高中日記模板九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的高中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
從我記事開(kāi)始，我最大的快樂(lè)莫過(guò)于在村邊的那條小河邊玩耍了，小河不深，不到半米，水也十分的清澈，每每放學(xué)后，我們都會(huì)在那里玩耍，捉魚(yú)，打水漂，各種游戲。這條小河圍繞著村子盤(pán)旋了一圈，而我們也順著這條小河不知道走了多少圈。
慢慢的我長(zhǎng)大了，小河也越來(lái)越寬，因?yàn)樾枰獫M(mǎn)足農(nóng)業(yè)的灌溉，隨著小河的擴(kuò)大，水位也隨之增高，達(dá)到了一米，這個(gè)深度讓小朋友們望之莫及，而大人們也絕對(duì)不允許孩子們?cè)俚胶舆叴螋[，因?yàn)橛幸粋�(gè)小孩已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，所以這條小河被稱(chēng)為魔鬼河，只用來(lái)灌溉。
上了高中，我要到離家里很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上上學(xué)，每個(gè)月回家一次，每次經(jīng)過(guò)這條小河的時(shí)候，心里總會(huì)有很大的感慨，此時(shí)此刻的河水已經(jīng)不在清澈見(jiàn)底，而是十分的渾濁，甚至上面還飄著垃圾，這讓我唏噓不已。一年又一年，小河也隨著人們的生活水平變化著，人們不再種地，小河也失去它的最后一個(gè)作用，灌溉，此時(shí)的小河仿佛被所有人遺棄。
如今現(xiàn)在小河邊，看著臟兮兮的河水，上面的垃圾飄著一層又一層，我的內(nèi)心陷入了沉思，曾經(jīng)的那條小河已經(jīng)不在，只能留在自己的腦海里。一年后，小河被填平，村里也修建了一條寬闊的柏油馬路，小河從此消失，但也發(fā)揮了最后的一個(gè)作用。
那條小河，那兒時(shí)的快樂(lè)，只留在回憶里。
高中日記 篇2
在教育教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生勤奮好學(xué)，我自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限人生，無(wú)限的風(fēng)景!
想想培訓(xùn)的這段時(shí)間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，更加了堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。
通過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹(shù)立了科學(xué)的教育觀�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿(mǎn)足于自己的一桶水，更要成為“長(zhǎng)流水”，長(zhǎng)流常新，永無(wú)止境，具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。
本次培訓(xùn)研修為我們提供了各類(lèi)豐富的專(zhuān)題講座等，使本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣，上面不但可以學(xué)到很多知識(shí)，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
路漫漫長(zhǎng)，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，相信課改終將會(huì)結(jié)出累累碩果!
高中日記 篇3
除夕這一天對(duì)華人來(lái)說(shuō)是極為重要的`。這一天人們準(zhǔn)備除舊迎新，吃團(tuán)圓飯。家庭是華人社會(huì)的基石，一年一度的團(tuán)年飯充分表現(xiàn)出中華族家庭成員的互敬互愛(ài)，這種互敬互愛(ài)使一家人之間的關(guān)系更為緊密。
家人的團(tuán)聚往往令一家之主在精神上得到安慰與滿(mǎn)足，老人家眼看兒孫滿(mǎn)堂，一家大小共敘天倫，過(guò)去的關(guān)懷與撫養(yǎng)子女所付出的心血總算沒(méi)有白費(fèi)，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機(jī)會(huì)向父母的養(yǎng)育之恩表達(dá)感激之情。
吃年夜飯，是春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)最熱鬧愉快的時(shí)候。大年夜。豐盛的年菜擺滿(mǎn)一桌，闔家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯桌上有大菜、冷盆、熱炒、點(diǎn)心，一般少不了兩樣?xùn)|西，一是火鍋。一是魚(yú)�；疱伔兄�，熱氣騰騰，溫馨撩人，說(shuō)明紅紅火火；"魚(yú)"和"余"諧音，是象征"吉慶有余"，也喻示"年年有余"。還有蘿卜俗稱(chēng)菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚(yú)等煎炸食物，預(yù)祝家運(yùn)興旺如"烈火烹油"。
年夜飯的名堂很多，南北各地不同，有餃子、餛飩、長(zhǎng)面、元宵等，而且各有講究。北方人過(guò)年習(xí)慣吃餃子，是取新舊交替"更歲交子"的意思。又因?yàn)榘酌骘溩有螤钕胥y元寶，一盆盆端上桌象征著"新年大發(fā)財(cái)，元寶滾進(jìn)來(lái)"之意。有的包餃子時(shí)，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進(jìn)去，說(shuō)是誰(shuí)先吃著了，就能多掙錢(qián)。
吃年夜飯的注意事項(xiàng)
除夕夜的年夜飯也叫團(tuán)圓飯，根據(jù)宗懔《荊楚歲時(shí)記》的記載，至少在南北朝時(shí)已有吃年夜飯的習(xí)俗。因?yàn)檎刀�，北方人常常在飯桌中間設(shè)置火鍋，因此也稱(chēng)圍爐。
北方人年夜飯的菜色中常包括水餃、魚(yú)、年糕、長(zhǎng)年菜等。因?yàn)樗湢钏平鹪獙殻懈毁F之意；魚(yú)這道菜不能吃完，因?yàn)樵跐h語(yǔ)中“魚(yú)”和“余”同音，有“年年有余”的吉祥意思；年糕則有“年年高升”之意；吃長(zhǎng)年菜則有長(zhǎng)壽的意涵。華南則多有雞、燒肉、發(fā)菜、蠔豉等，因?yàn)椤鞍l(fā)菜蠔豉”與“發(fā)財(cái)好市”諧音。江南的典型年夜飯必有魚(yú)，豐盛湯鍋。
按照老禮，除夕夜傳統(tǒng)的座次是“尚左尊東”、“面朝大門(mén)為尊”。年宴的首席為輩分的長(zhǎng)者，末席為最低者。如果是請(qǐng)客，首席為地位最尊的客人，主人則居末席。首席未落座，其余都不能落座，首席未動(dòng)手，大家都不能動(dòng)手。
高中日記 篇4
大家都過(guò)過(guò)圣誕節(jié)吧！那你們有沒(méi)有在那天晚上識(shí)破媽媽的愛(ài)呢？
媽媽的愛(ài)，像春風(fēng)那樣柔和，是鼓勵(lì)，是慈祥。
記得我四歲那年，發(fā)生了一件讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的事。
那天，是圣誕節(jié)。剛一放學(xué)，我就從幼兒園里跑了出來(lái)，因?yàn)槲蚁肓⒖虇?wèn)問(wèn)媽媽一件事，終于，媽媽來(lái)了，我跑過(guò)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉焱砩鲜フQ老人真的回來(lái)給我送禮物嗎？為什么要把禮物放在襪子里？”我一連串的問(wèn)了好多，媽媽笑了，說(shuō)：“圣誕老人會(huì)來(lái)給你送禮物的，一定會(huì)的，你只要把你的襪子掛在陽(yáng)臺(tái)上就行了�！闭f(shuō)完，便牽著我回家了。我天真的想：圣誕老人？我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哦，今天晚上我可以看見(jiàn)圣誕老人嘍！我想著，不知不覺(jué)笑了出來(lái)。
很快，到了晚上，到了我睡覺(jué)的時(shí)間了，不過(guò)我沒(méi)有忘記一件事：掛襪子。我把我的小襪子掛在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上，就去睡覺(jué)了，但是我并沒(méi)有睡著，而是在床上翻來(lái)翻去，猜著圣誕老人的樣子，等著圣誕老人的來(lái)臨。我想：襪子那么小，會(huì)裝什么禮物呢？這時(shí)，一個(gè)熟悉的腳步聲走向陽(yáng)臺(tái)，她走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，我在心里默默的喊：“沒(méi)錯(cuò)！一定是圣誕老人來(lái)給我送禮物了！”我慢慢的下了床，推開(kāi)房門(mén)，輕手輕腳地走向陽(yáng)臺(tái)，我走到陽(yáng)臺(tái)門(mén)口，停住了，歪著頭一看，這個(gè)結(jié)果讓我自己都不敢相信，我揉揉眼，我沒(méi)看錯(cuò)，那個(gè)人——是媽媽?zhuān)∷M(fèi)力的往襪子里裝禮物，因?yàn)橐m子太小了，我看著媽媽這一系類(lèi)的動(dòng)作，眼睛模糊了，不敢相信，原來(lái)，圣誕老人是媽媽?zhuān)?/p>
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，才明白：世界上根本沒(méi)有圣誕老人，這只是一個(gè)傳說(shuō)的故事而已，而真正的圣誕老人，是媽媽?zhuān)悄笎?ài)……
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了好幾年，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我四歲那年，圣誕節(jié)那晚。
每當(dāng)我想起這件事，心里不由得一陣心酸，不由得想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”不由得……
高中日記 篇5
今天天空下著大雨，我拖著沉重的的腳步邁進(jìn)教室。最后的一天一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，就要離開(kāi)這所學(xué)校，看著同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別，仿佛像生死的訣別，同學(xué)們互相贈(zèng)送離別的禮物，我的最好一位同學(xué)小Z我和她說(shuō)贈(zèng)言，以后我們都要好好學(xué)習(xí)，即使以后不在同一所學(xué)校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹(shù)下玩，如今的楓樹(shù)的最后一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風(fēng)吹過(guò)，凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞……風(fēng)吹散了頭發(fā)，我們贈(zèng)送離別的禮物，我看著小Z送給我的風(fēng)鈴，還發(fā)出清脆響聲，最后的悠長(zhǎng)的鈴聲響起，放學(xué)了，空中還彌漫這我們不舍的友誼，撐著傘揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。
高中日記 篇6
除夕夜那天，我和爸爸媽媽、姨媽、表哥踏上了返鄉(xiāng)的路。
一到哪兒，一只棕灰色的小狗向我們迎面撲來(lái)，原來(lái)是小灰。小灰這只狗很通人性，見(jiàn)到熟人就會(huì)搖頭晃尾地來(lái)到你面前，和你“親熱”一下；見(jiàn)到陌生人則會(huì)對(duì)他“旺旺”大叫。
外婆見(jiàn)到我們也顧不上燒菜，連忙招呼我們坐下，時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，我們覺(jué)得無(wú)聊，只能用打牌來(lái)消磨時(shí)間。
到了傍晚，表哥拿出存起來(lái)的的鞭炮，到外面放了起來(lái)，放完一個(gè)，表哥覺(jué)得不過(guò)癮，還想再放，我立即阻止了他。我對(duì)他說(shuō)：“放鞭炮會(huì)污染環(huán)境，放一兩個(gè)就夠了，環(huán)境的保護(hù)是要靠我們大家的，我們應(yīng)該少放或不放鞭炮�！北砀缏�(tīng)了覺(jué)得很有道理，放下了鞭炮。
這時(shí)，外公跑了出來(lái)，呦喝著說(shuō)：“來(lái)，吃飯了！”我看見(jiàn)滿(mǎn)桌的好菜，饞得口水直流，二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始吃了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了我的吃像，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“瞧！看你那吃樣，就像一個(gè)兩天沒(méi)吃飯的餓鬼�！痹谧娜硕夹α耍乙残α�。大人們?cè)诨ハ嗑淳疲f(shuō)著一些吉利的話(huà)；我們小孩則在下面竊竊私語(yǔ)，有說(shuō)有笑。這場(chǎng)景，好不熱鬧。
吃完飯，開(kāi)始發(fā)紅包了，我和表哥各收到了四個(gè)紅包，平時(shí)素不愛(ài)笑的表哥在這時(shí)臉上突然多出了一抹微笑。我們打開(kāi)電視機(jī)，圍坐在一起收看春晚。
這個(gè)除夕夜過(guò)得好幸福，好美滿(mǎn)。
高中日記 篇7
轉(zhuǎn)眼已是高中。
接觸過(guò)許許多多的老師。每一位老師都是為了學(xué)生付出了巨大的心血。他們不斷付出，哪怕回報(bào)是那么的小亦或者沒(méi)有，卡他們?nèi)詧?jiān)守在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)間沖刷著我的記憶，很多事情會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而淡忘，唯有老師對(duì)我恩情無(wú)法忘懷。
是老師引領(lǐng)了咿呀學(xué)語(yǔ)的我到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué);仍是老師，把我領(lǐng)進(jìn)朝氣蓬勃的初中;現(xiàn)在仍是老師陪我度過(guò)第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)帶我步入了美好的高中生活。
感謝老師讓我知道學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情而不是一種負(fù)擔(dān);感謝老師讓我了解學(xué)知識(shí)先學(xué)做人，要德才兼?zhèn)?感謝老師讓我懂得在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中為自己開(kāi)擴(kuò)光明。
因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生，您把深深的關(guān)愛(ài)給了您深?lèi)?ài)的我們;因?yàn)槟俏覀兊睦蠋�，我們�?huì)以異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們所為我們付出的辛苦、勞累。
我不是詩(shī)人，我不會(huì)用慷慨激昂的文字去贊頌;
我不是畫(huà)家，我不會(huì)用色彩斑斕的畫(huà)作去勾勒;
我不是歌者，我不會(huì)用甜蜜可人的聲音去歌唱……
但我會(huì)用心去記住我生命里的那些老師們，不會(huì)忘記他們給我?guī)?lái)了太多、太多無(wú)形的財(cái)富。
老師們，我會(huì)一直銘記
我也會(huì)把你們所交的用在我所能用到的地方，不會(huì)辜負(fù)你們的一片苦心。
高中日記 篇8
上蒼陰沉，風(fēng)兒歇息，誰(shuí)在獨(dú)自呢喃？昔日溫情，今日沉默，是誰(shuí)把誰(shuí)來(lái)傷？
誰(shuí)的情懷像秋風(fēng)，涼涼的，不加任何色彩，雖不刺骨，但很蕭瑟！
誰(shuí)的情意像秋雨，淅淅瀝瀝，漫不經(jīng)心，絲絲飄飄，不入心不徹骨，從無(wú)夏雨的瘋狂，也無(wú)冬雪的冰涼！
誰(shuí)還在一簾幽夢(mèng)里沉醉，重復(fù)昨天的故事！
又是誰(shuí)笑里藏刀，撇下致命一擊！
望殘?jiān)�，暗苦笑，輕嘆風(fēng)之魂?duì)�，雨之�?mèng)縈，終究化為笑料一場(chǎng)！
細(xì)數(shù)昨日柔情，漫山遍野，日月星辰，鋪天蓋地，娓娓而道，僅用冷落而觀！
曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的曾經(jīng)，一切隨青煙而去，煙消云散！
冷清的街道，殘留的背影，苦澀的滋味，誰(shuí)懂？
殘?jiān)庐?dāng)空映我心，浮生若夢(mèng)，夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)……
高中日記 篇9
他常向我講起他小時(shí)候的事，他說(shuō)那時(shí)候他爸爸不懂如何持家，又因?yàn)檎暧?jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，所以家庭條件格外艱難。他說(shuō)那時(shí)候他還小，大概才上小學(xué)二年級(jí)，他每天早上都要很早起床煮飯，因?yàn)榘职謰寢尪紩?huì)睡很久。他說(shuō)那時(shí)候他只能吃紅薯，班里的同學(xué)多少都有點(diǎn)米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說(shuō)那時(shí)候他最大的夢(mèng)想是能過(guò)吃飽穿暖，但是他卻沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)，畢竟他還太小。就這樣夢(mèng)想被暫時(shí)擱淺，但是他卻并沒(méi)有放棄。
后來(lái)實(shí)施家庭承包責(zé)任制，隊(duì)上把土地分給個(gè)人。他說(shuō)那時(shí)候他已長(zhǎng)大一些，他說(shuō)他有能力去實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想。于是他把所有的農(nóng)田都種上了稻谷。他每天精心的照料著它們，就算是正午時(shí)烈日當(dāng)空，也一樣可以在田間看見(jiàn)他忙碌的身影。終于春去秋來(lái)，他的努力與付出沒(méi)有被辜負(fù)，他獲得了很好地收成。他成了隊(duì)里的名人，因?yàn)槟菚r(shí)候的糧食是多么珍貴。而他只是說(shuō)他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他總是教育我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，他說(shuō)他也曾經(jīng)厭學(xué)，因?yàn)樗煽?jī)不好老師們錯(cuò)了都不會(huì)注意到他。他說(shuō)反正家里經(jīng)濟(jì)也困難，他不上學(xué)剛好可以節(jié)省一筆開(kāi)支。后來(lái)他便休學(xué)了，之后他出身社會(huì)，用稚嫩的肩膀擔(dān)起支撐這個(gè)家的重任，那時(shí)他還只有十五六歲。
有次單位里發(fā)工資，他偶然間看見(jiàn)別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認(rèn)真、更努力。他想不通是為什么，只是覺(jué)得非常的不公平。他去找老板理論，結(jié)果老板說(shuō)的話(huà)卻讓他無(wú)言以對(duì)。事實(shí)上老板說(shuō)了很多，而他記得最清楚的只是老板說(shuō)他沒(méi)有什么文化，他的學(xué)歷只有初中而已，并且是初二都沒(méi)有上完。他說(shuō)那時(shí)候他才認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，他說(shuō)他多么后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他說(shuō)那時(shí)的夢(mèng)想的可以重新學(xué)習(xí)知識(shí)
他曾沮喪灰心過(guò)，后來(lái)他偶然間看到一句話(huà)——學(xué)習(xí)不分年齡。于是他重新振作，他開(kāi)始自學(xué)，實(shí)在不懂的就向有學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩請(qǐng)教，他總是會(huì)為了看書(shū)或者研究題目而忘了吃飯、睡覺(jué)。這點(diǎn)我是非常清楚的。因?yàn)槠匠Ｎ也粫?huì)做的題都會(huì)問(wèn)他該怎樣去解答，他都會(huì)仔細(xì)的看題目，遇到有難度的題他也會(huì)皺著眉頭想好久好久。即使是在吃著飯，他也在想著那道題。如果很久都想不出問(wèn)題的答案，他會(huì)一連好幾天都記在心里。他對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，是我怎么都趕不上的。
后來(lái)他雖然沒(méi)有什么畢業(yè)證書(shū)，但是他刻苦學(xué)習(xí)、鉆研的精神都是大家所知道的。周?chē)娜擞惺裁床欢幕蛘咝枰獙?xiě)書(shū)信什么的都會(huì)找他，身邊的人都夸他有知識(shí)。他說(shuō)他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他也常向我說(shuō)起關(guān)于他事業(yè)的奮斗經(jīng)歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說(shuō)那時(shí)候他去拜師學(xué)做灶臺(tái)，那位師父卻并不是很待見(jiàn)他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說(shuō)還好他那時(shí)候記性不錯(cuò)，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說(shuō)他那時(shí)候的夢(mèng)想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動(dòng)成果。
他干活的時(shí)候總是很認(rèn)真，一塊磚貼不好，他會(huì)反復(fù)地做好多次，直到他滿(mǎn)意為止，他很注意細(xì)節(jié)，找他干活的人都稱(chēng)贊他做得好。他卻并不驕傲，他說(shuō)他還沒(méi)有達(dá)到自己的要求。他從灶臺(tái)到整個(gè)廚房到整個(gè)居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著他親手建立的家，他說(shuō)他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他告訴我們他現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是希望我和弟弟能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，他說(shuō)他自己沒(méi)有好好珍惜學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，他多少有些遺憾。他說(shuō)他會(huì)為我們力所能及的提供更好的學(xué)習(xí)條件，為此他常起早貪黑。他說(shuō)這是他的夢(mèng)想，但最終決定這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)的卻是我和弟弟。我想我不會(huì)辜負(fù)他的期望，讓他所做的努力白費(fèi)。畢竟好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)也是我自己的夢(mèng)想。在不久之前我也剛實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)，那是墊中夢(mèng)，我現(xiàn)在已經(jīng)做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
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