【推薦】高中日記模板合集9篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的高中日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中日記 篇1
那時(shí)候我正端坐在暖黃色的教室，看窗外陰冷的寒風(fēng)裹著樹(shù)葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼，一絲暖意在心底蔓延……離圣誕節(jié)還有兩天，我切望而清醒，我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨，我開(kāi)始冷靜地躁動(dòng)不安，像望夫石一般對(duì)圣誕節(jié)望眼欲穿。
這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望，卻又縹緲而遙遠(yuǎn)。就像寒夜之中遠(yuǎn)處傳來(lái)的一曲似水清歌，悠揚(yáng)，曠遠(yuǎn)。
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū)，偶爾心中會(huì)有一兩句快樂(lè)的詩(shī)句竄出來(lái)，就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落，和著節(jié)日前澄澈的快樂(lè)之歌，每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓?lè)而等待還是因?yàn)榈却鞓?lè)，就像女孩子并不明白自己是因?yàn)槊利惗蓯?ài)還是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗一般。
圣誕節(jié)終于來(lái)臨，就像坐著馬車穿著盛裝的公主款款而來(lái)，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著她走來(lái)，走近，走過(guò)，在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時(shí)候我正在捂著肚子看《東成西就》，毫無(wú)發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節(jié)，歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái)，在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格，沒(méi)完沒(méi)了，地老天荒。見(jiàn)她走近，我始終微笑著，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤(rùn)而清涼。她走過(guò)，消失在我視線中，我感覺(jué)背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽?lái)。外面，寒風(fēng)凜冽。
“圣誕快樂(lè)!”
她輕聲說(shuō)，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅著臉，低著頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語(yǔ)，只為讓我聽(tīng)見(jiàn)。
“謝謝!”我微笑著接過(guò)沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂(lè)!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑……那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌。
高中日記 篇2
現(xiàn)在的雙休日過(guò)的多姿多彩。記得以前的雙休日我都是無(wú)所事事，不知怎么度過(guò)的。不是找表弟騎單車，就是與表弟去公園打羽毛球，有時(shí)候還沉迷在電視機(jī)旁，經(jīng)常被爸爸媽媽罵。
其實(shí)，我也并不想這樣，如果不是這樣，又可以怎樣呢?一天，媽媽送給了我一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，“哇”這不正是我夢(mèng)寐以求的書(shū)嗎?我眨了眨眼，啊!這是真的。一想到這一句名言警句——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，我翻到一篇名為《小小偵察兵》，這一篇文章的內(nèi)容是這樣的：意大利軍攻打別人的軍隊(duì)，意大利軍在路上遇到一個(gè)意大利小孩，這個(gè)小孩自愿成為意軍的偵察兵，后來(lái)這個(gè)偵察兵中了敵人的子彈死去了，這個(gè)小偵察兵面對(duì)敵人的子彈若無(wú)其事，他死前還為意軍獲得大量的情報(bào)。
看完這篇文章，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。請(qǐng)大家記住“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的名言，通過(guò)讀書(shū)讓自己過(guò)上更好的生活，獲得更多的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?
高中日記 篇3
幾天前我偶然從一檔電視節(jié)目上聽(tīng)到一句飽含哲理的名言：既然我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，那便只有拓寬生命的寬度。現(xiàn)在想來(lái)，頗合心境；我的平凡之路有限，可寬度無(wú)限，連自己也未可知。
讀書(shū)是每個(gè)人都可以喜歡的事情。有人先入道，有人后開(kāi)始讀，可不論先后，開(kāi)卷有益大家都明白，這也是平凡之路的生機(jī)所在。傳說(shuō)中，倉(cāng)頡造字，有鬼夜哭。放下手中的書(shū)，喝一口濃茶。燈檠茗碗之間一陣恍惚，道路便又寬闊許多。
羅曼羅蘭的兩列火車緩慢交錯(cuò)，不同車上的一男一女隔窗互望，車過(guò)人逝，眼神還在；龐德的巴黎地鐵站里，幾張人面在人群里忽隱忽現(xiàn)，枯枝上的.幾片花瓣。更是那句——我給你瘦落的黃昏、狹長(zhǎng)的街道，我給你一個(gè)孤獨(dú)地望著月的人的悲哀。讓人留下激動(dòng)的淚水。這條路上，有了書(shū)香的氣息而不顯澀味，更加蓬勃。
捧著這本路遙的《平凡的世界》我如是想。這哪是個(gè)平凡的世界，四處危機(jī)重重，命運(yùn)難測(cè)，可又不得不說(shuō)，世界也的確如此。那我的道路呢，是否也充滿荊棘，我腦海中立刻浮現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：月光輕輕灑在這片布滿荊棘的幽徑小路上，冷冷的風(fēng)吹過(guò)來(lái)引起一陣涼意，望向地面，更是令人苦不堪言的泥濘小路，我手拿兩班板斧，張狂而又無(wú)力的揮舞著，想盡力使這條路看起來(lái)不至于那么荒涼。
我立即打了個(gè)哆嗦，這想起來(lái)像是探險(xiǎn)，艱難險(xiǎn)苦。我記得蕾秋喬伊斯在《一個(gè)人的朝圣》中有這樣一句話：你還以為走路是世界上最簡(jiǎn)單的事情呢，這些原本是本能的事情實(shí)際上做起來(lái)有多困難。雖然情境不同，但這句話我很認(rèn)同。
所以即便我接受平凡，卻拒絕平庸。
高中日記 篇4
在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?
秋天在詩(shī)人的心中，象征著世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;
秋天在農(nóng)民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;
秋天在學(xué)生的心中，象征著繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……
我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因?yàn)榍锾靵?lái)臨，代表著無(wú)拘無(wú)束的暑假結(jié)束;代表著前途未知的高中來(lái)臨;代表著激烈殘酷的角逐開(kāi)始……
我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國(guó)著名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì)緩解他的沉痛之情。”
高中日記 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點(diǎn)半了！”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。
最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144—8”算成了“126”。你說(shuō)我是不是太馬虎了！
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見(jiàn)了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說(shuō)要考一百分，才90而已��！哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。
考試結(jié)果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分；語(yǔ)文：95.5分；英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1、語(yǔ)文竟然考了95分以上；2、數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒(méi)有能重新拾起自己的自信，沒(méi)能面對(duì)我的失敗。
高中日記 篇6
早上聽(tīng)說(shuō)了下午有一節(jié)生涯規(guī)劃課，一早上都在猜想這將會(huì)是什么樣的一節(jié)課呢？
體育課后，大汗淋漓地跑回了教室，當(dāng)我們跑到教室時(shí)，一個(gè)不熟悉的老師也早就進(jìn)來(lái)了。他自我介紹到自己曾是個(gè)物理老師，現(xiàn)在年紀(jì)大了，只能教副科。第一堂課，他討論的話題是：什么職業(yè)在之后最有用？果然不出我所料，當(dāng)他公布答案“人工智能”時(shí)，我暗自佩服自己的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。是的，我也想在以后從事人工智能這一職業(yè)，畢竟現(xiàn)在只是少數(shù)人在從事，但在之后的十多年，二十多年，這一行業(yè)一定會(huì)是十分熱門。
之后他又講了很多關(guān)于這一話題的拓展，不知不覺(jué)中一節(jié)課就這樣過(guò)去了，我也了解到了許多社會(huì)現(xiàn)狀與如何規(guī)劃自己的人生。
高中日記 篇7
開(kāi)學(xué)又是一年。
這一年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榻衲晡覅⒓恿酥锌�，以平均分考上了新學(xué)校。然而，帶著我內(nèi)心所有的不情愿，美好的暑假結(jié)束了。
站在新學(xué)校面前，不得不承認(rèn)高中生活很緊張，看看那些莊嚴(yán)的教學(xué)樓就知道了。學(xué)校環(huán)境還是不錯(cuò)的，想到要在這里待三年就很開(kāi)心。
因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天，大一新生不知道去哪里做什么，都在學(xué)校里晃悠。偶爾熟人見(jiàn)面，會(huì)驚喜地?fù)肀?duì)方：哦，你也來(lái)了！
流浪時(shí)間持續(xù)了一小段時(shí)間。大多數(shù)學(xué)生找到了自己的班級(jí)。我也找到了自己的班，有兔子陪著。我被分配到七班。
我進(jìn)教室的時(shí)候，一個(gè)胖子正躺在講臺(tái)上記錄東西，一個(gè)女生正在收集東西。我認(rèn)為那個(gè)人應(yīng)該是我的班主任。走近一看，原來(lái)是一個(gè)大一新生報(bào)到，我就上前遞上錄取通知書(shū)。班主任跟我說(shuō)我宿舍116，我就去宿舍了。
116宿舍有個(gè)漂亮的女生。我一問(wèn)，原來(lái)是我班的。我太開(kāi)心了！于是我和她成了朋友。她告訴我她叫連，也住在116。我和連一起回到教室。班主任說(shuō)大家把東西拿到教室一起去宿舍。和連一起回宿舍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。很奇怪。大家都去哪了？
后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們走錯(cuò)宿舍了。我們住的116是西邊的116，進(jìn)的是東邊的。好尷尬！
中午放學(xué)，和連一起去食堂，發(fā)現(xiàn)高中食堂和初中食堂不一樣。高中的食堂大多有很多種食物，所以我吃了一頓豐盛的午餐。肚子飽，心情好！
下午班主任給我們開(kāi)了個(gè)班會(huì)，主要介紹了學(xué)校的特點(diǎn)和他的教學(xué)方法。他說(shuō)在他的班里，他能挖到金子，他會(huì)讓我們班把實(shí)力發(fā)揮到極致。而且，他希望我們班的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，我很贊同。我以前的班主任從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)。
感覺(jué)我們班很好，比較符合之前的想象。另外，這個(gè)班前途很好，我知道。
高中日記 篇8
September 24， XX
已經(jīng)要三個(gè)禮拜過(guò)去了，下個(gè)禮拜就要過(guò)國(guó)慶節(jié)了，嘻嘻.我們也要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了.
今天是自己第一次上講臺(tái)，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的，突然要面對(duì)52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽(tīng)課老師，心里還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽(tīng)課包括李艷的，都講的很好，輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己說(shuō)錯(cuò)，怕~~~早上早早地來(lái)到了學(xué)校，指導(dǎo)老師姚師傅也來(lái)了，還有小楊老師昨天就說(shuō)好要聽(tīng)我的課的，到了沒(méi)多久就快上課了，進(jìn)教室準(zhǔn)備，今天不是上自己班級(jí)的課，擔(dān)心學(xué)生不配合，不過(guò)還好，我進(jìn)教室的時(shí)候他們還拍手歡迎我，讓我稍許有點(diǎn)平靜下來(lái).之后的上課同學(xué)們都很配合，突然發(fā)現(xiàn)自己站在講臺(tái)上還是能滔滔不絕的，嘻嘻，竊喜....時(shí)間掌握的差不多就多兩三分鐘，而且喉嚨也不是很疼.老師評(píng)價(jià):聲音有點(diǎn)輕，不過(guò)是女同學(xué)的通病，但是還能聽(tīng)的清，應(yīng)該讓同學(xué)有更多的自主權(quán)，讓更多的同學(xué)發(fā)言.恩，以后一定會(huì)改的.這樣的經(jīng)歷讓自己覺(jué)得很興奮，臉燒到現(xiàn)在..一關(guān)總算過(guò)去了，姚師傅說(shuō)還算成功，真開(kāi)心。
前兩天姚師傅生病了，我和楊老師一起去他家看望他，讓他開(kāi)心了好久，嘻嘻，就是要讓師傅驚喜一下.
楊老師買的四條金魚(yú)用來(lái)在拓展課上給學(xué)生看的，她昨天晚上把一條黑的龍種，兩條金色的淡種放在臉盆里，結(jié)果早上來(lái)竟然沒(méi)有了..整個(gè)辦公室都在討論，結(jié)果討論出來(lái)的答案是:被野貓或野老鼠吃掉了，可憐的三個(gè)小生命，而另一條由于奄奄一息被特別保護(hù)而幸免遇難.成了特級(jí)保護(hù)動(dòng)物了，每個(gè)走過(guò)臉盆的人都回嘆息一句"可憐的小金魚(yú)"呵呵，真好玩.
還有好多好多好玩的事，班級(jí)里的同學(xué)也熟悉了好多，可愛(ài)的小孩~~~
高中日記 篇9
這是幾年前的一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著我們。老師占用了大課間的時(shí)間來(lái)進(jìn)行幾場(chǎng)激烈的拔河比賽。體育周老師把準(zhǔn)備好的繩子放在了選手們的面前，那根粗粗的麻繩好像正著急地躺著地上，等待著同學(xué)們?nèi)ダ端�！與此同時(shí)，同學(xué)們也焦急地等待著那聲響亮的哨聲。
激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了，周老師使勁的鼓著氣吹響了第一聲口哨，拉拉隊(duì)員揮了幾下手中的東西，喊了兩個(gè)加油，加油聲之后，第二聲哨子便吹響了。
起初四周十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)選手們的吼聲。等過(guò)了十幾秒后，這場(chǎng)面就完全的變了，四周有拍手聲，有拉拉隊(duì)的加油聲，也有小朋友的笑聲。不過(guò)一會(huì)兒麻繩中間的紅領(lǐng)巾像我們隊(duì)緩緩移來(lái)，但對(duì)手也不甘示弱的使勁拉，紅領(lǐng)巾就又停住了，現(xiàn)在雙方處于僵持狀態(tài)。選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻，一刻也不松懈，都鼓著兩個(gè)大大的腮幫子，臉頰兩旁憋得通紅通紅的，眼睛里好像有噴不完的怒火似的，感覺(jué)他們一張口就能把我們吞下去似的！就這樣兩隊(duì)堅(jiān)持了一兩分鐘，可突然不知從哪里來(lái)的勁兒，使紅領(lǐng)巾一下子移向我們隊(duì)，拉拉隊(duì)的人連忙拍手鼓掌。
當(dāng)對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)繩子中間的紅領(lǐng)巾已經(jīng)飛快的挪向了我們隊(duì)的時(shí)候，他也使足了勁往后一拉，紅領(lǐng)巾就像他們隊(duì)移近了一點(diǎn)。他們隊(duì)的隊(duì)員覺(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)，就配合著他們的隊(duì)長(zhǎng)一起做，眼看紅領(lǐng)巾就要超過(guò)對(duì)手隊(duì)的黃線時(shí)，我們隊(duì)的隊(duì)員也一起極力的挽救場(chǎng)面，可是已經(jīng)遲了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)到了他們隊(duì)的黃線里了。
我們垂頭喪氣的走回了教室，坐到了位置上，有的同學(xué)愁眉苦臉，像一只斗敗了的公雞；有的同學(xué)屬于樂(lè)觀型，喝了點(diǎn)水，就開(kāi)始鼓勵(lì)大家；也有的同學(xué)剛回來(lái)，因?yàn)橄戳艘话涯�，所以樣子像被潑了冷水一樣�?/p>
靜下心來(lái)，大家都反思著剛開(kāi)始明明已經(jīng)有成功的希望，為什么最后會(huì)失敗的原因？拔河不僅僅是靠大家齊心協(xié)力的力量，更要在拔河的過(guò)程中，一絲都不能懈怠狀態(tài)！大家都深有體會(huì)，也明白了一絲不茍，團(tuán)結(jié)力量大的道理。
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