓下自己的失落，倔強(qiáng)地不時(shí)向他們露出微笑，生怕別人看出我的“小肚雞腸”，我是大度的，至少在他們眼里。我所盼望的屬于我的一角天空，也被別人代替了去，那是比我跑得更快的人。對(duì)于我期望的奔跑，我深知那只是可笑的幻想罷了。我開(kāi)始羞愧起來(lái)，因?yàn)槲覠o(wú)法讓別人替我驕傲，給予我的掌聲，也只是在夢(mèng)中響起�；▋阂苍诒寂苤�，追逐屬于自己的最后的華麗，可我呢？我只不過(guò)是被拋棄的一枝爛葉罷了，沒(méi)有人會(huì)注意到我的存在。

　　四、

　　無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)狀、無(wú)數(shù)的歡呼、無(wú)數(shù)的笑聲，在這一刻，逝去了、安靜了。無(wú)論是拔得頭籌的歡笑，還是落得最后的淚水，那都是證據(jù)啊！證明著他們的存在。我走在回家的依舊硝煙彌漫的馬路上，看著盛開(kāi)的杏花，那是生命的贊歌，它只為勝利者而開(kāi)，而我，沒(méi)有權(quán)力擁有它們的美麗，屬于我的只是那凄慘的紛落桃影，它陪伴我迷茫著，不斷尋找那屬于我的一抹墻角……。

初中日記 篇6

　　我們《看見(jiàn)》三年后的分離。

　　14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動(dòng)，欣喜，釋然，激動(dòng)，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識(shí)。三年以后，卻要分離。

　　我們?cè)谌�年里《慢慢�?lái)》。

　　最初是一個(gè)成績(jī)不是很好的班級(jí)，查看以前的記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，“仰望星空，腳踏實(shí)地�！笔切�學(xué)語(yǔ)文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢(mèng)想，踏下堅(jiān)實(shí)的腳印。我們抓緊中午的時(shí)間自習(xí)，我們跑到老師辦公室請(qǐng)教著問(wèn)題，我們?cè)隗w育中考前練習(xí)跑步，我們?cè)谘莩銮盎鼗氐木毩?xí)。我們慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，一點(diǎn)點(diǎn)攜手前進(jìn)，一次次互相鼓勵(lì)。文明班級(jí)次數(shù)的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”后轟鳴的掌聲，都來(lái)自班級(jí)的腳踏實(shí)地。

　　我們?cè)谌�年學(xué)會(huì)了《團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌》。

　　四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學(xué)的參與。體育中考的30分，是全班同學(xué)一起加油�；�督山伯爵的成功是同學(xué)一起的智慧與努力。外語(yǔ)節(jié)的輝煌是校里同學(xué)們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團(tuán)結(jié)，屬于我們的外校的輝煌。

　　我們?cè)谝黄稹秲A聽(tīng)》溝通三年。

　　校園里的每一處，操場(chǎng)，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽(tīng)著學(xué)校的生機(jī)。昨天，今天，明天，喜歡細(xì)語(yǔ)的我們耳畔充盈彼此的聲響，學(xué)習(xí)不如意時(shí)，和同學(xué)談心，和老師溝通，友誼受挫時(shí)，和朋友交談與了解。

　　我們?cè)谌�年體驗(yàn)著彼此的《溫度》。

　　剛來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候，陌生的人和事讓我不習(xí)慣這些變化。一個(gè)月之后，竟有了一群朋友環(huán)顧左右。溫度是王雯媛在晚上對(duì)我的安慰，是李欣穎盛情的邀請(qǐng)，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢(mèng)的搞笑，是葉美安的無(wú)數(shù)瓶水，是黃詩(shī)悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵(lì)，是李欽的加油，是王慕元的問(wèn)題目時(shí)的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見(jiàn)幾天后電話聊天了近一個(gè)小時(shí)的不舍。

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