【推薦】高中日記集錦八篇
一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的高中日記8篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
初聽《奔跑》是因?yàn)橐妥詈玫呐笥逊謩e了，他們送我走是唱了這首歌。心中唯一的感受：這首歌是書寫友情的，只因?yàn)榕笥褌兂诉@首歌，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)歌是可以抒發(fā)內(nèi)心情感的。它不只是一首歌，它更是一位擁有無(wú)比純潔靈魂的是人呀！可在聽了黃征的《奔跑》卻沒有這種感覺，我心中的疑問(wèn)就像腐敗多年的垃圾一樣難以除去。
不知哪一天聽了羽泉的《奔跑》，才恍然大悟。原來(lái)《奔跑》是與你相隨，那個(gè)你是同窗好友，或者是摯友般的人吧！
現(xiàn)在，請(qǐng)回憶一下自己以前的朋友，他們是否會(huì)與你奔跑，奔跑在暮色漸消的曠野當(dāng)中？是否你們會(huì)有相同的感受，相同的心情？
奔跑在友情的曠野，等待友情，守護(hù)友情。
高中日記 篇2
昨天晚上，在凌波住了一晚，今天起了一個(gè)大早，坐了兩個(gè)小時(shí)的車。終于到了朱家尖碼頭，買了幾張船票，來(lái)到普陀山。
當(dāng)我們來(lái)到普陀山下時(shí)，只見山下綠樹成蔭，路兩邊花草姹紫嫣紅、引人注目。我們步入林中，首先，來(lái)到了梅福庵，。我跨過(guò)門檻，走過(guò)小道，來(lái)到大殿。向觀音敬香、拜佛。
出了大殿，跨過(guò)門檻，繼續(xù)向山上爬，來(lái)到了二龜聽法石。傳說(shuō)：有一只年老的烏龜，背著一只小烏龜，經(jīng)過(guò)此地，聽見觀音在講經(jīng)說(shuō)法，便抬頭去望，因?yàn)槁牭锰肷瘢洉r(shí)間的流逝，最后化成了石龜。
再繼續(xù)往上走，就到了山頂，只見一塊巨石懸于空中，上面寫著‘磐陀石’三個(gè)字。據(jù)說(shuō)這是當(dāng)年為了紀(jì)念明朝大將戚繼光，英勇、頑強(qiáng)抗擊倭寇的英雄事跡而題�？磥�(lái)到這里的人們都想在這磐陀石旁留下珍貴的紀(jì)念。
接著在前往‘南海觀音’的途中經(jīng)過(guò)一遍非常特別的竹海，說(shuō)他特別是因?yàn)檫@里的竹子都是紫色的，聽了導(dǎo)游的講解，才知道原來(lái)這里是普陀山有名的‘紫竹林’。你看他們就像是一個(gè)個(gè)待命守護(hù)者排在路的兩側(cè)。
“腳踏蓮花步步高”，邊聽著導(dǎo)游的講解，踏著輕快的步子踩著蓮花不覺已來(lái)到南海觀音腳下。抬頭望去，一尊高大、雄偉的觀世音佛像映入眼簾，只見菩薩左手換于胸前，右手張開面向山門，像是要把佛光普照到所有來(lái)朝拜信徒。只見來(lái)朝拜的人人山人海，每個(gè)人都非常虔誠(chéng)膜拜著。
百步沙是此次游普陀山的最后一站，也是孩子們最喜歡的站。你看沙灘上，有的赤腳踩著軟綿綿沙子享受海風(fēng)的吹拂，有的穿著泳衣到海邊游泳，還有的裸著身子嬉戲著。看那大海有黃色和藍(lán)色之分，中間猶如被刀劃分好似得。
離開了百步沙灘，走過(guò)一段如浪一樣的小山。就來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的那還觀音像前。這是導(dǎo)游介紹了：“大家快看，這座南海觀音銅像，向正南方向矗立，長(zhǎng)達(dá)33米，代表著佛教里的33重天與觀音的33個(gè)化身�！蔽襾�(lái)到觀音像前只見南海觀世音菩薩腳踩著蓮花，眼睛微閉、神態(tài)安詳，左手托法輪，右手豎在心口。
最后，我們乘著兩點(diǎn)鐘的車，返回了常州。
高中日記 篇3
重回高中母校是以實(shí)習(xí)老師的身份，從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，只要了3年的時(shí)間，然而心靈距離，總感覺拉得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。雖只過(guò)了三年，卻感覺物非人也非，那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經(jīng)我們所有的模樣，那種疲倦與困惑交織在一起的復(fù)雜面容。曾經(jīng)的操場(chǎng)變成了公寓，鄰校的農(nóng)田矗成了新的教學(xué)大樓，就連那個(gè)搶過(guò)飯搶過(guò)開水的老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教師，做著太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。而在這四個(gè)月中，我譜寫著屬于我，也屬于他們的“風(fēng)華記”。
一、那一捧鮮華
那一捧鮮花，是我見到過(guò)最美的鮮花，連同那一個(gè)擁抱，也是感覺最溫暖的擁抱。
今年的中秋節(jié)緊隨教師節(jié)而來(lái)，實(shí)習(xí)剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的活動(dòng)，心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮，剛走到門口，便被班長(zhǎng)拉到“上座”，正對(duì)“舞臺(tái)”，且桌上擺滿了零食。顧慮全消了，他們已把我當(dāng)成班里的一份了，不因我來(lái)了只短短兩周。
我的上臺(tái)表演則是他們事先準(zhǔn)備好的。平日在學(xué)校就不怎么上講臺(tái)的我國(guó)即興給他們表演一個(gè)節(jié)目顯得有些難度，除了唱歌外似乎別無(wú)他法。歌不好聽卻迎來(lái)了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花，其實(shí)那只是學(xué)校后院一叢一叢的野雜草，這學(xué)校特有的一種草，他們專門踏如那個(gè)林子折回來(lái)扎成美麗的花束，只為我，怎不感動(dòng)？
至今留存那份簡(jiǎn)單的感動(dòng)，那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。
二、友情白皮書—我們青春紀(jì)念冊(cè)
這是我為他們班策劃的一次主題班隊(duì)活動(dòng)，因?yàn)橥瑢W(xué)相處久了，之間難免有摩擦和矛盾，而且那段時(shí)間總是有學(xué)生違紀(jì)打架，轉(zhuǎn)學(xué)，開除，班里氣憤異常凝重。重提友情，只為加深他們之間的了解，在繁重的學(xué)業(yè)中找到班級(jí)的溫暖，不要如高中的我們，畢業(yè)即散落天涯，杳無(wú)間信。因?yàn)橛眯模郧捌诠ぷ饕獪?zhǔn)備充分，特別是那個(gè)自制的留言本子，里面寫滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)他們的祝福，寫滿了同學(xué)們自己的心聲，給了他們驚喜，也給了自己感動(dòng)。
班會(huì)如期舉行，我們?nèi)喑鹆恕墩遗笥选愤@首童謠。我聽到了他們打開心扉說(shuō)的話，我也看到了他們?nèi)绱苏嬲\(chéng)的臉，也感覺到了他們對(duì)同學(xué)對(duì)老師的理解和重新認(rèn)識(shí)。原來(lái)，每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽者，需要一把打開心的鑰匙。
三、神往的三尺講臺(tái)
小時(shí)候，曾無(wú)數(shù)次玩過(guò)“當(dāng)老師”的游戲，一支粉筆，一塊門板便把白天老師的動(dòng)作重復(fù)一次，那時(shí)候覺得老師是個(gè)神氣也很神奇的人，漸漸長(zhǎng)大，想當(dāng)老師的愿望已開始模糊了，從小學(xué)到大學(xué)，無(wú)數(shù)次走過(guò)講臺(tái)，都沒有想過(guò)這三尺講臺(tái)有一天會(huì)屬于我。
當(dāng)我第一次蹭上它，講第一節(jié)新課的時(shí)候，我臉紅了，緊**了，腳一直不停的抖，聲音也小了，字歪歪斜斜，這么糟糕的開場(chǎng)開始讓我擔(dān)心這節(jié)課怎么上得下來(lái)。于是試圖把發(fā)散的目光收回來(lái)，眼睛平視我學(xué)生，他們少了往日的調(diào)皮，認(rèn)真的聽我的課，微笑的符合著我，給我提示，心慢慢平靜了。
到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺(tái)，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發(fā)抖，在這教與學(xué)中，在這三盡講臺(tái)上，演繹自己的芳華。
神往的三尺講臺(tái)，在那里，我得到此生最大的信任與鼓勵(lì)。
……
風(fēng)華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫的，這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著曾經(jīng)，也代表著永恒。
實(shí)習(xí)的生活讓我切實(shí)體會(huì)到當(dāng)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢(mèng)，為了夢(mèng)想而拼搏奮斗，他們壓力重大，還會(huì)迷惘，他們?nèi)绱诵枰粋�(gè)人來(lái)指引他，來(lái)陪伴，走過(guò)這青蔥的高中歲月。記得我的老師說(shuō)過(guò)：好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想，短暫的實(shí)習(xí)讓我談不是行一個(gè)教育者，卻深知教育有如藝術(shù)，你的心是一跟魔棒，教給學(xué)生知識(shí)，去走他們心中的陰冷。
我用微笑與真誠(chéng)與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支持，走過(guò)這段日子，回頭看看自己的腳印，錯(cuò)落有致，也會(huì)發(fā)出好聽的聲音。
如果我的學(xué)生能看到我為他們寫的“風(fēng)華記”，我想告訴他信：片段只是一個(gè)過(guò)程，我們終會(huì)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)本身比學(xué)習(xí)重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和微笑比學(xué)會(huì)一道題重要得多。
風(fēng)華記，永無(wú)風(fēng)華正茂，屬于我們的記憶。
高中日記 篇4
心痛得要命，卻忍住不哭。你眼中，我那微笑，在我眼中是那么殘忍。只是你看不到罷了。或許你看到的是時(shí)候，會(huì)離開我吧。這一切都不是可有可無(wú)。就像我那么愛你。你只是笑笑，無(wú)言對(duì)我。我真的想哭。一次次回頭看，看我們分離的地方，卻又發(fā)現(xiàn)，你早已走遠(yuǎn)。背影已不見。我還是希望著，你會(huì)留在原地等我。
明明悲傷得不舒服，卻要再次裝出微笑。我臉上的微笑，微小的表情，都被你看在眼里，你說(shuō)那那么美好，我卻不敢回應(yīng)。當(dāng)初的一步之遙，我被你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想追，想墜，卻不敢選擇。
一次次的努力，只為你能停下來(lái)等等我。我別所求，只求你滿足。我這個(gè)小小愿望！星期天，已成了黑色，我最愛的顏色，那是回憶的顏色……
能不能給我一次機(jī)會(huì)，讓我為你擋風(fēng)遮雨，能不能給我一次機(jī)會(huì)，哪怕只有一點(diǎn)，我也滿足。茹，你在哪？等我好不好？你的燁，來(lái)找你了。
高中日記 篇5
今天是12月15日，金色的太陽(yáng)照射大地，照在身上曖陽(yáng)陽(yáng)的。我們一群小記者跟隨＂黃大頭＂老師乘車來(lái)到了金色陽(yáng)光敬老院。
我們一下車飛奔進(jìn)了敬老院院里，我們的到來(lái)打破了院子的寧?kù)o。只見有幾位老爺爺、老奶奶坐在院子曬太陽(yáng)。我們分組對(duì)每位爺爺奶奶進(jìn)行采訪。我們先對(duì)爺爺奶奶問(wèn)好，作了自我介紹，我們關(guān)切地問(wèn)了爺爺奶奶在這兒生活好不好？對(duì)這兒的工作人員照顧滿不滿意？。就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶吸引了我。我立刻跑過(guò)去攙扶奶奶坐下，只見奶奶雙手抖得厲害，蒼老的臉上布滿了皺紋。奶奶連忙對(duì)我說(shuō)：＂小朋友，謝謝你�。⑦@時(shí)工作人員給奶奶端來(lái)一碗米粥，工作人員對(duì)我們說(shuō)奶奶得了白內(nèi)障，雙目失明了。我不禁為這位奶奶感到無(wú)比心疼。我拿起碗中的勺子喂奶奶喝粥，看著奶奶一口一口地吃著，我心里也像吃了棒棒糖一樣甜。
最后我們每個(gè)人還為爺爺奶奶表演了節(jié)目。唱歌、朗誦、跳舞。同學(xué)們使出了所有的絕活。我和石乃心也自告奮勇地為爺爺奶奶獻(xiàn)上了一首歌《為爺爺打月餅》，我也把我精心準(zhǔn)備的一份禮物__書法作品＜＜福壽雙全＞＞幾個(gè)大字獻(xiàn)給了爺爺奶奶。看著爺爺奶奶滿臉的笑容，我們的內(nèi)心也像今天的太陽(yáng)一樣暖暖的。
可是我心里還是不明白，爺爺奶奶的家人為什么要送他們來(lái)這里？雖然爺爺奶奶在這里有吃有喝，有人照顧，但是他們的'內(nèi)心一定還是很寂寞的，他們也多么希望和自己的孩子、自己的孫兒孫女在一起亨受天倫之樂(lè)呀！還好，我們今天的到來(lái)多少也給爺爺奶奶帶來(lái)了一絲絲溫暖，一絲絲快樂(lè)。
從敬老院回來(lái)，我便給我的奶奶打了一個(gè)電話，問(wèn)候奶奶最近身體好不好、心情怎么樣，我把我去了敬老院的感受一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我長(zhǎng)大了，懂事了。
高中日記 篇6
我、假期的時(shí)候，就是一個(gè)字;累。我假期的時(shí)候，要去彈古箏，跳舞，畫畫，你覺得我很累嗎，我有點(diǎn)覺得。你想不想感受一下我的生活，嘻嘻(#^。^#)【臉紅】，有的回答想，有的回答不想，好，我?guī)阕哌M(jìn)我的生活;我、是一個(gè)遲到大王。經(jīng)常遲到，請(qǐng)大家別學(xué)我，跳舞遲到，畫畫遲到，彈古箏吃到，上學(xué)遲到，我真的為自己吃虧。呃呃，希望我能早點(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床，不然，我就成了‘’大懶蟲‘’了。我這個(gè)大懶蟲成績(jī)有時(shí)候很好，上個(gè)學(xué)期我考得三百分，一個(gè)語(yǔ)文，一個(gè)數(shù)學(xué)，一個(gè)美術(shù)，不算三百嗎，O(∩_∩)O哈哈~爸爸還稱我‘’三百王‘’嘻嘻(#^.^#)，【又臉紅】。以前的成績(jī)已經(jīng)過(guò)去了，希望，還想這以前的成績(jī)的人，別想了，過(guò)去就過(guò)去吧……
高中日記 篇7
在這崢嶸歲月中，一絲絲春風(fēng)為我?guī)?lái)清新;一縷縷陽(yáng)光為我送來(lái)溫暖;一朵朵鮮花為我?guī)?lái)芬芳。
荏苒時(shí)光中，我不知不覺度過(guò)了多少個(gè)假期，終于，今年我盼望已久的寒假來(lái)到了。
酸
星期二上午，我在好友家看電視，突然一個(gè)閃閃爍爍的東西立刻吸引住了我，好奇心的驅(qū)使讓我不禁前去，眼看我買上就拿到它了，好友一拍我，我的手突然一滑，只聽咔嚓一聲，好友落下了眼淚，我知道，那個(gè)東西她一定很珍惜，她拍我是想告訴我不要入動(dòng)她。東西碎了，我很愧疚，心里酸酸的�，F(xiàn)在，我只有“對(duì)不起”對(duì)她說(shuō)。友誼的珍貴使好友寬容了我，但我還是很慚愧，剎那間仿佛吃到了山楂，好酸啊!
苦
星期六，我和好友們決定把寒假生活功課做完。于是，我們搬來(lái)桌凳，拿起筆，認(rèn)真的做起來(lái)，每個(gè)人都好像在完成一項(xiàng)神圣的任務(wù)，時(shí)光爺爺從來(lái)不會(huì)倒行，他匆匆的前進(jìn)著�！翱炝丝炝耍�有3頁(yè)”“好累啊”“歇歇吧”“不行，我們要堅(jiān)持把功課做完”說(shuō)完，又拿起筆，埋頭苦做�！班粥�、嘀嗒······”終于，在我們的努力之下，把功課做完了。做完后我和好友們都由衷的說(shuō)：“做學(xué)生真苦啊!”是啊!先苦后甜，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢!
辣
星期三下午，我和好友們?nèi)ス珗@玩耍，在公園里一個(gè)老者看上去很邋遢，我和好友們憋了他一眼，就走開了。突然，公園里的管理員微笑著向我們走來(lái)，并給我們講了了一個(gè)故事，故事大概是：“一個(gè)顧客來(lái)到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問(wèn)服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶?!”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶。她對(duì)顧客說(shuō)：“熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)，您最好分開喝。"顧客聽后面露羞愧之色，連聲道歉�！蔽覀兟牶�，突然像吃了辣椒一樣，臉變得很紅。于是我們重整心態(tài)微笑著和老者打招呼，老者笑了笑那時(shí)，老者看上去很慈祥和藹。通過(guò)這次公園玩耍，我們也明白了要平等待人，微笑待人。
甜
時(shí)光爺爺仍在前進(jìn)，馬上就要吃年夜飯了，我好開心啊!除夕這一天，我在鞭炮聲中醒來(lái)。剛睜開眼，我就開始穿衣服，不像以前那樣慢慢吞吞。父母親早已起來(lái)準(zhǔn)備好了餃子，我期待的并不是早飯，而是晚上的那一頓豐盛佳肴。晚餐終于在歡聲笑語(yǔ)中到來(lái)，迫不及待的我開始用手抓起了菜塞入口中，哇，好好吃啊!仿佛吃到了我最愛吃的棉花糖，真甜哪!
寒假里充滿了酸甜苦辣，像色彩糖一樣，樣樣具備，正是這些酸甜苦辣讓我的假期變得充實(shí)、快樂(lè)!酸，教會(huì)我寬容;苦，磨礪我意志;辣，輸送我知識(shí);甜，帶給我歡樂(lè)!寒假真像色彩糖一樣，每一種味道都讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
高中日記 篇8
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕撫過(guò)我的雙頰，吹落了片片楓葉，激起湖面絲絲漣漪，最后歸于平靜。我緩緩地走，觀賞周邊風(fēng)景，感受著這難得寧?kù)o的時(shí)刻，心逐漸趨于平靜。停步站在岸邊，看著對(duì)岸鵝群歡樂(lè)戲水的模樣，我的思緒不由越飄越遠(yuǎn)，并停在了那個(gè)時(shí)候。
我不知道其他人會(huì)不會(huì)如我一樣，也曾幻想過(guò)自己的高中生活，究竟是精彩萬(wàn)分，一回事平淡如水？上著小學(xué)的我幻想著中學(xué)，初中時(shí)期幻想著高中，然而高中時(shí)期的我又是不是會(huì)幻想著大學(xué)生活呢？曾經(jīng)初入初中，我青澀稚嫩，怯生生的，也曾有過(guò)迷茫彷徨，為這未知的一切感到無(wú)措;如今的我初入高中，卻早已不似從前，多了一份自信，少了一份自卑。
升入高中的我，似乎并沒有多大的改變，也許是更忙碌了，也許是更有責(zé)任心了。而班上的同學(xué)并沒有多大的改動(dòng)，無(wú)非是多了幾位新同學(xué)，少了幾位舊同學(xué)。但值得開心的是，熟悉的感覺依然還在。而高中的課業(yè)明顯變得繁重，不管是處于商科的我，還是在理科的死黨。曾經(jīng)經(jīng)常相約了一群朋友出來(lái)聚一聚，如今可能很難辦到了，不外乎是因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)，可能是接連不斷的補(bǔ)習(xí)。
而高中的我漸漸取代了課外團(tuán)體活動(dòng)的老牌成員，并得開始學(xué)習(xí)組織新的活動(dòng)，但這卻與我的性格格格不入我性格比較靦腆，內(nèi)向，屬于高中時(shí)期的我的一個(gè)挑戰(zhàn)，除了克服，也只能克服。我想，人們所說(shuō)的高中就是磨練自我并完善自我的一個(gè)時(shí)期，就是這個(gè)意思吧！
相較于初中，高中的我更為成熟，不管是于性格方面，還是待人處事方面。如今的我能更好地控制脾氣，更多地站在身邊人的立場(chǎng)考慮，多了一份體諒，少了一份爭(zhēng)吵。而升入高中的我對(duì)離別也更舍不得了，彼此相互陪伴了三年，也希望另一個(gè)三年，有你有我。
"喂！阿淮，回家吃飯了！"母親的叫喊聲打亂了我的思緒，迷離的眼神瞬間變得一片清明。過(guò)了一會(huì)兒我緩緩地笑了出來(lái)，感慨了這么多，而所謂成長(zhǎng)，不就是如此嗎？我的高中生活才剛剛開始，未完待續(xù)！
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