【精品】初中日記6篇
一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的初中日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
20xx年x月xx日，星期x，天氣晴
盛夏的日子里總是莫名的讓人感到煩躁，大概因?yàn)樘鞖馓珶崃耍只蛘呤且驗(yàn)樽约盒闹羞@種無名的傷心和難過，讓原本可以開心的一個(gè)星期天變得不一樣起來！
本來之前自己是特別的期待孩子放假的，可是因?yàn)樽蛱彀l(fā)生的一些事情，讓自己今天的一整天的心情都不好，雖然好多人跟我說忘了吧？就當(dāng)自己做別的事情了，可是自己知道有一些事情并不是能夠輕易的放掉！
畢竟我現(xiàn)在生命中最欠缺的就是錢了！可是日子總得繼續(xù)，生活總得過下去，我好像也沒有什么理由繼續(xù)哭泣，就像某人說的，如果沒完沒了的繼續(xù)下去，就像有點(diǎn)矯情了！是啊，成年人的世界里，除了生活的不容易，連哭泣都不能夠太多，因?yàn)闊o論什么事情，過了都會(huì)顯得矯情！所以我只能保持沉默，所以我只能努力著，想著在傷心難過的時(shí)候，還能夠認(rèn)真真的在掙點(diǎn)錢，當(dāng)然，下一次選擇掙錢的時(shí)候，前提一定是得靠譜！
靠譜，這兩個(gè)字大概會(huì)伴隨自己的后半生吧！上午孩子一直在磨著一份卷子做。后天就要期末考試了，作為家長來說，真的是希望孩子有一個(gè)完美的結(jié)果，考一個(gè)理想的成績，可是很多時(shí)候自己真的是沒法左右的！
無論是得到的還是失去的，都希望一切能夠順其自然吧！
不然又能怎么樣？
初中日記 篇2
雨過天晴，太陽終于露出了它紅彤彤的臉蛋，怎能放過這晴好天氣，于是我和媽媽決定去中山功業(yè)游玩一番。
正是這樣一個(gè)好天氣，中山公園的人比平時(shí)多了一倍。其中大多都是老年人，還有帶著孩子的父母，他們邊走邊聽邊看，好不自在。潺潺流水映著岸邊柳條；繁星的花還有高大的古樹相互映襯，這讓我想起了《蘇州園林〉，雖沒有蘇州園林的范圍廣，其中的意境是盡在不言中了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一彎圓拱橋，與一旁的柳絲相襯著，這又讓我想到了《橋之美》，果不其然，橋自身的美是與周圍環(huán)境的配合而來的，我與媽媽述說著我的想法，她連聲贊同，就這樣我們邊走邊聊，湮沒在無盡的自然景色中。
不知哪來的敲鼓聲打破了這寧靜，我和媽媽靜靜地聽著，“好像是從河對(duì)岸發(fā)出來的”，我先發(fā)現(xiàn)了，湖上有一條木船，聲音是從那兒發(fā)出來的，聲音整齊而有節(jié)奏，力度非常足，敲鼓聲圍繞在湖周圍，木船上坐著兩個(gè)人，一個(gè)劃船，一個(gè)打鼓。我還發(fā)現(xiàn)船上有很多漁網(wǎng)，“難怪之前走進(jìn)的時(shí)候湖面上有很多網(wǎng)子”“女兒，這是一種撈魚的方法，你能告訴我為什么嗎？"媽媽笑著說，我低頭思考著，望著木船總是在有漁網(wǎng)的位置活動(dòng)，"哦，我知道了，這是因?yàn)槁曇粼趥鞑ミM(jìn)入水中后魚兒們受到驚嚇，到處亂竄，這樣就很容易游到網(wǎng)里去。”“有道理，有道理�！�
原來我們的.生活是與知識(shí)息息相關(guān)的，所以融會(huì)貫通才是我們最需要做的，也是我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的！小有收獲的園中散步，值得擁有！
初中日記 篇3
太陽毫不留情地把光灑向大地，頓時(shí)，地面像被烤熟了一樣，腳踩在上面都讓人覺得很燙，雖然有一千個(gè)，一萬個(gè)不愿意，但我們還是被老師帶到了訓(xùn)練場面，開始我們的“魔鬼”訓(xùn)練。
首先，教練教我們立正。標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，讓我們?nèi)矶伎嚲o了，再加上太陽的毒辣，實(shí)在讓我們難受極了。等教練讓大家休息一會(huì)兒的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球一樣，癱坐在地上，嚷嚷著要找水喝。這時(shí)，我才感受到要堅(jiān)持到最后是有多么的不容易。
我們?nèi)讨宰�，感受太陽那炎熱的光，感受頭頂汗珠留下的痕跡，感受軍訓(xùn)帶給我們不一樣的感受。終于，伴著同學(xué)們的抱怨聲，又一節(jié)課結(jié)束了。
我擦去臉上密密麻麻的汗珠，繼續(xù)給自己加油打氣。殊不知，在第三節(jié)課，我們遇到了前所未有的“難題”。
“叮鈴鈴”第三節(jié)課的鈴聲打響了。我們站了起來，排好隊(duì)，等待教練發(fā)出指令。原來，這節(jié)課要我們練“齊步走”。當(dāng)我正在為它的簡單而高興時(shí)，教練的一句話打破了我的思維�！皽�(zhǔn)備，齊步走！”我連忙跟上隊(duì)伍的步伐走了起來。不知是同學(xué)們相互配合得不好，還是怎么回事，整個(gè)隊(duì)伍仿佛一盤散沙，一點(diǎn)兒都不整齊�！巴慌诺耐瑢W(xué)們步伐的跨度不一樣，節(jié)奏有時(shí)也不一樣，所以才會(huì)這樣�！甭犃私叹毜脑�，我們又繼續(xù)練習(xí)了幾遍，可是卻一點(diǎn)兒長進(jìn)也沒有。雖然，教練一直用詼諧幽默的語氣帶動(dòng)我們的氣氛，可是我們卻不敢放松。不知是練了多久，練得我手腳都麻木了，才停了下來。
漸漸地，為期一天的軍訓(xùn)結(jié)束了。雖然過程是那么枯燥乏味，但卻讓我感受到了非凡的意義。因?yàn)樵诔晒故镜臅r(shí)候，我們既喜悅又感到十分欣慰。因?yàn)檫@是我們流下的汗水所凝聚的“結(jié)晶”。
這天的“魔鬼”軍訓(xùn)顯得短暫又漫長。它是我初一生活的一張紀(jì)念照，讓我覺得累，讓我覺得樂，更讓我覺得充實(shí)！軍訓(xùn)征文3篇初一軍訓(xùn)感想作文軍訓(xùn)日記范文
初中日記 篇4
今天早上天陰沉沉的，下著小雨，特別涼快！于是爸爸和吳叔叔相邀好兩家人一起去釣魚。我開心地大叫：“太好了！太好了”。
我們來到美麗的白河邊，雨已經(jīng)停了，陣陣微風(fēng)吹來讓我感到渾身涼爽。媽媽拿著大網(wǎng)兜和吳阿姨，吳靜靜去撈蝦，我看爸爸和叔叔釣魚。
爸爸和叔叔剛開工，傘就被一陣突如其來的大風(fēng)刮進(jìn)深不可測河里，幸好爸爸會(huì)游泳，他勇敢的跳進(jìn)河里把傘救會(huì)來了。
一會(huì)功夫媽媽她們撈蝦回來了，爸爸和叔叔已經(jīng)釣了三條機(jī)靈的小魚。突然一聲：“魚上鉤了”！把我嚇了一跳原來是爸爸呀！“我的也上鉤了”！爸爸剛釣上一條，叔叔也緊跟其后又釣上一條。媽媽興高采烈地說：“來看看我們撈的蝦把”！我看了看驚奇地說：“哇，這兩只蝦好大呀！而且身上布花紋”。
“ 哈哈”大家都沉浸在歡聲笑語中。突然爸爸和叔叔異口同聲地說：“別笑了！魚都被嚇跑了”。
初中日記 篇5
夏令營活動(dòng)開始啦!聽到這個(gè)消息，讓我一下子來了精神。高興之余，也有幾分好奇。這次張家港地稅局之行，我可是什么都不懂，比如說地稅是做什么的? 為什么購物要納稅?要納什么樣的稅?一系列的問題擺在面前。我的心一下子飛到了地稅局!
到達(dá)地稅局后，幾位阿姨帶我們先進(jìn)入會(huì)議室，介紹了地稅局的發(fā)展歷程。還講到了稅收的種類：增值稅、消費(fèi)稅、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅等。接著，我們還看了有關(guān)稅收的動(dòng)畫片，這可是地稅局的叔叔阿姨自己創(chuàng)造的劇本，正在參加全國比賽呢!片中有一家巨無霸超市，不辦手續(xù)、不交稅、開，最后超市倒閉了。該片讓我們明白了，要按時(shí)交稅，不能貪小利。最后，我們來到了稅務(wù)大廳，阿姨教我們?cè)鯓幼灾鞔蛴《惼�，真是新鮮極了。
通過這次參觀，使我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還明白了納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。稅收是國家為滿足公共需求而向公民收的錢，我們生活中的許多公共設(shè)施，都是來源于稅收的支持。這就叫取之于民，用之于民!
初中日記 篇6
寒假里，我坐公交車去以前住的地方看望老朋友。
以前住的地方離現(xiàn)在這邊路很遠(yuǎn)，要坐一個(gè)多小時(shí)的公交車。我看著窗外飛馳而過的景物，打了個(gè)哈欠，昏昏欲睡。我看了一下手機(jī)，離到站的時(shí)間還有很久，便放心地倚著窗，側(cè)著腦袋睡著了。
不知過了多久，我睡眼朦朧地睜開眼，隨意地看了一眼窗外，差點(diǎn)兒要從座位上蹦起來。天啊，這里是哪里？怎么那么陌生？我不會(huì)是坐過站了吧？想到這里，我立馬下車，向路人打聽。得到證實(shí)后，我恐惶地在路邊徘徊――真的坐過站了，而且坐過站很遠(yuǎn)。怎么辦呢？在這里人生地不熟的，萬一遇到壞人……我警惕地朝四周望了望，提心吊膽地在路邊的長椅上坐下。
或許是我還沒完全清醒過來，腦袋里亂成一團(tuán)，怎么也想不出應(yīng)對(duì)的辦法。我忽然想起了一句名言：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”雖然用這句話在這里不怎么合適，但也給我了一點(diǎn)啟發(fā)，對(duì)，只要靜下心來想，就能想出好辦法。
以前我遇到這種情況是怎么做的呢？對(duì)，坐回去。我腦子一下子開竅了，走到對(duì)面的站臺(tái)，坐上了返回的公交車，這件事算是“有驚無險(xiǎn)”。
這件事雖然不大，但也給了我一些啟發(fā)，以后不管遇到多么大的事，都要鎮(zhèn)定下來，平靜心情去想，一定就可以想出解決問題的方法。
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