初中優(yōu)秀日記范文7篇
一天將要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀日記 篇1
軍訓(xùn)第一日 晴
“同學(xué)們快點(diǎn)，教官來(lái)了，馬上到操場(chǎng)集合，今天是軍訓(xùn)的第一天，不要遲到�！崩蠋熯呎惺诌吅爸�。我們拿著水很無(wú)奈地向操場(chǎng)走去。有些同學(xué)還在嘆息：“聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校軍訓(xùn)很辛苦，教官還很嚴(yán)厲呢！”
“立正！”教官很嚴(yán)肅：“你們站在隊(duì)列里就要嚴(yán)肅，不要大聲喧嘩，要有紀(jì)律性，不要任意妄為，要時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)從我的命令�！苯坦偕酝Ｒ幌拢又终f(shuō)：“下面我就教你們第一個(gè)動(dòng)作——站軍姿，這是一個(gè)基本功，只有練好這個(gè)動(dòng)作，以下的動(dòng)作才能更好地發(fā)揮。聽(tīng)著，雙手放在褲線上，五指輕輕并攏，腳根并攏成６０度，上身要挺胸收腹，胳膊稍向后，頭要抬起來(lái)，兩眼看前方。你們就試著做，我慢慢給你們糾正，要認(rèn)真點(diǎn)，嚴(yán)肅點(diǎn)，注意，不要有那么多小動(dòng)作，比如摸頭發(fā)�！�
“其實(shí)，我們的教官也不算太嚴(yán)厲，好像很仁慈似的，沒(méi)有別人說(shuō)得那么可怕，用鞭子打。”我的腦子不聽(tīng)話了，在開小差了。突然，教官在我旁邊大聲喊：“想什么，集中精神�！蔽伊⒖虈樍艘惶��！白⒁�！集中精神”
初中優(yōu)秀日記 篇2
今天，弟弟來(lái)我家叫我去捉小魚。他對(duì)我說(shuō)捉來(lái)小魚給小烏龜吃。我說(shuō)：好啊，等我一下，我馬上跟你走！
我準(zhǔn)備了一下，就跟弟弟走了。走的時(shí)候，弟弟拿了一張網(wǎng)，我拿了一只小桶。我們出了門向右一拐走過(guò)一段水泥路，來(lái)到了一條小水溝的前邊。我放下小桶對(duì)弟弟說(shuō)：你在這里等著，我到那邊去把小魚趕過(guò)來(lái)。弟弟說(shuō)：知道了，你去趕，我在這里等著。我立刻跑到水溝的一頭，用一根樹枝在水里劃動(dòng)。一邊劃，一邊向弟弟那里走，我想那一些小魚一定會(huì)向弟弟那里跑。弟弟早已在那里張好了網(wǎng)等著小魚。小魚一定會(huì)被我們捉住的�？墒牵鹊轿矣脴渲澦畡澋搅说艿苣抢�，弟弟就把網(wǎng)提了起來(lái)。我往網(wǎng)里看。咦，既然網(wǎng)里連一條小魚都沒(méi)有。弟弟說(shuō)：看來(lái)我們是捉不到小魚了，小烏龜也就不能夠吃到美味的食物了。哥哥，你說(shuō)我們應(yīng)該怎么辦？我說(shuō)：弟弟，不用灰心，可能這條水溝里面沒(méi)有小魚。不如我們換一條水溝再去捉小魚，好嗎？弟弟聽(tīng)了臉色由陰變成了晴天。
我們兩個(gè)人就換了一個(gè)地方再去捉小魚。我們又來(lái)到了一條比較狹窄的水溝。那里的溝距比較窄，弟弟把網(wǎng)放下去正好把水溝堵住了。于是，我走到另外一邊再住弟弟那邊趕小魚。這時(shí)，我看見(jiàn)水溝里面有小魚在游動(dòng)。于是，我更加起勁了。等到我把小魚趕到弟弟那邊。弟弟立刻把網(wǎng)收了起來(lái)。這時(shí)，我看到網(wǎng)里有兩條小魚。啊，我高興得大叫：我們捉住了小魚，我們捉住了小魚！弟弟也顯得十分高興，因?yàn)榻鉀Q了小烏龜?shù)氖澄飭?wèn)題。然后，我們又捉了幾條小魚，就回家去了。
初中優(yōu)秀日記 篇3
1月20日星期三
下個(gè)周二就要進(jìn)行期末考試了，所以這幾天我們都在做題，講題。今天上午考了數(shù)學(xué)，老師說(shuō)這是考試前最后一次測(cè)試，10—20號(hào)的只要及格就能發(fā)綠卡，這讓我瞬間就有了干勁，為了卡——拼了！
經(jīng)歷了很多次的模擬考試，我發(fā)現(xiàn)，選擇題的前幾道題只要認(rèn)真都能做得出來(lái)。前面的題我做得很順手，可到了后面突然遇到一個(gè)難題，但因前面的題給我一種一定能做出來(lái)的錯(cuò)覺(jué)使我在這道題上浪費(fèi)了許多時(shí)間，到最后也沒(méi)算出來(lái)，可不知是哪來(lái)的力量驅(qū)使我扯著這道題不放，直到老師提醒時(shí)間剩下不多我才徹底放棄。
可悲的是這一題的不會(huì)讓我喪失了信心，后面的題還沒(méi)做就覺(jué)得做不出來(lái)，就像士兵還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就自己把自己嚇?biāo)懒耍词刮抑肋@是錯(cuò)覺(jué)，但我還是忘不掉這個(gè)聲音。
做完卷子后，我就開始檢查我會(huì)做的題，確保會(huì)做的不錯(cuò)，不會(huì)的也不再浪費(fèi)時(shí)間。我在演算紙上把每個(gè)題都驗(yàn)算了好幾遍，知道對(duì)到不能再對(duì)才停，這樣我就感覺(jué)我離那張卡的距離又近了一步。
時(shí)間很快就過(guò)去了，在收卷的時(shí)候我還沒(méi)檢查完一遍。雖有些遺憾，但這也讓我意識(shí)到此次我在某些題上浪費(fèi)了太多時(shí)間，下次應(yīng)該把握好時(shí)間。
一次檢測(cè)，一種收獲，于我益處多多。
初中優(yōu)秀日記 篇4
圍棋是一種足智多謀的休閑活動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。我雖然喜歡圍棋，但是卻不會(huì)下圍棋。
端午節(jié)放假三天，作業(yè)很少，沒(méi)放假之前我就寫完了。此時(shí)我們?nèi)艺诩抑虚e聊。媽媽提起我不會(huì)下圍棋，說(shuō)要教我下圍棋，大伙兒一致贊同。我從樓上拿來(lái)圍棋，一切布置好后，媽媽告訴我怎么拿棋子和圍棋的數(shù)量，以及先后下圍棋的規(guī)則。我聽(tīng)了，一一記在心里。媽媽選了黑子，我就要了白子。媽媽先下，我們倆一前一后將那九個(gè)點(diǎn)占了才開始"攻擊"。一開始，我拿圍棋手勢(shì)不對(duì)，媽媽現(xiàn)場(chǎng)演示，到后來(lái)，我基本的已經(jīng)打牢了。我一會(huì)兒顧這兒，一會(huì)兒顧那兒，被媽媽"吃"了不少子。我下定決心只顧一邊，卻被媽媽四下圍住，正當(dāng)我急得火燒眉毛時(shí)，媽媽指著沒(méi)圍住的那一段說(shuō)："快把這段子連到外面去，便可死里逃生，另找前途。"我聽(tīng)了媽媽的話半信半疑。又過(guò)了幾個(gè)回合，我終于逃出來(lái)了。可我不像劉備那樣見(jiàn)恩見(jiàn)義，我逃出后馬上反攻，形成一梯子狀， 媽媽趁勢(shì)來(lái)"吃"我的白子，被我聲東擊西，吃了她四五顆黑子。這下我們倆誰(shuí)也不虧誰(shuí)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)，各自展開攻勢(shì)攻擊對(duì)方。我腦子雖然靈活，但是還是讓媽媽東"吃"一子，西"吃"一子。到后來(lái)，媽媽的黑子下完了，結(jié)果可想而知，媽媽贏了，我輸了。
雖然我輸了，但是這次媽媽教我下圍棋，讓我受益匪淺。今后我一定多加練習(xí)，將來(lái)成為圍棋高手中的"諸葛亮"。
初中優(yōu)秀日記 篇5
20xx年1月20日星期三
今天，是個(gè)不同尋常日子，也許對(duì)于其他人沒(méi)那么重要，但對(duì)我而言又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
下課了，我們排著整齊的路隊(duì)準(zhǔn)備下樓吃飯，就在下樓時(shí)突然有一個(gè)清晰的聲音把我叫�。骸皬堄€�，你幫我想首詩(shī)唄�！蔽以兟曂ィ菑堄罘�，我很是一驚。在我印象中，他才不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但他已向發(fā)問(wèn)了，我也不能拒絕，可我心里疑惑著，他這是“轉(zhuǎn)行”了嗎？怎么知道學(xué)習(xí)了？我用詫異的眼神看著他。
我本以為他只是糊弄糊弄老師才想起背詩(shī)的，就隨便說(shuō)了一首，沒(méi)想到他竟和旁邊的同學(xué)一起想，由于第一句想不起來(lái)特意詢問(wèn)我，當(dāng)我告訴他后，我就聽(tīng)到他在背誦，還在不斷重復(fù)。
是啊，畢竟下個(gè)星期的今天就要考試了，有什么理由不再?zèng)_沖呢？連我們班的“混世魔王”都覺(jué)醒了，那我就更要努力了。
不覺(jué)想起，今天因?yàn)樽鳂I(yè)的事被老師批評(píng)，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。
20xx年1月20日 星期三
拖著疲憊的身子回到家，身體像一攤泥一樣融化在床上。不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，正當(dāng)夢(mèng)到我在沙發(fā)上津津有味地看著電視時(shí)，語(yǔ)文老師拿著她那專屬武器破門而入，我一下從夢(mèng)中驚醒。
望向窗外，天色已黯淡下來(lái)，我拖著沉甸甸的書包來(lái)到書桌前，揉了揉睡眼朦朧的眼，接下來(lái)就變得干勁十足了，我站在凳子上，大喊到：“等著吧！作業(yè)，看我怎么消滅你們！”說(shuō)罷便將書全部倒在床上，這時(shí)房間變回了小豬窩。
起初，斗志滿滿的我對(duì)這些作業(yè)根本不在意，可誰(shuí)知這作業(yè)竟是個(gè)有耐力的家伙，它一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著我的斗志。奮筆疾書中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著作業(yè)本上的記錄被劃掉，看著桌上的作業(yè)被裝入書包，我甚是滿意。我繼續(xù)與作業(yè)交戰(zhàn)著，沒(méi)想到眼皮子竟被作業(yè)摧殘的開始合攏，漸漸地，漸漸地，“啪”的一聲，我的頭撞在了桌子上�！白鳂I(yè)，作業(yè)，我與你沒(méi)有冤仇，你為何如此折磨我？！”我一遍埋怨著，一邊揉著撞得通紅的額頭�？墒�，想想還有一個(gè)星期就期末考試，我們做的閱讀題中有句話說(shuō)“成功都是熬出來(lái)的”，再一想就釋然了，于是我便重振旗鼓，開始點(diǎn)燈奮斗。
加油！奮斗人！
初中優(yōu)秀日記 篇6
童年如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發(fā)光;童年如星辰，在記憶的天空中熠熠生輝;童年如鮮花，在記憶的春天里芳香四溢……
我從小就向往大海，總覺(jué)得大海是那么神秘、那么美麗!這不，9歲那年，爸爸出差要去海邊城市，也順便讓我一飽眼福，游覽了眾多的景點(diǎn)。終于有一天，我們來(lái)到了日照海邊。
“哇—”我赤腳在海邊發(fā)出驚嘆:大海真的好美好美!海水湛藍(lán)，海天一色，一望無(wú)際，讓人以為大海仿佛永無(wú)盡頭。海水拍打著礁石，海鷗不時(shí)在海里捕小魚，游客們開懷的大笑……這里和諧得好似一幅風(fēng)景畫!
我坐在一塊很大、很平滑的石頭上，赤腳戲水，濺起一朵朵水花，冰涼冰涼的水花打在臉上，舒服極了。
“咦?這是什么?”海水沖上來(lái)一塊外形美麗的“東西”，我撿起來(lái)仔細(xì)端詳，外殼上繁而不亂的線條自然成畫，乳白色的內(nèi)壁溫潤(rùn)如玉。“哦!這就是貝殼啊!嗬!”貝殼真漂亮，這一定是大海送給我的見(jiàn)面禮吧!那我送大海什么呢?手隨心動(dòng)，說(shuō)干就干。我立即找到一塊沙質(zhì)上好的`小海灘，撿來(lái)一些石子，拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子…-}}OK，材料準(zhǔn)備完畢，開始在海灘上搗鼓起我的漂流瓶:首先把沙子及海水?dāng)嚢璩伞盎炷痢�，然后用小瓶子、貝殼、石子裝扮，最后寫下我對(duì)大海的祝�！�
擦干臉上的汗，我跑向大海，送上我給大海的見(jiàn)面禮，然后雙手合攏，許下了心愿。這個(gè)“漂流瓶”代表大海將把我的祝福和心愿帶向遠(yuǎn)方……
站在海水里，我大聲地叫著、喊著，向大海傾訴自己的快樂(lè)。和海水比賽“看誰(shuí)跑得快”，結(jié)果每次都是我輸，因?yàn)槲铱偸沁�沒(méi)來(lái)得及跑開，海水就沒(méi)過(guò)我的膝蓋了，我的一只鞋子還差點(diǎn)被大�！皳�(jù)為己有”呢!
“漲潮了!奇奇，快回來(lái)!”爸爸在大聲叫著。我只好依依不舍地回到岸邊:“再見(jiàn)，大海，我會(huì)再來(lái)看你的!”
初中優(yōu)秀日記 篇7
（1）
我的朋友楊楚熙，她比我小一歲，是我姨媽的孫女。她胖胖的身材、圓圓的臉蛋、還有一雙明亮的眼睛，一條烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她現(xiàn)在讀東方紅小學(xué)一年級(jí)，我們每天一塊兒上學(xué)、一塊兒做作業(yè)，星期天又一起跳舞，我們是形影不離的好朋友。
（2）
今天，我看了一本有趣的圖畫書，書的名字叫《田鼠和花》它講了這樣一個(gè)故事：小狐貍種了美麗的迎春花，她付出了辛勞和汗水，收獲了美麗和快樂(lè)，小田鼠看了很羨慕，但他不想付出，只想收獲，于是他去偷，可是被發(fā)現(xiàn)了，朋友們都不理他了，他得到了花，卻沒(méi)有得到快樂(lè)。
這個(gè)故事告訴我們我們當(dāng)我們要一個(gè)東西時(shí)，我們可以通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲得，這是最快樂(lè)的，用付出來(lái)?yè)Q收獲。當(dāng)自己能力有限時(shí)，也可以請(qǐng)求別人，象小田鼠，他其實(shí)用不著偷，他可以跟狐貍商量，請(qǐng)他送一朵花給他，我想狐貍會(huì)很高興的給他的，反正，要得到一個(gè)東西，一定要靠正當(dāng)?shù)氖侄�，這是最重要的。
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